ID:1682100
时间:2023-08-08 22:36:08
上传者:曹czj为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、理解故事内容,让幼儿懂得只有用心学习,才能学会本领。
2、帮助幼儿理解:东看看、西瞧瞧、用心等词组。
活动准备:背景图一幅,小动物若干。
1、激发幼儿兴趣。
2、听故事:小猫学本领(结合图片)
师帮助幼儿理解词组:用心就是很认真的意思。东看看、西瞧瞧就是一会儿看这里,一会儿看那里,不认真的意思。并要求幼儿学一学,加深理解。
故事讲完后提问:
师:小猫学到了哪些本领?
幼儿:跳高、爬树、捉老鼠。
师:在学习这些本领的时候谁比较用心、认真?
幼儿:小花猫。
师:小黄猫是怎样学本领的?
幼儿:东看看、西瞧瞧,一点也不用心。
师:小花猫是怎样学本领的?
幼儿:眼睛瞪得大大的,看的可仔细啦。
师小结:是呀,两只小猫学本领时完全不一样的,所以小黄猫学不到本领,而小花猫很快就学会了本领。
师:后来小黄猫学会了跳高、爬树、捉老鼠的本领了吗?是怎样学会的?
幼儿:学会了,后来小黄猫和小花猫一样天天跟着妈妈用心学本领,就学会了跳高、爬树和捉老鼠。
师:这个故事还没有名字,谁来给它取个好听的名字?
(让幼儿自由讨论)
师提醒幼儿:故事里讲了小猫在干什么?(学跳高、爬树、捉老鼠)这些叫学本领。
3、表演故事:小猫学本领
师完整讲述故事内容,要求幼儿根据故事内容进行简单的表演。突出小黄猫东看看、西瞧瞧的动作。
4、学本领。
师:小猫的本领学好了,我们宝宝也来学学本领好吗?只要我们用心学习,一定会学好本领的。小猫会捉老鼠,是因为小猫的脚底下有一个肉垫子,走起路来很轻很轻的缘故。今天我们来学学小猫轻轻走路的样子,看谁的声音很轻很轻,一点声音也没有。(幼儿学本领,可以反复练习几次)
5、活动延伸:游戏《猫捉老鼠》,规则略。
组长:陶国华
副组长:缪中领
成员:秦标、吕鹏飞、周劲松、李正红
(一)拔河比赛
2、比赛地点:办公楼前广场
3、裁判长:缪中领、施怀东
裁判员:朱建、吕建春
4、比赛规则:
(1)拔河道为地上画3条直线,间隔为1。5m,居中的线为中线,两边的线为河界,绳子中间系有红色标志。比赛中,当一方将绳上的红色标志拉过己方的河界线为获胜。比赛时,除裁判、选手以外,其他人员一律不得进入拔河道。
(2)参赛人员按科室、基层所分6组。
(3)比赛以抽签的方式,采用“三局两胜”制,获胜的3队进入下一轮。进入第二轮的3个队通过抽签,产生1、2、3队,1队和2对进行比赛,胜者再和3队比赛,连胜两队者,为一等奖,其余两队为二等奖,第一轮淘汰的三队为三等奖。如第二轮出现三队各赢一场的局面,再次抽签重新比赛。
5、比赛要求
(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动。
(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
(3)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。
(二)跳绳比赛
2、比赛地点:办公楼前广场
3、裁判长:吴仕军、周小平
裁判员:吕鹏飞、周劲松、曹君君、葛淑莉
4、比赛规则:
(1)参赛人员分男队和女队2个小组,比赛时参赛者摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。
(2)男裁判员为女队计数,女裁判员为男队计数。
(3)在比赛指示口令(或哨声)响时起跳计数,到再次口令(或哨声)停止,为时1分钟。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
(三)掼蛋比赛
2、比赛地点:局机关八楼会议室
3、裁判长:王立喜、于海堂
裁判员:李正红、张阿全、洪艳、戴海霞
4、比赛规则:
(1)自由凑对,比赛中不能重复组队,比赛抽签进行,无人凑对的作弃权处理。
(2)比赛采用淘汰制,一局定胜负。第一轮淘汰14队,获胜的14队进入第二轮;第二轮淘汰7队,获胜的7队进入第三轮;第三轮通过抽签产生1个晋级队,直接进入第四轮,6队中落败的3队为三等奖,获胜的3队和晋级队争夺冠亚军,获胜的2队为冠军,落败的2队为亚军。
(3)每局45分钟,从2打过a,赢1局算胜;如1局未打完,时间到,者胜;如级别相同,台上一方算胜。
5、比赛要求
(1)比赛中均不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息。双方违反一次给予警告,再次则判对方胜出。
(3)比赛十五分钟未到,作弃权处理,判对方获胜。
拔河比赛设“一等奖”一个、“二等奖”二个、“三等奖”三个;跳绳比赛设男女奖,各设“一等奖”一个、“二等奖”二个、“三等奖”三个。掼蛋比赛设“一等奖”二个、“二等奖”二个、“三等奖”三个。
一等奖价值为400元的奖品、二等奖价值为300元的奖品、三等奖价值为250元的奖品、凡参赛选手都将获得价值200元的纪念奖。
1、游戏分为四队进行接力
2、每组家庭站在不同的100米处准备接力
3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递
1、装水的气球40个 2、哨子一个
3、秒表计时器1个
1、标记跑道100米节点
2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)
二、双人跳绳(25分钟) 游戏规则:
游戏准备: 1、跳绳4根 2、计时器1个 需要人员:
三、八人九足(20分钟) 游戏规则:
1、每队有10分钟的练习时间
2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
1、绑在脚上的彩带32条
2、秒表计时器1个,计时器1个 3、哨子1个 需要人员:
1、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时
四、拔河(30分钟) 游戏规则:
1、以抽签方式决定比赛对手
2、两队进行比赛,三局两胜淘汰制
3、大透明胶:贴红绳 4、拔河大绳 需要人员:
吹哨子,记录名次
五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)
游戏准备明细: 1、装水的气球40个 2、哨子一个
