幼儿园调研工作汇报材料

幼儿园调研工作汇报材料

ID:1669765

时间:2023-08-07 18:22:41

上传者:曹czj

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幼儿园调研工作汇报材料篇一

尊敬的各位领导您们好:

方正县县幼儿园始建于1980年,2003年移址迁园。多年来,曾多次被评为省级科研科普单位,市级幼儿教育先进集体,市级安全文明先进集体,市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师34人,设大、中、小班共六个教学班,现有在园幼儿250多名。

(一)加强领导,建立机构,层层落实安全工作责任制。

首先幼儿园从加强领导,落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”,由园长任组长,副园长、主任任副组长,班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,由园长亲自挂帅负总责,分管主任具体抓落实,各职能部门层层抓执行,形成了全园上下齐抓共管的局面。其次,在每周例会上讨论幼儿园主要工作时,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,月计划、周计划;此外还经常召开安全专题园务会议,分析园所各层面容易出现的安全问题,研究制定具体方案和措施,促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实,建立健全安全工作责任制,每学期开学初,园长与各类人员签订安全目标责任书,使安全工作责任到人,实行层层负责的目标管理责任制,做到年初有计划、有部署,平时有督查、年终有总结。常言道:“没有规矩不成方圆。”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障,就会陷于口号,流于形式。因此,我园狠抓规章制度的落实,建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度”,即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失,定期、定人、定点进行安全巡视检查,并做好记录,发现险情及时处理或向有关人员报告。此外,建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接-班制度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙,做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制,使幼儿园各项工作有序进行。

(二)加强教育,增强意识,安全要从一日各环节抓起

安全教育事关每一个幼儿的.身体健康与生命安全、方正县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作,在幼儿园的各项工作中,幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重,教师们根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,通过一日的各个环节,把安全教育渗透其中,如:幼儿入园时,有保健医在大厅门口接待幼儿,检查幼儿的精神状况,了解幼儿的身体情况,然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级,要亲自把孩子交到班级老师的手中,然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后,教师要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品;幼儿进入活动区后,教师要时刻观察每一名幼儿的举动,了解他们的想法,并要转换角色参与到活动当中,避免不安全事件的发生;在早点和午饭过程中,教师教幼儿养成了一定的生活规律,教育幼儿遵守用餐常规,以免发生烫伤事件;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让,不推不挤,不跑不跳,手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时,带班教师要配合保健医,并及时作好服药记录;幼儿午睡时,教师要不断地巡视幼儿午睡情况,勤给幼儿盖被子,观察幼儿睡姿;幼儿离园了,必须要求家长亲自来接,如不是家长本人,教师要及时和家长取得联系,在确认是幼儿亲属后,要求在签退本上签字,方可放孩子离园。幼儿离园后,保育员和教师打扫好班级卫生,在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天,我们一直把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育,也保护着幼儿的个人人身安全。

(三)加强宣传,强化监督,提高教职工和幼儿的安全意识

幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识,是确保幼儿在园安全无恙的基矗我园在醒目位置张贴标语,如“创设安全环境,营造安全氛围”、“关爱生命,关注安全”、“安全第一,预防为主”等,向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育,使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识,逐步具有一定的自我保护能力。平时,我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动,如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”,“环境保护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动,比如各班级开展“安全主题活动墙”教育活动结合一日教学游戏活动,进行晨间谈话、讲故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动,教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小,生活经验缺乏,更缺少自我保护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时,注重加强自己对幼儿安全防护的能力,学会从各个环节的细小的方面发现隐患,消除隐患,确保幼儿在园安全健康快乐的成长。新学期来,幼儿园加强了行政值日工作,园领导轮到值日,每天早早到园,全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等方面,发现问题及时作出妥善处理。平时注意一日三巡视:巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面,及时向教师反馈情况,指出存在问题,逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次,加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时,要求教师预先去踩点,选择安全有趣的地点,园部还提前做好各方面的安全预案和措施。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,园里要求老师先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外,后勤管理人员还认真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的检查维修工作。发现问题及时联系人修理,有时甚至自己动手修理,确保了幼儿园各类物品的使用安全。

幼儿园调研工作汇报材料篇二

县实验幼儿园前身是莒南县实验四小附属幼儿园,成立于xx年7月。随着办园条件的改善和办园水平的提高,办园规模不断扩大,于xx年9月更名为莒南县实验幼儿园,是一所全日制省级示范幼儿园。全园占地面积5010平方米,建筑面积7100平方米,户外活动场地3100平方米,面向社会招收3~5周岁学龄前幼儿。现设20个幼儿班(大班7个、中班8个、小班5个),入园幼儿900余名。

