ID：1659938
时间：2023-08-07 16:15:31
上传者：曹czj范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
作为一位青年大学生有机会上农工商职业技术学院第35期的党课，倍感荣幸。因为能够接受一种高尚教育其实就是获得一次成长机会，对个体生命历程来讲，它是非常有历史意义的。主动接受党章教育，等于年轻的我们向这个社会提出需要成长的要求。当我起立开始聆听共-产-党国际歌时，一切思绪都开始在接受尊贵的洗礼。虽然听不懂歌词，但意义却是可以用精神透过音律去感触的，这一点是不需要音乐家的品味的，只要是善良的民众相信都能体会出来。在浪涛般的呐喊声中我听到了人民智慧诗歌式地表达，它的呐喊是善良的无产阶级民众的呐喊、是正义的呐喊、是公平的呐喊。每个音符都是善意的表达，都是人民智慧的结晶。
对党员的精神教育是一件刻不容辞的，是具有重要意义的，需要严肃眼光看待的事情。勃列日涅夫在苏联共-产-党第二十五次代表大会上曾经说：“我们制度的力量在于群众的觉悟。因此党经常关心培养共-产主义的觉悟，献身精神和建设共-产主义的意志和能力。”陈汉平副书记也特别强调党员的价值观的教育，无可厚非，这是最重要的。因为思想上入党即是入党的起点也是终点。列宁强调：“政治管理的全部艺术就在于——及时考虑，并知道将自己的主要力量和注意力集中在何处。”所以说，意识形态——思想是指导生命个体行为的方向标。对每一个生命个体来讲，没有健康的思想境界永远不可能有健康行为的出现。钟前明书记更是强烈要求党员入党的动机纯洁和思想高尚。钟书记对“入党之前拼命干，入党之后松一半”现象的强烈批评，无疑是对入党者的一次正确的精神教育。然而不幸的是，这种现象时常在我们的身边发生。我想每一个入党者都应该在思想上和行为上接受这一残酷的事实。同样的，这是对自己人生的不负责任，是对历史的不负责。因为每一个真正对待过生命的人都必须考虑个人的社会价值和历史价值的实现，也就是一种对人生的选择。然而正确的人生选择都是建立在历史和社会现实上的。在没有对现实和历史做出思考的人生选择都是谬论，都是没有价值的。可笑之人以为入党是一件可沾光的，可以获得意想不到的虚荣的事。错了，虽然社会短暂是不公平的，但历史却是永远公平的。没有付出的是永远没有收获的;没有认真对待的都是不成功的。具有历史眼光对一个年轻人来讲是走向成功的基石。
《罗马尼亚共-产-党关于建成全面发达的社会主义社会和是罗马尼亚走向共-产主义的纲领》有这么一句话：“在建成全面发达的社会主义社会和共-产主义过渡时期，党将是继续对整个社会经济活动起领导作用的政治力量。”这是历史对共-产-党人的肯定。我们国家也是处于这样一个非常时期，一个建设全面发达社会主义社会和走向共-产主义的'时期。所以说，我的选择不是没有目的，是站在人类历史上做出的。《马克思恩格斯全集》“要使无产阶级在决定关头由强大到取得胜利，无产阶级必须组成一个不同于其他所有党并与它们对立的特殊政党，一个自觉的党。”这里论证了思想上的自觉对完成历史使命的重要性。思想上的自觉往往能够带动行为上的自觉。总之一句话，思想上入党即是一切入党者的起点也是终点。
在《终极次贷危机》一书中西方学者罗伯特·希勒这样表述：“尤为重要的是，这次危机已经开始引发一些根本性的社会变化，那些影响我们的消费习惯，价值观及人与人之间相互关系的变化，从此以后，我们所有人的生活及工作交往的方式会与以往有所不同。”美国次贷危机带来的历史后果正在逐渐扩大，深深地影响着我们的现实生活，社会的基础面——那些人与人之间的互信，乐观以及共同的习惯和生活方式，而且这种破坏的后果在今后的数十年间持续、不断地呈现出来。无疑，在这样的社会历史现实中，共-产-党人的责任就是要处理好已经被破坏了的社会基础面。重建社会秩序是重振社会风貌的基础;完善人与人之间的关系和推动社会进步是重振社会风貌的目的。在此期间我们更要拿出共-产-党人不怕苦难、团结一致、不怕牺牲的优良传统作为生活的信念。勃列日涅夫说过：“在社会主义和共-产主义建设的过程中，正在进行着最复杂的革命社会改造，这种改造不是自发进行的，它是按照已经了解社会发展规律的人们意愿自觉进行的，只有人民的政治先锋队——共-产-党才能始终不渝，意志坚强的集中起千百万人的力量去完成创建新社会的任务，使整个这次宏伟的工作在科学性和计划性的基础上进行。”共-产-党人就是这样在选择与被选择的历史社会现实中不断走向成功，不断成就辉煌的。由1921年建党到第一次国共合作再到长征再到全国解放一直到今天，这段光辉的历史就是我们共-产-党人不怕苦难、团结一致、不怕牺牲的优良传统的最好注脚。这次经济危机又充分体现了共-产-党人处理历史责任的科学性与艰苦奋斗精神。
