初二是学生初中三年极易分化的阶段,那关于初二开学宣言怎么些? 下面是小编整理的初二开学宣言，欢迎阅读。
初二，是学生初中三年极易分化的阶段，经过一年的初中学习生活，学生的人生观、价值观、学习观等都有了明显的变化，随之也在一些学生身上出现了某些差别，如学业成绩、行为习惯上的差异，如在这一阶段不对学生加强管理，容易使学生之间的差距越拉越大，有些学业不良、表现不好的学生也很容易走上学校教育的反向。
1、 调整座位：初一很多同位的关系已经非常熟了，再让他们坐在一起，不利于班级管理。
调整座位是一件技术性很强的工作。
我注意到，在每次班上大规模调动座位之后，班上的纪律总要好几天。
座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。
调动座位之前，先征求科任老师的意见，这一点很重要，因为科任教师能看见我们看不见的东西，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。
对好学生要作解释，听从班主任安排。
对后进生，要找他们谈话，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。
然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。
2、调整班委队伍，因为经过初一一年的观察，有的班干部是能胜任的，而又的不行。
班干部的调整可以用民主选举的方法进行，但任命不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任来定夺。
充实班委力量，把敢于负责、会工作、有能力的学生推上班委位子。
进一步明确班委分工，另外也给其他同学提供更多的为集体、为同学、为老师服务的机会和自我锻炼的机会，根据不同学生的特点，安排不同岗位，让人人有事做，人人各负其责。
3、调整班级管理，包括细化制度建设，使学生容易把握;在小细节上下功夫，点滴做起，点滴落实;对于初一效果不错的措施，建议可以采取换汤不换药的方法继承，对于效果不好的措施，一定要坚决的换掉。
4、调整工作方法，面对问题,要多讲方法,多从正面入手,少刺伤学生的痛处。
因为初二的学生进入的青春期，自己有自己的主见。
对学生的教育，要从教会学生做人开始，从思想上让同学们真正进步,与常规管理相结合。
作学生成长过程中的引路人，不仅仅考虑学生行为对班级的影响，更要考虑到对他将来的影响。
经常引导学生思考，现在的你与过去的你有什么不同，不断成长的你取得了哪方面的进步，树立目标，经常反省，以此激励学生重视自己的现在，将成长、成才与做人结合起来。
5、引导学生反思自己，调整学习方法，首先是处理好玩和学的关系。
学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。
但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是你们生活的重要组成部分。
希望同学学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。
其次是处理好主和次的关系。
初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。
学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。
学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。
再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。
兴趣是学习动力产生的直接原因，其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。
所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。
及时复习，及时问问题，初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。
到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。
要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。
当然，不管怎么说，初二的工作重点和中心任务，我认为仍然是培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法去实现。
以上只是我的一点体会，不妥之处，请批评指正。
谢谢!
各位敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
灿烂而美好的暑假生活，与我们依依惜别了。
这个暑假，是我们进入初中的第一个暑假。
跟着学校的步伐，我们尝试着浅凿了四大名著的精髓;携着亲朋的双手，我们领略了钟灵毓秀的自然风光，美轮美奂的科技建筑;背着自己的行囊，我们在如柴如炬的烈日下强身健体，感受上善若水的清凉。
这是我们多姿多彩的暑假，我们20xx级的暑假!一轮骄阳下，我们用激情点燃了青春的狂欢，这个暑假，在课业加重的同时也加重了我们欢乐。
20xx的暑假，不仅仅只是我们的多彩，更是中国的辉煌。
世博会在申城上海如火如荼地进行，大家一定也增长了不少见识。
世博会，我们不仅看见了中国华丽丽、火红红的“麻将桌”的宏伟，领略了外国馆的异域风情，浪漫香气，我们更了解了最新的科技，我们看到了世界的惊异——中国人，不是“奥特曼”(out man)!我们是新时代的中国青年，我们会用行动证明中国的飞越!
福祸相依，这个暑假，灾难也给我们留下了不可磨灭的印象。
舟曲的特大泥石流灾害，我们看见了大地的喘息，我们用爱心为那里的人们祈福，提供帮助;辽宁大连的油管爆炸事件，我们为惨遭污染的大海而扼腕叹息，我们为殉职的`解放军战士而致敬;鹤岗的矿难事故，我们为那些不顾他人死活的所谓“领导”而愤懑!自然灾害，让我们明白：我们应当与自然和谐相处;人为灾难，让我们明白：发展经济需要瞻前顾后。
我们倍加体会到了生命的可贵。
我们在对时事的深切关心中，在校园的欢乐学习生活中，我们慢慢从幼稚走向了的成熟。
是否还记得，初一刚刚进校园的我们带着几分稚气，在任课老师的谆谆教诲，生活老师的苦口婆心下，我们懂得了更多知识，明白了更多道理，逐步走向独立;初一的我们带着几分冲劲，记得在平时学习时的努力奋斗，发誓要超过的那个目标;也记得食堂抢夜宵的盛况趣景，惊得和蔼亲切的食堂大妈一脸愕然亲爱的初一，最美丽的初一!