7、绑在脚上的彩带32条 8、大透明胶:贴红绳 9、拔河大绳
10、别针(固定比赛胸牌)
需要人员明细: 1、带队老师:4名
8、横幅、胸牌制作(16个):1名
亲子活动竞技赛记录表
队伍:
环节一:趣味接力赛
队伍:
环节二:双人跳绳
队伍:
环节三:八人九足
亲子活动竞技赛分数汇总记录表
环节一:趣味接力赛
环节二:双人跳绳
环节三:八人九足
环节四:拔河
各小组得分情况
对家长的说明:
此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力。
活动准备:
各种动物的图片
活动建议:
家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。
可以有几种形式:
开始的时候,家长说,孩子对
当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说。
当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对。
当这首儿歌熟悉后,可以适当改变内容,如哪个爱在水里游,可以回答“鸭子爱在水里游”,也可回答“鱼儿爱在水里游”。
三、幼儿园中班亲子游戏教案三:儿歌《我说一,谁对一》
我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。
我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿。
我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山。
我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺。
我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树。
我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游。
我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。
我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。
我说九,谁对九,哪个用头会顶球?你说九,我对九,海狮用头会顶球。
我说十,谁对十,哪个学话又本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。
9人以上,3的倍数
小礼品或其他道具
1、甲乙内侧手相牵,高举过头,组成一个大门;与此同时,丙迅速绕大圆阵跑一周,从大门通过,至圆中间,夺取一枚小物件。
2、甲乙面对面体前屈,双臂搭肩,组成一个壕沟;之后丙动作同1。
3、甲乙面对面,坐在地上,上肢后撑,双腿伸直,足尖对贴,组成一个山洞;之后丙动作同1。
4、甲乙相距三步,体前屈,双手撑膝做“人马”;丙跑一圈后连做两个撑人马分腿腾越后再夺物。
5、丙跑一周后,由甲乙将其抬起,开飞机冲进圆心,夺取小物件。
1.乐意参加体育游戏,探索袋子的多种玩法。
2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。
物质准备主要是:袋子、草柱、毽子,垫子
知识经验准备是:幼儿已认识过袋子
1.师:小朋友们,来,今天老师要带你们出去玩袋子,走,背上袋子出发吧!
【突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
2.师:哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干袋子,把它抖一抖,铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。
1.刚才我们把袋子变成了小伞,为我们挡雨。接下来,让我们一起来玩玩袋子吧!(教师带领幼儿一起玩袋子)
2.要求:请你开动的小脑筋,玩得和别人不一样,看谁玩得方法最多。
3.幼儿自由玩袋子,提示注意安全。教师巡回指导,注意观察幼儿玩袋子的情况。
4.袋子一物多玩:绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等
5.教师请个别幼儿进行演示,其他幼儿集体跟着做。
小结:大家来变变变,变成小球抛一抛,接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成小桥走一走。(坐下来休息)
1.学习双脚并拢跳
2.请个别幼儿演示,其余的坐下休息。
3.刚才她是怎么玩的?谁还有不同的玩法?
小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。
5.那我们也来学她的样子,学学小袋鼠吧!
师:小袋鼠们,准备好了吗?用力跳,跳的高又远,跳到妈妈这里来。
4、游戏:挑战自我《过独木桥》
(1)选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。
a:大家看,前面有两条独木桥,它们有什么不一样吗?(一高一矮)小袋鼠,你们敢跳过独木桥吗?(能)真勇敢!现在请你自己选择想跳的小桥,我们一起来跳一跳。
b要求:请你们在想试跳的那座桥前面排队,一个一个按次序跳,要注意安全。
(2)勇敢的小袋鼠
将幼儿分成4组,设置障碍物:跳过小桥和大桥,滚(爬)过草地,到达终点。
1.出示大袋子:这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样?(还要大)对,刚才我们是一个人在袋子里玩,这个袋子还要大,那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩?两个人玩肯定更有意思,下次我们再来玩一玩吧!
2.教师:今天玩得很累吧,我们来洗个澡吧!
将袋子当成洗衣机,鼓励幼儿模仿衣服在洗衣机里翻滚时的动作,洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。教师引导幼儿翻身,并摸摸幼儿的胳膊、身体,检查有没有晒干。
3.以一首儿歌整理袋子:一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最后抱着矮子回家。