上网课心得体会

上网课心得体会

ID:227140

时间:2023-06-20 20:00:05

上传者:曹czj

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

上网课心得体会篇一

网络教学,即利用现代通讯设备,采用视频互动的形式,老师同学在某个app内进行授课。通过两天的学习,我收获颇多,也打消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动的体验方式,有利于学生、教师与家长达成共同的认知,促进家长对学生、教师的了解和支持。

网络课堂,既方便又实用,无论何时何地,只要你拿出手机,登入会议,便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲,若发现走神等情况,老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习,便于师生间的交流学习,也便于管理课堂的学习秩序,再现了网上教室。更何况,这还能起到监督同学们的学习,勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里,在没有老师帮助的情况下,一个人埋头苦想、钻牛角尖,我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既不会浪费时间,也能提高学习的效率。

虽然,网络教学仍有其不足,如有时候会突然卡住,有时候会出现杂音。不过,老师同学们虽然是第一次接触,但在面对新情况新问题时,却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学,是利大于弊,长处多于短处。事在人为,我相信,通过一段时间的接触,我们能找出解决各种问题的办法。

通过网络教学,使我们能在特殊时期受教。“吹灭读书声,一身都是月”,停课不停学,这充分保障了莘莘学子学习状态,也给我们打了一个定心剂,更感受到了国家对于学生教育的重视。

上网课心得体会篇二

在20__年的新春之际,发生了一件举国震惊的事情,那就是一种由新型冠状病毒引发的肺炎爆发并造成全国范围的感染的事件。但是,当下这个时代是一个不畏任何困难的时代。

肺炎爆发,10天建设一个各方面都达标的医院、无数医生护士纷纷赶往武汉、无数研究人员不眠不休,只求抗击肺炎成功。

肺炎爆发,军人们守在各个路口,只求控制住肺炎的感染人员。

肺炎爆发,给人们的每一个活动都造成了巨大的影响。不论是外出、上班上学还是购物,都受到许多限制。但是,规矩是人定的,规矩是死的,但人是活的。一切规矩都可以进行变通。

肺炎当前,举国上下都在与肺炎作斗争。但人们在关心肺炎的相关情况的同时也在关注着教育这方面的信息。

教育是一个国家实力的重要体现,毕竟人才永远是战略资源。眼下,因为新型肺炎横空出世,学生们无法到学校上课,这也就很可能导致许多知识无法让学生们学好,进而导致学习成绩的下滑,造成大量的人才损失。这,是一个必须解决的问题。

如今,电子信息技术十分先进,全国的每一个角落基本上都会被网络所覆盖。这是一个特别的优势。网课早已出现,只是没有大范围的推广以及优化。肺炎事件无疑是给了网课的发展一个契机。

钉钉的出现,无疑是网课的一个里程碑。钉钉代表着网课的正式进入大众的视野。网课,无疑是教育的又一大成就。在这特殊时期,网课给所有的学生以及家长们吃了一颗定心丸。

网课,表示着学生足不出户就可以进行学习,而且可以与老师实时互动,以确保与在学校时期的教学的差别尽可能的缩小。老师也可以布置一些作业并且及时批改以保证学习的效果。这是人们喜闻乐见的。

网课,是这个时代的产物,借助肺炎的力量变成了一个优质产物。无论怎样,网课终究是顺应了时代的发展。

愿抗击肺炎战早日胜利,中国加油!

上网课心得体会篇三

线上授课,对教师更有挑战。现场没有学生,而在网络的另一端,除了我们的学生外,还有家长。我想就网课说几点心得。

居家学习,家长是孩子最好的老师,家长的思维影响孩子的思维,家长的胸怀影响孩子的胸怀,家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动很难掌握,需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合,老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。

对于老师,上课前一定要备好课,提前熟悉上课内容,把学生可能出现的错误圈点,课件打开再点开始直播,避免直播开始了,还得找课件。课堂中尽量多鼓励,少批评,少讲与课堂内容无关的话题,让课堂效果做到最好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频,了解他们上课的一个方法,找到更加合适的方法来教学,不同的一个方式来教学,学生们会更加的有兴趣,而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感,课堂的教学生动有趣一些,教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程,分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式采访学生,让学生谈谈学习感受,以便教师更好的反思、改进。

网络直播课对自律的学生有好处,可以回看自己不太理解的地方,空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力,网络教学会拉大这两类学生的差距。

总而言之,线上授课对于大部门教师而言,还是一个新的事物,只要大家保持“好学精进”的态度,一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。

上网课心得体会篇四

一是要强化责任意识,加强“网德建设”。

在网络时代,加强道德建设,从根本上讲就是要强化主体的道德意识,启发其道德自觉。那些在网络上散播负面能量的网民大多都是缺乏对社会的与个人的责任感有很大关系。在这种情况下,呼唤个人的道德自律就显得非常必要了。任何一台计算机都可能成为人们发布信息和犯罪的工具,做与不做的决定权完全掌握在个人手里,因此,没有我们个体的道德自觉和自我约束,就不可能杜绝网上的负面行为。简言之,就是要提高广大网民的“网德”。

二是要尽自己所能多看多做多传播正能量。

生活在社会这个大家庭中,正能量就在我们的举手投足间传递,每个个体的付出都在让正能量升温。道德环境的改善,不一定需要做出轰轰烈烈壮举的英雄,但肯定需要越来越多在力所能及范围内实施道德行为的普通人。所以只要行动起来,尽自己的一份力去传递正能量,那么温暖就会常驻我们身边。

总而言之,文明上网,做一个合格的网络人,是我们共同的目标,也是我们共同的责任!

