ID：1641533
时间：2023-08-02 08:38:02
上传者：曹czj“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
我叫xxx，现年xx岁，xx文化，20xx年x月参加信用社工作，先后从事综合柜员、客户经理（信贷员）、信贷专管员（信贷主任）等工作。自参加工作以来，我认真学习，勤奋工作，具有良好职业道德和业务技能，以高度的责任心和强烈的事业感完成全部工作任务，取得了优异成绩，获得信用社领导和同事们的充分肯定与一致赞誉。
基层社主任是个重要的'工作岗位，要在县社的领导下，带领全体员工认真努力工作，完成各项工作任务，取得良好工作成绩。当基层社主任，要有坚定的政治思想觉悟和扎实的业务工作技能，按照县社的工作精神与工作要求，刻苦勤奋、兢兢业业工作，完成各项工作任务，取得良好经营业绩，为基层社发展作贡献。
1、综合素质良好。我年纪轻，文化高，干劲足，政治素质和业务素质好，有强烈的事业心和责任感，牢记自己的工作职责，做到忠诚于信用社，时刻维护信用社的利益，刻苦勤奋、兢兢业业做好每项工作，取得良好成绩。
2、工作经验丰富。我参加工作已有xx年，无论是从事综合柜员和客户经理（信贷员）工作，还是担任信贷专管员（信贷主任），负责信贷工作，我都服从领导，积极承担艰苦工作，积累了较为丰富的工作经验。我平时认真学习，刻苦钻研，虚心向同事、领导请教，重视经验积累和总结，注重理论和实践相结合，牢固掌握国家法律法规和银行金融知识，具有扎实的业务知识和工作技能，能够熟练开展工作，按时准确完成各项工作任务。
3、组织协调能力强。我熟悉基层社工作，掌握国家相关法律法规和政策，懂得基层社主任的工作职责，具有较强的问题处理、系统分析、理解判断、组织协调和沟通能力，能够团结同事，密切合作，共同把工作做好，促进基层社发展。我沟通联系和组织协调能力强，能够按照县社工作精神和工作要求，全面做好基层社各项工作，促进基层社经营业务发展，创造良好经营效益。
如果我竞聘基层社主任成功，着重做好以下三方面工作：
1、抓好自身建设，全面提高素质。我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，全面提高自己的政治、业务素质，做到爱岗敬业、履行职责，公平公正，吃苦在前，享乐在后，努力争当一名优秀的基层社主任，全面完成各项工作任务，取得良好经济效益。
2、刻苦勤奋工作，全面完成任务。我要结合自己的岗位职能和工作职责，不怕工作辛苦、不畏工作艰难，全力以赴、攻坚克难，全面做好工作，坚决完成工作任务，取得优异成绩。一是加强存款营销力度。要加强与本地存款大户的联系和沟通，发动员工积极跑客户，在稳固现有储源的基础上，扩大资金来源，争取存款有较大幅度增长。二是加快有效信贷投放。要通过加大对优质法人客户信贷投入，增加小微企业贷款，发展个人消费贷款，服务“三农”事业等方式，增加信贷总量，创造良好经济效益。三是强化不良贷款清收。要建立不良贷款清收工作机制，摸清不良贷款情况，制定不良贷款清收计划，落实不良贷款清收的工作责任，全面做好不良贷款清收工作，减少基层社资金损失。四是加强基层社管理，节约日常费用开支，做到勤俭办企业，提高基层社经营效益。五是加强员工管理，增强员工业务素质，促进经营业务发展。要求员工为客户提供热情、细致、周到服务，树立基层社服务品牌，吸引更多客户来基层社办理业务。
3、做好服务工作，奉献自己力量。我上任后，把自己看作是基层社里的普通一兵，要开动脑筋，想方设法，搞好服务，既服务好全体员工，更服务好广大客户，增强基层社的凝聚力，促进各项工作上台阶。我要加强廉政建设，遵守廉政准则和工作纪律，做到勤勉工作、廉洁从业，确保遵纪守法，无违纪违规事件，争当一名“务实、高效、廉洁”的基层社主任。
尊敬的各位领导、同志们：
去年以来，我乡为进一步创建良好的农村金融生态环境，全力推进农村信用工程建设，紧紧围绕“整治信用环境，争创信用乡”这一工作目标，加强领导、广泛宣传、精心组织、认真实施，全乡金融秩序进一步好转，政府诚信度明显提高，农村信用环境全面改善。在此，我代表乡党委、乡政府和全乡各族群众，对长期以来关心和支持我乡创建“信用乡”的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！对省验收专家组到我乡来验收指导工作表示诚挚的欢迎！现我将我乡创建“信用乡”的工作开展情况向验收组的领导和各位同志进行汇报。
一、乡情介绍
