ID：173332
时间：2023-05-16 05:32:06
上传者：曹czj在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
“酒虫”——爸爸
爸爸很爱喝酒。什么黄酒、白酒、啤酒、葡萄酒都喜欢喝，但他最爱喝的是黄酒，他常常说这是在为绍兴酒文化做宣传。因为李白号称“酒仙”，所以他最喜欢的诗人便是李白。苏东坡《于潜僧绿筠轩》中有“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”的诗句，爸爸每次喝酒时总会把诗句篡改成：“宁可食无肉，不可饮无酒。无肉令人瘦，无酒令人衰。”。他总说这爱喝酒的优良传统遗传自爷爷，因为在爸爸的记忆中小时候做的最多的事情，便是拿着个酒壶去小店为爷爷打洒。
爸爸虽然爱喝酒，但从不喝醉。在我小时候，爸爸总爱把我抱在膝盖上，用筷子蘸了酒当笔，在桌子上教我写字。他常常说“酒品如人品，做人要有德，喝酒也应有德”。虽然我讨厌酒鬼，但这“酒虫”爸爸还真让我讨厌不起来！
“唠叨虫”——妈妈
“起来了！起来了！”我还在做着美梦，妈妈的“唠叨”就开始工作了。起床、刷牙、洗脸……妈妈的“唠叨”也没闲着：“跟你说多少遍了，刷牙的时候把水龙头关上！”“动作快点，上学要迟到了，就知道磨蹭！”
以为吃早餐时可以安静会儿了，可是——“来，多吃点这个，营养好！”“你慢点吃，小心烫，别消化不良了！”（刚才不是你让快的吗？）唉，照做吧，母命难违啊！还没等我跨出家门，“唠叨”又在身后响起：“校徽、红领巾、小黄帽戴了吗？”“路上车多，要多看看，靠右边走……”
早上是这样，傍晚也好不到哪儿去。听，还没等我放下书包，就开始了：“今天老师教了什么？”“你上课举手发言了吗？”“老师讲的都懂吗？”甚至连睡觉前也不放过：“脚洗过了吗？”“早点睡，别躺床上看书，对眼睛不好！”
每天听着妈妈无休止的唠叨声，也够烦人的。可是如果有一天没了妈妈的唠叨，还真是难以想象，因为女儿已经习惯了你的唠叨。“唠叨虫”妈妈，我爱你！
“书虫”——我
要说我们家最可爱的“虫虫”，自然就是“书虫”——我。对于我来说，书是生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样必不可少。一有时间，你就会看到我捧着一本书津津有味看着的身影。无论是漫画，还是小说，都是我喜欢的。
如果同学得了一本我没看过的好书，那我就活像一只闻着腥味而吃不到鱼儿的猫，心里直痒痒，是用尽浑身解数也一定要借来一睹为快。为了满足我“书虫”的欲望，爸爸还特意为我在图书馆办了一张“少儿借书卡”。可是爸爸却最害怕陪我去图书馆了，用他的话来说，我进了图书馆就好比是“老鼠掉进了米缸”，没有半天是绝对回不了家的。我也想速战速决呀，可却总是事与愿违：看看这一本书很有趣，看看那一本也很有意思，这儿还有一本是我找了好久的……想想一次只能借四本，怎么能填得了我“书虫”的大肚子呢？
瞧，这就是我们家各有千秋的三“虫”，你更喜欢哪一位呢？
寒假期间，学校布置作业，要求完成寒假家庭消防安全作业，这时布置给全家的，在孩子的要求下，我们都参与了。
首先让孩子登录了洛阳市教育局网站，下载了《家庭消防安全备忘录》和《家庭消防作业》等一系列内容。全家按照要求填写家庭消防作业，对不会的题目，孩子的妈妈通过网站进行查找，然后答上。这个过程我们增加了消防知识。此后填写消防安全备忘录，内容包括：家庭火灾逃生计划、重点关注孩子、良好的吸烟习惯、取暖和烹饪、电气安全、好的居家习惯、家庭消防安全状况等几方面内容。孩子的奶奶也积极参与，提醒我们要多方面注意。
