生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案

生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案

ID:1684080

时间:2023-08-09 06:15:03

上传者:曹czj

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生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案篇一

切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的'认识。

套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。

20xx年5月15日上午9:20

全体保育员

幼儿园操场

评委:贺琳、杨勤、张梅、各班班主任

计时、计分:杨勤、张梅

主持人:张梅

照相:李芸

1、叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。

2、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。

生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案篇二

为贯彻落实中华全国总工会、人力资源社会保障部、卫生部、中华全国妇女联合会《关于举办的20xx年全国女职工岗位创新技能大赛的通知》的要求,落实卫生“”规划,推动全省护士队伍建设,提升护理专业技术水平,结合全国卫生系统创先争优活动和“三好一满意”活动,推进优质护理服务深入开展,进一步激励广大护理工作者立足临床一线,增强人文素养和服务意识,切实提高工作能力和技术水平,展现爱岗敬业、无私奉献的职业道德和精神风貌,树立护士队伍良好的社会形象。

二、组织机构

成立黑龙江省卫生系统护士岗位创新技能竞赛组织委员会。省卫生厅领导、省总工会领导任组委会主任,卫生厅有关处室、省属、直属单位及有关学会协会的相关负责人任组委会委员。同时成立竞赛专家评审组和竞赛监审会,成员由相关专业护理专家和驻厅纪检监察、厅直属机关党委、医政处负责同志担任。

(具体名单附后)

三、竞赛项目

竞赛分为临床护理、儿科护理、重症监护护理3个专业。

四、竞赛内容及分值标准

(一)理论部分:采取分组进行笔试。决赛理论试题由大赛组委会组织护理专家命题。命题范围依据《临床护理实践指南(20xx版)》、《新编护理学基础》(姜安丽主编、人民卫生出版社)、《儿科护理学》(崔炎主编,人民卫生出版社)、《急危重症护理学》(周秀华主编,人民卫生出版社)及各专业考核重点,考察护士注重患者身心健康、提供整体护理服务的能力,掌握临床护理、儿科、重症监护的相关理论知识,临床基础技能以及专科常见病、多发病护理技术,具备危重症患者的抢救配合能力、护患沟通技能及心理护理等。

(二)技能操作部分:主要内容为3个专业的护理技术操作。具体操作规范及评分标准见附件。

理论部分占总成绩的30%,技能操作部分占总成绩的70%。

五、参赛资格及范围

各市(行署)卫生局,省农垦、森工总局卫生局,大庆油田集团,各高等医学院校,厅直医疗单位为参赛单位。参赛人员为临床一线持有《中华人民共和国护士执业证书》的在岗护理人员,经各参赛单位组织初赛后择优参加全省决赛。

各参赛单位选拔参加竞赛的护士必须符合以下条件:

(一)热爱护理事业,秉承以“以病人为中心”的理念踏实工作、无私奉献,具备良好的思想品德和职业道德。

(二)个人能力素质较高、专业技术精湛,得到同行及患者的认可。

(三)在护理专业领域刻苦钻研,勇于创新,开拓进取,积极推进临床护理专业发展。

(四)具有团队合作精神,工作积极主动,与其他医务人员配合默契,具有较好的沟通协调能力。

(五)在开展优质护理服务中,锐意推进护理工作模式改革,落实责任制整体护理,全面履行护理职责,受到患者和同行赞扬。

(六)在全国及全省卫生系统创先争优活动、“三好一满意”活动和推进优质护理服务工作中,立足岗位,争当优秀,充分发挥先进引领作用。

(七)本人所在医院高度重视护理工作,在保证护士配置,提高一线护士待遇,提高护士工作积极性等方面工作力度大。所在医院开展优质护理服务的病房数量达到全院病房总数的100%以上。

六、时间安排

(一)各地市选拔阶段(4-5月)。由各地市严格按照相关条件,遵循与护士的日常工作、岗位表现相结合、与优质护理落实相结合、与创先争优和“三好一满意”活动相结合的原则,组织辖区内医疗机构(含中医),根据各地实际情况开展竞赛。全省共选拔83名护士参加全省比赛(名额附后)。

各地市将选拔赛总结和选拔出的参加全省决赛护士名单于6月5日前报送省卫生厅和省总工会。

(二)全省竞赛及表彰阶段。省卫生厅与省总工会于7月4-5日组织开展全省竞赛,4日上午报到,下午进行理论考试,5日进行技能比赛。赛后进行表彰。

(三)参加全国竞赛阶段(8月-10月)。省竞赛组委会根据全省竞赛成绩推荐每个专业竞赛成绩第一名者参加国家竞赛。

七、奖励办法

(一)个人奖项(以联合发文为主)

