ID：1694753
时间：2023-08-10 21:34:07
上传者：曹czj在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
你好吗？大学阔别几年，再见已是眼前的事情了。不知你对过去是否眷恋，不知你对将来是憧憬，信心满满，还是依旧茫然，但不管怎样，该来的总是会来，该去的总是会去。四年过去了，是的，你毕业了。不管过去是否美好，它始终过去了，留恋也没用，只剩下那随时会涌上心头的回忆。不管你愿不愿意踏入社会，你总是该去闯闯的。你不能一直都过安逸的生活，那样子会很没意思，人的一生就是一本大书，内容精彩才值得去读。
我今天写信给你，也是未来的我自己，主要是想谈梦想的，因为在我看来一个人没有梦想是活不下去的，或像是肉体没有灵魂一样，行尸走肉。
遥想四年前的今天给自己定下的目标，那幼稚时定下的目标，虽然懵懵懂懂地写具体也不知道可不可行，但确实那是自己的真实想法，自己的一厢情愿。自己的梦想，自己的激情，也不知道你现在是否实现了你的梦想，那青涩时期，或藏在心里，或公诸于世的梦想。但不管怎样，我们不看成败，努力过就好，没错，我们要看的过程，那充满美好回忆的过程。即使那过程有汗有泪甚至有血，在你今天看来也是美好的，因为你拼搏过，你梦想过，你激情过，你无怨无悔，不管发生了什么，你也毫无怨言，因为你是在追逐梦想，追逐自己想要的生活，你愿意为它付出，不管是什么。
我想每个人在谈到自己的大学时，都避免不了会谈大学时期的美好。回首人生最美好的大学生活，你会有收获，也会有遗憾!收获了友谊，收获了欢乐，也享受了那大学独有的自由带给我们的快乐，还拥有了在外流浪后还可回到大学的幸福感。但我们在收获的同时也可能失去了，有快乐的同时也可能有很多遗憾，但毫无疑问大学确实是个好地方，因为它会让我们受益匪浅，没有人的一生是没有遗憾的，我们也不例外，遗憾也会是我们人生的一堂课。就像，你可能遗憾在大学因为把过多时间都埋头于手机电脑或书本上而淡忘了一些人，和一些事。你也可能遗憾在大学里没有好好地轰轰烈烈地谈一场恋爱，像高中时憧憬的大学生活那样子，你可能更遗憾，在大学时期老是待在大学里没有出去走走，没有来一场说走就走地旅行，没有在正确的时间里去感受这个花花世界的美妙。肯定地，没有做一些事情确实会遗憾，但遗憾归遗憾，我们也会在此同时悟到一些思想，一些你在安乐时根本想不到的东西。不过你要庆幸你是我，或是说你的过去是我，我会尽力地做一些事情不让未来的你感到遗憾。
今天，你将再度起航，就像高三毕业时向梦中的大学起航一样，虽然我们的经历告诉我们，梦想与现实一个像春天一个像冬天，但我们还愿意去相信未来的美好，还愿意去憧憬未来的生活，对未来充满了希望。只是因为我们还年轻，我们还有梦，在激情退却时我们还想再去尝试，也因为我们还记得老师说过的那句话：未来是你们的。
xxx
20xx年xx月xx日
毕业了，我说是结束，你说是成熟…… 有些人，好像注定了是你生命中的过客，却总是在你认为他永远不会出现的时候出现。这些日子，我好像习惯安静，习惯一个人回忆着什么。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
这是个不寻常的夏天。这个夏天，我们遇见太多太多的感动，很多不敢想象的奇迹，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望会更大。我不喜欢哭，可是在这个夏天，因为很多很多感动，我一次又一次落下眼泪。
湛蓝的天空上漂浮着几朵白云，阳光透过树枝洒在我们脸上，被镀上一层金黄，微风吹动发丝，如此美丽的夏季，却因我们的离别而蒙上了一层淡淡的忧伤。
仰望天空，是那么澄澈的蓝。我握着快要融化的冰激凌，站在六月微热的风中，听远方传来范范的歌，她的声音淡淡的，却是那么忧伤。“有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假。如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。”我落寞地转身，双手黏黏的，冰激凌，流泪了。我固执的用水洗干净手，我不要因为我们的离别而忧伤，所有离别都是为了重逢的那天，就算有眼泪也要藏在手心里面，我一定会在离别的时候送你们一个微笑。
耳机里传来金莎甜甜的声音，如此甜美的声音，为什么也会感到藏着忧伤?“最后一个夏天，我们不要说再见。只想知道你是否记得这一天……”的确，这是我们的最后一个夏天，我是多么多么不想分开，可是有些人，好像注定了是你生命中的过客，却总是在你认为他永远不会出现的时候出现。这些日子，我好像习惯安静，习惯一个人回忆着什么。
你在我身旁跑过，过一阵凉爽的空气。你停住，回头看看我，微笑着。
我们分别。
去年的今天，我们是哭着的。今天毕业，我们，竟然是微笑着得。你说，奇怪吗?的确，现在的我根本无法用任何文字来形容此刻的心情。思绪，总把我带回去年的六月。
去年六月，记忆都是炙热的。那时，我们要在学校里“陪着”高三的学长学姐们高考。那天中午学校里到处是忙碌的身影，他们在忙着搬运东西，他们解放。校园的喇叭里高声大唱着《一路顺风》，我们就游荡在教学楼后面的池塘边，没有说话，也不知道在这种既欢喜又伤感的氛围中说些什么。