xx位于荔波县中部偏东北，距县城12公里。海拔700米，全乡国土面积为90.7平方公里，耕地面积4676亩，辖5个行政村，31个村民小组，总户数1675户，总人口8013人，其中水族人口占总人口的76%以上。工矿方面有煤矿5个，砖厂2个，加油站1个。3个亿的南华糖厂落户xx，目前已经建成，今年12月正式开榨。目前黔南州唯一的飞机场建在我乡境内。截止10月31日，完成原煤产销量11万吨，乡镇企业总产值完成11459万元，工业总产值11000万元，工业增加值4858万元，财政收入236万元。
二、信用乡创建工作的主要作法及成效
我乡创建 信用乡工作的主要做法体现在三个方面：
1
村支“两委”负责人为成员的“信用乡”创建工作领导小组，并明确了职责，实行领导分工责任制，做到主要领导负总责，分管领导具体抓，包村干部和村干部协助抓的工作格局，形成一级抓一级，一级带一级，一级促一级的工作格局。二是创建力量得到充实。在稳定创建工作小组成员的同时，抽调一名干部充实创建小组力量，全面参与创建工作。三是网络得到健全。形成党委集中领导，工作小组具体实施，信用联社、信用分社等金融单位联动。四是乡政府提供财政资金20万元资金用于信用乡镇创建周转金，帮助农户偿还旧贷。
（二）加大信用宣传，激励广大群众积极参与。为让广大群众进一步认识“信用乡”创建的重要意义，自觉参与到创建活动中来。一是采取动员会、张贴标语、发放宣传资料等方式,不断加大信用乡创建宣传力度。包村组干部与信用社职工一道进村入组发放宣传资料3000余份,召开15次村民会议，广泛宣传创建“信用乡”的目的、意义、方法、步骤和优惠政策等等。二是入户动员，确保群众知晓率达100%。同时对长期拖欠贷款的农户，包组干部与信用社职工入户耐心细致地做好思想工作，通过把道理讲明、意义讲透，让他们明白了信用农户、非信用农户、黑名单三类客户的区别。三是用典型事例激励群众广泛参与。我乡水捞村率先创建信用村，实现创建信用村后不仅贷款方便快捷，一年还少还利息20多万元，用水捞村的典型例证大力宣传，使各村群众真正认识到良好的信用就是一种资源，诚信就是资本，“信用是金钱”。树立了“要致富先当信用户”的理念，让广大群众积极参与到创建活动中来。
2
极协助信用社清收旧贷，把不良贷款清收任务纳入村支“两委”的工作目标考核之一，与各村签订了不良贷款清收责任书，落实了具体的目标任务，并按任务目标考核办法，在年终考核时给予相关奖惩。对在创建信用村成功的村奖励村委5000元，使村组干部在创建工作中肩上有压力、心中有动力、工作有活力，形成人人参与、层层共创的良好局面。实行各村书记、主任包大户，跟踪落实清收措施和进度，并将清收效果纳入各村年终综合考核。三是深挖潜力，攻坚克难。在创建的过程中，对困难大，指标达不到的村 ，乡领导入户进行了解，查找原因，帮助想办法。通过协调，化解了老贷款5户，收回本息10多万元。从开展活动到2012年10月31日，各村贷款按季结息率达90%以上，使xx信用社不良贷款清收提前超额完成目标任务。
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通过“信用乡”的创建，我乡的“信用工程”取得了明显成效。截止2012年10月31日，全乡所辖5个行政村31个村民小组已有3个村、24个组通过了验收评定为信用村（组），全乡总农户数1675户中应建党农户1669户，已建档1669户，建档面达100%，评定信用农户1669户，占总农户数的100%。各项存款达4161万元较年初增长1262万元，各项贷款余额达3488万元较年初增长103万元（因今年企业归还贷款210万元），不良贷款余额167万元，四级不良贷款率为4.78%，各项业务实现一年上一个台阶。达到了“五增三减”的工作目标，即“增强政府公信度、增强农信社形象、增加农民收入、增强守信意识，增加贷款额度；减轻农民负担、减化信贷流程、减少贷款利息”。就现在我乡的贷款余额计算， 创建后利息优惠60多万元，就是信用社一年少收的利息，相当于给农民增收60多万元。而且贷款额度还不断在递增（最高额可贷20万元），群众得到信贷利率优惠也在不断增加，这种滚雪球的作用是不可估量的。
三、信用乡创建工作的主要经验
建设结合起来。充分发挥基层组织和农村党员在创建活动中的模范带头作用，即模范带头参与创建、带头履行信贷承诺、带头服务群众。同时，在创建活动中加强乡村干部、信用社职工和广大农民群众的互动，凝聚党心、民心，为进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力奠定了坚实的基础。
（二）创建活动要与农业产业结构调整相结合。在创建活动中为农民快速、便捷地办理贷款，及时解决对农业产业结构调整中紧缺的资金，切实为农业产业结构调整提供强有力支撑。
