同桌为题作文五篇(模板)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

同桌为题作文篇一

同桌扎着长长的马尾辫，瓜子脸上长着一双可以大大的眼睛，可能一个长着这双眼睛没有天生存在就是我们用来哭的。

同桌是哭鬼。有一次，她写了老师的精美作业，因为作业太难看，被组长撕了。我抓住它说：“我不会给你的！”她一说完，就放声大哭起来。我伸出舌头把作业还给了她。结果，她把作业扔了回去。这次我会把它撕碎的。我向她开玩笑说她点了点头。我被她弄糊涂了，只好把作业交到她手里。但她把作业撕成两半。老师问她要作业，她说我撕了她的作业。哦，天哪！这不关我的事！因此，老师没有惩罚她而是惩罚我，生气我的牙齿痒，真的想扁她。

虽然同桌哭了，非常有帮助。有一个数学考试，我开了一家文具，发现没带米尺，眼看文件送我，我急得像热锅上的蚂蚁。鲁西恩看见了，问我怎么了，我还没来得及回答，她说：。“哦，是米尺忘记”然后，她把手中的一米半的规则：“在这里，你可以使用一半，我用一半。”我被感动眼泛泪光。

同桌学生喜欢自己看书、画画、跳舞....但我最不喜欢她一点，就是我们当了班长就嚣张，我多么重要希望她能把这些缺点进行改正，做一名中国负责任的好班长。

这是我的同桌——路西恩，有点喜欢她，有点讨厌她。

同桌为题作文篇二

“哈哈哈哈哈哈哈哈...... ......”是谁这么高兴呀？

原来我们学校今天要举行一场演出。我的同桌潘岳深情地观看了演出。舞台上精彩的节目使他笑了。他今天带来了很多好吃的小吃，让人垂涎欲滴。他终于可以吃很多了！你说，他能不高兴吗？

在演出开始前，panyue有点不耐烦。他看了看舞台。舞台两旁放着两个大的、闪闪发光的灯笼气球。旗帜上有“县立东小学迎接新年文艺节”的字样。“县东小学艺术节正式开始！”小主持人的声音刚落下来，台下立刻响起雷鸣般的掌声。panyue为了表达他的喜悦而发出了一个声音。第一个节目是由学校的“小新苗”表演的“小冠军梦”，在全市获得一等奖。演员们有一个“左勾拳”，一个“右勾拳”。有很多行动。演员们表演得淋漓尽致。潘岳边吃零食边笑。他把嘴里的食物都吐出来了。

有表现力的是一个孩子在一年级的第一堂课上弹的电子钢琴，铃铛，铃铛。工作人员小心翼翼地把一个电子琴搬到舞台上。然后演员向观众鞠躬，熟练地表演。“咪咪都，咪咪做”悦耳而美妙的钢琴声使潘越来越着迷。我看见他摇着头，为演员拍打！

……

随着时间的推移，综艺节目圆满结束。但是，这些精彩的节目永远留在锅里的心。演出结束后，潘同台仍意犹未尽。如今，他可真幸福啊！

同桌为题作文篇三

我们在学校读书，会有自己的同桌，下面我们来看看作者与同桌之间发生的故事吧。

我的同桌非常的讨人厌，她把我当成敌人一样，而我把她当成一个好伙伴。

记得有一次，我和她一见面就说：“早上好，祝你愉快!”她却用那双宛如一颗汤圆的眼睛望望我点了点头，我觉得如果你遇到这种同桌可能会有一些不爽吧。我就有点想看都不看她呀!

我的同桌也很爱找帮手，她一般弄到我只会说声“对不起”比个冷眼就继续埋头苦干——坚持不懈地做作业。而我呢，她只要遇到班长从旁路过，便会成为一只五星级保护动物熊猫来，这还真是：“谁见谁被骗”呀!因此，我会经常被班干部批评呀——呜呜呜……

我与同桌之间都不知道有什么不对。

记得有一次，在一个砸闹的美术课上，同学都带了手工袋，可一位同学他没有吸管，来找我的同桌。只见同桌一个眼神把他骗走了。我在想：“嘿，这神了，我同桌从哪学来的读心术呀?肯定是梦!”她一见我穿透了她的诡计，慢慢和好了!

我希望同桌你不要变幻了。

同桌为题作文篇四

我的同桌是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子——李旭。

他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”

虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写作。就说这次的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。

我俩的关系还不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自己吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东

都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后，老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知李旭撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。

他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫李旭。

同桌为题作文篇五

我们班有很多“奇怪的人”，我的同桌就是其中之一。他“奇怪”，无论是在学习上还是在心理素质上。

他有一头乌黑发亮的头发，有事没事常摇了摇头，手或整齐的刘海，使他的头发看起来更加分散，形成了自己独特的风格。

他学习能力方面的“奇”表现在：上课过程中不时转转头、和前后位同学可以说说小话，以致于学生每节课都被罚站。可能是一种习惯了吧，被叫起来时脸不红，心不乱，平静生活得很，依然我行我素的样子。平时他不怎么需要好好努力学习，临近国家考试，按照社会常理也该临时抱抱佛脚了。可是他，就像个没事人一样，好像没有考试与他无关。按照自己这种发展情况，考试工作成绩管理应该就是不怎么好才对，可是他的考试进行成绩照样能排到一个班级前十，老师也拿他没辙。

除了学习方面的“怪”，他表现出的精神品质也是“怪”。

前几天的运动会，他信心满满，却只在训练肌肉拉伤。如果你是别人，你会痛苦地呲牙，但他必须参加，他的腿不是他的。班主任担心身体，申请放弃比赛。没想到他居然偷偷上了三级。看着他一瘸一拐，我不知道是为他强大的精神加油，还是担心他的身体。

在人缘方面，他更是神通广大，朋友圈几乎可以遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息内容都是中国第一部分时间需要知道。

他就是这样一个平凡而又充满惊奇的人。