ID:1682466
时间:2023-08-09 00:24:05
上传者:曹czj方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
1、分享“妙语撷英”和“最美古诗词”;
2、管理层自我介绍;
3、新社员自我介绍;
4、互动环节;
5、社长总结活动。
活动时间:
活动地点:
活动安排:
一、管理层自我介绍(__收集好ppt)
管理层准备一张ppt。(ppt内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)
二、新社员自我介绍(__收集好ppt)
新社员准备一张ppt。(ppt内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)
四、互动环节
活动一:相视一笑
认识前后左右各位同学,然后随机叫人站起来介绍周围几个人的名字和班级。
活动二:握住你的手
要求所有社员面对面站成两排,彼此互相握手问好,然后进行互相介绍。每30秒轮换一次,轮完为止。
五、社长总结活动
社长总结本次活动,阐明新老社员见面会活动的意义,希望新社员能够尽快融入读书社。让我们一起阅读、进步、共建一个和谐读书社。
在近段时间成立本创业团队,针对本创业团队新老同仁仍存在陌生感的问题,特举行展开关于如何处理企业难题及共赢的经验交流会,以便各企业老总更快更好的共同创建、维护本创业团队及壮大企业,实施创建天然平台,落实共赢未来之目标。
2.活动主题:企业怎样有效发展经营(给你一块基石,让你看的更远)
3.活动目标:
a.全体老总们的经验交流
b.加强本创业团队的团体凝聚力
c.调节下群内交流的拘束气氛
4.活动时间:201x年3月上旬
5.活动地点:(待定)
6.参与对象:各企业老总及相关各企负责人、代表
播放dv或歌曲-----为了给本次交流会定下一个比较轻的基调(3-5分钟)
a.主持人讲话导入主题
b.主办方负责人及各企业老总针对主题发言
c.游戏环节--通过游戏的方式认识彼此记名字(背景音乐):
游戏规则:围成一个圈,第一人说“我叫,我喜欢打篮球”,第二个人必须说“我是站在喜欢打篮球的旁边的喜欢吃醋的yyy”,第三个人就必须说前面的两个人的特性和名字了,后面的人依此类推,轮到谁接不上来,就退出比赛,游戏从断开的地方重新开始。(如果是认识的人,可以随兴取一个新名字,且游戏中不可变更,转一圈后,最后余下的那队加10分,如果人数相等则各加十分)
问来问去:彼此都有了个初印象,新成员对老成员或专业人士的心得提出问题(每提出一个问题就为所在分队加5分)
say“no”:学习和工作生活中,我们出现很多小毛病,我们需要对自己的缺点say no!
d. 自由交流时间:新老成员之间自由交流
(请出获奖的那支队伍,并给以奖励,根据情况而定)
e.主持人作交流会总结
f.主办负责人作最后讲话
g.最后在音乐声中结束这次交流会 合唱(奔跑)
8.主办单位:中国企业老总实名制群
9.后勤工作人员安排:
a.主持人:(待定)
b.活动组织:(商讨决定)
c.现场布置:(待定)
10.经费预算:(根据消费实际情况,aa制实施收费)
加强海峡两岸民间的经济交流与合作,推动两岸资源有效整合,加强两岸产业对接,深化两岸经济互利合作,维护两岸关系和平发展。
二、举办时间:201x年6月-8月(具体日期待定)
三、举办地点:台北花博馆 (待定)
四、组织机构:在航天展组委会领导下,设两岸企业家交流活动组委会。
组委会秘书长:何树生
组委会付秘书长:甘再川、叶永建
五、活动内容:
1、201x年3月-5月,企业家报名(报名费5万元?),邀请海峡两岸有关领导、著名书画家、社会知名人士为活动题词。
3、在台举办两岸企业家商洽会,邀请中国台湾方面的政要、名人出席。嘉宾致词,专家主题报告、点评,现场访谈,深层对话、讨论,交友联谊。
4、大陆企业家感受宝岛风采。深入民间,广交朋友。
六、活动经费:
由北京两岸家园投资开发有限公司发起,费用由该公司负责。中高会负责赴台企业家的入台批件。
产品展示厅设展位60个,9㎡/个,10天/期,2万元人民币/期.个。
活动目的:
1、通过系列活动,激发学生读《三国演义》的热情,掌握阅读名著的基本方法,培养良好的阅读习惯。
2、培养学生个性化阅读和创造性阅读的能力。
3、促进学生综合素质的提高。
活动准备:
每人读《三国演义》。
活动过程:
活动之一:整体梳理
目的:利用他人的已有经验获得对《三国演义》的初步认识,既方便快捷又利于激发兴趣,同时在调查中培养了与人交往的能力。
课前活动:以个人或小组为单位,调查家长、老师或其他熟悉的人对《三国演义》的看法。
调查问题参考:
1、你读过《三国演义》吗?
2、你认为这是一本怎样的书?能给我们简单介绍一下吗?
3、书中哪个人物给你的印象最深?为什么?
