2023年将军山抗疫心得体会一年级 一年级抗疫心得体会感悟(优秀10篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

将军山抗疫心得体会一年级篇一

一年级的学子们，经历了这场前所未有的抗疫斗争。在这次疫情中，我们不仅积极参与，与病毒抗争，还收获了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从人的力量、家庭的温暖、团结合作、科学知识和跨界融合五个方面，为大家总结一下这一段特殊时期的心得体会。

首先，我们意识到人的力量是无穷的。疫情来临时，我们被迫停课，大家都暂时离开了学校。虽然我们很小，但我们并不退缩，而是站在自己的立场上为国家加油。我们知道，只要全人类团结起来，就能战胜病毒。我们在家里的日子并不枯燥，我们上网观察疫情信息，做好自己的防护工作，并用自己的努力为疫情的结束贡献力量。

其次，我们深刻感受到家庭的温暖和力量。在这段时间里，家长们给予了我们更多的关心和陪伴。他们不仅负责我们的学习，还教会我们如何保护自己，如何与人沟通。我们和父母一起看新闻、一起做饭、一起锻炼身体。在这个特殊的日子里，我们能感受到家人的温暖和爱，让我们更加珍惜这份家庭的温暖，更加懂得尊重父母的辛苦和付出。

第三，团结合作是战胜疫情的基础。在这场抗疫斗争中，我们看到了各个行业、各个地区都在展现着团结合作的精神。有医护人员冲锋在前，有志愿者奔赴一线，有警察和社区工作人员守护我们的生活安全。我们虽然年幼，但我们也懂得团结合作的重要性。我们要珍惜与同伴的友谊，互相帮助，共同进步。

第四，科学知识是我们战胜病毒的重要武器。在这次疫情中，我们通过学习科学知识，了解病毒的传播途径和预防方法。知识不仅让我们学会如何正确佩戴口罩、勤洗手，还让我们明白了个人防护对整个社会的重要性。我们要时刻保持警惕，细心观察，遵循科学的指导给予我们的建议，做好自己的防护工作。

最后，跨界融合在疫情中显得尤为重要。我们看到许多行业开始跨界合作，共同努力应对疫情。比如，汽车制造商转产生产口罩和防护服，服装厂家开始生产消毒液。这种跨界融合的力量让社会各个领域共同发力，最大限度地发挥各自的优势和资源，共同为抗击疫情作出贡献。我们从中学到了灵活应变，勇于创新，以及跨领域合作的重要性。

通过这次抗疫斗争，我们一年级的宝贝们懂得了人的力量是无穷的，家庭的温暖和力量是可贵的，团结合作是战胜困难的关键，科学知识是我们的武装，跨界融合是实现共同目标的必要条件。这次抗疫经历让我们更加珍惜生活，更加懂得努力和奋斗的意义。我们相信，在全社会的努力下，病毒将会被彻底击败，我们的生活将会重归正轨。让我们一起加油，共同迎接美好的未来！

将军山抗疫心得体会一年级篇二

我是一名小学一年级教师，成天与这些流着鼻涕的孩子打交道，有一种很枯燥的感觉。但我发现这些孩子好动、天真无邪，他们的心灵就像是一张洁白无瑕的白纸一样，等待着我们教师怎样帮助他们在白纸上书写自己的人生，我发现这些孩子有很强的模仿力。教师就是孩子们心目中的偶像，他们往往喜欢模仿老师的一举一动、一言一行，这些足以可见老师在他们的心目中有着举足轻重的地位，这些孩子，家长的话可以不听，但老师的话就是圣旨，就是真理。因此，我们教师必须坚守高尚的情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做学生的榜样，对学生起潜移默化的作用。

班会必须主题鲜明，活泼多彩。让同学在乐中明理。

其实，一年级的课文中有很多课文是向同学们灌输正确的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》告诉同学们一家人应互相关爱，从小应尊敬长辈；《美丽的小路》、《松鼠和松果》告诉孩子们应该保护大自然，热爱自然。在进行教学的同时，应告诉同学们应具体怎样做，因为一年的同学抽象思维不发达，教师说要爱护环境，学生不知这是怎么一回事，教师应说具体一点。如：植树、不乱扔垃圾等。

