2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总篇一

教学目标预设:

1,认识5个生字,会写8个生字.正确读写"几簇,报警"等词语.

重,难点分析:

1,了解新型玻璃的特点和用途;

2,学习作者说明事物的方法,并学习运用.

教学策略:

教学准备:

设计一种新型玻璃,介绍清楚它的特点和作用.

课时安排:2

第一课时主要内容:

把课文读通顺,流利.

找出五种新型玻璃的特点和作用.

概括文章的主要内容.

第二课时教学过程:

"温故而知新"

1,《新型玻璃》这篇文章主要介绍了什么

2,分别介绍了哪几种新型玻璃 各有什么特点和作用

学生汇报,教师板书

二,"活学活用"

出示:银行,医院,高层建筑,住宅

学生自由汇报,并说出选择该新型玻璃的原因.

三,"归根到底"

学生默读课文寻找

指名汇报,教师板书:列举数字,打比方,举例子,列举事物

四,"异想天开"

自由思考

小组内介绍自己设计的新型玻璃

全班交流,评议(重在评议学生的设计有没有说清楚新型玻璃的特点和作用,介绍时有没有用上恰当的说明方法.)

五,"衷心祝愿"

同学们大胆的设计,新颖的构思,让老师佩服得五体投地,在这,老师衷心祝愿大家设计的新型玻璃能早日面世!

教后反思:

2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总篇二

知识目标:学会生字新词,理解词语意思.

教学重点:了解新型玻璃的特点和作用,进行训练.

教学过程

一,激趣复习导入

同学们,这节课我们继续学习课文《新型玻璃》.(齐读课题)

(学生开始进行采访,可以在座上,也可以下座进行采访.教师要走下讲台,到学生中间,作出准备接受采访的样子.同时,提醒学生使用"请","谢谢","对不起"等礼貌用语,营造一种民主,和谐,平等的课堂氛围.)

例:生a:请问老师,你知道"急促"是什么意思吗

师:"急促"就是急而短促.……

生a:谢谢!

生b:请问c同学,你知道吸热玻璃有什么特点和作用吗

生c:(面露难色)对不起,我不知道.

生c:没关系.

生d:e同学,请你把"型"字写在黑板上,好吗

生e:好.(把"型"字写在了黑板上)

生d:谢谢.

…师:老师也想当一回小记者,可以吗 {可以}

请问影影同学,你知道"藕断丝连"是什么意思吗

{该同学面现难色说:"对不起,我不知道."

师:没关系,其他同学能不能帮她一下 (有几位同学能说出大概意思但不准确)

师:请大家往前看(课件展示"藕断丝连")

(展示完后)现在谁能解释

同学们纷纷举手回答.

通过刚才的采访,老师知道大家对新型玻璃都有了一定的认识,但究竟每种玻璃都有什么特点和用途还不十分清楚,怎么办 别着急,下面老师就带大家去"新型玻璃"家去看一看.(放课文录像)

(设计意图:本文是一篇说明文,如果按照传统的教学方法进行教学,学生会感到枯燥乏味.通过"现场采访"的设计就充分调动了学生的积极主动性.通过采访,既巩固了所学知识,又提出了不懂内容,即本节课所要学习的内容,形式灵活,师生平等,过渡自然,充分发挥了学生的主体性.尤其课件的展示,形象直观,易于理解,起到了事半功倍的效果.)

二,自理,互评,拓展

看完录像,师问:现在同学们有没有什么话想说 (学生可能会发出一些赞叹,如:这些玻璃太神奇了.将来我盖房子要用"吃音玻璃"……)

过渡:刚才有同学说,将来盖房子要用这些玻璃,那么,要想恰到好处地使用这些新型玻璃,我们必须首先知道每种玻璃的特点和用途.(板书:特点 用途)

(学生自学,教师巡视,看看学生是否能读懂,了解学习有困难的学生在理解上有什么障碍,随时点拨.)

师:同学们现在已经知道了每种新型玻璃的特点和作用,并且记住了.但老师还希望你能写下来,题目就是《新型玻璃自述》(板书:自述)

追问:什么叫自述

(学生一般能回答:自述就是自己谈自己的事,自己介绍自己.)(屏幕显示自述定义)

师:好,下面就请同学们以新型玻璃的身份写一篇《新型玻璃自述》

喜欢写哪一种就写哪一种,写同样一种的可以离座自愿接组.

师:在写的时候,要会夸自己,把自己的特点,用途写清楚,叫人一看就想买,当然,要实事求是,不吹牛.(大屏幕显示)

(学生写的时候,教师及时纠正,指导,对写作有困难的学生进行必要的辅导.)