建园以来,莒南县实验幼儿园教职工奋力拼搏,以“一流的管理、一流的设备、一流的环境、一流的服务、一流的师资、一流的质量”为办园宗旨,树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风,以“打造品牌幼教,创建和谐乐园”为办学目标,更新教育观念,强化园所管理,加大投入,优化环境,使我园的保教工作呈现出良好的发展势头。

我园从事学前教育的教师比较专业,具有较高的教学理论和实践能力,师资水平达到了教学要求。现有职工66人,其中专任教师51名,保育员10人,基本上是幼儿师范专业、学前教育专业毕业。教师、保育员专业合格率为92%,学历合格率为100%,能熟练掌握并运用现代化教学设施,弹、唱、跳、写、画等基本功扎实。本科有15人,专科有33人,中专17人。小学高级教师15人,市、县教学能手6人,获市、县级以上荣誉称号5人。医务人员1人,炊事员4人,均受过专业训练。

我园的园所建设及配套设施均按照省级实验幼儿园的标准进行了配备,总投资700多万元。该幼教楼设计科学、合理,各班有独立配套的活动室、寝室及卫生间,寝室铺有木地板。园内有与幼儿园规模适宜的户外塑胶活动场地,设置了大型豪华滑梯、沙池、戏水池、长廊、40米塑胶直跑道等设施。各班级均配有教学用的钢琴、录音机、电视机、vcd及暖气、幼儿衣柜、玩具柜等等。设有一处面积约140平方米的多功能活动室,图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等各室齐全。经过孩子们的小手布置后的教学楼,处处洋溢着童心、童趣,富有现代特色,是幼儿生活、学习的美好乐园。配餐中心设有先进的厨具,能够满足孩子们的一餐两点。环境创设符合幼儿特点,具有美化、绿化、儿童化、教育化功能,为幼儿创造了一个良好的生活学习环境。

为了使我园的管理工作有章可循,依据《幼儿园工作管理条例》,建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责,并细化到人到岗,使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责,提出了对幼儿的亲情管理,微笑服务,使用文明用语,主动和家长沟通,与孩子交朋友,杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心,“在岗一分钟,规范60秒,真情为幼儿,奉献在岗位”,强化安全、卫生、膳食等管理。各项制度的建立,使我园更加规范化、正规化、科学化。

依据《幼儿园工作规程》,制定了学年、学期保教工作计划。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标,并做到层层分解,落实于各项活动之中。认真贯彻保教结合原则,面向全体幼儿,做好分类指导因材施教。在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下,日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展,注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为的习惯培养,注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导,多方位的开展兴趣教学,全面实施幼教特色素质教育,真正做到“把唯一的童年留给孩子”。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动设计等,教师每周写教育笔记。有设计科学的一日生活作息制度,并严格执行。有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动。定期组织示范性、研究性的教育观摩活动,建立科学的幼儿发展评估体系。建立家园联系制度,定期召开家长会(学期初、末),向家长宣传办学理念,以及先进的教育方法。要求每位教师每天以热情态度接待幼儿和家长,及时了解幼儿在园的情况,共同培养幼儿的良好习惯和品质,使幼儿健康成长。

我园树立“向科学要质量,以创新求发展”的观念,目前,承担了中国学前教育研究会“xxx”研究课题“幼儿良好生活习惯养成研究”,县级课题“小学课程改革背景下的幼小衔接问题研究”、“幼儿自我保护意识的'培养研究”。

我园认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及有关法规、规章和制度,坚持“预防为主、防治结合”的方针,认真开展全园的幼儿卫生保健工作。坚持做到每日晨检,全日观察,发现问题及时处理。对室内外环境、教玩具定期消毒,餐具每餐消毒。为确保幼儿健康成长,搞好伙食营养,按幼儿年龄和季节不同科学制定代量食谱,每周更换。我园食堂已实现机械化、现代化,配有和面机、切肉机、冰箱、消毒柜、蒸饭车等等。

严格执行《食品卫生制度》,把住病从口入关。做到每人一杯、一巾制,坚持幼儿餐具一餐一消毒,毛巾、水杯一天一消毒,幼儿使用的玩具经常性进行消毒。

我们全体教职工将扎实工作,进一步更新教育观念,强化管理,优化发展环境,朝着建设一流现代化高标准幼儿园的目标而努力,不断使我园的保教工作迈上新台阶,为我县的幼教事业作出新的贡献。

幼儿园调研工作汇报材料篇三

创新,是我园不断发展的生命之线。多年来,我们在做好、做实常规工作的基础上,积极探索、不断创新。下面就我园的创新工作做一简单汇报。

1、设置节约奖:为响应国家提倡的创建节约型社会,上学期我园开展了“创设节约型园所”的活动。在幼儿行为习惯养成教育中,从孩子身边的事情入手,如:关紧水龙头,洗手时不玩水等,让幼儿懂得水资源的宝贵,知道生命离不开水。在职工中进行节约教育,张贴醒目标识等,如:幼儿园中凡有电源开关、水龙头处,都提示着“电和我一起下班”,“珍爱生命之水,从点滴做起”。现在全体职工及幼儿,人人心中都渗透着节约意识,目前我园在耗电、水方面比前减少了近1/4。

