教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇一

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇二

x月x日至x日期间，我有幸参加xx工会组织的20xx年职工技能培训，在为期三天的培训中，通过认真学习某老师的授课、积极参加讨论与交流，使我受益匪浅，既掌握了知识，又开拓了思路，对如何提高自身职业素养、转变思想观念、提升个人能力，干好本职工作有了新的认识和新的体会，同时也深深感受到了xx工会对于年轻职工培养的重视。

现将我此次培训的心得体会进行简要阐述：通过本次培训我深刻的认识到要成为一个合格的职业人最重要的一个条件就是要有“职业信条”。“人无志，不成事”树立正确的职业信条，不仅对职业发展有所帮助，还能提升自我修养，体现自我价值。

敬业：树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给公司和个人带来双重损失。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”通俗地说，敬业就是把自己从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不见异思迁。这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。

乐业：“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值和意义。对于职业的态度不同，乐业对人的一生很重要。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求，但是我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。

责任心：拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任，我想只有一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬尽瘁，死而后已”。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。

进取心：我们还必须有进取心，才能使事业发展起来。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。在开始工作时，应把积累工作经验、提高工作能力作为目标，这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要爱自己的职业，深思研究工作改进之术，常保进取的决心。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”进取心不但是成业的要素，并且是成己的要素。

团结力：保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够相互支持和包容，成员间充分尊重对方意见，有人说，一个融洽的工作环境就是成功的一半。

虽然培训学习已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。“思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！”我将以这次培训学习为契机，给自己定义一个新的起点，坚守责任、提高素质、培养能力。在今后工作中，我将把本次培训中所学的知识和取得的经验运用到实际工作的各个环节当中去，用激情和意志重新面对崭新的每一天，面对每一项工作任务，更要带着拓展的心灵和精神去感染周围的同志，为xx的发展贡献自己的一份力量。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇三

首先，从认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃。以往我们总认为职业教育就是为企业培养合格员工的教育，通过培训，我更加深刻地认识到，职业教育不仅要为学生将来的就业着想，更要为他们长远的职业生涯发展着想;职业教育不仅是面向少数弱势群体的'教育，更是一种面向大众、面向全社会的全民教育。职业教育必须坚持以人为本、以学生为本的原则，树立__，实现和谐发展、持续发展，才能更好地为构建和谐社会、促进经济发展服务。

其二，更新了教育教学观念。通过聆听专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的职业教育观。特别是通过对多元智能理论的学习，让我认识到，职教学生并不是我们传统观念所认定的差生，他们也有自己的优势智能领域，有自己的学习类型和方法，学校里不存在“差生”，职业学校的教育功能应该定位在发现学生的优势智能，创造学生产生自信心的环境，引导学生正面牵移，全面发展，这样才能使“教育是面向人人的教育”成为可能。另外在技能教学中推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，使用“项目教学法”，“案例教学法”及“情景教学法”等适合职教特点的教学方法，能激发学生动机，使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近真实的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。

其三，拓宽了学习的视野。与培训班里的同学们一同交流和探讨，许多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的研讨，我们都积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。使自己能博采众长、开阔了视野。

总之，通过第一阶段的职业教育理论学习，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，必须大力发展职业教育;通过学习，我们更加坚定了献身职业教育事业的信念;通过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育必须坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生能力作为目标，为祖国培养合格的职教人才。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇四

前一段时间，我认真学习了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》两个文件，深刻体会到现代职业教育的飞速发展以及教师个人的专业素质和教学能力急需要提高的要求，作为职业教育的教师，我还需要不断的学习，不断的提高自己，以适应新时期职业教育的需求。

专业教师的教学质量常被人们视为中职学校生存与发展的重要条件之一，专业教师教学质量的好坏，直接影响到中职生专业兴趣的培养和专业技能水平的高低。如果专业教师教学质量低下，课堂教学内容陈旧、方法呆板，缺乏灵活与生动、缺乏创新，则不能激起中职生对专业课程的学习兴趣，更谈不上培养专业兴趣。因此，专业教师要从构建平等和谐的师生关系、改革创新教学内容、方法与手段、注重培养学生的专业能力等方面着手，来促进中职生专业兴趣的培养。专业课堂教学是中职生获得专业知识的重要途径，并对培养中职生的专业兴趣有深刻影响。

