ID：1684157
时间：2023-08-09 06:30:05
上传者：曹czj方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本站发布20xx母亲节贺卡制作比赛活动方案，更多20xx母亲节贺卡制作比赛活动方案相关信息请访问本站策划频道。
每年五月的第二个星期天是母亲节。也许，曾经的你们因为紧张的学习生活而忽略了这天的存在，抑或是在母亲节这天为了选择礼物而踌躇不定。但是今年的母亲节你们一定不要错过，也不需要为了礼物而苦恼。为了使同学们表达出自己对母亲的爱，我校团总支的母亲节贺卡制作比赛为你们提供了的机会和的思路。
一、活动主题：
谁言寸草心报得三春晖——感恩母亲
二、活动对象：
全体学生
三、活动要求：
1、由自己动手，通过绘画、手工等形式制作一张体现母子亲情、感谢母亲的节日卡，(中、高年级的同学可在贺卡上用简短的文字表达感情)作为一种亲情的记录，永久的留念。
2、贺卡的大小不限，形状不限。作品背面注明班级、姓名。
3、各位同学要精心制作优秀的贺卡，在5月10母亲节那天送给自己的母亲。
4、希望各班同学不要仅限于贺卡制作一项活动，可以帮家长做家务、给妈妈捶捶背、洗洗脚……让妈妈感受到你对她的爱。
四、评奖要求：
1、评分标准：美工40%、贺词30%、创意30%。
2、周一(5月10日)把贺卡交给美术老师初评，每班评选出5份优秀作品进行展示。
3、团总支将以年级为单位分别评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名(一年级为3，7，10)，并记入班级量化。
4、优秀作品将在门厅进行展览。
20xx年4月
一．活动主题：你的愿望我的心
二．活动意义：本活动旨在加强男生与女生之间的交流和沟通，营造更加温馨和谐的校园氛围。
三．活动时间：2017年3月14日至2017年3月15日
四．活动地点：本部一号教学楼前的荔枝林
五．活动对象：全校女生
六．活动内容一：
1.各二级学院女生部于3月7日20：00前把收集到的心愿（以excel格式）发送到校学生委员会女生邮箱12345678 http://。
2.校学生会工作人员经过筛选好心愿并对心愿进行编排，于活动当天在中文楼前的荔枝林悬挂好心愿。
3.安排一个时间段，让没有写心愿的女生现场diy心愿卡片或由工作人员代写，并做好登记工作。
4.祝福环节：让路过的师生在展板上都写下节日的祝福。
5.摘取心愿的男生在登记点登记、获取女生的联系方式后，积极去实现女生的心愿。
6.服务登记应设于正门旁，可避免造成过道拥挤。
7.活动结束后统计好心愿的实现率以及实现心愿最多的男生和实现心愿的个数，并打电话向许心愿的女生核实是否实现。最后根据信息登记记录评选出最佳绅士。
七．活动内容二：
活动当天女生可在心愿卡上写下自己喜欢的歌曲，并做好信息登记。由工作人员将心愿卡挂到许愿树的特定区域。活动当晚男生可自由选择摘取心愿卡片，在现场为女生深情演唱歌曲。
1
为展现我校女生风采，本届以“阳光、活力、优雅、艺术、欢畅、和谐”为基调，结合我校特色和女生们的喜好，通过一系列的活动展示当代女大学生“自尊、自信、自立、自强、自爱”的意识，让女生做自己节日的主人；同时丰富大学校园文化生活，加强男女生之间的相互沟通，在校园中形成尊重女生、关爱女生的良好风气。
活动项目：
1
“簇拥青春·欢乐无限”——游园活动
一．活动主题：簇拥青春·欢乐无限
二．活动意义：
春暖花开时,魅力四射日, 为丰富校园文化生活，关怀我校广大女生，增进男女生交流；同时展现广大在校大学女生风采，建设和谐校园。通过调动同学们参与活动的积极性，改善同学们的校园生活，绽放美丽风采，让女生的魅力能在三月的春风里绽放朝气蓬勃的'景象。
三．活动时间：2017年3月7号 19：30分—21：30分
四．活动对象：全校女生
五．活动地点：本部灯光球场
六．活动形式：
本次游园活动时间为两个小时的时间，全校男女生均可参加，参加各种游戏中胜利的一方均可得到一张游园票，可以领取小礼品作为奖励，只有女生才可兑换礼品，直到游园结束。
七．活动内容与要求：
（4）2017年3月7日（星期四）16:00—18：30进行场地布置，各二级学院学生会务必在18:00之前布置好本学院的区域（包括摆放自制的游戏规则板牌，并注明院别）。
时汇报校学生会寻求帮助处理。
（6）各二级学院学生会具体落实好活动主要负责人名单，并与方案一起上交到校学生会女生部。
3
一、 活动名称：
3.7女生节
二、 活动前言
为丰富校园文化生活，关怀广大女性，进一步提升女生气质，增强女生的自信，通过调动同学们的积极性，培养自主创造能力，增进男女生交流，建设和谐校园。
三、 活动目的
1. 帮助广大的女性更好地认识自我，打开心扉畅想未来，树立积极乐观的人生观、价值观，消除烦恼更好地面对生活，迎接未来。
2. 关爱女生，展示女性独特的美丽与智慧。
3. 树立女生自立、自强、、关爱自我的意识。
四、 活动宗旨
宣传女性健康知识，营造关爱女性、重视男女平等的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在普及女性健康知识的同时为增进男女交流搭建平台。
五、 活动内容;
活动时间：2017年3月7日
活动流程
1. 首先由主持人对本次活动内容、主题做大致介绍。
2. 游戏环节：
a.我也很值钱，游戏规则选出约30人每个每个女生相当于1元，男生相当于5毛，接着主持人钱数参与者任意组合只需总和满足主持人所说的钱即可，例如，当主持人说，2块5该组合可以是两个女生和一个男生或者一个女生三个男生或五个男生，每次无法组合成正确数的则被淘汰，以此类推。
b.口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。
c.水果拼盘活动