志愿者很平凡,平凡的面容,平凡的制服;志愿者不平凡,不平凡的内心,不平凡的精神。志愿者是快乐的凡人,也是人间的天使,而我正是其中一名快乐者,也是一名志愿者,我是酒泉网络志愿者团队中最平凡的一员。

活动内容包括:关爱老人,奉献爱心;扶贫帮困,捐款捐物;保护环境,关爱母亲河;项目服务,关注艾滋病;警民互动,共建和谐;拥军拥属,军民共建;关爱生命,义务献血等。在多次青年志愿者活动中,我感受到了志愿者们的热情,我们用真诚的微笑和细致的服务,温暖着每一个需要帮助的人。帮助别人除了获得一份快乐的心情,也能在这样的工作中迅速而健康地成长起来。志愿者们利用自己的一份微薄之力,为共建和谐社会贡献一份爱心,滴水能够汇集成大海,沙粒能够堆积成高山,我们相信一千个,一万个这样微小的力量凝聚起来,就汇成无穷的力量。一开始我觉得志愿者的工作很容易,其实慢慢的才发现志愿者的工作也有不易之处啊。在进行志愿者活动中,难免遇到服务对象不理解之类的事情,这时,我们保持良好的心态是很重要的。作为一名志愿者要具备适应环境的能力、具备理解共情的能力、具备应对压力的能力等等。慢慢在活动中才发现,要想成为一名优秀的志愿者是要不断学习,要付出更大努力的。每次的服务都很辛苦,但是只要我看到周围人们的笑容,顷刻间所有的疲惫都会消失心情也及其舒畅。我喜欢微笑,所以给我一个微笑就是给我的最好良药。我希望每个人都能展现你真挚的笑容,因为这样我们的生活才会五彩缤纷,我们的社会才会和谐!

感谢每一次志愿服务。是它让我相信自己,是它让我坚定自己的选择。我参与,我快乐,大家的行动更多地激起了每个人心中的大爱和责任,简单的志愿者活动演绎出了涤荡心灵尘垢、感悟人生真谛的精彩。那日无风,志愿者旗帜却高高飘扬,只因心中有爱;那日无雨,志愿者精神却绵绵传颂,只因贵在坚持。

上网课心得体会篇五

四月来了春天也就来了,将近两个月的网课学习模式,对我们来说属实新鲜却又颇有感触。

开课的第一天我怀着激动的心情等待课堂开始,这真是一个前所未有的体验。网课是直播的方式,老师会先打招呼然后进行教学模式,在课堂中我明显感觉到学习的变化,如果有问题我们不会再像从前一样举手问而是需要打字或者连麦,这样会稍许复杂。课堂中老师讲的非常详细,有时脑海中的疑问还没开口问,老师下一步就会点出来这个问题,这就是网课的微妙之处,或许是老师怕我们听不懂本着对我们负责的态度所以仔细讲解吧。

网课中我们需要认真听讲做笔记但总有一些变化,比如我们要记下老师所说的重点内容,老师就会非常缓慢地说为了让我们跟上节奏,有时遇到很多字的重点内容,那就很浪费时间了。有时我们不能集中注意力在课堂中,毕竟是通过电子产品或许一个消息我们就会去看一眼,这样下来便会错过重点内容。

直播时我感觉到网课将会带给我们一个改变,能控制自己和不能控制自己的学生将会拉开距离,我把网课理解为既在学习又在锻炼我们自律能力。当我感觉到时心里不禁一颤可能是害怕却又夹杂着少许怀疑和疑问。课后老师们也会告诉我们要认真听网课,这将是拉开人与人之间差距的一个办法。

直播确实没有真实学校生活方便而且会存在降低视力等问题,也没有在学校学习的感触深但我把它当成一个锻炼,自主的人一定不会差。憧憬的家中学习让我得到了锻炼,提升,自理和老师们的用心,也让我感觉到其实我们憧憬的事物当自己亲身经历时不一定是完美的。