(二)团体奖项

1.对获得团体总分前三名的代表队颁发名次奖奖杯和证书;四至十名的代表队颁发优胜奖奖牌和证书。

2.对组织工作出色的单位颁发优秀组织奖奖牌和证书。

3.对承担决赛任务的单位颁发特殊贡献奖奖牌和证书。

对各分赛区竞赛成绩优异者,由各承办单位积极与市(地)总工会协调沟通争取表彰奖项。

八、工作要求

(一)提高认识,加强领导。各地要切实加强组织领导,周密部署,抓好落实,积极开展形式多样的竞赛活动,确保工作任务落到实处。

(二)精心组织,保证质量。各市(地)卫生行政部门要密切与相关单位联系合作,加强沟通协调,精心组织,统筹安排共同做好竞赛活动相关工作。将竞赛活动与日常护理工作密切结合起来,确保广大护士以饱满的工作热情,积极主动投入到活动中,保证工作质量。

(三)创新方法,确保实效。各地要丰富活动内容,创新活动方法,将竞赛活动作为深入开展优质护理服务、创先争优、“三好一满意”活动的载体,按照“公平公正”原则,结合工作实际,科学开展竞赛选拔,保证活动取得实效。

(四)加大宣传,营造氛围。各地要围绕竞赛活动主题,充分发挥新闻媒体作用,组织开展形式多样的宣传报道活动,大力宣传竞赛活动中涌现出的优秀典型,不断扩大活动的覆盖面和影响力,在医疗卫生系统营造崇尚学习、崇尚技能,勇于创新、争当先进的浓厚氛围。

生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案篇三

20xx年x月x日上午

xxx少儿冬令营

第一届亲子运动会

幼儿、教师及家长

1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识和协作精神;

2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;

3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;

体操表演、亲子体能大赛;

1、安全第一、在本园操场上举行,必须保证每一个孩子的安全;

3、公平、博爱原则:活动中体现公平竞争、公平比赛原则,让孩子树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。

1、主席台布置;

2、条幅的准备;

4、照相机、录像机

5、饮水机、领奖处;

6、活跃气氛的小喇叭、哨子;

7、各班方队的班级牌和手持物;

8、游戏道具、号码牌;

9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)

1、总指挥:王超(负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等;)负责音响。

2、各组负责人:各班教师(负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等;)

3、主持及裁判:

4、摄像师:xxx;

5、保健医:赵岩岩、

6、后勤:xxx(负责游戏道具的摆放);

7、保安及门卫:xxx、xxx(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长不得擅自出入幼儿园;)

8、领奖处:xxx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品;

2、活动程序:

(1)主持开幕——xx区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。

(2)在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。

(3)园长致开幕词:大中小班运动会代表致词

(4)运动员体操展示:运动员退场及家长进场

(5)特色班开场舞展示。

(6)按比赛项目依次进行比赛。

(7)幼儿组:大班:加减法赛跑,中班:推小车

生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案篇四

车工操作技能。

区级一类比赛。

本次竞赛依据《车工》国家职业标准关于高级工的知识、技能要求,紧密联系企业生产实际进行命题。竞赛分理论知识和操作技能两部分。理论试卷满分为100分,理论成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩;操作竞赛满分为100分,将按照70%折算计入竞赛总成绩;理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。

具体复习资料和大赛操作规程另行下发。

全区企业(个人)从事车工操作的专业人员。

大赛定于20xx年x月在xx职业技能学校举行。具体时间另行通知。

竞赛总分排名前三名选手授予“xx区技术能手”称号,理论知识和技能操作均合格选手,由区人力资源和社会保障局颁发高级工职业资格证书。同时,竞赛组委会对竞赛总分排名前八名的选手给予表彰奖励。

本次区级一类技能竞赛在区社会主义劳动竞赛委员会统一领导下,由区总工会、xx区xx街道劳动竞赛领导小组合办,区人力资源和社会保障局、xx区xx职高(技工学校)协办,xx街道总工会、xxxx起重机械有限公司承办。

竞赛成立组委会:

组长:

副组长:

成员:

请各镇、街道、开发区工会按照考试内容和要求,根据本地区实际情况,选拔推荐1-3名选手来参加,并于x月x日前将选手报名表报xx区xx街道总工会办公室,身份证复印件和2张2寸彩照在大赛之日交竞赛组委会。如有不明事宜请联系区总工会xxx,xx区运河街道总工会xx。

生活技能比赛评分标准 保育员技能比赛方案篇五

切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的认识。

套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。

20xx年x月x日

全体保育员

幼儿园操场

(全体老师参与)

1、评委:园长和各班班主任

2、计时、计分:园长

3、主持人:xx老师

4、照相:xx老师

1、叠被子和整理床铺、换衣服:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床,帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。

2、擦桌椅和收碗碟:两张桌子、八张椅子、8套碗碟,以完成的时间长短和质量打分。

3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。

4、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

5、洗杯子、洗毛巾:每人清洗10个杯子,10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好,摆放整齐,以完成的时间长短和质量打分。

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