ID：165605
时间：2023-06-04 14:00:36
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一名科学家。由于工作繁忙，我已经很久没回家乡了。我决定开着自己设计的3d打印汽车，回家乡看一看。
3d打印汽车的动力是太阳能和风能，不会污染空气。而且它是水陆空三用车，不需要人控制，能快速安全地行驶。我按下飞行模式，很快就飞回了家乡安徽省怀远县。
我来到了南大街，昔日拥挤的马路，变得宽广、整洁了，许多3d打印汽车在井然有序地行驶着。
经过涡河，我发现往日浑浊的河水不见了，清澈见底的河水展现在我的眼前。我放眼望去，看见一条彩灯鱼在河里游来游去，原来那是一条能吃掉垃圾的机器鱼。河里有好几条这样的鱼呢！它们每天都在保护着河水的环境。
我迫不及待地回到家里，发现家里所有的东西都智能化了。妈妈安排机器人去做午饭，我和爸爸在按摩椅上看电视。看了有五十分钟的样子，电视画面忽然停止了。这时从按摩椅上伸出两只机器手，给我按摩眼部。休息了十分钟，电视节目又开始播放了。我心想：现在的孩子看电视，再也不用担心近视了。
“起床了！”我被熟悉的声音吵醒了。望着眼前熟悉的家具，我才发觉这是一个梦。如果二十年后真是这样的，那该多好啊！
我离开家乡二十年了，在这些年里，实现了人生最大的一个梦想：做一名警察。我和警犬一起破案立功，事业进行的很顺利。
有一次，我收到了队里的新任务，去逮捕一个嫌犯。这可是我的强项，但危险还是存在的。我给警犬穿上警服，套上牵引绳，配好，马上赶往任务点。
来到目的地以后，忽然对这里有种似曾相识的感觉。啊，这里是新安江，我从小成长的地方！我没有多想什么，而是去完成任务。
通过视频监控可以看到，嫌犯有一把刀和一支枪。根据分析调查，嫌犯有犯罪前科，由于潜伏三年了，并不好对付。
终于，在队友的协助下，我逮到了那个烦人。站在新安江畔，放眼望去，江水更绿了，青山更挺了，桥也更壮观了，我却因为新任务的下达没有时间回家去看看。
在回基地之前，我冲着雨雾缭绕的青山绿水大喊：
“新安江，我会想念你的！”
我的声音徘徊着，哎，二十年啦！
我亲爱的家乡，我一定会在工作岗位上贡献自己毕生的力量和心血，成为家乡人民的骄傲！
“现在是4170年了，已经过了二十年，我应该回去看一看我的家乡。”我一边自言自语着，一边收拾行李。准备登上时空穿梭机，通过时空隧道，回到了二十年后的家乡。
早上我醒来时发现家里和周围完全变了样。这里的房子也很新奇，看的人眼花缭乱，不仅有苹果形，香蕉形，狮子形，老虎形……还有一些像树，不倒翁，糖果一样的房子。
二十年后的房子不仅能变成飞机在天空中翱翔，又能变成一辆世界最快的跑车，还能变成潜艇和船，像一条欢快的鱼在水面游。每个房子上还装了危险报警器，可以防止危险到来。
那些汽车也变了，再也没有人用汽车，摩托车，取代它们的是太阳能变形汽车。
单元迁移
————————————————————————
本单元以“爱国情怀”为主题，编排了精读课文《古诗三首》《少年中国说（节选）》《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。四篇课文涉及不同的年代、人物、事件，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀。古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》抒发了诗人强烈的爱国情感;《少年中国说（节选）》展示了中国人的强国梦想，《圆明园的毁灭》感受作者对祖国灿烂文化的爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨;《小岛》表现了战士们守卫祖国海岛、热爱祖国的情怀。学生阅读这些优秀作品，不仅能體会课文表达的思想感情，更能激发自己爱祖国、爱人民的情感，激起他们的主人翁意识和勇于承担建设家园、建设国家的责任。在这几篇课文的语文学习要素中，阅读要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。学生学习查阅资料、运用资料的方法，为习作素材的准备做了铺垫;热爱祖国，从爱生我养我的这片土地做起，从爱自己的家乡做起，为习作《二十年后的家乡》做了情感的铺垫。