（三）创建活动要与农村精神文明建设相结合。就是把树立诚信农民、文明农民、道德农民、守法农民作为重要的内容。同时，进一步规范农村金融秩序，促进农村信用文化的形成。
四、存在问题和下步工作打算
“信用工程”是一项长期的`工程，在创建活动中仍然存在不少的问题：一是巩固难度大。信用贷款的主体是农民，而农业在我乡是弱势产业，一旦遭遇自然灾害和市场冲击，巩固其信用按时还款难度很大，农户收益就会受到影响和损失，给小额信用贷款带来风险。二是群众的认识还有偏差，有待加强。三是创建工作经费投入不足等。
实施“信用工程”、打造“诚信xx”是涉及农户切身利益的一项政策性强、创建难巩固更难的一项系统性工程，是乡党委政府必须锲而不舍坚持抓下去的民生工程，在今后的工作中，我们要抓好信用村 、信用组、信用户的巩固提升，使信用氛围发扬光大。同时，还要积极探索新的机制，把实施“信用工程”、打造“诚信xx”与基层组织建设、“创先争优”活动结合起来，创新工作方法，丰富服务内容，使“信用工程”成为我乡“加速发展、加快转型、推动跨越”和“转、赶、超”的主力助推器，促进我乡经济社会的健康发展。
谢谢大家！
各位领导：
信用乡建设是一项惠及农村千家万户的实事工程，也是营造地方诚信环境、支持农村经济发展的一项具体行动。我乡自开展创建信用乡工作以来 ，在乡党委政府的大力支持下，在县联社的正确领导下，对照创建工作要求，扎实稳妥地推进信用乡创建工作，使全乡社会经济金融秩序进一步好转，政府诚信度明显提高，社会信用环境明显改善，信贷资金良性循环。
xx乡地处盘南山区，属纯农业乡，全乡经济收入以种植烤烟、生姜为主，全乡下辖11个行政村，人口20623人，面积114.56平方公里。自创建信用乡工作启动以来，乡党委、政府高度重视创建工作，我社扎实稳妥地推进创建工作，使全乡社会经济金融秩序进一步好转，社会信用环境明显改善，为我乡验收信用乡打下了坚实的基础。
一、加强领导，提高认识
的措施，确保信用村创建工作扎实有效的开展。党委政府专门下文成立领导机构，成立了以乡长xx为组长，副乡长xx、信用社主任xx为副组长，相关职能部门负责人、村支“两委”主要领导为成员的信用工程建设领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门领导合力抓的工作机制。同时，党委政府专门抽调xx、xx2名工作人员参与信用社农户评级工作，专门划拨资金1万元作为农户评级专项经费。为使争创活动落到实处，我们结合自身实际，制定了详细的创建实施方案，与此同时，我们还建立了相应的考核机制，按照各项活动的争创指标进行分解，落实到位，使争创活动目标到岗，责任到人，措施到位。形成了上下一条心，各级一个声，齐抓共管的格局，使创建活动科学化、制度化和规范化。
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二、抓好宣传，营造声势
浓厚的创建氛围。三是典型带动，我们把那些创建工作认识高、行动快、效果好的“打碓窝”等村的经验作法，通报到各村，通过先进带后进，先进激励后进的办法，形成全乡创建工作“比”、“学”、“赶”、“超”等竞争态势，推动全乡整个创建工作跃上一个新台阶。
三、狠抓措施，务求实效
为了确保创建工作扎实有效地开展，我们牢牢抓住信用等级评定关键环节，按照先易后难，重点突破，力求实效的原则，大力推进创建工作。
般”级信用农户669户，“等外”级79户，共入户调查信用村11个，入村率达100%。截止2012年8月31日，各项贷款余额3397万元，其中累计发放农户小额信用贷款1100余户，贷款余额2683万元，重点支持了传统种养殖生产，烤烟生产支柱产业。目前，全乡依靠信用贷款先后发展烤烟和生姜、辣椒等农产品，大量信用贷款投放有利推动了全乡农业生产，既增强了发展后劲，又增加了农民收入。
一是继续给予人力协助。政府抽调来参与农户评级的2名工作人员在验收完之前不能撤走。
二是从督查过后，大检查验收之前，希望乡党委政府先组织督查农户知晓率是否达100%。
三是县联社给予的经费远远不足，望政府给予经费支持。 四是希望政府在车辆方面给予协助，用于下村收集资料等工作。
五是请各村按时收取信用农户相关资料交予信用社，用于资料归档。
清醒的看到，与上级要求相比，与其他兄弟乡镇相比，与全乡人民期望相比，我们的工作还存在一定的差距，我们将积极借鉴先进乡镇工作经验，深入开展信用村、信用农户的等级评定工作，加大信贷支农投入，大力组织资金和加大清收逾期贷款的还款力度，努力将各项工作做好做细做实，为促进xx经济发展，加快农民致富奔小康步伐作出积极贡献！
