最新小学作文我与书的故事 小学作文:我与书法的故事9篇(大全)

最新小学作文我与书的故事 小学作文:我与书法的故事9篇(大全)

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时间:2023-06-04 16:35:18

上传者:曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇一

我是一个爱读书的女孩儿,这可与妈妈的熏陶密不可分。妈妈为了让我爱上阅读,可是费了不少心思,下了不少功夫呢!

记得那是我二年级的暑假,那个假期,我迷上了动画片,一看就是一整天,忘了吃饭,忘了睡觉,更忘了写作业。妈妈看在眼里,急在心里。一天,我正坐在沙发上津津有味地看动画片,只见妈妈神神秘秘地从我面前走过,将一个大袋子藏进了抽屉里。我好奇地问:“妈妈,袋子里装的是什么呀?”妈妈的表情一下子变得严肃起来,说:“与你无关!”然后,又对我千叮咛万嘱咐,说她不在家时,千万不能翻那个抽屉。

妈妈到底藏的什么呀?我的.好奇心一下子被激发起来了。她前脚刚跨出家门,我就冲了过去,怀着好奇的心情赶紧拉开抽屉,呀!哪里是什么重要物品,分明是童话书嘛!《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是应有尽有!我从中抽出一本,津津有味地看了起来。不一会儿,就入迷了,我憎恨恶毒的皇后,同情可怜的灰姑娘,喜爱活泼可爱的七个小矮人……我仿佛已和书中的人物融为一体了,和他们同快乐、共悲伤,动画片早就被我抛到了九霄云外。

那个暑假,我囫囵吞枣地读完了许多世界名著。虽然当时看得似懂非懂,但我的心却乐滋滋的,因为,我享受到了读书的快乐!

现在,书已成为我生命中最重要的一部分。这一切,都要感谢我的妈妈。是妈妈带我走进了书的世界,是妈妈领我进入了文学殿堂。从今往后,我将更加爱惜自己的书籍,把书当做自己一生的好伙伴!

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇二

我今年十岁,我和同龄的小孩子比起来,我觉得我比别的孩子,更珍惜时间。

我对时间抓的很紧,每天因为我想作业负担轻一点,所以我一知道作业是什么,就埋头苦写作业。如果没有作业的话,我就拿出一本我最珍爱的书籍,常常打了上课铃,我还在读书,别的同学叫我,我还没有回过神来,过了一会儿我才清醒过来。一放学,我马不停蹄不管不顾地冲回家中,喝一口水就要开始写作业。写完作业虽然我有些疲惫但是我还有读我的书籍。

暑假我去了繁华的成都,虽然到了那里一天都没有休息的时间,但是鲁迅先生说过:”时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”我觉得我一天不读书,心里就难受。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句诗是颜真卿提笔写的。意思是年轻的时候不知道多读书,当老的时候,才后悔自己之前没有认真学习、读书。我们要珍惜时间,一寸光阴,一寸金!

“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”

老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着。

“绣花针?”李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗?”

“当然!”

“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”

“可是,您的年纪这么大了?”

“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。”

老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学。每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。

无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的。重视生活中的细节,那将影响你的一生。请牢记:世上没有做不到的事,关键在于你的态度。

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇三

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我很爱书,因为有时候书会给我乐趣,但是我有时候也“恨书”因为这一次让我美味的饭菜搞得一塌糊涂。

这次,我正在家读《西游记》这本书,我看着很投入,很入迷,而且还想象着自己就是大闹天宫、悠闲自在的孙悟空。在丛林中游山玩水,管理猴孙,那日子过得可悠闲了。

在孙悟空与二郎神打斗的时候,我又想象着自己的七十二般变化。跟二郎神你打我斗。

这时候,妈妈正在做饭,一看盐罐儿里没有了盐,便给我钱让我买盐,我还沉浸在书中,不想离开,但是又不敢拒绝,只好去了。在路上我心想:“孙悟空接着去哪儿了呢?结果怎样呢?跟别人打他赢了没有?又遇到了什么妖精?”为了赶紧回到家中,继续看《西游记》,我一路狂奔,赶紧到附近的超市,呀!我忘了应该买什么了!我记得好像是买什么来着?算了,随便买吧。我挑了一袋糖,递给售货员钱。又狂奔到家,一边把糖递给妈妈,一边炫耀似的说:“看,妈妈,我只用了5分钟啊!”“你是跑着去的吧,下一回要注意安全啊!

