政府工作报告分析与总结

政府工作报告分析与总结

ID:1652537

时间:2023-08-07 15:31:16

上传者:曹czj

报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

政府工作报告分析与总结篇一

为扎实做好20xx省政府工作报告学习贯彻工作,近日,xx镇按照上级文件要求组织单位工作人员开展“测一测,20xx省政府工作报告知多少”在线学习及答题活动。

xx镇高度重视此次在线学习及答题活动,明确1名联络员具体负责实施,组织工作人员通过手机微信关注“xx省人民政府发布”微信公众号,认真学习政府工作报告,并参与答题活动,确保答题活动高质量完成。

xx镇加强对答题活动的宣传引导和动员,营造浓厚的学习氛围,提高大家参与活动的积极性、主动性,力争取得好成绩。

xx镇认真做好在线学习及答题活动总结,检验和巩固学习成效,将工作报告内化于心、学习效果外化于行,不断深刻领会省政府工作报告的精神精髓。

本次在线学习及答题活动,加深了xx镇工作人员对政府工作报告的学习和理解,进一步激发了大家的学习积极性,将思想和行动统一到省政府的决策部署上来。

政府工作报告分析与总结篇二

根据学校工作安排,本学期我负责高二b6,b7,b8班教育教学工作,经过师生的共同努力,在本次期中考试中取得了优异的成绩,教育教学成果斐然。现就期中考试情况做一简要分析总结。

本次考试文科试题考试时间90分钟,分值共计100。其中选择题25小题共计50分,非选择题部分3小题,共计50分。本次考试试题难度偏难,按照高考要求考查了必修三部分的内容,包含中西方文化史,思想史等方面的内容,基本涵盖了高考所要求的本部分基本考点,对本学期前半段的教学进行了行之有效地的检测。

绝大多数学生都能认证作答,认真应对考试,杜绝了敷衍塞责的风气,学习态度逐步端正。学生反映考试时间充足,作答较为从容。少数学生因为对非选择题部分不认真审题,生搬硬套,甚至答非所问,堆砌辞藻,造成了部分题目未能作答的情况。对于选择题部分,学生均能掌握答题技巧,灵活作答。非选择题部分,文科27题多数考生没能审清题意以致造成失误,这说明学生对于材料题的材料阅读和审题还有待于进一步提高。

由于本次考试试题偏难,绝大多数学生在新课尚未结束的情况下由于缺乏系统复习,考试成绩较差。文重b6班平均分数54.11名列文科重点班第一,文普b7班42.87分名列文科普通班第一,通过系统复习两班均有较大的提升空间。b6张星b7张婉等2名同学在历史单科中跻身全年级前三。

本学期期中考试按照学校的统一安排和部署,经过师生的共同努力,出色完成了各项教育教学成果,考试成绩优异。学生的学习态度进一步端正,考试纪律进一步加强为下半学期取得更好的成绩奠定了良好的基础。

政府工作报告分析与总结篇三

此次在党的基层组织和党员中开展“创先争优”活动中,我通过多次学习,对照《党章》和“创先争优”活动的基本要求,特别是对照时代先锋和党员、群众的要求,我对自己作了深刻的剖析检查和自我反省。

一、存在的主要问题和不足

一是对学习抓得不紧。满足于有一定的基础,因而放松了政治理论学习,特别是对马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想理解不深,与实际工作联系不够紧密,一方面缺少理性思维,解放思想,转变观念滞后。另一方面,用科学理论指导实际工作还不到位。

二是虽然学习态度不主动。能关心时事,关心国家大事,能积极组织参加党组织的一切学习活动,但是除了时事、国家大事和政府采购专业知识,其余时间不能够主动的去学习马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想。

同时发生的问题发现得不够,对如何能做得更好分析得不够。从而在某些方面出现低水平重复的现象。

二、产生问题的原因

一是思想政治学习有所疏忽。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识到其思想的精髓。使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

二是对自身要求过低。爱岗敬业精神有所减弱,在工作方面存有依赖性。在实际工作中,工作水平有待提高,不善于从国际国内形势看发展,抓发展,面临着难得的发展战略机遇,抢抓机遇,加快发展的能力不强,信心不足,水平不高。面临强大的竞争压力,奋力赶超发展的主动性、自觉性、积极性不够。没有一整套学习计划,故在开展工作中比较盲目,有时缺乏一定自信。

三、今后努力的方向

学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,努力广泛学习政府采购业务知识。

二是争创一流业绩。今后的工作中,立足本职,扎实工作,争创一流,努力在自己的工作岗位上,为党的事业建功立业。要努力培养事业心和责任感,爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献,积极探索新机制、新方法,以改革创新的精神,勇于承担重任。

三是严格要求自己。在改造客观世界的同时,努力改造主观世界。不懈地追求清醒、清正、清廉和清静的崇高境界,做得民心和顺民心的事情,弘扬新时代政府采购精神,模范践行社会主义核心价值观,永葆共产党人的政治本色。

政府工作报告分析与总结篇四

上周校区对我们六年级进行了一次全面检测,语文试卷内容有一定的覆盖面,重点突出,试卷难易适度,有一定的层次性,既注重对学生基础知识的考查,又注重对学生能力的培养,重视学生语文素养的整体提升。题型和评价形式多样灵活,体现了新课标的要求。