小组讨论:你所写玻璃的特点和用途,用简洁的文字加以概括……

选出代表准备发言.

过渡:同学们自述得都非常好,相信需要"你们"的人一看到你的"自我介绍",肯定会马上把你买下.那么,除了课文中提到的新型玻璃,还有没有其它的呢 另外,你想不想亲自研制一种新型玻璃呢 请同学们随音乐展开丰富的想象.(放轻音乐)

(学生开始想象,有的伏在桌子上,有的闭着眼睛.)

(这个环节是学生思维的拓展,是对课文内容有利的补充,充分发挥了学生的创造力.)

请同学们自由发言.

(设计意图:通过录像,课件展示,放轻音乐等电教媒体的综合运用,充分发挥学生的主观能动性及创造力,使学生在轻松愉悦,民主和谐的氛围中学到了知识,受到了思想教育,给了学生充分展示自我的机会.)

三,转思促学

(设计意图:在充分调动起学生积极性的同时,顺势对学生进行思想教育,从而激发学生勤奋学习的自觉性.)

四,布置作业

向你的亲戚或朋友介绍一种新型玻璃.

(设计意图:巩固课上所学知识,提高口语表达能力.)

板书设计:

27 新 型 玻 璃

特点 用途

夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗

夹丝玻璃 坚硬安全 高层建筑

变色玻璃 反射阳光 调节光线

吸热玻璃 调节室温 冬暖夏凉

吃音玻璃 消除噪音 减少噪音

(设计意图:通过板书,使学生一目了然本节课所学主要内容,对本节课知识有一个比较系统的认识.)

2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总篇三

人生趣事多，逗你笑呵呵！人生中难免会有一些趣事发生，我挑了一件令我感到最惊险的事来讲，就是过玻璃桥。

今年暑假我在厦门玩。在厦门出名的大型商场可多了。我们来到了sm商场。

在sm商场，有一座玻璃桥，它全长大概有15米，宽有4米。横跨在商场三楼的正中间。我一眼就被这显明的玻璃桥所吸引，爬了上去，也想试一次鲜。

我来到玻璃桥旁，一脚刚跨上玻璃桥，往下一看。啊！好高啊！我赶紧两手紧紧抓住旁边的护栏，只觉得两脚直发痒，全身直发抖。闭着眼睛，两眼不敢往下看。生怕自己会突然掉下去，玻璃会突然裂开。一掉下去，不摔个粉身碎骨才怪呢。我觉得我的额头上手心都渗出了汗珠。但再看看旁边的人在上面走来走去。还有几个调皮的小孩子在在上面蹦来蹦去了。我一下觉得自己太胆小了。心里暗自鼓励自己：不要当胆小鬼。

我睁开眼睛半蹲着身子，双手扶着两边的护栏，小心翼翼的向前挪动。走了几步，我的胆子越来越大了。慢慢的适应了玻璃桥的环境。我开始放开双手，小心翼翼地走在玻璃桥上，透过脚下的玻璃，只见下面人影绰绰。有时候，我还故意用力一震，试着会不会把玻璃桥震裂。没事，我再加大力气，玻璃还是没裂开。我胆子越来越大了，在上面蹦啊跳啊！我终于可以分心看看旁边的人呐。有人也像我刚才一样，蹲在玻璃桥上，一动也不敢动，还瑟瑟发抖，真好笑。

过玻璃桥真够刺激的！

2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总篇四

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

根据甲方建设需求，现向乙方采购玻璃钢制品，经双方商谈达成以下合同条款共同遵守执行。

一、质量标准及施工

1、 产品工艺制作，严格执行企业标准。

2、产品到达甲方施工现场，严格执行安装程序，保证安装质量。

3、乙方向甲方提供科学合理的现场施工图纸及详细、准确的尺寸及技术指导。甲方按图施工，确保顺利安装。

4、产品保修期为一年，保修期自甲方验收合格之日起计算，产品在保修期内出现的产品质量问题由乙方负责免费维修，由于用户运输、装卸不当、不合理安装、不按要求安装、使用和保养不当等造成的质量事故除外，不在免费维修服务之内，乙方可以收取相应的材料费及人工费用。

5、施工作业：检查井与罐体链接使用的管材由甲方提供，辅料由乙方提供，基础垫层300mm厚，3：7灰土夯实，150mm素砼c15垫层，200mm厚细沙垫层。产品吊装到位，回填罐体二分之一用细沙密实，向罐内注入三分之一使罐体稳定。罐体下沉到位。然后测定进出水口底标，现场开口连接。罐体连接完毕后再次注水到出水口底标下，素土或细沙回填。(注罐体表面以上图层为600mm--1200mm，如土层过厚应在此范围内做250mm钢盘混凝土顶板，承重路面如上。)