习作表达要素是“学习列提纲，分段叙述”。选文蕴含深沉的情感，诗人陆游渴望祖国统一的强烈爱国之情，清代龚自珍期待杰出人才涌现，改革垂危国家，形成朝气蓬勃的局面。梁启超《少年中国说》激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任;圆明园昔日的辉煌和侵略者践踏和毁灭的景象，激发人们不忘国耻、振兴中华。课文练习和学习提示要求学生有感情地朗读课文，读出感情的变化。学生在完成本单元习作“二十年后的家乡”时，要学习文章单元表达情感的方法，在“想象到的场景或者事件”中，融入对家乡美好未来的希望和憧憬。
教学定位
————————————————————————
本单元习作是写一篇想象类的故事，话题是“二十年后的家乡”，要求学生穿越时空，到二十年后的家乡看一看，写一写看到的场景或者事件。这是高年级段想象习作的练习，和第二学段的四次想象习作有所不同。三年级和四年级想象类作文练习，都是创编故事，根据词语创编，根据动物原有特征创编，想象感兴趣的神话或童话人物，创编和他一起的故事。想象是充满童话或神话色彩的，但缺少与现实相联系，与自我实际相联系。此次习作，想象是基于现实的，大胆的、合理的、丰富的，可触、可感的。
要点提示
————————————————————————
1.搜集资料，了解家乡人、环境、工作、生活等方面的现状，激发热爱家园，为家乡改颜换貌的美好愿望。
2.大胆、合理地想象二十年后家乡的巨大变化，把想象的内容有条理、具体地表达出来。
3.掌握列习作提纲的方法，明确自己要写什么，从哪些方面写。
4.学会修改习作提纲，修改自己的习作。
教学重点是：展开合理想象，把场景写具体。
教学设计
————————————————————————
一、问题呈现，激发改进欲望
1.展示几份研究报告。
2.学生汇报家乡令人不满意的场景或事件。
预设：
大街：我走在街上，狭窄拥挤的街道，挤着凌乱的厂房、店铺，不远处是一条小河，河水浑浊。远处大片的农田荒芜，到处是堆放的建筑垃圾。
人家：邻家阿婆、阿公年迈、孤单，住在空空荡荡的房子里。我总看见他们呆呆地坐在门槛上，望着远方，眼里是不尽的思念。上初中的大哥哥假期里总拿着手机，在玩着游戏;下班回来的大人，也是玩着手机。
校园：莘莘学子终日埋在书堆里，读书学习，作业。
田野和工厂：农民伯伯还是早出晚归，在地里除草打农药;服装厂里，妈妈埋着头，在缝纫机上做着衣服。
公路：上下班高峰，汽车经常堵成长龙。
……
师：同学们，我们在一个又一个场景里，见到或者亲身经历着这些事件。是怎样的心情？焦虑、忧虑，迫切期待改变家乡面貌，改善人们生活。
二、科幻呈现，畅想美好未来
师：我们对这片土地爱得深沉。心里时时想，梦里常常见家乡的面貌改变。让我们按下时间快进键，只要你勇于想象，敢于创新，一切都会变得不同！
多媒体展示穿梭机器：我们一起穿越二十年的时光隧道，输入你的姓名、职业，到达地点（自己的家乡）。
2.暂停。二十年后地未来世界将会有怎样的变化？
你最感兴趣的是什么？
预设：
人工智能——机器人从事各项劳动
纳米技术——纳米技术在衣食住行中的应用
只要你们的想象够奇特，只有想不到，没有做不到。科技改变我们生活。
3.同学们，让我们乘坐时空穿梭机，去二十年后的家乡看看！出发——
轻轻闭上你的眼睛，展开你想象的翅膀……
三、想象未来的场景，习得方法
四、重点特写，妙笔话新貌
（一）展示学生习作片段