2、设置创新奖:为鼓励职工工作有创新、有思路。xx年3月,我园专设了创新工作奖,凡有效促进幼儿园发展的建议经采纳者一次奖励100元。如:电工张国提出:把原有的两台无塔送水器关掉,改为一台小型功率的送水泵。副园长张晓红,提议增加指纹考勤机,改革传统的值班园长签到形式。这些建议现已付于实践,效果很好,既减少了能源、资源的浪费,又提高了工作效率。

3、开辟“心灵绿洲”阅览室:为配合市教育局在全市开展的学前阅读活动,本学期在注重培养幼儿阅读习惯的同时,也为教职工提供了精神食粮,开辟了“心灵绿洲”阅览室。让温馨的环境,丰富的书籍,开拓教师视野,陶冶教师情操。营造了“读书是一种享受”的园文化氛围。

1、张扬男教师个性,挖掘教师资源优势

我园现有4名男教师,为发挥他们的优势,特别是在个性张扬上,为他们广开绿灯,鼓励他们利用自身特长,开展创造性工作。陈盛,在美术教学方面独树一帜,为激励他全身心投入工作,我园为他举办了个人摄影展、画展。他辅导的孩子在各种大型美术比赛中频频获奖。新教师王乾是舞蹈专业毕业的本科生,在他的创意下,组成了幼儿早操编排组,成功地为幼儿编排了健康操。王文辉酷爱音乐,我园派他参加了奥尔夫音乐学习,他的音乐教学日渐成熟。张涛好学上进、教育理念超前,是孩子、家长十分喜爱的教师。如今,这四名男生正以健康、爱岗、勤奋、向上的心态积极工作。

2、注重常规工作,改革考核标准

在常规工作的考核中,我园作了三项改革:

一是评选优秀班级的改革。采取了班长负责制,由班长全面负责本班工作。学期末,班级三位教师的常规工作及各项考核、比赛成绩均分前三名者为优秀班集体。强化了班级教师的集体凝聚力。

二是竞争教师岗的改革。在每年一次的教师岗竞争中,我们采取了:48名一线教师按各项考核成绩排队,前7名为教师,后7名为生活教师,中间的则轮作教师和生活教师(男教师、怀孕及哺乳期教师不做生活教师),进一步提高了教师的竞争意识。

三是英语考核办法的改革。在英语考核上,除了教师每月笔试、口试外,增加了对幼儿英语学习兴趣、学习效果的考核。我园的英语教育成果,经市科技局组织专家审定,上报国家评定结果是:具有国内领先水平。

促进幼儿身心和谐发展是我园教育的培养目标,我们本着处处为幼儿着想思想,全面落实“以人为本”的教育观念。

1、加强早操锻炼,

一是有助于培养幼儿的集体意识。

二是有助于让幼儿养成早睡早起的良好生活作息习惯。

三是有助于调节幼儿的精神状态,能愉悦地投入到一日活动中。

四是有助于稳定幼儿情绪,减轻与家长的“分离焦虑”。

五是有助于满足幼儿运动和表现的需要,增强幼儿的自信心。

2、提供丰富器材,加强幼儿体育锻炼

一是专设了体育器械存放间。为方便教师使用,我们将体育器械全部集中存放,便于教师拿取,提高了体育器械的使用率。学期末并对体育器械的使用进行考核。

二是增加了新型活动器材。除各班已有的小型自制器械外,新增加了许多新型活动器械,如:感觉统合器材、彩色推球、小车、保龄球等。为幼儿体育锻炼提供了物质保障。

三是确保了体育教学时间。统一了各年龄班体育教学时间,这样有助于管理人员的督促,有助于教师之间的交流、观摩,更有助于幼儿体育活动质量的实效性。

1、改善早餐,确保幼儿营养均衡

“一日之需在于晨”,根据幼儿生长所需的营养,我园对幼儿早餐进行了改革。由原来2--3种品种,增加到四种以上(主食、小菜、蛋类、肉类、鲜牛奶、营养粥),满足了幼儿的进餐需要,使早餐配置更科学合理。为体现“以人为本”的理念,我园还专门给回民幼儿、有过敏体质的幼儿,设置了“小灶”,力求做到尊重每位幼儿的饮食习俗,确保幼儿的健康发展。

2、完善食品卫生a级标准管理

根据xx年卫生部制定了《食品卫生量化分级管理标准》,我园幼儿食堂创建了相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、生食存放间、熟食存放间、洗碗消毒间、更衣间及单独的开水间。xx年底通过了“山西省食品量化a级单位”的验收,成为我省唯一达最高级别的独立幼儿园。目前,我园在严格按照a级标准的基础上,尽可能的完善每一个细节和工作流程。如:每餐开饭时,炊事员全部将幼儿饭菜打好放置在各班的推车上,在交接处按时交给生活教师;工作期间炊事员若离开食堂,必须更换工作衣等。