课上活动:
1、交流调查情况,说说对《三国演义》的初步认识。
2、教师对《三国演义》作个总的介绍。活动之二:我眼中的“三国”
目的:
1、通过读“三国”书、看“三国”电视、讲“三国”故事、评“三国”人物,激发读书热情,掌握读名著的基本方法,养成良好的读书习惯。
2、通过讲“三国”故事,评“三国”人物,培养学生个性化读书,创造性读书的能力。
课外活动:亲子共读、共看
每天读两个故事,与父母边看边交流。
课内活动:师生共读
1、制定班级、个人读《三国演义》的计划。
2、每天午读课与老师、同学交流。
交流内容:
从(故事)看(人物)
(学生带着自己的理解讲故事,带着自己的情感评人物,这是语言的再创造,是认识的再创造。)
3、我眼中的“三国”。
话题一:我眼中的(人物)
(从多个故事中综合地评论一个人物)
话题二:我看(故事)
(从一个故事中评多个人物)
学生从上述两个话题中选择一个话题,先作准备,再进行演讲。
活动之三:有关“三国”的成语、歇后语
目的:更全面地了解“三国”,进一步激发读书热情。
1、主要内容填空:(1)、三国是指()的()国、()的()国、()的()国。
(2)、各写出三国的三名主要大将。
(3)写出“三国”三十六计中的三计。
2、填写与《三国演义》有关的典故里的人名。
七擒七纵()望梅止渴()三顾茅庐()
刮骨疗毒()初出茅庐()断头将军()
乐不思蜀()画饼充饥()一身是胆()
大器晚成()赔了夫人又折兵()割发代首()
3、根据破折号前面的意思,写出歇后语后面的内容。
周瑜打黄盖—— 诸葛亮借东风——
张飞穿针——
张飞扔鸡毛——
蒋干过江——— 诸葛亮的锦囊——
草船借箭—— 关公失荆州——
身在曹营心在汉—— 司马夸诸葛——
徐庶进曹营—— 司马昭之心——
阿斗的江山—— 看三国掉眼泪——
活动之四:有关“三国”的课本剧表演
《三顾茅庐》表演
《草船借箭》表演
活动之五:有关三国的古诗词朗诵
总结:短短的一节课,在意犹未尽中结束了,希望同学们课下继续读《三国演义》这本书,相信一定能从中领悟到更多的精华。
“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。
1、与同学交流近期读的书籍。
2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。
五三班教室
2、导入:同学们,在现如今科技高速发展的今天,书籍仍是我们生活中不可缺少的一部分,一本好书,会影响人的一生,今天,我们举行我读书我快乐的读书交流会。
(1)书名,书的主要内容
(2)从书中获得的感受
2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书
3、小组推荐一名读书推荐员,组内交流,推选出本组读书推荐员
1、小组交流:
(1)说说自己与书的故事。
(2)交流自己读书的收获、体会。
(3)诵读书中优美片段。
(4)交流书中自己喜欢的人物。
2、分享交流各组派代表交流。
“同学们,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”,老师希望你们养成读书的好习惯,读好书,好读书,让书籍成为我们一生的朋友。
颁发本子、铅笔等奖品
活动主题:xxx市各高校间交流论坛
活动目的:学院间相互交流,相互学习,共同发展,完善社团管理机制,使其建设更为合理,同时更好地发展校园文化及社团文化,从而使校园氛围更加潮气蓬勃。
活动策划人:社联策划部 xxx
活动参与者:社联及社团代表
活动方式:以问卷调查的形式开展此次活动,社联及各社团派代表实地调查,收集反馈信息后组织各社团负责人讨论座谈,借鉴其他学校的发展优势及经验,从而更好地开展校园文化建设。
活动对象:各高校在校大学生(以随机调查的方式进行)
流程安排:
一、准备阶段:需准备足够的问卷调查表、问卷问题要具有人文色彩、使大学生容易接受并且乐意配合;各部门的任务分工需明细到个人、由各部部长安排相关事宜、成员需积极主动配合;熟悉好交通路线、部长负责带领小组成员、负责好成员安全问题;了解所去学校的文化发展特色以及其社联得发展状况、以便交流、借鉴与共同发展;安排负责人整理相关资料、了解该校的历史、发展状况以及发展形态,并确保汇报工作的正常进行。
6.择期召开交流会议,联系及组织各部负责人、各社团负责人,在统一时间、地点进行座谈会,讨论在此过程中的收获,总结好的方面继续发扬,找出不足之处,商议改良措施加以完善,确定今后发展方向与着重点,使校园文化更加和谐、朝气蓬勃。
三、后续阶段:1.策划部和办公室负责整理调查结果,获取相关资料;
2.编辑部负责总结材料、写出社联未来的发展规划;
3.网络部负责将活动的照片以及视频进行整理和上传;
4.基金代管部负责活动中的一些开支;
( 各社团今后要向更好的方向发展,务必看到改良效果)
2.与相关负责人及时联系,方便目的地的转移,以使此次活动顺利进行;
3.调查完毕后,确保汇报人充分了解真实情况;
4.成立安全小组,每部都要有负责人,乘车、过马路等注意安全问题;
5.座谈会过程中注意各部门之间的信息反馈及交流情况,确保此次活动目的的实现。