“你回来啦！二十年啦！二十年！”院子里跑来一位中年妇女，乌黑的头发，白净的脸庞，她张开手臂，紧紧把我抱在怀里。“妈！”我喜极而泣。院子里是各种花草，妈妈牵着我的手，一一为我介绍花的名字，生长习性，花的象征意义。妈妈兴致勃勃，滔滔不绝。花儿全开了，红的、黄的、紫的、粉的，花香阵阵袭来，蜜蜂嗡嗡采蜜，蝴蝶翩翩起舞。妈妈在村里上老年大学呢，学习花卉培植、舞剑、腰鼓。“主人，开饭啦！”方方的脑袋，圆圆的眼睛，金属光泽的胳膊，手里端着托盘的是机器人。它轻轻地把饭菜搬到桌上，靜静地站在一旁。“我们吃饭吧。你爸爸去老年俱乐部下棋了呢！”我笑着点点头。
师（总结）：这位同学在调查中发现，二十年前的家乡人生活单调，他希望人们老有所养，老有所乐。所以他描绘了回家后和妈妈相见的场景。
有思想————有创意————家乡更美好
（针对不满意） （敢于想） （令人向往）
场景具体：我在场，眼、耳、鼻，心，全感官体验
（二）学习小组评改
（三）集体交流
学生汇报自己修改后的习作：
“你回来啦！二十年啦！二十年！”我正走在一片果园，猛地肩膀被抓紧，摇晃起来。转脸一看，是个高个子男子，三十一二岁年纪。他带着黑框眼镜，黝黑的脸，胖乎乎的。他是谁？我绞尽脑汁。“老同桌，我是明明啊！”他嚷起来。我推推眼镜大笑：“是你啊！调皮鬼！”“蹭蹭蹭”茂盛的苹果树上，那一个个黑乎乎的是什么？我正疑惑呢，一个又大又圆的红苹果塞在我手里——机器人啊！我抓起苹果，咬了一大口，甜甜的苹果汁流到我心里。“明明，你太棒了！几十亩苹果园，能收几千斤苹果呢！平日是不是很辛苦啊？”“哪有，都是这些智能机器人帮忙呢！”明明笑指枝头摘苹果的，树下运输的黑乎乎的家伙。
增加了心里的想法，场景更清楚，更具体，令人向往不已。
人工智能改变了家乡人们劳苦的生活状态。二十年后的家乡，是现代化的、幸福的。
……
五、梳理提纲，完成习作
1.我们怎样让片段变成习作呢？
2.加上开头，再加上几个场景，加上结尾。
道路、建筑、学校……
开头
场景（1、2、3）
结尾
4.写完后和同桌互换习作，修改。
板书设计：
场景：街道、公路、田野、学校……
写具体：我在场，眼、耳、鼻、舌等全感官体验
相关热词搜索：;不知不觉中，二十年就过去了，我回到了我久违的故乡—白城。
此时，让我眼前一亮，原先那么小的白城竟变得如此辉煌，那高楼大厦，山清水秀。
我来到鹤鸣湖，走上去看下面的，已经变成了人工湖，湖里有着海洋生物——海豚，这里变成了海豚乐园。那些可爱的海豚让人见了万分可爱。碰一下也是很好的选择……转眼间，这里变成了风景名胜的地方。
于是我来到鹤鸣湖前面的一个果园。哪里有着西红柿，土豆，梨，大苹果，不过做引人注目的还是那个圆圆的大苹果，加入了各种颜色：红，白，黑……还有那个黄瓜，里面加入了奶油，咳，大苹果让我眼花缭乱，现在科技这么发达，一定少不了我们的水果，我就分别把那些水果一一品尝。如果这样的场景不生产那些又美味又棒的水果，可就见怪了！还有更棒的呢，现在农民伯伯可以在家里休息，那些机器人就勤奋起来了。我们知道北京有鸟巢，而且我们这里因为自然环境优越，成为而很多鸟的理想地。
然而我又看到了那些车，已经有自动驾驶的了，更有趣的是，滑板竟也成了环保交通的一类，有的自动驾驶是你要去那个目的就去那个目的，能走好远的路，还能自动加油，方便极了。
以前有句俗话说："景物依旧，人话全非。"而二十年的白城是越来越富饶，越来越辉煌。
我坐上了一辆无人驾驶的汽车回到我的老家。"到了！到了！"我这么一喊，车子立马停了下来。我下了车，一股清新的空气扑面而来，映入眼帘的是比画还美的景象：从前那低矮的平房、粗糙狭窄的路消失了，取而代之的是鳞次栉比的高楼大厦，无污染又方便的交通工具，干净、宽阔、平整的柏油大马路，大路两侧的树木、鲜花、小草散发出让人心旷神怡的清香。
咦？这不是我的学校吗？怎么变了模样？建筑用的材料是安全、坚硬的特殊材料，校园里种了许多花草树木。操场建在校园的地下。这样的设计即使地震来了也不怕，学生们可以通过地下通道去操场，而操场的四周装上了隐形的发光板，这学生就可以在安全、舒适的'环境下运动玩耍了。