注重学生的行为习惯。有位哲人说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种人生。的确如此，可见：培养良好的行为习惯对孩子的人生的重要，培养良好的行为习惯，应让孩子们以点滴做起，从自我做起，如：说话态度和蔼、乐于助人、有爱心、讲卫生、守纪律等。应从小事抓起，我们可以采取鼓励机制，对在这方面做得好的同学，除了进行口头表扬之外，还可以进行奖励。另外，应对学生进行个体的调查研究，分析、制定行之有效的方案，对学生的个体进行引导、校正，让那些不好的思想苗头及早回到正确的轨道上来，对学生进行思想教育，不能千篇一律，在每个学生的身上都可以找到闪光点，我们教师也要有一双智慧眼睛，善于发现这些闪光点。比如：有的同学不守纪律，但他乐于助人，热爱劳动。

利用课外活动对学生进行思想道德教育，如：春游、植树造林；对学生进行爱护环境；讲卫生的教育；访贫问苦，对学生进行爱心教育；学唱革命歌曲，观看红色影视片，对学生进行爱国教育等等。

将军山抗疫心得体会一年级篇三

2020年，新冠病毒以前所未有的速度席卷全球，我作为一名小小一年级学生，亲身经历了这场突如其来的疫情。在这场抗击病毒的斗争中，我不仅收获了学习的知识，更获得了成长的历练。尽管岁月几乎被困在家中，但我通过在线学习和与老师同学的沟通，不断提升自己的学习能力和独立思考的能力。这段经历让我明白了困难不可怕，只要我们坚持努力，就一定能战胜一切。

第二段：远程学习下的快乐与挑战

疫情期间，学校改变了传统的面授教学模式，改为了线上教学。远程学习成为了我们每天的新常态。虽然没有了学校里的欢声笑语，但这并没有让我感到寂寞和无助。相反，我学会了更多的自主学习和解决问题的方法。在家里，我可以根据自己的兴趣和节奏进行学习，没有了桌上厚厚的教科书，而是通过电脑和手机获取丰富的学习资源。这种自主学习的方式让我愉快地在知识的海洋中遨游，同时也开拓了我的视野和思维方式。

第三段：心灵的力量

在这段时间的居家期间，我发现心灵的力量是无穷的。我学会了自我调节情绪，保持心情愉快。每天，我都会听音乐、画画、读书，让自己保持积极向上的心态。我还利用空闲时间与家人一起做手工、玩游戏，增进了我们的亲子关系。我也参与到帮助他人的行动中，和妈妈一起为附近的医院送去口罩和护目镜。这些经历让我懂得了与人为善的重要性，并且更加懂得了珍惜身边的人和事。

第四段：疾病的威胁与健康的重要性

抗疫过程中，我意识到疾病对每个人的威胁是相等的。无论是孩子还是大人，只要我们不做好防护措施，就有可能受到感染。因此，我更加重视个人卫生习惯。每天洗手、戴口罩、保持距离成为了我生活的常态。我还开始关注饮食搭配和合理的运动，保证身体的健康。而且，我深刻意识到健康是最重要的财富，只有保持健康才能更好地去面对困难和挑战。

第五段：未来路上的奋斗与希望

通过这次疫情，我认识到世界充满了变数和未知，困难和挑战时刻都可能出现。但是，我不会因此退缩，相反，我愿意积极面对未来的挑战。我决心更加努力地学习，提升自己的能力。我要牢记这段经历带给我的成长，将其作为自己的动力，追求更加美好的未来。我也希望每个人都能从这次疫情中吸取教训，用积极向上的态度面对生活中的各种困难，共同创造一个美好的未来。