我园在“团结、好学、敬业、创新”的团队中,去年全体教师集体荣获“太原市‘三八’先进班组”、“太原市党员先锋岗”等光荣称号。

以上是我园侧重创新方面的一些举措,最后希望各位园长,对我们的工作给予指导和帮助。

幼儿园调研工作汇报材料篇四

我园幼儿按年龄分班,现设大中小班三个,班额均达要求。我校独立成园,无污染、无噪音。有独立固定的户外活动场地,生均面积达标。园外无任何危险建筑和污染因素。基础设施完善,校园环境优美。园内环境设施有:幼儿坐椅、课桌、玩具柜组、消毒柜台、儿童床。教学设施有:电视机、影碟机、音响、风琴、录音机、幼儿积木多套、跳绳、皮球、泡沫拼图板及若干教具。玩具设施有:多功能大型综合玩具、秋千、跷跷板等。为配合教学工作开展,购置各类图书余册、教学用录像带余盘,有效地促进了幼教工作的顺利开展。

1、多年来,本园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,坚持保教原则,促进幼儿全面和谐发展,主动接受上级教育行政部门的管理、监督检查。实行园长负责制。

2、本园坚持学年、学期一计划一总结。制定了远近期工作目标,指导工作的开展。建立健全了岗位责任制,有明确的教师、保育员、安全员等工作职责,建立了幼儿一日生活作息制度、饮食管理等制度,并认真实施,定期检查考核。

3、我园历来严格执行上级收费标准,经费独立核算,保障了幼儿园的正常发展。

幼儿园班车接送

幼儿,教师严格执行交接班制度,认真清点幼儿,注意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作,防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送,跟车值班的教师要负责到底,安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况马上请示,以防各种大的传染病的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作,让每个幼儿健康安全地午休。

1、我园是一所面向社会,全日制的私立幼儿园,拥有一支素质高、风气正、积极进取,教学经验丰富,乐于奉献的相对稳定年轻教师队伍,教师热爱幼教事业,爱护幼儿,以园为家,自觉执行幼儿园的各项规章制度。教师专业性强,学历均已达标。

2、学校能贯彻党的教育方针,熟悉幼儿保教事业有较强的能力。结构合理,团结务实,分工明确,遵纪守法,全园教职员工团结合作,工作积极负责。

3、园内按规定配备了保育员、安全员等专职人员。

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全。存放食品和原料的场所有专人管理,并严格执行饭菜当日制作,当日食用制度,以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑,清除各种寄生虫,防止各类传染病的发生。

结合本次自查整改工作,我园对校舍、室内设施玩具,寝室用品,进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理,对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患。同时我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,幼儿将会在一个优美的、安全的环境内健康、快乐地成长。

幼儿园调研工作汇报材料篇五

xx幼儿园是xx小学的附属园。

幼儿园地处xx村,环境优美,日照充足,无污染、无噪音。室外场地宽敞、绿化到位、空气新鲜、布局合理。有儿童种植园,玩沙坑和大型组合玩具,是一所深受小朋友欢迎的儿童乐园。目前,幼儿园大、中共2个教学班,在园孩子39名,教职工5人,均是中专以上学历,任职资格达100%。

幼儿园在办园过程中不断探索、总结、归纳,提炼出符合自身特色的办园理念,我园全体教职工更是立足于新的发展起点,紧抓机遇,抓形象、使办园思路更加清晰,改革意识更加增强,在幼儿素质教育等方面,形成独特的风格,受到了家长的信任和孩子们的爱戴,赢得了较高的社会声誉。

1、房舍:我xx幼儿园占地2700平方米,建筑面积为615平方米,户外活动面积为20xx平方米。 光线充足、安全适用。

2、环境:园址无污染、无噪音、日照充足,符合安全消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

(1)室内设备,班班有符合幼儿身高的桌椅,有开放式玩具架、

图书架、电子钢琴、温度计,有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置,有水杯架,毛巾架和饮水桶,每人一巾一杯。

(2)室外设备的活动器械多种,如:滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。

(3)教玩具设备,按“山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备表”配备教玩具。音像图书资料品种多、齐,能满足活动需要,教师资料、幼儿园书充足。教师利用废旧物品制作教具,不仅充实了教具学具而且节约了一部分资金。

(4)信息技术设备有电视机3台、收录机3台。幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

1、组织机构:有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有体重计、对数视力表,常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。

2、保健人员:保健人员每二年培训一次。 3、保健制度及执行:

(1)、制度健全,有健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。

(2)、体格检查好,幼儿入园前、从业人员上岗前,体检率均达100%。幼儿入园后,教职工每年体检一次,体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。

幼儿园调研工作汇报材料篇六

黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人,本学期开办十二个教学班,共有幼儿410人。其中大班3个(5—6岁幼儿),中班4个(4—5岁幼儿),小班4个(3—4岁幼儿),托班1个(2—3岁幼儿)。每班配备两教一保。

我园于2月10日幼儿正式入园,在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动,每周按5天安排教学,每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动,活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动,活动时间为15分钟。

我园严格根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》精神,认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行(试行)》要求,以游戏为基本活动,保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上,严格遵照市物价局的有关规定,按一级园的标准收取,并进行了公示,接受家长的监督。

积极开展“黄陂区中小学读书活动”,要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书,做好读书笔记,并在上班后上交读书笔记和读书心得体会。而且,还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动,切实加强提高教师素质,建立健全一系列保教规章制度,组织教师开展师德师风的讨论活动、学习活动。

我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》,规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度,并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且,落实“每日巡查”制度,通过巡查,规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为,达到相互交流和共同提高的目的;行政领导不定期进行抽查,经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查,做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。

在幼儿正式入园前,我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、维修、检修,确保幼儿入园后在园的安全。还在幼儿正式入园前,各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除,为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且,以上的工作都由园领导直接参与、考核,做好了详细的记载。同时,本学期我园实行封闭管理,所有幼儿必须在园用餐、午睡,定时开锁大门。保证了幼儿的安全,也培养了幼儿良好的一日生活习惯。

幼儿园调研工作汇报材料篇七

落实创卫机构

为了加大创卫工作力度,我园加强了管理工作,成立了以园长为组长的创卫工作领导小组。成员职责分明,做到既分工又合作。定期召开领导小组成员会议,专题研讨和解决卫生工作中的问题,制定了卫生工作学期计划,坚持把卫生工作列入幼儿园的议事日程和写入幼儿园工作计划中。根据我园具体情况,制定了一系列的制度。

营造创卫氛围

我园严格划分了班级卫生包干区,每个班级都必须做到教室和包干区一日一打扫制度。对班级卫生考评制订了相关的细则,从地面到清洁区等都有明确而具体的评分标准。园里设立了专门的卫生检查小组。不定期对卫生进行检查,检查内容不仅包括幼儿活动室、寝室、卫生间、包干区还包括教师办公室。

幼儿园把卫生健康教育放在首位,每月每班开展卫生知识专题讲座,对卫生、疾病知识防治宣传,并要求班主任经常利用课余时间,对幼儿进行卫生健康教育。做到宣传教育活动人人皆知,深入人心。

开展创卫专项整治

1.责任明确,细化工作,有评比有反馈

为了实现我园甘肃省卫生单位创建目标,我园对卫生工作实行精细化管理,全面落实各项卫生工作要求。实行严格的卫生管理目标责任制,量化卫生责任区包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、厕所、绿化带等,都细化、量化、责任化,分配到每个班级,做到了任务明、范围清、标准高、责任强,学校制定了严格、细致的检查评比制度,成立了卫生检查小组,坚持不定期小查,每月两次大检查,并公布检查结果,责令限期整改,真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈、有奖惩,极大地调动了全园教师的积极性。

通过卫生工作专项治理活动,清除了卫生死角,确定专职人员每天定时清理。这些活动的开展,对我园卫生工作上档次、上水平起到了很大的推动作用。

2.清除“四害”,灭绝卫生死角

为加强“除四害”工作,学校成立了“除四害”工作领导小组,具体由达选亿负责,定期进行工作调度和集中治理。首先对重点部位,如厕所、教室、办公室、垃圾台等进行专项治理。对教室、垃圾台等彻底清理,定期保洁;厕所安排专人清扫;园内相关角落施行药物喷洒,垃圾日产日清。专项治理工作的开展,为从源头上治理“四害”打下了好的基础。

3.开展活动,让卫生意识深入人心

为积极响应创建卫生单位,教育引导我园师幼自觉革除危害健康、污染环境的不良习惯和不文明行为;各班组织观看视频,并通过宣传栏、海报、教师讲解等形式,广泛发动全员师幼从现在做起,从身边事情做起。

建立教育长效机制

组织教师认真学习幼儿健康知识,保健医对保育员进行保教常规讲解,邀请西固区幼儿园园长来我园进行讲学。

幼儿园积极采取各种措施,认真落实健康教育课,保证了幼儿健康教育、环境保护教育知识知晓率。通过扎实有效地开展健康教育和环境保护教育工作,大大增强了全体师幼保护环境、维护健康的意识,推进了整体文明水平的发展与提高。我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作,并认真组织幼儿体检(体检率达100%),确保幼儿健康、快乐地成长。

在我园领导的重视下,开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动,特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服,梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。