哦，对了，我来这么久还沒回家看看呢。我又乘着那辆无人驾驶的小汽车，来到家门口。我一敲门，给我开门的是一个机器人，那机器人对我说："您好，请进。"我进了家门，发现家里竟然也发生了天翻地覆的变化：家里以前用的平常的家具、电器不见了，取而代之的是一个小盒子。爸爸妈妈告诉我那叫“投影盒”，只要用按键输入想看的节目，它就可以投影，那盒子小巧方便，可随身携带，想什么时候看电视都行。再到厨房一看，以前的灶具也不见了，只有一个万能锅，如果你想吃什么，只要输入食材和你喜欢的口味，就能根据每个人的要求做出不同的美食。哇！就这样，我用着新奇家具、家电，度过了快乐的一天。
叮叮叮铃突然，一阵铃响，我起身一看，那些新奇的家电家具没了，无人驾驶汽车也不见了。哦，原来我做了一个美丽的梦。
我坚信，祖国的未来一定会像芝麻开花一一节节高，只要人民同心协力，团结一致，有朝一日，梦终会成为现实！
公元20xx年，我已经成为了一名科学家，被派到太空执行任务。最近工作完成了，我也该回家看看了。我进入返回空间器，按动开关，锁定位置，三、二、一，发射。穿过大气层，我离家乡越来越近，我已经渐渐地看到了番禺的全貌。
我一下飞行器，天空就传来一个声音“欢迎柯维博士回到番禺，welcometopanyu”看到家乡人民对我的欢迎，我的心中感到无比的高兴。
抬头看看天空，天空一片蔚蓝，偶尔有几丝白云飘过，和以前灰蒙蒙的天空形成了鲜明的对比。身边的道路两旁栽满了柳树，微风拂过，柳枝随风舞动，婀娜多姿。周围，高楼耸立，悬浮列车在楼与楼之间穿梭。我走上电梯上了一趟列车，往家的方向驶去。
路过之前的工业区时，看到的又是一番景象：地上绿草茵茵，周围绿树环绕，建筑物四周长满了着植物。这哪里是在繁华的大都市，简直是在茂密的丛林中。工厂上面的烟囱冒出来的不再是滚滚浓烟，而是无色、无味的水蒸气。人们再也不用担心空气污染的问题了！
到了居住区，里面的环境又大不一样。那里面绿树环绕，亭台楼阁，小桥流水，简直是人间天堂。树下有下棋、看书的老人，草坪上有嬉戏玩耍的孩子，绿荫小道上有漫步的大人……奇怪，怎么看不到一辆汽车呢？我猛地抬头一看，顿时大吃一惊。头顶黑压压的是什么？仔细点看，才发现是一辆辆正在飞行的天阳能环保车。这些太阳能环保车，飞行的速度又快，没有声音，而且也不会拥堵，这是棒极了！
虽然只是一个梦，但我相信它不会永远是梦。随着科技的发展，我相信我的家乡会变得更加美丽，更加辉煌。
晚上，我正在写作业，迷迷糊糊的睡着了。就这样，我穿越到了二十年后，来到了我的家乡。
我按照记忆，沿着一条既熟悉又有一点陌生的路走，走啊走，只见前方村口的大榕树仍然挺立着。我走进村子里，发现一座房子也没有，展现在眼前的是一片花海，就在这时我一不小心踩到了地上的一块鹅卵石，突然，一座座别墅像春笋一样，从地上冒出来，一个机器人飞了出来，把我带进了我的家乡，给了我一副眼镜。
“我没有近视啊。”
“你先戴上试试。”
“哦，知道了！”
我戴上一看，原来房子，家具都是隐形的呀！
这就是二十年后的我的家乡，一个美丽、全新、富饶、文明的家乡。为了家乡将来更美好，我一定会加倍努力学习科学文化知识。切实掌握建设家乡以及美化家乡的本领。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
二十年后的今天，我回来了，看着这美丽的常州，我十分惊讶。
我刚走出火车站，突然飞出来一个绿色的传送飞毯，我跳了上去，只见一个保险带一下子蹦了出来，热情地拥抱着我，我吓了一大跳。但还没缓过神儿来，这飞毯眨眼间就带着我飞到了红梅公园，我面前出现的是一个“梦幻红梅公园”，十分有趣，天上有水母在飘，还有各色动物在天上走动，原来是3d投影。一只老虎冲了上来，我骑了上去，原来老虎是可以骑的啊！只见它“跑”了起来，带着我把整个红梅公园都走了一遍。
我一下来，它立马像萤火虫一样变成了一束光，飞了回去。
游完红梅公园，我正往回走，突然看见一个老人摔倒了，头好像破了，可却不向任何人求助，我正要把老人扶起来时，突然一辆救护车疾驰而来，只见车上变出了一双大手，把老人抱起来，轻轻地放到了救护车里面的病床上，然后就风驰电掣般“飞”走了，惊讶得我嘴巴张得老大。
这就是二十年后神奇的常州，我爱我的大常州！