彩妆活动安排方案

彩妆活动安排方案

ID:1685535

时间:2023-08-09 19:24:03

上传者:曹czj

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

彩妆活动安排方案篇一

20xx年5月12日

周秀丽

普法从少年做起

1、宣传法律知识,增强法律意识。

2、学法、懂法、知法,做合格小公民。

1、装饰黑板。

2、电脑打开《代号12348》,准备观看。

一、主题班会导语:

同学们,我们的社会是法治社会,每一个公民都应该是遵守法纪的人,共同维护社会的秩序。青少年作为社会公民的一员,也要学法、懂法、知法、守法。前面的一次班会课上,我们进行了一次法律知识竞赛,同学们通过做题的方式,了解了很多法律知识。这次的班会,我们通过观看普法动画片《代号12348》,了解了宪法的意义以及宪法与其他法律法规的关系。同学们还通过做手抄报和写观后感的方式进一步了解了法律知识。

二、班会活动过程:

全体同学观看《代号12348》

三、倡议:

1、通过更多渠道了解法律知识,向身边人宣传法律知识。

2、周末在家观看《代号12348》其他的内容,生动有趣地学习法律知识。

3、不积跬步无以至千里,每个同学都应该从遵守身边的班规、校规做起,自觉遵守各项法律法规。

4、在博客中发表与法律。

昨天召开了主题班会,我觉得同学们这次观看得非常认真,对这部动画片形式的普法片比较认可,很喜欢这种普法方式。回家以后,同学们又制作了手抄报或者写了观后感,进一步深化了了解。通过这次活动,也感受到孩子们对法律知识了解真得不多。

彩妆活动安排方案篇二

教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情,学校将开展教职工文体运动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心,丰富精神世界、提升生活品位,真正达到“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子!”的目的。

通过教师的全员参与,切实提高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。

领导小组:马文华

下设六个临时机构:总指挥:李忠山

1、指挥协调组:陈爽

2、分组与项目组:卜宁

3、器材:姜勇

4、奖品:刘玉海

5、裁判组:王海燕许广鹏

6、摄影组:王河龙孙凤龙

项目负责人职责:

1、比赛场地清理,器材运送至位,保证比赛如时进行。(所需器材联系器材组)

2、联系各组组长保证参赛教师准时到场参加比赛。

3、负责比赛裁判工作,准确记录、添写各组成绩单。

4、保证比赛安全,杜绝事故发生。

1、各工会小组要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2、教职工娱乐活动是一项长期活动,要在活动过程中不断总结经验,完善活动内容与方式,以求实效。

3、每位教职工至少参加2项活动。

各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖五名。

拔河比赛:全校教职工分为4个大组,第一组一年组,第二组二年级组。第二组三年级组,第四组后勤。裁判:王海燕。

跳大绳:每组10人参加比赛,共6个组,2人负责摇绳,8人一齐跳过数量累加。每队跳3次,取最高成绩记录评分。一至6名分别得10至5分。裁判:王海燕。

乒乓球:每组3人参加团体比赛,采用淘汰赛,积分制32至4分。裁判:刘玉海。

打扑克:采用升级传统打法。每组4人2伙,淘汰赛,积分制(32至2分)。裁判:刘玉海。

跳棋:每组4人,传统跳法,淘汰赛,按名次得积分(32至1分)。裁判:刘玉海。

迎面接力:以拔河比赛的分组为准,采用三赛二胜制。裁判:刘玉海。

定点投篮:每位教师可投篮5次。(男教师投进一球记两分,女教师投进一球记三分。)裁判:姜勇。

比比谁的眼力好。运动员在距离啤酒瓶1米远的地方,瞄准瓶口,放掉手中筷子。每名老师可投5次,筷子掉进瓶里一枝记一分。裁判:刘玉海。

投乒乓球。运动员在指定线上抛出乒乓球,投掷线设在距塑料水桶3米处,每人10个乒乓球,投中一个算1分,裁判员计算每人的总成绩。(说明:运动员需站在投掷线后面,不得超过投掷线,但身体或手可越过投掷线。如果投球者在投球过程中受外界因素影响而投不中不可重投。)裁判:王海燕。

唱歌比赛:按照拔河组分组比赛,第二首歌接第一首歌尾字。裁判:郭丽

彩妆活动安排方案篇三

邀请xx区关爱明天,普法先行宣讲团成员xx区公安分局看守所所长陈明同志为我校师生上一堂针对未成年人犯罪的法制教育课。

开展关于未成年人犯罪方面的法制教育,引导全体学生在社会生活中正确使用法律,提高法律素养,培养学生知法、懂法、守法意识,加强法律自我保护,增强学生的法制观念。

1、时间:20xx年10月20日下午

2、地点:xx小学篮球场

3、参会人员:全体教师及学生

4、相关布置与安排:

标语制作:xx

标语悬挂:xx

音响调试:xx

场地布置:xx

摄影:xxx

活动主持:xx

5、安全保障:由校警王广兴同志带领全体保安人员负责校门安全巡逻,舒强同志带领校卫队全体人员负责会场的安全巡逻,各班主任教师和值周教师负责维持学生的会场纪律。

1、高度重视,关爱明天,普法先行法制宣传教育活动,做到师生全部参与。

2、相关部门、人员积极配合好陈所长,共同组织开展好此次活动。

3、在李校长的亲自领导下,相关人员认真搞好活动的安全预防工作。

4、各班开展以法制教育为主题的中队活动或知识竞赛,使法制教育工作落到实处。

彩妆活动安排方案篇四

xx年12月23日至31日。

1、个人单项活动。

2、传统的跳棋比赛。

3、乒乓球挪移比赛。

4、粉笔字竞赛。

5、总结座谈会。

(一)、组织领导

为了使本次活动做到有组织,有程序,特成工作领导小组。

组长:

(二)、各项活动组织负责人员

1、乒乓球挪移比赛

总负责人:

裁判员:

2、跳棋比赛

负责人:

裁判员:

3、一分钟跳绳

负责人:

裁判员:

4、粉笔字比赛

总负责:

裁判员:

5、活动颁奖总结:

成员:

6、其他

摄像:

联络:

(三)活动要求

1、一分钟跳绳比赛

地点:教学楼c区操场

参赛办法:学校备有计数器的跳绳,以个人为单位分男女两组比赛。取个人单跳总数前8名。男子取2名(前1、2名)、女子取6名(1、2、3、4、5、6名)。

2、传统的跳棋比赛(弹子棋)

地点:会议室

参赛办法:

1、比赛实行一局决胜制。

2、本次比赛先进行淘汰赛,淘汰赛胜出者再进行循环赛。

3、比赛取前六名,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

4、抽签决定比赛次序和比赛对手。

5、赛前由选手自行选择棋色,以猜硬币的方式决定先后手,由裁判检查棋盘和棋子。

6、对局中,双方轮流各走一步,每次只能移动一颗棋子,走动一格,或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。

7、按跳棋规则先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。游戏人数2,3,4,6人。2人、4人或者6人下棋时与对角线的一方对抗。3人下棋时,相互间隔排列。

分数计算:每局棋结果,胜者1分,负者0分,和棋各记0.5分。

游戏开始时每人营区内有10个棋子成正三角放置,你的任务是将营区的所有棋子连走带跳去占领正对面的营区,首先将10个棋子全部占领对面营地的获胜,其余的按到营的个数多少来排名次。

比赛结束,按三比一取名次,分别设一、二、三等奖,各奖项几人由负责人结合实际确定。

3、乒乓球挪移比赛

地点:教学楼c区操场

参赛办法:以语文组、数学组、综合组、食堂组(含保洁、宿管、保安)为单位比赛。比赛人数每组7人。取前2名按一、二名给予奖励。三、四名获纪念奖。

语文组组长:

数学组组长:

综合组组长:

食堂组组长:

4、粉笔字竞赛

地点:会议室

教师粉笔字竞赛评分标准(满分10分)

粉笔字竞赛规则

1、注意字间距,字和字中间不能太挤。

2、字要匀称,不能大大小小。

3、字不能顶天立地。

4、要用力,让下面同学看清。

对一年来的工作作全面的总结(如教育教学、团结互助、集体荣誉等)。

1、本次活动必须人人参与。如有特殊情况不能参加者请报工会胡祥云老师,以便按人数准备礼品及奖品。

2、一分钟跳绳和乒乓球挪移比赛两项都要参加。

3、每位参与教师都能得到一份纪念品。获得名次老师可再次得活动奖品。

4、未尽事宜由校长补充说明。

彩妆活动安排方案篇五

费用支持:aa制

活动安排如下:

1、签到

2、车辆摆造型拍照

3、互动游戏(参与赢得头名者有礼品)

4、颁奖

5、吃午饭

本次活动午餐因人而定桌位,本次活动费用报名预收费,预收费用每人50元,小孩免费;报名并付款后视为报名成功。本次年会车主免费,家属收取50元的活动费用,签到时多退少补。开车到场签到的车主领取50元京东卡或50元加油卡(车辆补贴)。车友会经济实力有限,感谢支持,望大家见谅!

特别说明,年会活动不支持拼车!须人到车到!

年会友情赞助方案 欢迎各商家友情赞助(包括冠名、奖品赞助等)。请有意参与赞助的商家,回帖报名或直 接联系我们。

为了答谢赞助商家朋友对本场年会的支持,年会将给你们提供一个与众车友亲密接触、树立店面形象,聚集人气和声誉的广阔的平台,并在论坛提供专题版块进行宣传和广告(依照赞助情况)。

注:以上各项目只是策划,未最终敲定。在实施过程中,组委会将有可能根据实际情况和 可操作性,来改动或者删除某项环节。

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