我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，这是我国现阶段更为深沉的历史现实。同样的，这样的历史现实也决定了我们这一代共-产-党人的“不同历史使命”——全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
本人***，四川理工学院**级生物工程专业学生。今天借着这份党校结业自我鉴定，既是向党组织作汇报，也是对我以往认识的总结和今后努力的鞭策。
一个人若没有一种可以奉行终生的信仰的话，在一定程度上也就失去了方向。只有有信仰才会有原则，才能分辨是非，才会让生活更充实。而共产主义就是我的信仰，我觉得它是最科学、最先进的，它揭示了历史的发展趋势，指明了未来的发展方向。带着对中国共产党深深的向往， 20xx年我真诚地向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己。
在我的概念中，中国共产党是先锋队，是领导核心，更是一个伟大的党，在参加了党课学习之后，我对党的认识又上了一个新台阶，从而更全面更透彻更理性地看待我们的党。通过在党校的学习，我收益颇大，不仅受到思想的洗礼，知识的陶冶，更重要的是在人格塑造方面也取得了一定效果;这也更加坚定了我的共产主义的信仰。还有很重要的一点，就是共勉的作用，看着这么多同学和我一起奋斗，让我看到了我党坚实的群众基础，看到了党员为人民服务、为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。
通过在党校的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索;对党的政策和理论有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识;我更加明确的认识到我党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党。从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极争取入党的决心。
我知道，要成为一名合格的共产党员，除了在思想上不断提高自己的觉悟外，还要在行动、能力上完善自己。完善的人格对于共产党人是不可或缺的特质，数不清的革命烈士用他们的鲜血生命以及不为时光所湮没的光辉事迹奠定了今天共产党人的行为楷模，新世纪党的事业未必需要共产党人浴血牺牲，但却同样需要健全与完善的人格。所以我一直在挫折与困难中培养自己坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持“以诚待人”的理念，以求自身人格塑造的不断完善。人无完人，我在追求自我完善的过程中，虽然有所成长，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。比如(根据本人实际填上),在以后的生活和学习中，我会逐步改掉些缺点。
作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的`长处。
以上是我对自己学习生活方面的自我鉴定与总结，收获与不足并存;学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策;同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己;发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负党组织的期望。
作为一名公务员，我十分幸运的加入省级举行的党员党校培训班，进行动期两个月的党校学习学习，我感触到了浓重的政管理论学习气氛，所学的常识波及面广、档次较深，请求较高，收益匪浅，也是自我加压、自我完美、自我进步的良好机遇，自己始终以丰满的热忱、踊跃的立场自发自动地参加学习，当真遵照深造班的各项规章轨制，在按时参加学习跟群体研究活动的同时，与业余自学有机联合。
首先是组织活动进一步强化了大局意识
进修进程中，我认真参加每一次的集体研讨、党小组活动等，从不同课题的老师和来自各行各业的学生身上学到了更多的社会知识、工作方式、为人态度和处事准则，使我在理论接洽实际方面得到了增强，知识上得到了弥补，思惟上更加成熟，集体和大局意识增强，这将是我人生中的一笔可贵的精力财产，必将成为我今后工作和生涯积极的能源。我要以此次进修学习为契机，用学到的更加丰盛的知识去领导工作实际，在实践中一直改革本人的主观世界。