在专业课堂教学上，注重以人为本，充分根据中职生的实际情况，摒弃师道尊严，与学生建立平等关系，真正关爱学生，促进学生健康成长。采用“多肯定、少否定、多表扬、少批评、多指导、少指责”的原则，构建和谐的师生关系，为中职生创造轻松、愉快的专业学习环境，为培养他们的专业兴趣打下坚实的基础。

我们应不断地补充新知识、新技术，使专业课程内容与当前生产实践不脱节，从而了解当前专业学科急需解决的问题，引起学生的学习兴趣，从而培养学生的专业兴趣。同时，加强教学方法的改革与创新，如采用直观教学法、现场教学、参观教学、现场模式演示等教学方法，以及多采取谈话式、讨论式、辩论式等方式，让中职生有机会在课堂教学中有机会参与角色扮演，设计、研究和动手操作，有利于开拓学生的思维，激发学生的专业兴趣，提高专业技能。专业教师应根据专业学科的特点，注意采用现代教学手段，如充分利用网络技术和多媒体教学技术，充分利用现代信息技术，将教学内容形象化、具体化，如对于抽象的内容可借助多媒体进行演示、模拟等，使枯燥的专业课堂充满活力，激发学生的兴趣，从而提高学生的专业兴趣。另外，还应注意培养学生的良好学习习惯和加强对学习方法的指导，增强学生的学习能力和运用现代信息技术的能力。

本着提高中职生的专业技能和综合素质的原则，改革对中职生的课堂学习效果评价方法。评价学生学习专业知识效果的好坏，不是凭一两次考试作定论，而应贯穿于整个专业学习过程中。如：检验每个教学模块的学习效果，可采用加大实务考核和平时考核，减少理论考核比重的做法，对学生的课堂学习效果进行综合考核。如给学生布置任务，让学生应用相关专业知识来完成，教师通过多次综合考核评定，最后定出考核等级，并对考核成绩优秀的学生给予适当的奖励，增加学生的成就感，让他体验成功的快乐，增进学生学习专业的兴趣，培养他们的专业兴趣，提高学生的专业技能。

培养中职生的专业兴趣，还应依靠外界激励机制的刺激，专业兴趣才能得以加强和持久，而重视建立课堂外专业技能激励机制成为培养中职生专业兴趣的有效途径之一。

学校可根据需要和可能，尽可能多地开展以“爱我专业”为主题的各种趣味性竞赛活动，如开展爱我专业征文、演讲比赛、与各专业知识相关的竞赛，激发学生热爱专业、学专业技能的同时，能促进中职生运用专业知识，进行创新，以巩固学生的专业技能，增强就业能力。

激发兴趣就是教师要用较强的刺激来激发学生学习新课的兴趣，使全班同学的情绪处于急于获取知识的状态，使教与学同步。

让学生根据教师课前设计好的自学程序题，一面看书，一面思考，回答程序题中提出的问题。

让学生通过实际的操作讲理论与实际联系起来，做到反复记忆。运用实际的操作来记忆理论上困难的只是，并用理论辅助实际操作，打到相辅相成的效果，强化思维记忆。

课堂中得出的概念、规律，教师应帮助学生及时地总结整理成为易记忆且不易混淆的条目，让学生储存入大脑中。教师要发挥出学生的主体作用，使学生能够积极主动，充分地体现出学生的主体地位，调动学生学习积极性、主动性，从而激发出学生的学习兴趣。

在提倡中职生“双证书”或“多证书”毕业的形势下，中职毕业生拥有“双证书”或“多证书”成为必然。因此，学校应注意以考证为依托，通过建立奖励制度，鼓励中职生考取本专业或相近专业的职业技能证书，并对考取“多证书”的中职生进行适当学分奖励或物质奖励，激发中职生学习专业知识，提高专业能力，培养中职生的专业兴趣，同时也可以达到中职生“以专业能力为核心，力求多证书”的目的，从而提高中职生的职业能力。

总之，学校应以提高中职生专业技能，拓展中职生的专业兴趣为目的，培养出高素质的实用型、技能型人才。教师应在学校教育教学等方面来促进中职生的专业兴趣，确保其人才培养目标的实现，真正推进职业教育的高速发展。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇五