但是，我们不可能永远初一。
在老师们的期待和鼓励下，我们即将踏上初二的旅程。
面对初二，我们应当拿出加倍的勇气、使出加倍的力气，也要沉得住气，才能描绘出加倍的英气。
首先，我们对待学习，应该有更多的独立性、自主性。
我们应当发扬实外莘莘学子的精神——脚踏实地，积极进取，思维活跃，激扬文字，谦逊求实。
我们不能“被学习”，我们应该学会学习，善于学习，乐于学习，难道不是吗?初二，是初中学习的重要阶段，我们的学习任务会加重，压力也会更大，但是只要我们做到下面的几点，压力不过就只是鸭梨罢了!
我们应当培养竞争、合作二合一的学习意识，共同进取，披荆斩棘，洒下汗水，不要被一时的困难压倒。
更重要的是，我们应当在实践中掌握学习的正确方法，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要放下包袱，轻松学习!老师们给于了我们知识，而方法、能力需要我们在学习实践中培养，面对初二，我们不能让老师们操心，我们一定要更加努力、更加细心啊，同学们!
其次，我们也应当规范我们的行为。
行为规范，是我们学校校训之首，也是温总理对学生的要求。
“有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运” 查·艾霍尔曾经说过。
可见，行为习惯决定了一个人的命运。
行为规范包括注重仪表、诚实礼貌、遵规守纪、勤劳俭朴、尊敬长辈等等，要做到行为规范，就应该让自己的思想、心智更加成熟，学会忍让、谦和、恭敬、诚信这都是我们实外学子、我们新时代的少年应当具备的品质，只有这样，才能让我们说话、做事有准则，才有基础做一个“仁义礼智信”的华夏子孙。
学会做人，就应该从思想，从细节做起，同学们，细节决定成败，请注重自己的细节把!
另外，面对初二，我们还应该：
一、 我们迁入了新的校舍，应该学会尽快熟悉、适应，才能尽快进入状态。
二、 注重体育锻炼，促进身心健康。
三、 正确对待青春期的浮躁，解开心结，和家长老师沟通交流。
四、 坚强面对困难，乐观向上，积极参加学校组织的活动。
我想，做到了这些，我们的初二，一定能更加精彩。
老师们，感谢你们一年来给予我们的孜孜不倦的教诲，在新的学期，我们会努力不辜负你们的期望，请相信我们!
同学们，我们的青春，应该撒下我们辛勤的汗水，留下探寻的足迹，我们不能耗费了青春，浪费了时光，不能够让美好的时光被玩乐“和谐”掉，不能给青春留下遗憾。
同学们从现在开始努力把，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们，是实外的2012级学子!我们，是主流的90后少年!
日月如梭，光阴似箭。
昨天已去，那是一本发黄的相册，是一朵褪色的花朵。
哀叹、惋惜都留不住那匆匆走过的岁月，伤心、悔恨也留不住那已经逝去的年华。
过去的就让它过去吧，让日历的落叶，把昨天的悔恨深深埋下，让它成为底肥，培育明天的新芽。
而明天未到，那是一封没有拆口的信，一本没有翻开的书，一道未解的方程，一个彩色的梦。
未来是一片未开垦的土地，它可以成为富饶的沃土，也可以成为贫瘠的荒滩，需要的是心血与汗水的浇灌，明天的种子就要在今天播下。
迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到了美丽的校园,开始了新一学期的征途。
新的学期，新的希望，新的目标，新的开始……一切都被归零化。
我们即将踏入初中的殿堂。
在这有限的时间里，我要认真，仔细地规划好每一分钟，全身心投入到学习中，挑战自己，相信自己。
我认为，时间就如一条永不止息的流水，“哗哗”地流淌着。
因为这是我们小学阶段的最后一个学期，所以我要脚踏实地地做好每一件事，不让自己荒度一刻。
有一位名人曾经说过：“态度决定一切。曾经有一道题是这样的：如果英文的26个字母依次分别代表26个数字，那么勤奋就是(hardwork)98分，知识(knowledge)就是96分，而运气(luck)只有47分。
那么究竟什么才能使我们得到满分呢?态度(attitude)。
有了良好的态度，其次，我们需要什么呢?对了，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们还需要勤奋。
勤奋就是在成绩面前永不满足，不断追求进步，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标;勤奋就是面对老师布置的各项任务，都能一丝不苟地完成， 面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服。
有了今日的付出，才会有明日的辉煌。
同学们，让我们为美好的明天奠定坚实的基础，为艰难的学业扬起鼓励的风帆，在新学期中一起努力吧!