垂柳下，石凳旁，我们坐着。三年的云烟很快散。昨日，我们才刚刚被推荐进这个学校，恰好见证那年高三的离去。一届，又一届，下一场的主角就是我们。想想自己身边那可爱的人，舍得吗?此刻眼前的他们还在忙碌着，但多少的不舍已经满满的堆积在心口，最不舍的青春也搁浅在这里。
喇叭里开始广播
“轻轻的我走……”
再也忍不住，我们就趴在彼此的肩上哭。
一路顺风。人生最伤情的莫过于这些悲欢离合，但人生最无法避免的最频繁的也是悲欢离合。
伴着这样伤感的歌声，他们走，还原给校园一片不自然的寂静。我们游荡着回到宿舍，高三的学生们丢在宿舍门口的东西，很凌乱，很荒凉。校园里那对爱穿情侣装的男生和女生后来不知怎么样，那个每天在食堂第二排吃饭瘦小的男孩呢，还有那个走路很颠簸的女生呢，无从知晓，就像他们一样，走，就不见。
我们考完最后一科时，整个考场沸腾。撕书的，大声歌唱的，跳舞的，他们在宣泄高考给他们这三年带来的压力。我却惆怅。在欢呼的人群中，我回到小池塘，柳叶铺满水面，很平静。老妈来帮我搬东西，我最终还是惹着眼泪在楼梯上来来回回。校门口，我一个人守着一堆书，等老妈。静静的看着很多人离开，来不及打招呼的，没有打招呼的，都走。
你从我身边跑过，那气流旋转的很快，可以又停下，为我。然后，冲我笑。
你说：“还不走?”
我说：“等我妈呢。”
“哦。我，走。”
“拜。”
看你走到汽车旁，校园里依旧是《一路顺风》——
“我只能让眼泪留在心底
面带着微微笑用力的挥挥手……”
此时，才醒悟，我们都习惯让眼泪留在心底。在你打开车门的时候，你冲着我挥手，微笑。我的眼圈是红红的，我不知道在车上的那个伤感的你会不会和现在一样坚强，微笑着，毕业。
亲爱的你，别忘，这三年，我们一起走过来的!你是我最美好年华里那朵盛开的花!毕业，我们微笑着。
很快，学校门口，只剩下汽车的尾气，阳光淡，以及那首伤感的离歌。
再见朋友们，等等我时间。
岁月匆匆，光阴似箭，日月如梭。转眼间小学生活即将结束，悄无声息，结束了，回首往事，一起走过的路程，在脑海里翻幕，只怪岁月太吝啬，不愿把幸福的岁月留给我们。
毕业了，六年前哭着不愿进来，六年后又哭着不愿出去，还记得刚入学的时候，每天盼望着这一天到来有多么高兴，可是这一天真的来了，想象中的高兴早已被离愁冲淡，从回忆那些年的美好，到告别老师和同学，最后到陪伴数年的校园，总是在不经意的伤感中弄得泪满盈眶。
教室的黑板留下我们的斑斑迹迹，一幕幕的场景像一张张绚烂的剪贴画，教室的桌椅上都整齐地摆放着零食和牛奶，这是毕业联欢会的准备，老师说今天不会占用我们时间，绝不耽误放学，可我们内心却默默地乞求老师再上最后一节课，连平时迫不及待的铃声，我们今天都希望让它慢点，因为这是小学里最后一次铃声了。
在走出校门的那一刻，我哭了，脑子里想得多了，面对毕业，我流泪了……
我的朋友，在学习之余，你们是否为以后各奔东西的命运而哭泣？是否为以后再也无法出现在一起的四十八张笑脸而伤？请不要这样，因为我们的心永远在一起，没有一刻是分开的。请相信我，朋友们，在不久的将来，我们将聚在某一个繁华的城市，围着那张不散的筵席，青春不老，我们不散！
六年，就这样过去了。
六年前，我刚刚踏进小学的大门，在老师的教导下，在同学的帮助下，在父母的呵护下，现在的我，已经成长为一个大孩子了。昨天，我们还在一起打打闹闹，今天，我们承受着离别的悲伤，明天，我们即将踏入中学的大门。在这离别之际，我们又能做些什么呢？彼此叙叙旧，抱一下，笑一个，哭一场，或许会好受一些。虽然我和他们相处仅仅一年（六年级，我从夏侯小学转到青云小学），但是，我和他们已经有了深厚的感情。
在这毕业之际，在这分别之际，在这令人悲伤之际，我真诚地向你们说一声：我爱你们。
一、大学3年里，感谢你们一直陪伴着我。照顾着我。让我在这距离家20xx公里外的地方依然体会到家的温暖。
二、青春散场。时光荏然笑也惘然。经流时光的那些年，再回首看到你，阳光的笑依然萦绕在我脑海。
四、很想很想，把每个人的脸都努力的记在脑海里。
五、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。
六、还没来得及向你告白，就要毕业了。
七、如果再回到从前，还是与你相恋，你是否会在乎能够保持永远，还是热恋以后，简短说声再见，给我一点空间。
八、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
九、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。
十、很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。
十一、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
十三、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
十四、我一直在这里。我知道未来的路很长，我遇见你，记得这温暖的讯息。那些故事，是明天的回忆。即使在以后的日子，你会走过更美丽风景。只想告诉你，我记得你。心是会思念的容器，守候在每一个经过的来路里。怀念是最柔软的声音，像雨潮湿的痕迹。只想告诉你，我一直在这里。
十五、偶已心有所属，纵是孤栖独宿，亦不随波逐流，有负公子美意，再见还是朋友。
