最新公园工作总结中存在的不足模板

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

最新公园工作总结中存在的不足模板篇一

在丛林中，小猪原本没那么爱吃甜食的，不过厥后他竟然成了最爱吃甜食的动物。

成天，小猪真在看电视。忽然，猪妈妈回来了，他手上拿了一包色彩斑斓的东西。小猪见了，猎奇地问：“妈妈这是啥呀？好美丽呀！可以吃吗？”妈妈说：“这是糖，好好吃的，我给你尝尝.”说完猪妈妈从袋子里拿出了一颗彩色的糖果给了小猪。小猪马上把包装纸给撕了，把糖放进了嘴里。“真甜呀！”小猪说。

此后，小猪就开端爱吃糖果了！有一日，小兔、小狗、和小马看见了小猪真在吃洪量的糖果，猪妈妈不在家，它临走是告知小猪不要吃太多糖，会龋齿的！然而，其时小猪一面在看电视一面在吃塘，没听到妈妈说的话。

小动物们敲了拍门，小猪把门翻开了，小动物们叫他出去玩。然而小猪不情愿，还在吃着糖。小动物们防备它：“不要吃太多糖，会龋齿的！。”然而小猪不听小动物们的劝说。并且小猪吃完糖不刷牙！

爸爸妈妈不让他吃糖，他就想尽所有方法去偷吃，结局体魄长得太胖，牙齿也生了蠹虫了。整天牙疼浸染了它的学习，令它苦恼不己。最终在大夫的培养下，看法到问题的严峻性，小猪下定决计。最终，小猪又成了一个健壮的孩子。

这个故事告知我们要养成一个卓越的饮食习性，不要吃太多的甜食，会龋齿的！

最新公园工作总结中存在的不足模板篇二

星期天早上，我起床以后穿好衣服就走出门飞奔到姚利伟家想叫他和我一起玩沙。

来到他家门口，我敲了一下门，他没有出来开门。我想他出去了吗？我仔细看了一下门，门虚掩着没有上锁，心想里面肯定有人，就不管什么了。于是，我推开门走了进去。

在外面这一间，我看到没有一个人。于是，我又往里面走。走到里面这一间，我看到姚利伟躺在床上看电视。我提高声音说：“姚利伟，别看电视了，我们还是一起去玩沙子吧！”他说：“行，你等我一下。”他从被子里面钻了出来，迅速穿好衣服和裤子。然后，我们就一起出去玩泥沙了。

我们一起来到中学里面，找到了泥沙堆就动手玩了起来。两个人一起挖起了泥沙。开始一起挖一个洞。后来。因为两个人在一起挖起来不大方便，就一个人挖一个洞了。

我找来了一些带刺的树枝复盖在陷阱的上面，再用一些干泥沙盖上去。就这样陷阱做好了，我就和他一起回家去了。

分手的时候，我还约定下午再去中学沙堆那边继续挖陷阱，而且还要看看谁会落到我们挖的陷阱里去。

最新公园工作总结中存在的不足模板篇三

那天下午，爸爸带着我去银河公园看锦鲤。

我认真地观察着，发现每条锦鲤的颜色都不同，有红的、绿的、黑的、花的，可好看了。

它们在水里游来游去，速度快极了!不等你看清它们的真面目，它们早已游得无影无踪了。在水里，它们就像小精灵一样不停地嬉戏。

我往水里扔了一些面包渣，它们立刻都朝食物的方向游来。我发现，里面最大的都有几十厘米长呢!最小的，也不过是一根手指那么大。

很快，食物都被一抢而光了。我又往水里扔食物。突然，一条大鱼腾空而起，作了一个180度大旋转，食物马上到了它的肚子里。我感到很意外，再多放了一些食物，结果，所有鱼都腾飞到半空中，将食物一下子吃了个精光。

我又拿了一些食物，它们好像认识我了，知道我会给它们好吃的.，就不停地跟着我，我也不断地往水里撒面包渣，它们开始了争夺战，不过并不像我想的那么激烈，而是：大鱼抢到的东西总是让给小鱼。

就这样，一个欢快的下午过去了，我和那些锦鲤已经成了朋友。不知道现在它们还记不记得我。

最新公园工作总结中存在的不足模板篇四

这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。

就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十几个大人正在打扑克，一个个打的津津有味，突然，一个人打好：“七个q——应该是炸弹（我对扑克不熟悉）只见他高兴的大喊起来：钱，钱拿过来。那名男子伸手向其他输者要钱，那些人有有些不舍得将钱给了他，而他却是拿了钱之后对钱有些爱不释手了。

“再来，再来。”那些输了钱的人说道。

“来，来，怎么会不来呢？你说是吧！”刚才那赢了钱，满脸横肉的人说道。

他们又开始了第二局的扑克大战了。很快这局结束了。

刚才赢钱的那人笑起来了，笑得比刚才还要的奸，简直比古代第一奸雄——曹孟德笑的还要奸。其他几个人个个都是一张不甘心的脸，仿佛还要赢回来似的。

果然，他们又向刚那个赢钱的挑战了。

可是都是输的一败涂地。“喂！你是不是出老千啊。”一个输者站起来道。

“怎么？见我手气好。嫉妒？”哈哈！

紧接着又是一场大战，我真的看不下去了，便拉着妈妈走了。

这件事情我至今不能忘记，也不敢忘记，我要这件事时刻提醒我

最新公园工作总结中存在的不足模板篇五

大家来玩沙

1、引导幼儿分工合作，尝试小组交流，能大胆表达自己的想法。

2、继续分享“六一”来临的喜悦，懂得遵守规则的重要性。

幼儿已有游园会的经验、纸、笔；“心灵手巧”和“文明礼貌”奖券

一、语言导入：

马上，我们将迎来什么节日？

“六一儿童节”大家有些什么开心的事啊？

去年小（二）班的时候，（欢乐游园会）我们开展了哪2个活动？

今年的欢乐游园会我们班负责“玩沙玩水乐哈哈”。

一听名字你们就知道这是……

二、讨论“心灵手巧”奖的要求：

现在啊，我们遇到了问题（出示奖券），这是什么？

奖券有什么用呢？

老师正在想：怎样才能得到这两种奖券呢？

现在请你们一起来帮忙想想好吗？

讨论“心灵手巧”奖：

这是什么奖？

谁知道“心灵手巧”是什么意思吗？

那怎样才能得到这个奖券呢？

a、自由交流（两分钟）

b、集体交流

好的，那么就像你们说的那样，能做到这几点的，我们就给他“心灵手巧”奖。

三、分组交流“文明礼貌”奖

那还有这个“文明礼貌”奖呢？

1、分组交流，教师指导

要求：

请一个记录员把你们小组每个小朋友的好方法都清清楚楚地记录下来。别忘了在记录纸上留下你们小组的名称。

请大家抓紧时间！

指导：

会安静地商量、讨论。

能很快地分工。

2、交流、小结

请每组选一名孩子介绍，其他孩子可以补充。

引导孩子大胆、自信地表达。

比较记录方式。

你们觉得哪个好？

活动延伸：

把大家制定的规则贴到宣传版面上！

活动反思：

“欢乐自助游”是孩子最近谈论的热点，玩沙、玩水又是孩子们非常熟悉的，所以这个活动！

最新公园工作总结中存在的不足模板篇六

最新公园工作总结中存在的不足模板篇七

最新公园工作总结中存在的不足模板篇八