根据市教育局的具体安排，__年8月9日至8月16日在市财校参加了为期8天的中等职业学校教师教育技术能力培训的学习，这次培训学习，使我在教育教学理论和信息技术的应用方面受益匪浅，为今后的教育教学工作展开了新的视野，现将学习中的一些心得体会与大家分享如下：

此次培训目的是为了提高中等职业学校教师教育技术能力水平，促进教师教育教学能力的发展。经过市教育局的精心组织安排，市财经学校的大力协作，各参加学校的高度重视，整个培训过程紧张有序，课程安排合理实用，教学仪器完备。

二、主讲教师准备充分，语言生动，授课内容贴近教学实际。

主讲教师在课前进行了充分的授课资料准备，实例生动，课堂气氛活跃，学员积极参与，有力的促进了教学任务的有序进行，给广大受训教师以耳目一新的感觉，使培训的效果最大限度的留在学员的脑海中。

培训的内容针对教学实际中的困惑提出了解决问题的途径，课程设计的形式新颖，互动性强，有效的提高了学员学习的积极性，每位学员都非常认真。

1、提前预习。为了在培训中能更好的理解主讲教师的授课内容，预习在学员中蔚然成风。

2、听课认真。全体学员都专心听讲，有的学员既在书上勾画，还要在笔记本上认真记录。

3、讨论热烈。课堂教学中，大家踊跃参与，发言积极，特别是一些平时可能不喜欢发言的学员也在主讲教师的鼓励、激励下融入到讨论的激烈气氛中。

4、团结互助。在整个培训期间，学员们谈论的中心就是教育技术以及教育技术的应用，但是每个人的学习基础有差异，学员之间的互相帮助成为学习过程中的一大亮点。

5、作业仔细。对于考察学员学习情况的作业，学员们都按照要求及时、准确的完成，把准确的学习信息及时反馈给主讲教师。有的学员还自我创设情景，来检验自己的学习效果。

这是一次务实、高效的培训。实用的培训内容、新颖的培训形式、紧张互动的课堂环境，使习惯于老式填鸭培训的老师不适应，给所有参加培训的学员带来了挑战，在紧张的学习中感到充实。培训使全体受训教师接触到了新的教学理论，提高了把多种媒体资源应用于教学中的水平，在教育教学的理念、教学过程的设计、开发及评价等方面展开了全新的视角，必将对今后的教学实践产生深远的影响。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇六

十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过了新修订的职业教育法，将于2022年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。

新修订的职业教育法内容从五章四十条完善至八章六十九条，由现行法的3400余字修改为10000余字，内容更加充实。包含明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容。

我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，目前共有职业学校1.13万所，在校生超过3000万人。国务院2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。

2021年5月，国务院向全国人大常委会提请审议职业教育法修订草案的议案，修订草案经过2021年6月、12月和2022年4月的三次常委会会议审议后通过、颁布。

推进社会主义现代化建设，需要高素质的劳动者和高水平的技能技术，呼唤高质量的职业教育。

新修订的职业教育法首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位。在公众以往的认知中，职业教育定位模糊。新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

在法律层面规定职业教育与普通教育地位同等重要，有利于塑造社会共识，推进职业教育高质量发展。

新职业教育法对职业教育的内涵作出完善：职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

职业教育最重要的定位，就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。完善职业教育内涵，明确职业教育类型属性，在教育教学中注重培养专业实践能力、职业素养，有利于促进职业教育高质量发展。

“职业教育低人一等”“职业学校不是好学校”“职校学生找的工作不体面”……有关职业教育的社会认知里，偏见和杂音时有出现。受中国传统文化“学而优则仕”等观念的影响，加上职业教育相对普通教育而言兴起较晚，社会大众需要更新观念、破除成见。

新修订的职业教育法中规定了不少“实招”，着力提升职业教育认可度。譬如，明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

各行各业所需要的技术、技能、人才都是不可替代的。职业教育社会地位的提升，仍需要社会各方面共同努力、主动作为。社会观念应从重视学历转向重视贡献、重视能力；应建立各行各业平等的职业资格框架制度，人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高层次等级。