十六、我们相聚几年，欢声笑语总不停止；毕业我们分离，友谊将我们心相系；空间将我们阻隔，祝福让我们不孤寂；马上各奔东西，期待他日重逢，祝你前程似锦！
十七、离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。
十八、生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
十九、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。
二十、学海无涯。毕业只标志着一个人受教育的一个阶段。不断求知，持续进取，才能使我们提升到一个个更高的台阶。
二十一、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
二十二、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
二十三、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
二十四、我的难题是挥别之后，如何能永远以一种冰般冷静又火般热烈的心情，对你。
二十五、再也不用逃课了，因为没有课上了。
二十六、再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。
二十七、六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。
二十八、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
二十九、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。
三十、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
大四下学期的毕业设计实习不仅是完成毕业论文的必经之路，有时也暗含就业机会。当时辅导老师安排我去水利规划设计院实习，到房山区协助南水北调工作并完成本科论文。实习的地方不只设计单位一家，还有施工单位和监理单位。当时我希望能留在设计院工作，但自己学历达不到设计院的要求。经过长时间脚踏实地的实习以及设计院方面的牵线，我最终被另一家单位看好。单位总工承诺如果我同意留下工作，可以解决北京户口并且待遇从优。可能很多同学只觉得到毕业设计实习只保证自己完成毕业论文而已，都没有积极主动同单位交流。其实通过短短几个月的实习足以让对方了解自己并且培养彼此的感情，如果单位有招生需求并且自己符合条件，直接被录用的几率是很大的。我最终还是放弃了这个工作机会，去了自己向往的单位。
六. 积极乐观的心态很重要，学会享受这个微妙的过程
现在回想起来，找工作期间的感觉难以用言语表达，大家心里能确定的是自己肯定会有个去向，但是去向是好是坏，什么时候能确定下来，这是大家不得而知的，这种等待惊喜而又不知惊喜何时何地降临的感觉很微妙。找工作也仅仅是一个过程、这个心态微妙的过程值得我们去珍惜享受，过后也很值得回忆。
上面谈到的是我本人的一些经历与感受，回想自己大学四年的经历与结局，用一句话概括很合适，这句话是我曾经的偶像，现在的朋友总结的：每个人都可能在生活中失去一些热爱的东西，可即使输得一无所有，也能在另一时空上重新开始诺曼底登陆。一旦你把手指松开，你才可能拥有一切。我起初准备读硕士研究生，并且是那么热爱那么渴望，结果我却偏偏的失去了她，在当时看来自己输得一无所有，被迫本科毕业直接找工作。最终如愿以偿到北京市水文总站参加工作，可以说提前三年实现了当初留京发展的想法。面对选择，如果我仍旧紧抓读研不放手，即便是之后考上研究生，时过境迁，三年后毕业的就业形势可能没有07年本科的就业形势好，能否找到理想的工作就不好说了。但有一点可以肯定，无论现实的形势如何，我都会积极面对。
当今就业形势依旧严峻，但人总要有用武之地，找到合适的工作没有想象的那么难。只要怀揣一颗充满激情的心，相信自己的同时重新理性的认识自己，用最适合自己的方式将自己推销出去，这就是成功。希望我的这些不够成熟的经历与经验会对学弟学妹们有所启发与帮助。忠心祝愿即将毕业的学弟学妹都能如愿以偿找到理想的工作，祝愿已经参加工作的校友们都各尽其职，一如既往的努力工作，为地大母校争光，为国家建设添彩。
坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导，积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”，围绕学校xxx年发展规划，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
1、努力提高学生的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三年级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名。
2、采取各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率。初三中考达到区重点高中以上人数确保30人，争取35人。
聚焦课堂教学，真抓教学质量