网课相当于足球我们应将它收到自己的门槛中,因此我们要认真听讲做笔记不为其他就为自己。

上网课心得体会篇六

网课技术我最板油,我就是所有工商学院网课中最低的那块短板。短板要尽量弥补,不要对全局造成大的伤害。还要精心设计授课内容,以便补充技术上的缺陷。

我设计教学内容的第一个理念就是少而精。具体来说,就是从三牛学院学生的实际能力出发,把学生必须掌握的教学内容减少到最低最少的程度。工商学院的学生不同于山西大学、山西财经大学的学生。工商学院学生受到的最大伤害,就是每一门课程都要使用公办大学的大纲与教材,而且许多任课教师都是公办大学的`教师,而且这些教师中有不少教师习惯于把在公办大学课堂教学的内容原封不动地搬到工商学院来!实际上我们工商学院的学生与华商学院的学生一样,是一个特殊的大学生群体。工商学院的每一位教师都要怀着敬畏之心为这一个特殊的群体服务。

设计教学内容的第二个理念就是理解学习或快乐学习。理解学习是钱伟长提出来的学习方法。课后整合笔记是理解学习的中心环节。理解学习就是思考学习,就是发现学习,就是快乐学习。理解学习的对立面就是应试教育,就是死记硬背再加上刻苦用功。死记硬背在旧社会的极致就是头悬梁,锥刺股,最后的结局是发疯了的范进。死记硬背在当代社会的极致就是一部分青少年彻底放弃了学习,还有一大批在校的大学生严重厌学。

在全国大学教学工作面前存在着两种选择:教师调动学生积极性是以启发学生内在兴趣为主还是以增加学生的外在压力为主?大学生的学习动力是选择外在压力为主,还是选择内在兴趣为主?这两种不同的选择,实质就是应试教育与素质教育的区别。工商学院的所有教职工都应该认真思考这一问题,都应该做出正确的回答。如果用一句话表述理解学习的重要性,这句话就是:理解学习,快乐学习是青少年成名成家的必由之路!如果要确定中国教育的最大祸害,那就是应试教育与死记硬背,严重阻碍了青少年的全面发展。

实施快乐教学的着眼点是启发培养学生的兴趣。实施快乐教学的基本方法是深入浅出,依靠教学内容的知识性,形象性,趣味性来吸引学生,来充分调动学生学习的积极性。牛院长提出的美育进课堂,实质就是教学过程艺术化,通过教学过程艺术化实现教学过程的高效化。要美化教学过程,要让教学过程艺术化,教师就必须围绕着深入浅出做文章,就必须提高教学内容的知识性,形象性与趣味性。教师真正做到了美育进课堂,教师就带领学生进入了快乐学习的境界。当学生真正做到了快乐学习,学生的学习生活就充满了诗情画意,学生就进入了审美的境界,学生就达到了全面发展的天地境界。我没有做到教学过程的美化或者艺术化。但我好像悟出了其中的奥秘。身虽未至,心向往之。希望美育进课堂在山西工商学院真正能够落地生根,真正能够开花结果。

前两项侧重于想。后一项侧重于做。这后一项就是充分发挥班级微信群的作用,给学生提供大量的阅读资料。我担任的这门课程名称为人生境界论,没有正式教材,一直选用代用教材。为弥补缺乏正式教材的不足,结合编写教材的任务,我在班级微信群里发送了每章的讲稿,供学生课前课后浏览。除了发送讲稿,我在微信群里还发送了许多与教学内容相关的文章、流行歌曲、相声、小品,供学生阅读与观摩。

今年三牛学院16级考研达线约有21人,成绩喜人惊人。15级考研二战也有四名学生达线,我作为一名老教师倍受鼓舞。今年九月秋季开学,三牛学院有没有可能将招生规模扩大一倍,达到六个班的规模?山西工商学院需要通才教育尽早尽快成功,我作为三牛学院的老弱一员,也得振奋精神,尽职尽责。

上网课心得体会篇七

又是一个平常的一天,早上6点半在闹钟的狂轰滥炸下,我依依不舍的离开被窝,睡眼朦胧的洗漱完,吃过早饭。早自习的铃声也如期而至。

上完早自习,随着史老师的一声吼,语文课开始了。在语文课上,同学们一个个全神贯注,今天是学的《登幽州台歌》。史老师时不时的提醒同学调整摄像头,认真听讲。后半节,我正做着练习题,突然听到史老师说:“来,陈宇轩,你给大家吟诵一下”。好在我之前吟诵了一段时间,我便装模作样摇头晃脑的吟诵起来。

数学课吴老师非常耐心的给我们讲解频率的稳定性,想想吴老师,这么大的年纪每天对着电脑孜孜不倦的教诲着我们,心里也是一阵感动。

英语课上,吕老师这节课比较偏爱我,提问我的次数特别多,中间也出了点小插曲,妈妈回家开门打不开,我给妈妈开门,回来正好吕老师又提问我,这可回答不上来了。看来干什么事情都不能分心啊。

忙碌的一上午就这样结束了。下午的历史地理相对来讲比较轻松。晚上的答疑课也是如期而至。这一天天的网课上的我也是比较烦闷。盯着电子屏幕看的头晕眼花,坐的腰酸背疼。我想念校园,想念我们的教室,想念老师同学了。期待着开学!

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