深化产教融合、校企合作。职业学校、职业培训机构实施职业教育应当注重产教融合，实行校企合作。”其中，“产教融合”一词取代了现行法中的“产教结合”。一字之改格外有深意。

过去讲的“产教结合”具有滞后性，企业的新技术、新工艺、新规范经常不能及时反映到学校中，企业与学校之间类似“朋友帮忙”的关系，这种关系是很不稳定的。“融合”就是要成为一体，企业与学校共同投入、共同制定人才方案、共同进行人才培养，达到共建共赢。

为了深化企业参与职业教育、发挥其在校企合作中的作用，新修订的职业教育法进一步明确诸多举措：国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育；企业可以设置专职或者兼职实施职业教育的岗位；企业开展职业教育的情况应当纳入企业社会责任报告；国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发。

除此之外，新职业教育法还包含对深度参与产教融合、校企合作的企业作出奖励、税费优惠等激励政策。

完善职业教育保障制度和措施。根据联合国教科文组织的统计，职业教育办学成本是普通教育的3倍左右。在实践过程中，由于需要更多的场地、设备和耗材，举办职业教育本身就是一项高投入的事业。

如今高职的招生数占到高等教育的55%以上，而高职所获得的财政直接投入只占整个高等教育的20％左右。

针对这一现状，新修订的职业教育法增加规定：国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业，支持高水平职业学校、专业建设；国家优化教育经费支出结构，使职业教育经费投入与职业教育发展需求相适应，鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育的资金。

目前，各地的职业教育发展程度基本与地方经济发展程度正相关。职业教育发展不能完全依靠政府投入。要在学校的公益逻辑和企业的市场逻辑中寻得结合机制，多渠道增加职业教育投入。

国家应优先保障制造业、战略性新兴产业以及重大国计民生行业技术技能人才的培养，对于其他新职业、新业态，则可多依靠市场机制进行调节。社会越发达、越文明，职业教育的价值就越突出。发展职业教育，归根到底还是为了满足人们多样学习、进步的需求。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇七

微笑，它似冬日的暖阳，驱散心中的寒冷;微笑，它似盛夏的凉风，消除烦闷的心绪。微笑，它是最不复杂的善意表达，却传递着简单而温暖的问候。

在我家小区，有一个和善的老阿姨，她每天早上都要在小区里遛弯，对每个过路人都投之以微笑，这给我留下了深刻的印象。

有一天早上，我因一件小事被妈妈狠狠地批了一顿，我背着沉重的书包走出家门，心情沮丧极了。明媚的阳光和我此时的心情形成了鲜明的反差。

我垂头丧气地走在小区的路上，迎面走来一位阿姨，我抬起头一看，正是那位老阿姨!她穿着一丝不苟的白衬衫和牛仔裤，头发整齐地束起来。见了我，就向我亮出了一个美丽的微笑：微红的脸上露出了浅浅的酒窝，眼睛笑得眯成了半月牙，鱼尾纹散在眼睛两边，招呼道：“上学去啦!”我轻轻地答了一句：“嗯。”出于礼貌，我也报以一个微笑。虽然笑得有点勉强，但奇怪的是，当我嘴角上扬的一刹那，心情似乎一下子也敞亮了很多。阿姨的这一笑，扫除了我今天早上那厚厚的阴霾，它让我似乎看到了心里的那一抹阳光。原来，微笑能让生活更美好!

在我家二楼，有一位老奶奶，听家人们说她身体不大好，还做过大手术。但那位老奶奶在我的印象里，每天都是笑容满面，根本看不出身体有什么不好。老奶奶还和其他志愿者在小区指导居民做垃圾分类呢!

有一次，我去扔垃圾，看见她拿着长夹子守在垃圾桶边上。我扔完垃圾后，就问她：“奶奶，您都这么大岁数了，为什么还每天来这里指导我们做好垃圾分类呢?这多辛苦啊!”老奶奶笑着对我说：“我希望这样做可以让我们的家园更干净更美好，我也这把岁数了，能多出一份力就多做一点儿吧!”说着，她笑得更加灿烂了，如同一朵百合开放，自带芬芳，也让我甚是温暖。这时，我明白了，在老奶奶每天乐呵呵的背后，是一颗热爱生活的心，以及为大家服务的精神。她的微笑，让生活更美好!