其次是党性教导周运动加强了党性涵养
进修期间，我认真结合“党性教育周”学习打算部署，结合学习内容，缭绕人生观、世界观、价值观、幻想信心、主旨观点等方面，边学习、边分析、边提高，使得所撰写的个人党性分析资料更加深入，既能对比党员尺度和政管理论要求看到了自己的差距，亦能结合实际就今后工作实践中如何进一步施展党员先进性提出办法，不仅在理论上得到了进一步的充实，开阔了视线，同时在思想上也有了新的奔腾，在如何坚持共产党员进步性的认识上有了更大的提高。
最后是政治实践学习更加空虚了思维
进修中，我较体系学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想，懂得控制当代世界和我国政治、经济、科技、法律和军事发展的新知识，以及联系我省实际，贯彻落实构建社会主义协调社会、全面建设小康社会和建设海峡西岸经济区的策略安排和要求精神，对一些重大事实问题有了进一步的意识。固然学习和研讨的时光不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到显明提高，对自己宽阔世界目光，培育战略思维，加强党性素养，切实提高应用马克思主义的态度、观点、办法剖析解决问题的才能，以及进一步加深对“三个代表”重要思想的懂得等方面很有辅助。
参加了入党积极分子培训班的学习，使我受到深刻的教育，有了很大的收获，进一步明确了前进的方向，党课结业自我鉴定。
一是对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握通过这几天的培训，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，并且，更进一步地理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标，坚信共-产-党的最终目标——共-产主义的社会制度终将实现。
二是加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益，自我鉴定《党课结业自我鉴定》。“三个代表”是同马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论一脉相承的;是我们党理论创新的最新成果;是加强党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。三个代表重要思想向全世界表明我们党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。
三是进一步端正了入党动机。通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。共-产-党的光荣是与奉献和立党为公紧密联系在一起。一个人入党时的动机将在很大程度上决定一个党员的质量。有了正确的入党动机，才能一辈子做好党的人，为党的事业奋斗终身。
四是明确了前进的方向。通过学习，对照党员的标准，自己找到了差距，进而明确了继续前进的方向。自己决心在今后的学习和工作中，用共-产-党员的标准严格要求自己，规范自己的行动，处处起先锋模范作用，争取早日跨入党的大门。
参加了入党积极分子培训班的学习，使我受到深刻的教育，有了很大的收获，进一步明确了前进的方向。
一是对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握通过这几天的培训，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，并且，更进一步地理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标，坚信共-产-党的最终目标——共-产主义的社会制度终将实现。
二是加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是同马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论一脉相承的;是我们党理论创新的最新成果;是加强党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。三个代表重要思想向全世界表明我们党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。