二、付款方式

合同签订后，甲方向乙方支付人民币： 现场连接完毕后，甲方向乙方支付合同全部余款(即：46500)。余款未付清之前产品的处置权仍归乙方所有，乙方有权对产品进行处理。

三、交货时间及方式

1、交货时间：双方签订合同后10天内到货，乙方送货到甲方现场安装并在第二个工作日内安装完毕。(如因甲方为做好准备工作而延误工期所产生的费用由甲方承担)。

2、交货方式：产品由乙方负责运输至甲方现场，由甲方代表监理人员验收。(如因甲方原因要求推迟合同中约定的.供货期，应及时通知乙方，由乙方确认后生效。否则乙方按期将产品送达甲方施式现场，产生的费用由甲方承担。)

3、运输费用现场吊装：由乙方承担。乙方做现场技术指导。

四、售后服务

1、在交付甲方验收合格即日起算，保修两年，乙方免费负责保修，所产生的费用由乙方承担。(人为及不可抗力除外)。

2、若因甲方原因造成产品出现问题，甲方随时通知乙方对产品进行维修。乙方在第一时间内到现场进行维修，乙方收取适当维修费用。

五、违约责任

1、乙方若无正当理由延误交货，给甲方造成的损失由乙方承担。

2、若甲方不按规定时间内付款，应每天按合同总额的百分之二向乙方支付违约金。

3、因甲方无故拒收货物，由此给乙方造成的损失由甲方承担。

六、争议解决方式

本合同履行中若发生争议，双方友好协商，协商不成，提交西安仲裁委员会仲裁。

七、补充协议

本合同未约定事项，双方可订立补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

八、本合同一式四份， 共计四页，自甲乙双方代表签字或盖章之日起生效。

2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总篇五

1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4．领悟作者的表达方法，并学习运用。

教学重点

让学生了解新型玻璃的特点和作用。

教学难点

学习运用作者的表达方法

教学时间

2课时

教学准备

课件

教学过程

第一课时

2．师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。

3．借助拼音，读准字音，读通课文。

4．再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）

5．这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。

1．同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用。

2．全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。

1．最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？

2．你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以......可以......可以......还可以......）

3．你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以......可以......可以......还可以......”说一句话。

第二课时

课文介绍了哪几种玻璃？你们设计了哪些玻璃？

1．让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧！

2．学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自行准备。

3．汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。

2．布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。

2023年玻璃厂年度工作总结个人汇总篇六

乙方：_____________

甲乙双方经平等协商，就甲方向乙方采购玻璃事宜达成共识，并签订如下合同条款。

玻璃数量以实际使用的整板玻璃面积计算。

玻璃加工以净尺寸计算。

1、乙方所供玻璃必须是合同所指定生产厂家生产的优质浮法玻璃。

2、背喷漆彩晶玻璃加工，以甲方认可的样板颜色为准；喷涂必须均匀，不能花；漆附着力要好，不能脱落；同一批次背喷漆玻璃不能有色差。

3、透光漆玻璃必须透光，但不明透明。

4、玻璃与镜片不能有明显划痕。

5、银镜片镜面必须平整，入镜图象不能变形；镀银层不能脱落。

6、按甲方要求进行磨边加工和现场钻孔加工。

100㎡的玻璃板材，供货期在七天以内。

1、由乙方负责运输，装车费用及运输费用由乙方承担。

2、货到甲方现场后，其搬运费用由甲方负责。

1、甲方每向乙方递交一批货单，甲方按货单总价款的 %，向乙方支付订金。

2、货到甲方现场后，甲方按货款的 %向乙方支付货款。

3、待钢化白玻璃和镜片安装完毕，甲方确认钢化白玻璃、镜片无质量问题，甲方在一周内将货款全额支付给乙方。

4、背喷漆玻璃和透光玻璃安装完毕后，甲方从此货款总额中留取 %作为质量保证金，待质保期满，甲方将此款一次性返还给乙方。

1、凡玻璃、镜片质量问题，乙方应无条件地给予换货或退货。

2、背喷漆玻璃和透光漆玻璃产品质量保证期为一年，从玻璃粘贴完工交付使用之日起计算。

3、运输途中玻璃损坏，由乙方负责；卸车清点后玻璃损坏，由甲方负责；二次搬运谁损坏由谁负责。

4、乙方在加工出的成品玻璃上，应清晰牢固地标明玻璃尺寸。

5、甲方粘贴背喷漆玻璃时，应选用非酸性和碱性的中性玻璃胶。

6、此合同未尽事宜，由双方协商解决。

甲方：_____________乙方：_____________

日期：_____________日期：_____________