微笑，让人愉悦;微笑，给人力量;微笑，更是人间最美的风景!它让生活更美好!

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会篇八

一、基本情况

x月x日——x月xx日，我在江苏兴龙金属制品股份有限公司实习了11天。江苏兴龙金属制品股份有限公司坐落于不锈钢名镇——xx镇，市场广阔并且实力雄厚。江苏兴龙金属制品股份有限公司是股份制企业，该公司不仅在国内市场广阔，在国外发展也是十分迅速。该公司的产品主要是不锈钢丝绳，当然也涉及其他不锈钢制品。近几年来，该公司的发展势头特别好。该公司大约有员工360人，并且规模还在不断扩大。我一直在财务科学习，虽然该公司的会计人员比较少，但她们工作却一点也不含糊，各类凭证、报表都是相当标准与完善的。该公司也实行了会计电算化，这样更有利于提高工作效率。总而言之，江苏兴龙金属制品股份有限公司的发展将会越来越好。

紧接着，5月16——5月20号，我们又在学校进行了试训。试训的主要目的就是学习和了解erp操作系统和企业的运营程序。

二、会计核算体系

(一)、会计凭证

我在该公司学习了一段时间，看过好几次凭证。她们记载凭证的速度非常快而且非常准确。

根据会计法的规定：会计机构，会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实，不合法的原始凭证有权不予接受，并向单位负责人报告;对记载不准确，不完整的原始凭证予以退回，并要求按照国家统一的会计制度的规定更正，补充。

原始凭证的各项内容均不得涂改;原始凭证有错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位印章;原始凭证金额有错误的，应当有出具单位重开，不得在原始凭证上更正。

记账凭证应当根据经过审核的原始凭证及有关资料编制。

看着那一本本会计凭证，让我感受到作为一名会计，工作是多么的辛苦与繁杂，但她们能做的那么好，所以我相信，我们也能。

(二)、会计账簿

根据会计法的规定：会计账簿的登记，必须以经过审核的会计凭证为依据，并符合有关法律、行政法规和国家统一规定的会计制度的规定。会计账簿包括总账、明细账、日记记账和其他辅助性账簿。

会计账簿应当按照连续编号的页码顺序登记。会计账簿记录发生错误或者隔页、缺号、跳行的，应当按照国家统一的会计制度规定的办法更正，并由会计人员或会计机构负责人在更正处盖章。

使用会计电算化进行核算的，其会计账簿的登记、更正，应当符合国家统一的会计制度的规定。我在实习期间看过该公司的账本，虽然有些地方和法规上写的有些出入，但整体上还算清楚。账簿登记的还比较完整，对于这些，值得我好好学习与改正的。

(三)、财务会计报告

财务报告的内容有很多，最主要的要有资产负债表、利润表、现金流量表等。

财务会计报告，应当根据经过审核的会计账簿记录和有关资料编制，并符合本法和国家统一的会计制度关于财务会计报告的编制要求、提供对象和提供期限的规定;其他法律、行政法规另有规定的，从其规定。

财务会计报告应当有单位负责人和主管会计工作的负责人，会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章;设置总会计师的单位，还须由总会计师签名并盖章。

我们实习的时候正好是月初，人家正在编报表。我发觉她们做报表要比我们这些学生做的要熟练，拿着报表，我仔细的算了一下，数据完全正确。对于我来说，这方面还得好好努力些。

(四)、会计凭证传递程序

会计凭证的传递，是指各种会计凭证从填制、取得到归档保管为止的全部过程，即在企业、事业和行政单位内部有关人员和部门之间传送、交接的过程。要规定各种凭证的填写、传递单位与凭证份数，规定会计凭证传递的程序、移交的时间和接受与保管的有关部门。