xx信用社 二0一二年九月十三日
一、基本情况
对该村的总农户数、人口数、耕地、草场、林带、牲畜存栏、人均收入、农户信用度、该村信用环境、不良贷款率、贷款收回率等进行阐述。
二、信用村评定量化
（一）、组织领导机构建设
1、是否成立农户资信评定小组和创建“信用村”活动领导小组，有办事机构，并有专人负责。
2、村组是否把农村信用社工作列入议事日程，关心支持农村信用社工作。
3、村委会支持信用社的业务发展和规范化管理，并协助建立健全农户经济档案，农户信用等级评定是否规范。
4、村委会“农村信用工程”创建活动方案、计划、目标明确，措施是否具体。
5、村委会历年来是否能够积极支持我社的各项工作(包括储蓄、放贷、收贷、清收不良贷款)。
（二）、社会公德
1、村里是否有民族分-裂和非法宗教活动的。
2、村里是否有打架斗殴和集体上访现象发生。
3、村民的精神面貌情况，有无黄、赌、毒现象发生，村中各项事业是否欣欣向荣。
（三）、农村信用工程创建活动开展情况
1、村集体经济对外有无负债，村民欠集体款项是否超过20%；
2、村无拖欠贷款农户是否占全村的.贷款农户90%以上。
3、农户诚实守信，法制观念和信用观念强，农户为别人提供担保，能够承担责任。
4、辖内农户信用等级评定面是否达到85%以上。辖内农户建档户数，建档面是否占农户总数的85%以上（含）。
5、信用农户是否占农户总数的80%以上，经信用等级评定，被评定为a、aa、aaa级信用等级的农户数及占农户总数的比例。
6、该村贫困户是否超过农户总数的10%。
（四）、资质及信用状况
1、辖内信用社各项贷款当年到期收回率是否达到95%（含）以上。
2、辖内信用社不良贷款占总贷款比例（按五级分类）是否控制在15%（含）以内。
3、村内义务联络员工作是否得力，有成效。
（五）、辖内信用环境情况
1、乡、镇政府是否督促村组偿还历史债务，落实还款
协议，落实抵押担保措施，辖内村组债务化解率是否达到95%（含）以上。
2、有无恶意逃废农村信用社债务和恶意欠息行为。
三、评定结果及建议
把评定的信用村情况规纳出来，是否达到信用村标准，是否同意创建并上报审验。
xxx信用社
年月日
1、同谱城市文明曲，共唱天门幸福歌。——作者：李晓霞（湖南省）
2、做天门文明使者，当陆羽文化传人。——作者：黄亚兰（湖北省）
3、千年茶圣故里，一城文明新风。——作者：胡卫军（湖北省）
4、同住三乡宝地，共创文明天门。——作者：黄发清（湖北省）
5、宜居天门和为贵，文明创建人为本。——作者：王大刚（黑龙江省）
6、创天门文明名片，写侨乡美好新篇（明天）。——作者：兰继红（湖南省）
7、文明天门，闻名天下！——作者：胡人方（广州市）
8、你添彩，我添彩，文明天门更精彩。——作者：鞠炳瑜（江西省）
9、“天”赋青山绿水，“门”开文明华章。——作者：蒋国权（浙江省）
10、金贵银贵文明最贵，千好万好和谐最好。——作者：戴兰香（福建省）
1.学校坚持把“文明校园”创建工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建市级文明校园领导小组。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当作促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明校园创建工作顺利进展。
2.加强领导班子建设，不断提高管理水平。
学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。
1.把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。
2.认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习教育，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。
1. 共创温馨乐园，放飞童年梦想。为了打造书香校园、特色校园、和谐校园，为孩子们营造愉悦的生活环境，创设温馨的儿童乐园，构建幸福的学习天地，学校老师们创新思维、以人为本、集思广益，精心布置教室文化，让校园再现一道亮丽的风景线!走进教室，让人耳目一新。
2.开展各学科的教研活动，丰富校园文化生活。学校教科室从关注学生终身发展的角度开展各种实践活动。充分发挥学科作用，开设各活动兴趣小组，组织学生参加各种竞赛活动，获得了各种奖项，使学生得到了锻炼与发展。