消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《重庆市托儿所,幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人二巾一杯制,坚持幼儿餐具每日进行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,为减少常见病、多发病的发生,每天一早打开门窗,以保证空气清新洁净,并定期进行空气消毒,每周紫外线消毒1-2次(时间为40分钟);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,环境卫生做到一周一大扫,早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度,并严格对照制度做好各种消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具积木、各种物品定期消毒,责任到人,责任到班,从而大大提高了我园卫生消毒工作质量,预防和控制了传染病的发生,使我园幼儿健康活泼地成长。

另外,在卫生消毒方面,各班的保育员和保健医照卫生保健消毒制度,严格按顺序规范操作,定期对保育员、保健医进行业务培训;定期与不定期的对保育员和保健医工作进行抽查,做到与月考核挂钩,使每位保育员、保健医都能规范操作。

消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作,幼儿的出勤率一直很高,有效地保证了幼儿少生病或不生病。工作经验告诉我们:消毒是幼儿健康的最好保护伞。

我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周认真为幼儿制定食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱,积极采纳。采购中,我们抱着对孩子极端负责的态度,采购食品的质量与供应商签订安全责任书,强调提供的菜必须新鲜、无毒,严把食品的验收关。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作,保证幼儿吃饱吃好,让家长放心。一直以来,我园从未发生过一起食物中毒现象。

每月我还及时认真做出营养分析,通过营养分析及结合召开膳委会,讨论改进措施,广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议,适当调整幼儿食谱,保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责,与教师伙食严格分开,每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况,自觉让家长监督。

另外,我们还进一步做好餐前餐后的管理工作,培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿保持安静,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;进餐后,要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。

在幼儿园一日生活中,我们在做好各种卫生保健工作的同时,我园十分重视安全教育,建立了相应的安全制度,保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育,增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作,我园成立了安全工作领导小组,每周进行安全检查,若发现问题及时向领导汇报,并做妥善处理,记录在册,杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养,确保安全;各班的消毒药品有专人保管,存放安全,标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。

为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作,我园通过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动,加强家园合作,使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识,并晓之以理,动之以情,让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性,从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。

幼儿园调研工作汇报材料篇八

首先我代表幼儿园全体师生员工对各位领导、专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎!

幼儿园创办于1986年,当时的我村的幼儿教育还是一片空白,孩子们无处可去,在众多家长的要求下,创办了第一所幼儿园——xx幼儿园,截止现在已有近30年办园历史。幼儿园在各级领导的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。

近几年来,我园根据上级教育局领导要求,坚持"一切为了孩子"的办园宗旨,全面推行幼儿园规范、科学发展,使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《指南》和《纲要》为指导,认真执行有关法律、法规。坚持依法办园,依法治园,使幼儿园管理逐步走上规范化轨道,社会信誉不断提高。在进行常规活动的同时,力求科学发展、探索始于农村环境的素质教育,办园水平不断提高。

为积极争创市优质幼儿园,我园自觉对照《连云港市优质幼儿园标准》,结合我园的实际情况做了大量的工作。现从以下几个方面向各位领导、专家进行汇报。

幼儿园现有大、中、小5个班,其中大班人,中班人,小班人,托班。在中心园的统一指导下,不断加强教职员工业务培训和师德师风建设,要求每个工作人员按要求做好自己的岗位工作。

1.制度建设

我们根据幼儿园的实际,制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度,以制度管理人、发展人,做到制度面前人人平等。规定了园长、教师、保健员等人员职责。平时注重认真执行,落到实处,做到以制度促管理,以管理促质量。我园实行的是园长负责制,园长主持常务工作,中心园派驻业务园长定期入园指导工作。建立健全各项制度,为规范工作打好基础。我们一手抓硬件建设,一手抓内部管理,确立幼儿园办园特色,以为孩子终身发展负责的态度办园。

为加强过程管理,我们实行定期或不定期检查,确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法,充分体现了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。()教师上岗前要进行制度培训,在科学的管理制度指导下,我们的工作有章可循,为规范化管理打好了基础。

2.队伍建设

我园现有园长1名,中心园业务指导1名,阳光体育特色男教师1名,班班有2名保教人员,园长兼任保健老师,司机兼任保安。

(1)我们开展职业道德教育,明确岗位职责。积极倡导树立"以幼儿为本,爱岗奉献"的师德理念,引导教师乐业、敬业,爱业。在成就幼儿的同时,实现自身的不断进步。深入开展"树良好教师形象,创教育服务名牌"活动,切实做好幼儿的"良师益友".牢固树立服务意识,为孩子服务,为家长服务,为教师服务。在我园,"伴着晨曦出发,披着月色回家"的教师比比皆是,她们工作着,奉献着,无怨无悔。