提高专业发展，狠抓教学质量
提倡有效教学，实抓教学质量
1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课教师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展初三毕业班教学工作。
2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。
4、明确初三各班级行政联系人，一班（陈国红）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金晓燕），行政联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督，针对班级问题，提出改善意见。
5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点：
（1）严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。
（2）做好各次月考、模拟考的质量分析，及时掌握学生的学习动态。完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图，坚持落实每周一交流、一汇报活动，同时大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的机会，激发学习兴趣，并及时召开学生会、教师会与家长会。
（3）组织各备课组听随堂课，加强相互交流。
（4）加强学法指导，提高优秀比率。继续编撰初三学法指导快报，多途径地进行学习与交流。召开各班分层次的学生会议，教师针对学生实际，提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。
（5）举行初三年级语数外理化学科竞赛，竞赛采用分层形式，对不同层面的学生进行鼓励与表彰。
（6）充分利用周五下午的时间（学校重要事情除外），为数学与英语补缺补差辅导时间。
6、要求各备课组制定详细的本学期总复习计划，要求每位教师详细制定个人教学计划，列举重点帮助学生名单，制定帮教计划。
7、强化练习，增强“实战能力”。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过解题，掌握与巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。
8、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因，为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成学生的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好每天的最多作业量，协调好各科之间的均衡进步，避免学生的整体偏斜，为打好整体仗奠定基础。同时，班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析，既防止学科间的不均衡，又要针对学生情况进行个案分析，帮助学生寻找新的分数增长点。
9、争取家长配合，形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。
10、加大对外交流，拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。行城厢片初三总复习计划交流研讨活动，充分挖掘各校初三教师的资源，相互借鉴，合作共赢，有效提高各校初三复习的效率。
11、协助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。
九月：
1.教学常规检查。（开学提前两周备课量检查）
2.各备课组讨论中考复习方法，并制定中考总复习计划。
3.初三学生验血。
4.初三学生大会。
5.初三学法指导活动。
6.周末兴趣班活动。
十月：
1.初三月考。
2.初三月考质量分析会。
3.教学常规抽查。
4.配合区招办完成体检工作
5.学法指导活动。
6.初三体育测试。
7.周末兴趣班活动。
十一月：
1.期中教学常规检查。（第10周）
2.教学质量月活动。(第10周至12周)
3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作
4.初三模拟考。
5.初三模拟考试质量分析。
6.初三学法指导活动。
7.周末兴趣班活动。
9.春季校运会。
十二月：
1.初三月考。
2.参加区1——5年青年教师课堂教学评比活动。
3.初三学生志愿填报工作。
4.教学常规抽查。
5.初三学法指导活动。
6.周末兴趣班活动。
7.抓好初三政治毕业会考工作，努力提高合格率。
8.初三年级家长会，进行志愿填报工作的辅导。
9.全面开展中考最后阶段的复习。
10.初三填报志愿。
元月：
1.周末兴趣班活动。
2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。
3.中考考前的最后冲刺，力争成绩全面提高。
4.期末教学常规大检查。