我校遵循学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，积极推进优良校风和学风的建设。
1.抓好班集体建设，加强学生思想教育。学校德育处、少先队大队部，充分利用集体晨会、班级黑板报、校园宣传窗等宣传途径，对学生很好地加强了思想教育。
2.加强学生行为规范养成教育。德育处及时引导各班班主任重视法制、法规教育，充分利用晨周会课等途径，教育全校学生遵守交通规则，护送教师每天准时到岗，护送到位，尽心尽责。一学期来，我校无一例交通安全事故发生。
3.加强行为规范养成教育。我校以《小学生日常行规范》教育为重点，对路队纪律、班级卫生、红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了校园内不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生，全校师生思想上重视，行动上体现，逐步形成了自觉的行为习惯。
根据相关政策，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。
营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，20xx年xx月xx日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。
针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。
学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。
制度健全：
制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。
责任落实：
根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。
措施具体：
定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。
经费落实：
在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。
在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。
我们将继续努力，充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。
20xx年我校开始提出了“全面育人、科研兴校、办有特色”的十二字办学方针，经过10多年的探索，走出了一条充分发挥学校教育资源优势，努力创建学校写字特色的道路。
回顾特色创建之路，我们的做法是：
写字特色创建前，我们对学校师生进行了大规模的写字现状调查。结果，学生书写坐姿正确率仅为18％,执笔方法正确率为11％,两者同时正确的只达1.37％。写字工整的为31％，但都是机械的横平竖直的“火柴梗”体，根本谈不上什么结构、运笔。然而在我们辅导区百名教师中，爱好并有一定书法基础的教师有10多人，至于钢笔字、粉笔字能达到工整、美观标准的也达一半左右。显然学生的写字教学是学校素质教育的薄弱点，而师资的力量又是我们抓好写字教学的优势所在。
在分析现状的基础上，我校坚定地迈开了写字特色创建之路，从1996年下半年开始，先后进行了《大面积提高农村小学生写字水平》《构建写字教育系统工程》《小学写字教育校本课程开发》等省级写字课题研究探索，以课题研究来支撑学校的写字特色。
在学校特色创建过程中，我们体会到，理念与意识决定着特色的发展形成，领导重视了，倡导扶持了，办学特色就会应运而生，不断发展提升；还有一项十分重要的制约因素，教师的个性擅长影响着学生的爱好发展。为此我们从师资建设、课堂教学、校本培训等多方面实施写字教学“强优”工程。
（一）大力开展练字活动，强化师资优势。
教师的素质是质量的保证。在写字特色创建的一开始，我们在教师中大力开展练字活动，提倡“学生写好字，从我先做起”。我们要求每位教师每月至少练一本毛笔大字、一本钢笔小字；每天一首小诗（粉笔字，教师每天放晚学前写在黑板左下角），粉笔字每天一查，钢笔字、毛笔字每月一查。我们出台了《林荆中心小学教师写字等级（段位）评定办法》，把教师的写字水平分成“三级九段”，对教师的三字及写字理论进行综合量化评估。评定结果记入教师业务档案，作为教师教育教学能力岗位考核定等及竞争上岗、聘任的依据之一，同时，我们还对全体教师开设书法理论讲座。这样既促使教师自我加压，又为他们架设攀登的阶梯，有效地激发了教师“练好三字，学好理论”的热情，把教师培训纳入了规范化、制度化的轨道。