总结：

抗疫让我收获了很多，不仅有知识，更有成长和感悟。通过远程学习，我学到了自主学习和解决问题的能力；通过心灵的力量，我学会了保持心情愉快和与他人相互帮助；通过疾病的威胁，我意识到健康的重要性。在未来的道路上，我将保持奋斗的姿态，用积极向上的态度迎接挑战，为创造一个美好的未来而努力。同时，我也希望每一个人都能从这次疫情中获得成长和启示，共同努力创造一个更加美好的世界。

将军山抗疫心得体会一年级篇四

由于没能找到保持稳定练习的中小学教师进行交流，所以第一个月的与教师交流感悟博客不知道如何去写，自己在网上就搜集了一些有关小学一年级老师的教学感悟进行总结了一下。

首先小学一年级是学生步入义务教育的第一年，做好基础工作是非常必要的，至于一年级数学来说，要想培养学生良好的兴趣就必须采用适当的方法来完成。下面是一些老师总结的一些教学经验，这里与大家分享一下。

对于小学一年级数学教学，“量身定制”是适合低龄儿童的方法，无论在课堂上还是生活中，让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心，才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。

一、培养学生主动学习的意识

培养学生主动学习的意识，让本来枯燥的数学变得更有趣，只有对数学产生兴趣，才是学好数学的根本。对于刚升入小学一年级的孩子，大部分已经接受到了学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知。因此，在上第一节数学课《数一数》时，我先让学生观察教室，让他们寻找教室中能看到的数，例如数人数、桌子等，又领学生到校园进行参观，寻找校园中都有哪些数。还让学生说出那些和自己有关的数字，看谁说得多、说得好，让学生感觉到数学生永远在自己的身边、自己的生活中充满着数学，增强学数学的兴趣。

二、创设浓厚的学习氛围和生动有趣的学习情境

创设浓厚的学习氛围和生动有趣的学习情境，是学好数学的保障。爱玩是孩子的天性，即使是孩子在玩儿，也能不断地接受新的知识、新鲜的事物，怎样才能让孩子在玩儿中获得知识呢?针对每课不同的学习内容，我编排设计了很多不同的游戏、故事。例如，在上《认识钟表》一课时，我给孩子拿来钟表，以游戏的形式演示：1号起床的时间是7：00，2号将时针和分针拨到该时位置，让学生变换着来演示。这样，学生既能准确认识了时间，又能学会思考，还能亲自动手。动起手的孩子们显得格外积极，也逐步地培养了他们的动手能力。

三、引导学生从不同角度观察、思考、解决问题

引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题是学生学好数学的重要途径。现在的数学教材中有很多的练习题具有不唯一性的特点，这就需要我们抓住时机，鼓励学生养成多动脑、勤思考的好习惯，调动学生的积极性。刚开始，当我提到还有不同的答案，谁能回答时，很多学生的表情都很茫然，此时教室里鸦雀无声，我慢慢提示着，鼓励大家，积极思考的学生立刻举起手，有的能答对，有的有点偏离，但明显看出大家都想积极表现自己，都在努力去思考。我认为表扬大家的效果比不上表扬个人的效果好，尤其表扬成绩差的学生时，大家的积极性会更高。这样会使孩子以后敢于发言，敢于提出不同的见解，问题对于不同分析者来说，都会存在不同的结论，培养学生表达自己分析问题结果的能力，当然说错的教师也要给予纠正。从而让学生学会以不同的角度观察问题、以不同的方式去思考问题、用不同的手段来解决问题，充分让学生意识到解决同一问题方法的多样性。