(2)加强教师继续教育工作

幼儿园一方面大力支持教师外出参加市区组织的集中培训;另一方面幼儿园积极支持教师参加函授学习,为建设高素质的教师队伍储备力量,其次有效利用中心园送教进园的机会以跟、帮、带的方式促进教师专业能力的发展。着重加强青年教师的管理和培养,为他们提供交流与发展的平台。在中心园支教老师的跟班指导下,青年教师得到快速成长,如今,一支完善、敬业的教师队伍已成了推动我园可持续发展的不竭动力。

(3)重视教师的基本功训练

我园坚持每周都有一名保教员工进中心园进行学习,在园都坚持说普通话,坚持练习、简笔画、律动操、手工制作。加强业务学习,积极进行教学反思,开展互学互评活动,通过集中组织备课、制定教学计划、教师进行基本功比赛、教学论文、教学反思评比等活动加强教师基本技能。

1.基本情况

幼儿园位于新陇村,座落在小学院内。幼儿园交通便利,环境舒适、幽雅,是幼儿生活、学习、游戏的乐园。我园现有大、中、小、托四个年龄段5个班级,托班15人,小班26人,中班32人,大班每班29人,幼儿总数131人。教职工14人,8名专任教师,1名兼职保健员。在上级领导的关心指导下,在校领导的大力支持下,近几年来,我园发生了日新月异的变化。我园于20xx年投资80万余元,对园所进行了改造,建有教学楼和幼儿活动广场,购置了幼儿大型玩具。园所总占地面积1200多平方米,建筑面积1000平方米,户外活动场地500平方米。幼儿园属校园内的独立建筑群体,安全、卫生、清洁、向阳,无污染,无噪音。房屋建筑科学新颖,符合幼儿特点。园内设施配套齐全,环境幽雅舒适。有宽敞明亮的活动室,室内配有空调、电视、录音机、电子琴等现代化电教设备,还有适合幼儿身高的桌椅板凳,开放式的玩具橱和图书架。幼儿园有多年工作经验,多次参加市、区两级保健、保育培训,兼管保健工作。幼儿园有美术室、区域活动室等多种幼儿活动场地。室外场地铺设塑胶运动地垫,为幼儿游戏创设了良好空间。

2.办园条件

我园是一所村级园所,前期由于体制原因,师资配备差,课程设置也比较单一,只能算是一个"看好孩子"式的幼儿园。面对这种现状,我们不等不靠,和村委一起努力改善办园环境、加大硬件建设,园内有大型玩具,每班各类设施较齐全,室内设有桌椅、玩教具、盥洗设施等。教学上,从规范一日流程着手。为了提高教师的业务水平和教学能力,现有3名园内骨干教师,均在电大学前教育大专班学习。教育局幼教班帮助联系市蓓蕾幼儿园对我园结对帮扶,中心园定期安排支教老师进园,将先进的教育观念,规范的活动常规带入我园,相信我园会有更大的改变和进步。

我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。全体保教人员牢固树立"安全第一"的思想,从孩子入园到离园,实行全程监督,不放过任何一个细节,特别是室外活动,每个区域均有教师在场,确保幼儿安全、健康。

平时加强对孩子进行安全教育,让他们自己树立安全意识尤为重要。为此,我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。

我们要求教师每天按时进行晨午检,认真做好记录,真正做到"一看,二摸、三问、四查",及时掌握孩子健康状况,做好孩子的保育工作。严禁幼儿携带危险物品入校,发现安全隐患及时处理,确保幼儿安全。校园警务室兼管幼儿园门卫工作,严禁陌生人进入园内。

我们坚持以孩子的健康成长为根本,以"一切为了孩子"为宗旨,为幼儿尽责,为家长尽责,为社会尽责,全力呵护每一位孩子,在工作中我们认真执行《指南》、《纲要》等幼教引领文件,科学合理地设计园所生活作息制度,结合幼儿年龄特点,开展丰富多彩的保教活动和体育活动,以科学的态度和方法启迪开发幼儿智力。

我们注重创设生动活泼的墙面文化;弘扬传统美德的走廊文化;展示幼儿内心世界的活动室文化;达到环境潜移默化的育人功能。我们和孩子一起充分发挥聪明才智,把每一面墙、每一个角落都变成一个五彩的世界,一个可以和孩子、老师、家长对话的世界,发挥环境的重要育人功能。

我们教育老师以园为家,始终遵循"蹲下来讲话"的教育方法。把甜美的微笑送给每一个孩子。员工们之间团结友爱,合作上进,形成了自觉自律、民主团结、文明尊重、奉献创新的优良园风。

学期初,在中心园的指导下,我园制定目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思,观察笔记,科学合理的安排幼儿一日活动,严格执行幼儿一日生活作息制度,定期对教师的备课、教班级布置等工作进行检查评比。

在中心园的指导下,我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求,把学习与游戏有机地结合起来,充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性,在面向全体的基础上,尊重幼儿个体差异,注重特长幼儿的培养。