三是进一步端正了入党动机。通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。共-产-党的光荣是与奉献和立党为公紧密联系在一起。一个人入党时的动机将在很大程度上决定一个党员的质量。有了正确的入党动机，才能一辈子做好党的人，为党的事业奋斗终身。
四是明确了前进的方向。通过学习，对照党员的标准，自己找到了差距，进而明确了继续前进的方向。自己决心在今后的学习和工作中，用共-产-党员的标准严格要求自己，规范自己的行动，处处起先锋模范作用，争取早日跨入党的大门。
20xx年5月30日，我有幸参加了学校党委组织开设的第15期学生新党员培训班，在那里我学到了很多东西，不仅仅是知识性的，还有思想上的。
作为一名学员，我十分荣幸地聆听了我校张兰英副书记关于“开班动员及党性教育辅导”，分析经济社会发展态势与并指明我们党员的努力方向;刘海涛副书记的“共产主义理想信念教育辅导”，结合影视作品《同龄人》，形象生动地阐述了作为一名党员对党的忠诚与信仰;郑光华老师讲解方志敏、夏明翰等革命烈士的先进事迹，结合自身家庭的经历，为我们上了一节具体的“党史课”;而12名党员标兵的经验交流，更是令我受益匪浅，豁然开朗。同时在报告中老师们都要我们在座的每一位同学端正自己的入党动机、加强学习、学会正确评价自己，找准自己的位置，并强调要时刻谨记党员的身份，处于高位而不骄，始终持着“为人民服务”的宗旨，回报和服务社会。通过这些精彩课程的学习，我不断加深了对党的认识，思想觉悟也得到提高，并找准以后的人生发展方向。
在这些课程中我印象最深刻的是郑光华老师所讲“党史教育辅导”中的革命烈士先进事迹。郑老师用了行动来证明共产党员革命烈士的鼓舞作用，并作出了处于和平时代里党员的学习楷模。在她被误诊而割断右手臂后，她站在讲台上的梦想受了严重打击。但是在她回老家经过江西，看到革命烈士的遗迹，她被深深感动与鼓舞，她站起来了。她用行动去追求梦想，并在数学教学中闯出她的一番天地。处于和平时代的我们，没有经历过革命年代，总觉得革命中的抛头颅洒热血离我们太远，甚至认为革命先烈的榜样作用在现在和平年代已经用不上。这种错误观念应马上被摒弃。革命烈士的榜样作用，时时刻刻都应鼓舞着我们。郑老师她正是从革命先烈中吸取了力量，战胜困难，在讲台上展现个人风采，灌溉知识，哺育莘莘学子，实现人生价值，服务社会。因此，我们不但要铭记革命先烈的光荣事迹，更要从中得到鼓舞，吸取力量。在关键时候挺身而出，时时刻刻起先锋模范带头作用，保持党员本色。
同时给予震撼的是在报告中，张兰英副书记在开班动员时提出“对党员的培训是培养党员的一个重要途径”，而党员在培训中要谨记学习的重要性，并时时刻刻学习。她说，“一天不学习，只有自己知道;两天不学习，我身边的人知道;三天不学习，全校的人都知道。”这句话震撼了我，这不但使我明白知识的重要性，还令我感受到自觉学习的重要性。的确，学习，是一个自觉性的行为。靠别人“逼”，是学不好的。学习需要内在动力。有的人迫于兴趣，有的人迫于生计;而共产党人的学习就在坚定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然对马克思主义的科学理论缺乏学习热情，所以，要始终如一地讲学习，就是始终如一的坚定马克思主义的信念。
而且，在我看来，学习是一个终身性行为。我们处于学生时代，学习是我们的天职。或许我们能够做到天坛学习。但当跨入社会，从事具体工作之后，更应该明白这并不是学习的终止。工作的开始，才是真正学习的开始。学校时代的学习，是一种基础知识或学习方法的学习，只是让人们掌握了学习的工具。人的一生，实际上不断获取信息和知识，运用信息和知识的过程，所谓“活到老，学到老”就是这个道理。共产党人誓为共产主义事业奋斗终身，就必须把学习视为终身行为，不断提高为党的事业而奋斗的本领。此外，我们还要注意，不能满足读了几本书，写了多少笔记，而要看获得了多少心得，在思想认识上真正转变了多少，提高了多少，“文革”中，把背多少毛主席语录，背了多少伟人著作，抄了多少笔记，作为衡量学习成绩的标准，结果造成了贻害一代人的，败坏整个社会风气的“假大空”的形式主义，这种历史教训务必认真吸取。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我，千千万万党员中的一名，应时刻用革命先烈的光荣事迹鞭策自己，以12位学生党员标兵为榜样，树立终身学习的观念，用自己平凡的本色，去演绎不平凡的人生。