1.卷面不够整洁,书写不够端正、不够规范,句末标点符号不写,有些同学书写潦草,涂改的地方比较多,甚至还有学生用蓝色墨水笔书写,用修正液修改,整体看上去不整洁。

2.学生的基础知识掌握得不够扎实,从看拼音写词语、画出正确的读音和根据课文内容填空这些题目上可以看出来。

3.学生的审题能力、判断是非能力、灵活运用知识的能力比较差,主要表现在选择题上。这次十个选择题难度不怎么大,错得最多的是第一个和第十个,原因是学生积累少、语感差,没有对所学内容进行拓展延伸。

4.非连续文本这一大题失分非常严重,好多同学看不懂图意,答题时瞎蒙,没有把握性,为海报设计副标题好多同学漏做了。

5.课外阅读仍然是学生测试的难点,这次测试的短文是《最动听的声音》,失分也比较多。有许多学生没有读懂原文的意思,阅读肤浅,停留于文字表面,不能走进人物的内心世界,从而更不能感悟人物品质。答题时“蜻蜓点水”,不能抓住重点来回答,因而失分厉害。

6.作文是《爱在细微处》,有许多同学不能正确把握习作的要求,事例不够新颖,语句不够通顺,没有真情实感。还有为数不少的同学作文没有达到规定的字数。

1.加强良好的语文学习习惯和学习方法的指导。

狠抓学生的学习态度,从字迹、审题,认真程度上抓起,我们在试卷中发现不少学生书写不认真,涂改现象比较严重,学生没有认真答题的意识。我们老师应高度重视学生的规范书写和答题态度,长抓不懈。

2.重视基础知识的教学,加强扎实有效的技能训练。

在课堂教学中仍然要重视字词教学,重视语言文字的训练,夯实语文基础,如本次考试中学生出现了许多错字,错词,就体现学生基础知识不够扎实,因此,教学中要重视字词句的训练。

(1)多种形式,强化运用。教学中对课文出现的形近字,同音字,教师在课堂上要加以提醒,并通过组词、填空、选择的形式让学生运用,从中体会字词的用意,巩固基础。

(2)加强听、读训练。课堂教学中,结合课文,有针对性地抓好重点文段的阅读,鼓励学生多读多背,做到熟读成诵,从而加强对文本内容的记忆。

(3)积累要与运用相结合,在理解的基础上背诵或运用。积累的词语平时要多运用,加深学生的理解,记忆。

(4)加强品词品句的`训练,采取读-说-写-用等形式,检查学生对课文常用字、词、句、段的掌握程度,抓细抓实基础知识的过关,牢固掌握基础知识,提高在具体的语言环境中运用汉字的能力;要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,打下扎实的语文基础。

3.培养阅读能力,要立足于课堂,拓展于课外。

要切实提高学生的阅读理解能力,必须立足课堂,立足课本。我们要充分利用教材,精读课文,老师要根据教材特点有意识指导学生学习方法,从“精读课文”中,学习阅读方法。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法,提高阅读能力。阅读教学中,要重视要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文内容的能力(概括文段内容),二是体会重点词句含义的能力(联系上下文理解),三是体会文章的表达方法(遣词造句,修辞表达),四是自己提出问题,自己解答问题的能力(解题答题)。阅读能力的培养得法于课内,得益于课外。教师要引导学生将阅读方法拓展到课外,积极开展读书活动,扩大学生阅读面,读名篇名著,激发学生阅读兴趣,加强学生课外阅读的量,使学生做到“厚积薄发”。

4.加强对学生课外阅读书目的检查与指导。

5.注意对学生学习方法的指导。教材中出现过的训练形式,要指导学生举一反三,在反复练习掌握的基础上,能够进行拓展练习。要重在教规律,教方法,而不是告诉学生正确答案。有针对性地进行分类练习。

6.读写结合加强作文训练。目前学生的作文问题也很突出。要提高学生的习作水平,就必须要打开学生练笔的各个渠道。增加生活体验,丰富语言储备,提高写作能力。

7.教者要多读教学和教育名著,努力提高自身的业务素质。继续加强课堂教学改革的研究,不断反思和改进课堂教学,采取灵活多样的方法进行教学,向40分钟要效益。

8.加强对学困生关注,提高他们的学习能力。学困生是班级学习的“弱势群体”,在教学中我们教师要更多关注他们,教学设计体现分层教学,让他们有发展空间,课上多提问,课后多辅导,平时多关心,促使他们学习能力及学习成绩的提高。

9.多与家长沟通、交流,获得家长的理解与支持。

政府工作报告分析与总结篇五

随着市场竞争的日益激烈,摆在销售人员面前的是平稳与磨砺并存,希望与机遇并存,成功与失败并存的局面,拥有一个积极向上的心态是非常重要的。

这就需要我们在今后的工作中不断完善自己的业务知识,尽量达到客户满意,靠服务赢取我们的市场。

一、工作中还是会出现呢很多的不足,我总出几点原因:

1、在工作和生活中,与人沟通时,说话的方式、方法有待进一步改进。

2、个人做事风格不够勤奋.不能做到坚持到最后,特别是最近今年_至_月份,拜访量特别不理想!

3、市场力度不够强,以至于现在__大企业中好多客户都还没接触过,没有合同产生!没有达到预期效果!

二、因此我也针对自己的不足作一些计划:

1、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向合。

2、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。

3、对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。

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