（二）利用课堂教学阵地，强化课程优势。
从学生学习第一个拼音开始，从教写第一个汉字开始，我们就要求教师认认真真地教，学生规规矩矩地写，达到字字过关的要求。其他年级，我们也要求教师选取每课典型生字进行书写指导，加强范写，定期上好“反馈课”，把写字指导有机地渗透课堂教学的始终。依据语文课程编排体系，从语文课时挤出一定课时开设写字课，由语文教师任教。我们印发了统一的写字备课簿，要求写字课教学认真备课、认真上课、认真批改。
为了进一步提高写字教学的效益，我们在“新授课、复习课、欣赏课、反馈课”四种课型的基础上，加大了对新授课的研究力度，在新课标的指导下，在多媒体技术的支撑下，进一步充实、完善了写字“新授课六环式课堂教学模式”。
（三）实施课外有效拓展，强化校本优势。
为了全面提高学生的写字水平，按照学校特色创建成的整体规划，结合学校的实际，我们在反复思考、实践的基础上，陆续开发了《学诗词·练好字》、《中国古代书法家故事》、《写字教育综合实践活动案例集》三大系列校本教材，以此来整合学科资源，渗透思想品德教育，达到写字育人的目的。
我校每天午后开设15分钟的《学诗词·练好字》校本课程，由班级语文教师执教。每天午后习字课，全校学生在教师的指导下，伴随悠扬、典雅的曲调，做完学校自编的手指操，吟诵古诗练习书法，使中华优良的传统文化在这里得到了有效地融合。
特色教育的资源优势并不是与生俱来的，只有不断与学生的身心发展融合，与学校的各项活动融合，才能生发支撑点，具备强大的生命力。
（一）整合环境资源，建设校园写字特色的环境平台。
“美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利学生智的开发、情的感染、理的启迪、美的追求”。我们竭尽全力营造了具有浓厚写字教育特色的氛围：教师上课的板书、作业批改、学生作业无一不是端端正正的正楷字。校园的画廊、围栏间以及楼梯拐角处点缀着的一些宣传栏、标语牌，无一不跟写字教学的内容有关；各班教室外墙上开辟了每月一期的“学生优秀写字作品”匾框；教室内布置着“写字专栏”。在精心布置的书法展览室、书法练功房里师生作品精致、墨香四溢。写字教育的特色环境，无时无刻不使学生受到教育、熏陶。
（二）整合实践资源，建设校园写字特色的活动平台。
一是开展与语文课文相联系的写字教育综合实践活动。一年级学习了《怀素练字》后，我们就开设了《怀素是谁》为主题写字教育综合活动课，四年级学习了《奇妙的国际互联网》，增开了《制作电子书法小报》课，这样的课文拓展，学生受到的锻炼是综合性的。二是开展以写字教育为主题的班队活动。每学期，各班都要举行以写字教育为主题的班队活动，以此来激发学生的练字兴趣，加深对写字（书法）的理解和认识。三是参与社区和社会实践活动。我校毛笔书法兴趣小组的“写春联”活动，包含了“找春联——赏春联——练春联——写春联——贴春联”诸多内容。在一系列活动中，把社会调查、文学欣赏、民俗风情、劳动技术等融为一体，广受学生和群众的欢迎。
（三）整合科研资源，建设校园写字特色的导航平台。
在写字特色创建的历程中，《大面积提高农村小学生的写字水平》、《构建写字教育系统工程》、《小学写字教育校本课程开发》三轮课题研究的进行，使学生写字水平大面积提高的同时，实现了“以字树德、以字益智、以字健体、以字育美”的功效，促进了学生全面、和谐、健康地发展。目前，我们开始了新一轮省级写字课题《以写字文化提升学校精神》的探索。通过探索，使“学校写字教育特色”发展成“校园写字文化”，使“写字文化”渗透到校园环境、管理、教育教学等各个方面，努力创建富有我校特色的校园写字物质文化、写字精神文化、写字制度文化、写字行为文化，使写字文化成为学校的主流文化。以文化的魅力去影响人、造就人，最终使之内化为师生的素质，促进学校、教师、学生的共同发展，从整体上提升“学校精神”。
学校先后被评为镇江市艺术教育特色学校、江苏省写字教学特色学校，写字课题研究成果先后获得镇江市优秀教育科研成果一等奖、江苏省优秀教育科研成果三等奖，在学校举办的“林荆中心小学写字节”现场会上，来自省内的数十位知名书法家和我校学生同台献艺，挥毫泼墨；省教委前副主任、省教育学会会长周德藩、副会长王世华曾多次亲临我校，对学校写字教育工作给予指导，并欣然题词。此外，教师写字教育论文省级以上发表、写字课堂教学省级以上展示；师生书法作品在各级各类比赛中大面积获奖，并于2019年在丹阳市政府的组织下赴日本参展。