接下来，绘制家庭平面逃生图。看来又得我先出手了，我先画了家庭平面图，把家里的所有房门、窗户、楼梯都标注在图上。孩子绘制逃生路线，并且尽可能为每个房间绘制两条逃生路线，一个是门，一个是窗户。由于窗户大都安装了防盗锁，我提醒大家要牢记钥匙的存放处，并按要求在阳台准备了锤子、绳子等应急器具。
我提醒大家要重点关注孩子和老人居住的房间，争取在发生“火灾”的时候，及时将他们一并叫上并救出。并嘱咐大家弄清楚大门所在，楼梯走向，以备紧急之需。我们将小区广场确定为家庭会合点，待所有人逃生出去后再在此集合，以便统计人数。
接下来，是最惊心动魄的也是最关键的家庭演练。
场面一：
（情景假设）在孩子的卧室，由于起床后没有拔电热毯，床上盖着厚厚的被褥，长时间的充电，热量聚集无法疏散，导致床褥着火。这时所有家庭成员，孩子、爸爸、妈妈、奶奶都准备好，在各个房间内。
“失火了！失火了！”忽然听到孩子的叫喊声！
浓浓的黑烟卷着刺鼻的烤焦味，从小屋中涌出。大家惊慌失措、手忙脚乱，地跑向客厅。妈妈更是发出了尖叫。一时间，场面极为混乱。
由于孩子在学校进行过消防演练，这时候倒最清醒，提醒爸爸关闭总电源，提醒奶奶关闭厨房的天然气阀门。我们端水（空脸盆模拟）浇火。妈妈这时打湿被褥（做样子）。
（模拟场景）浇上去的水并没有把火扑灭，熊熊烈火烧着了书柜和木桌，随时有可能蔓延出来。情形紧迫，眼看控制不住（爸爸独白）。栋栋果断地将着火房间的门关上。
场面二：
情况紧急，我集合大家，匍匐前进，准备撤离。在这关键时刻，慌乱中，大门死死地锁着，打不开（假设场景）。孩子乘机拿了一条毛巾，来到窗口，边挥舞边朝外面大喊：“着火了，救命啊！”（声音很小，仅我们听见）。
外面的邻居看见了浓烟弥漫冲出窗外，听见了孩子的求助声，赶紧拨打火警电话报警（此处模拟）。这时，反锁的大门终于被打开了，大家都准备逃出去。可是妈妈却义无反顾地要冲进火堆去拿钱和存折，被栋栋和爸爸死死地拽了回来。栋栋对妈妈说：“钱丢了可以再挣，可生命只有一次，没了就再也回不来了。我们还是先逃出去再说吧！”妈妈才恋恋不舍地随我们冲出了家门。（妈妈贪财一段为孩子设的场景）
场面三：
爸爸搀着奶奶，栋栋拉着妈妈（每人披着毛毯），奔向原先约定好的集合点——小区中央广场（一路提心吊胆，生怕被别人看到）。
（以下为孩子假设场景）过了5分钟，消防车来了，可是安全通道被堵死，消防车怎么也过不来。消防车只好绕道小区西侧（我们家在小区西头最把边，紧邻道路），用高压水枪喷射，几名消防战士，全副武装，身穿防火服、头戴防毒面具，手拿灭火器，翻进小区，冲向失火房间，将灭火器喷嘴对着火苗一顿猛喷，火势终于被控制住了。
火终于被扑灭了。我们互相搀扶着回到家中，整理着凌乱的东西。整个小屋被烧得面目全非，地板上都是水和泡沫，烟火将雪白的墙壁熏得乌黑。（此处模拟场景，独白）幸运的是人没有受伤，钱和存折由于没在此屋，不怎么损失的。
通过家庭演，我们获得的教训和收获：
教训：1、平时要将不使用电器的电源及时拔掉；
2、消防通道要保持通畅。
收获：1、学校消防演练很有帮助，孩子经历过，临阵指挥我们不慌张。
2、财产失去可以再去获得，生命只有一次，灾难来临时，生命是第一位的。
3、水火无情，困难面前，团结起来力量大，互相帮助，共度难关。
4、这次家庭作业，全家都参与，通过演练，巩固了全家人的防火意识，也锻炼了我们的逃生技能。
孩子的此篇文章参与了征文，我进行了适当的.改动后发出了，希望不要影响孩子的征文。毕竟他的再前，我的在后！
谢谢博友的分割线和作文连线的信纸！