我又回到客厅,继续看我的《西游记》,又开始了我的想象。

妈妈不知道那是糖,往菜里面放了些。在吃晚饭的时候,我对妈妈说:“妈妈,这菜怎么这么淡啊!”“这不是你买的盐吗?”我拿起我的买的“盐袋”“呀!这哪儿是盐,原来是糖啊!”妈妈知道了,还说了我一顿。

哎,真“狠”那本书啊!

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇四

一天晚上,妈妈烧了一桌香喷喷的饭菜。吃饭时,爸爸指着儿子的座位问:“儿子人呢?”“应该在他的房间里吧?你去找找看吧。”“好。”说完便向房间走去。

爸爸走到房间门口,打开门。只见儿子两手托着下巴,遮住耳朵,跷着腿看书,还不时前后摆动双脚。爸爸说:“儿子,吃饭了。”只见儿子无动于衷。爸爸拍了拍儿子,儿子这才反应过来,问:“什么事啊?爸爸。”“吃饭了。”“噢!知道了,但是,我还想看一会儿。”“不行,饭菜都凉了。”说完,儿子只好走了。

爸爸非常好奇,什么书能让儿子连饭都不吃了?他就慢慢地走到树旁边,瞄了一眼,原来是四大名著之一的《红楼梦》。爸爸很快被书中的内容给吸引住了。

儿子到房间里,看见爸爸双手托着下巴,还不时前后摆动双脚。还没等儿子说话。爸爸说:“哎呀,不好了。”儿子听了,马上跑到爸爸身边,便津津有味地看了起来。

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇五

时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的.心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。

“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远。”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!

大自然中,这边风景独好!

文章开头简而得当,十分自然的道出了“我”与图书馆有着非同一般的关系,为下文写“我”与书的故事埋下伏笔。而结尾恰到好处地点明中心“在书中“我”感到了大自然淳朴的气息与野味,首尾呼应。文中语言朴实而意味深刻,耐人寻味。

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇六

我有一个自己的书橱,里面有许许多多的书。其中,我最喜欢的一套书叫《淘气包马小跳》。这套书是杨红英阿姨写的,书里最吸引我的地方是,它的人物对话写的很生动、很自然、还很贴近生活。

当妈妈第一次给我买回来这套书时,我不屑一顾的扔到一边,连看也没看一眼。可是,不一会儿我就感觉到书好像在焦急的呼唤我,“小主人,快看看我吧!如果你看了我,你肯定会被我深深吸引住的。”妈妈也发现了我对新书的态度,提醒我说:“你翻开看看,挺有意思的。”于是,我拿起书看起来,结果真被这本书吸引住了。

从那一刻起,这本书就成了我的好伙伴儿,带给我很多欢声笑语。

马小跳找爸爸马天笑帮自己写作业,结果马天笑把“真”字里的三横写成了两横,马小跳由于粗心马虎被秦老师罚写了100遍。

马小跳把“今天我吃了三顿饭”写成了“今天我吃了三吨饭”。当马小跳把这张纸拿给爸爸看时,马天笑笑得倒在了沙发上。这个地方,把我也笑的前仰后合。

马天笑很马虎,马小跳也很马虎。看来,马小跳遗传了马天笑的“马虎病”。我们做事可不能像马小跳那样马马虎虎哦。

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇七

我是一条书虫,在我眼中,能整天沉浸在我爱看的书中,是最最幸福的事!