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。我园大部分家长是农村人口,他们的文化素质相对较低,对于幼儿教育不太了解,教育幼儿的方式方法比较单一,容易形成溺爱,甚至教育方法简单、粗暴。为此,我园每学期都召开一次家长会,把身边的优秀家长请进园介绍育儿经验,利用爱满家园与家长交流,通过接送环节及时将幼儿在园情况反馈给家长,让家长全方位了解孩子,共同教育孩子。另外我们还虚心听取家长意见,不断改进幼儿园的工作。

在上级和校领导的扶持与指导下,在幼儿家长的积极配合和帮助下,在全体教师的共同努力下,我园无论在硬件建设还是在教育教学、保健等的.管理方面都有了质的飞跃。在今后的工作中,我们将一如既往、与时俱进、开拓创新,认清形势,明确责任,立足当前,着眼未来,为我村幼儿创造更好的学前教育环境。今天,我园全体教职工正以饱满的热情投入到争创连云港市优质幼儿园的工作中,由于水平有限,还有很多不足,希望领导们谅解我们的不足,也希望得到领导们更多的指导,谢谢!

幼儿园调研工作汇报材料篇九

各位领导:

你们好!

周河幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎! 周河幼儿园创办于2017年8月,当时的周河镇的学前教育还是一片空白,学龄前儿童无处可去,在众多家长的要求下,我们创办了周河镇第一所幼儿园:“周河镇幼儿园”。现有5年办园历史,常规开设3个班级,入园幼儿90余名。2011年在上级教育行政部门的关注和支持下,重新选择园址由民办改建成公办幼儿园。

一、基本情况

其中高中、中专学历6人,初中学历1人。园内有教学多媒体、校园广播、电视、电子琴等设备,基本能保证全园的教育教学工作,同时还有儿童玩具一套,供孩子娱乐。教室内设备齐全,符合儿童的生活习惯和心理特征,保证了孩子的安全健康。

二、本学期的基本工作

1、入园前的宣传与动员

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为了加强幼儿教育,保证幼儿的入园率,我们进行了广泛宣传,利用张贴标语、走访了部分家长等形式,动员3-6岁的儿童入园。依据当地实际,我们除免除国家规定的学前一年教育的44名儿童收费外,还免除了幼儿教师的6名孩子的学费,同时,对家庭经济困难的5名儿童,也实行了免费入学。通过以上方式的实施,大大增加了儿童入园率。

2、入学教育

针对刚入园的儿童懵懂未开,不会听取老师管教的特点,开学初对儿童进行了文明礼貌、卫生习惯等养成性教育。教学生见到老师问好,告别家长说再见,到校后教会学生整理自己的衣物,保持衣物整洁。目前,全园儿童讲究卫生,活泼可爱。

3、安全教育

首先,召开了以班为单位的家长会,层层签订了安全责任书。要

求每位家长必须详细把幼儿的健康状况告诉园方。并明确规定,早晨入园时,严禁儿童带零食、危险物品等,家长必须清楚掌握幼儿园上学、放学的时间,在儿童的接送上必须实现无缝对接,坚决禁止别人代接,禁止儿童私自离园,如有特殊情况鼻血向教师提前请假。儿童在园期间,教师必须时时刻刻不让儿童脱离自己的视线,以确保儿童的安全。

总之,我们对家长的承诺是:高高兴兴入园,平平安安回家。半年来,我们园没发生一起安全事故。

三、保教工作

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好。

1、加强教师培训

结合上级安排,做好幼儿教师的培训工作,采用外出培训,回来再培训等方式,极大的提高了教师的专业水平,保证了教育教学的正常进行。本学期,我们由幼儿教师史涛对学校教师进行了多媒体的使用培训,注重现代科技对教学的辅助作用,还让所有在职教师观摩示范教学,提高了教师的专业水平,是寓教于乐的教学方式得到了发扬。

2、注重学生综合发展

彩、动作等多方面培养儿童的兴趣,使儿童多才多艺,增长了儿童综合能力,为未来发展奠定了基础。

3、坚决杜绝办学小学化

我园坚决执行上级文件精神,在办学中依据儿童的心理特征,探寻合理的办学方式,坚决杜绝小学化办学倾向。严禁统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料,严禁提前教授小学教育内容,给幼儿布置家庭作业,不集中上下课,保证幼儿在游戏中学习等工作切实有效的提高了幼儿入园学习的兴趣,得到了家长的一致认同。

四、丰富校园文化生活

优化校园外部环境,不断营造“文化育人”的园所氛围。校园环境宁静优美,树木花草相映成趣,道路平坦整洁;园内电线、电话线等各种管线统一规划,合理铺设,确保安全美观;校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;活动室窗明几净,布置典雅,给人赏心悦目之感。

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