各个公司的情况不同，所以传递的程序、移交时间等都是不同的。

三、实训目的与过程

(一)目的：1、了解erp操作系统和模拟企业的运营状况，从而感受一个企业在现在市场中竞争的残酷以及所要承担的风险。

2、有利于培养我们的团结精神，提高管理能力，有助于增强我们实际工作的能力。

3、培养综合思维能力，变通能力，能够有助于我们提高逻辑思维能力。

(二)过程：1、在本次沙盘实训中，我们5个人一组，共同经营。公司的岗位主要有：ceo、财务总监、营销总监、采购总监和生产总监。

2、第一年，首先是申请长期贷款，购买原材料、厂房、生产线等必要生产工具。然后进行产品研发，投资了两项产品。进行产品的生产，以便在第二年能更好的发展。在第一年末，扣除管理费用。最后进行市场开拓，投放广告，准备参加订货会。在订货会期间，我们选择了我们需要的订单，准备第二年。年末，ceo记好经营过程，财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。

3、第二年，首先进行更新原材料，然后根据订单购买原材料，更新生产线，进行产品生产。然后根据订单交货，收回资金。如有必要的话，就进行短期贷款，购置厂房等。在第二年末，电脑会自动扣除管理费用。最后仍是进行市场开拓，投放广告，准备参加订货会。参加完之后，开始准备第三年。年末，ceo记好经营过程，财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。

4、第三年，首先进行原材料的更新，然后根据订单购买原材料进行生产，更行生产线。然后，根据订单交货，收回资金。扣除长期贷款和短期贷款的利息。如有必要的话，可以出售库存商品，出售厂房等。最后仍是进行市场开拓，投放广告，准备参加订货会。参加完之后，开始准备第四年。年末，ceo记好经营过程，财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。

5、第四年，首先进行原材料的更新，然后根据订单，有必要的话，购买原材料，更新生产线。然后，根据订单交货，收回资金。扣除长期贷款和短期贷款的利息。如有必要，可以多生产些产品，或者进行厂房的更新。最后，进行市场开拓，投放广告，准备参加订货会。参加完之后，开始准备第五年。年末，ceo记好经营过程，财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。

由于我们经营不善的关系，每次都到第五年就破产。这事让人非常郁闷。

四、收获与体会

11天的学习使我认识到我自身的不足。会计并不是想象中的那么简单的职业，并不是光算算就可以了，它的严谨性、谨慎性都是特别高的。

刚开始帮人家算单据的时候总是慢腾腾的，算账都要算好几遍，还老是算错。我看到人家会计算账的那速度，和我根本不是一个档次的。记录会计凭证时，她们只花几分钟的时间就记完了，但我就必须考虑会计科目有没有写错，金额有没有写错，熟练的会计根本不会花太多的时间考虑这样的问题，她们记得既快又准确，这让我体会到我与她们的实力差距实在太大了。电脑谁不会用啊，但能那样用电脑的却又让我为之震撼。打字的速度非常快，记录凭证的速度也是非常快，这让我不得不正视自己的缺点。

我的实习指导老师是负责总账的，她做的财务会计报告非常漂亮。我自己做报告要花很长很长的时间，但她做报告却一点也不费劲，算数据的速度非常快，而且非常准确。我拿着她算的报表，在计算器上算了算，确实太完美了。

不管你在学校里学习怎么样，实际的工作始终与课本上的知识是有所不同的。所以为了以后能更好的适应工作，现在就应该提高学习效率，而不是整天浑浑噩噩，不知自己该干什么。在做会计凭证的时候，既要有速度也要有效率，这才能提高自己的工作能力。

在实训期间，使我认识到自己对企业的认识是多么的差劲。经过实训，我总结出以下几点：(一)、尽可能的不要申请短期贷款，因为短期贷款的利息特别大，易导致破产。(二)、要合理开拓市场，进行产品的生产与研发。

(三)、生产线尽可能选用自动的，手工作坊的生产比较慢。

(四)、团队人员要分工明确，尽自己最大可能完成工作。

(五)、尽量保证资金的正常运转，要不然就会导致破产。

(六)、在经营过程中，要慎重考虑，结合企业的实际情况进行广告投放和下订单，要优化生产，合理经营。

我不是很喜欢学金融，但当我开始工作时，我就发觉，许多事不是乐意或不乐意，当你处在那个环境中，你就会想着怎样能让损失降到最低，怎样才能不破产。在实习和实训完了之后，我已找到了我许多不足之处，所以在今后的学习中，我会好好克服这些不足，让自己能更好的胜任工作。既然选择了这个专业，我就不会打退堂鼓，只有硬着头皮，才能取得成功。

教育与职业论文心得体会职业教育理论学习心得体会

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