首先，随机抢答，挑选水果。由参赛小组派出一名代表抢答，答对者即可选一种水果，以此类推。
接着，各小组开始发挥创新意识，用自己的水果进行拼盘。
最后，评委进行评选。
3. 时事讨论，事先选取几个近期的时事热点话题或者身边周围发生的有意义的事件，同学可先进行一定的了解然后讨论自己的看法意见等。
4. 让同学们给未来的自己写封信，由负责人帮忙收藏。
5. 负责人对本次活动进行总结。
五、注意事项
活动前期准备工作，通知同学们活动开展时间、地点，以及关注的话题，预约好场地；后期需进行总结，把本次活动的所有影像资料放到研会群上，以通过网络为大家所知。在这些照片中选出更能突出风采的照片洗出来，通过宣传委员的加工之后，放到自己的宣传栏去。
为弘扬尊师重教精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，同时为了庆祝第xx个教师节到来，学校号召全体学生为教师节献礼：为老师制作一张贺卡。
六合中心学校师生
用彩纸、废旧烟盒等制作一张贺卡，要有创意、有意义，只要内容积极向上的均可。
20xx年9月7日前上交作品。
1、运用绘画、书法语言来表达对老师的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不限。
3、三、四、五年级每班上交xx幅作品，二年级每班上交5幅。一年级自愿。
20xx年9月7日—xx日在北楼二楼走廊。
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料
(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。
在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。
1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。
2、初步了解贺卡的种类和功能。
3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。
物质准备：幼儿人手1件反穿衣;牙刷1把;海绵1块;毛线;水彩喷管笔;水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋;卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶;特殊技法的贺卡若干。
场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。
经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的.种类。
布置创景：兔豆豆文具店
(重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡;对贺卡功能的正确了解程度)
1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?(结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡)
2、为什么要有这么多不同种类的贺卡?这些卡有什么用?(因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺生日、问候卡——别人生病了，问候一下、抱歉卡——对不起、圣诞卡——圣诞快乐、新年卡——祝贺新年)
3、快过新年了，小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢?(新年卡)
4、什么是新年卡?你从哪里发现它是新年卡的?它有什么用?
5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。
1、欣赏新年卡(出示各种不同的新年卡)
(1)小猪壮壮非常开心，谢谢大家。这些贺卡非常漂亮，各不相同。
(2)你能发现这些新年卡有什么不同吗?(他们的图案不同、制作的方法也不同)
(3)在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。
2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡，充分感受贺卡的特别之美。
3、观察、介绍制作工具(重点指导：教师带领幼儿分组参观认识不同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料)
3、幼儿分组尝试使用不同的工具(4人一组)
第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画;
第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘;
第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色;
第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色;
第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体卡;
第七组提供：运用版画材料(圣诞树、蝴蝶、大象)、水彩喷管以及白胶，感受制作版画的快乐。(重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上，用水彩喷管笔来喷画)
注意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和同伴的身体上。
重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。