我看过许多精彩的好书,但真得让我想快些看完却又害怕看完的书,却只有少数的几本:别有深意的《失忆者》,令人悲喜交加的《我是谁》,美丽的《仙蒂瑞拉的微笑》和现实的《长征》。

最令我着迷的一本书是《失忆者》。这本书是我在图书馆借的:女主角失忆,戴着橡胶手套的坏人、神秘的议会都令我仿佛身临其境一般,让人想要赶紧看完。

可惜的是,当时正是新年,店里很忙。我几乎不可能坐下来吃个零食、喝杯茶,更别提看书了。这段日子真难过!我曾千方百计地想要看那本书,可妈妈每次都骂我不懂事,我只好作罢。

光阴似箭,三个礼拜就这样过去了,那本书却没看多少,由于妈妈怕被罚钱就把书给还回去了。

我可不甘心。第二次,我又借走了那本书,但是不知道看到哪了,于是,又重头看起,却看出了不同的意义。

书是我的朋友,我对书的感受就是:看书是一件幸福的事。

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇八

我,从小就特别喜欢看书!因为,书能给我无限欢乐!甚至,还能让我走火入魔呢!

我到了四年级了。妈妈和爸爸送给我的书本我差不多都读完了,只有那几本乏味的连环画还没看(我不喜欢看,因为不用15分钟我就把那些连环画给“ko”掉了,所以我不喜欢看!)。最近,我们班上的同学们都迷上了小说了,连最爱捣蛋的“小威”都开始喜欢上看小说了,我也不甘示弱!我用自己的零用钱买了一套差不多断货的“珍宝”——《哈利。波特之死亡圣器》。

最后,我只好乖乖地做完作业,才把书拿回去,慢慢“啃”!

书,真的能带给你无限欢乐。你也来看看吧!

小学我与书的故事小学我与书法的故事篇九

“我们是共产主义接班人……”每当听到这首歌,我就会从心底莫名产生一种自豪感,为自己肩负祖国的重任而感到自豪,而胸前的红领巾也时刻鞭策着我。

刚上小学时,我十分羡慕高年级的大哥哥、大姐姐们胸前鲜艳的红领巾,终于,我也带上了鲜艳的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。我时刻记着做任何事都不能辜负了胸前这一抹红色。

记得有一次,我坐公交车去上学。车上十分拥挤,像一个密不透风的水果罐头。不知什么时候,一位白发苍苍的老爷爷上了车,行驶中,车厢在不停地晃动着,老爷爷想站也站不稳。见此情景,我心想:车上这么多的乘客,玩手机的玩手机,说笑的说笑,全都若无其事的,怎么没人让座呢?既然你们这些成年人都不让座,更别说让我这个肩上背着沉甸甸书包的小孩让座了。可我是少先队员,不让的话对不起我胸前的红领巾,可让了的话,我自己就没座位了。算了,不让吧,反正你们这些成年人都不做榜样给老爷爷让座,那我也不让吧!于是我仍然心安理得地坐在座位上。

过了许久,还是没人愿意给老爷爷让座。我扭头看向窗外,努力让自己不去想这有一位白发苍苍的老爷爷,可这位老爷爷佝偻的身影一直在我的脑海中挥之不去。我低下了头,看见了自己胸前鲜艳的红领巾,心想:我是少先队员,我还是把座位让给这位年迈的老爷爷吧!我从座位上站了起来,大声的对老爷爷说:“老爷爷,您坐这吧!”众人的目光一齐投向我,这目光中有的充满了羞愧;有的充满了敬佩;有的充满了赞许……老爷爷连声向我道谢,我有些不好意思的笑了,心想:要不是红领巾给了我勇气,我可能一直不会让座。

红领巾不应该仅仅戴在我们的胸前,更应该戴在我们的心中。让红领巾时刻提醒我们要学会乐于助人、尊老爱幼,这样我们才对得起胸前鲜艳的红领巾!到站了,我下车向学校走去。一路上,我一直回想着刚才车上发生的点点滴滴,虽然只是普普通通的让座,虽然只是普普通通的谢谢,但是我心里别提有多开心了。这让我更透彻的理解了“帮助他人,快乐自己”这句话。

后来,我渐渐明白,红领巾不仅仅是一种标志,更是一种信仰,让我们学会如何做一名优秀的少先队员!

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