四、培养孩子的生活实践能力

让学生懂得学以致用，都说“知识就是力量”，只有实践才能发挥知识的作用。许多学生在学校成绩优秀，然而在实际操作中却有很多学生不能独立地完成。也就是说，学了却不知道怎样应用，数学如果不能与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以，在数学教学中培养学生的生活实践能力也是至关重要的。每上一节课，教师首先应给学生提出一些实践性的问题，教师教的过程就是引导的过程，然后让学生将刚学到的知识利用上。这样，学生亲身体会、练习，能提高学生应用数学的能力。例如，学习了“位置”这一课，让学生说出自己在教室的位置，认清前后左右的相对性。认识钱这一方面的知识时，进行游戏表演，让学生用自己的零用钱买“本”、或买“笔”等，让学生知道自己花了多少钱、剩余多少，买了多少东西等实践性的问题。这样，使学生在实践中得到了锻炼，把数学真正融入到了他们现实生活之中。

总之，数学来源于生活，是人们生产实践经验的总结，教师要让学生知道数学知识是生活实践中必不可缺少的，是改造自然必要的武器之一，要教育学生学好数学是为了未来更方便的应用，以获得更好的生活。

以上就是有经验的老师有关数学教学方面的一些经验，与现实联系非常紧密，对于教师都可以参考一下。

将军山抗疫心得体会一年级篇五

2020年是一个特殊的年份，在这一年里，新冠疫情席卷全球。我们一年级的孩子们也为此付出了很多，在经历了疫情带来的改变和困难之后，我们有了很多感受和思考。下面，我将从五个方面谈一谈我们在抗疫中的心得和体会。

一、保护自己和他人的健康责任

疫情的爆发让我们更加意识到保护自己和他人的健康责任的重要性。我们需要认真听从家长和老师的教导，学会洗手、戴口罩、不去人多的场所等防疫措施。我们也尽可能避免与外界的接触，而在家里通过线上学习保证了学业的完成。通过这些措施，我们在自我防护的同时，也为他人的健康出了一份力。

二、家庭和社会责任

身处特殊时期，我们的家庭也面临着更多的压力和责任。我们需要理解家长的工作和生活也受到了影响，尽可能减轻家长的负担，学会自理和照顾亲人。我们也积极参与社会责任，将自己的心意和关爱传递出去。我们为医护工作者送去爱心卡片，声援疫情一线工作者，为保障社区协同抗疫尽自己的力量。

三、疫情对生活的改变

疫情对我们的生活产生了很大的影响，我们的学习和生活方式都发生了改变。我们开始接触线上学习，通过网络上的课程和视频，完成学业任务。我们也不能像往常一样去公园、游乐场、外出旅游等活动，但是展开了更多的室内活动。我们在这个过程中也更加感受到了生活的多样性和水到渠成的精神。

四、坚强的心态

在这场抗疫的战争中，逆境常伴，我们经历了很多的困难和挑战。面对不确定性和未知的未来，我们也需要保持坚强的心态。我们必须学会自我思考、自我调节和积极乐观的心态，发掘生活中的快乐和乐观，享受每一天的快乐。

五、感恩

在疫情防控的关键时刻，我们更加感恩身边的人，感恩社会各界的大力支持和援助。我们感谢医护人员辛勤的付出和保障我们健康的努力，感谢家庭的支持和关爱，也感谢老师们在艰苦的工作环境中依然坚守岗位，为我们提供在线学习资源。

总之，这场疫情是一次向我们传递坚强和勇气的历练，让我们明白了健康的重要性、勇气的意义和感恩的精神。我们也在这次经历中成长，大家都变得更加坚强和富有智慧。在此，我们希望这场疫情早日结束，我们也将成为更加强大的一代人。

将军山抗疫心得体会一年级篇六

将军山抗疫心得体会一年级篇七

一年级的小朋友们，你们好！一年前的这个时候，我们正迎来全球大流行病——新冠疫情。为了保护我们的生命健康，我们家人选择了居家隔离，而且还有许多人奋战在一线，用自己的努力保护我们。虽然这一年我们没有上过正常的学校，但我们在家中度过了一个又一个的“将军山抗疫”日子。今天，我想和大家分享一下我在这一年的抗疫心得和体会。

第一段：隔离却不寂寞

虽然我不能出门和好朋友们一起上学，但我并不觉得孤单。因为爸爸妈妈一直在身边陪伴着我，他们给我上网课，自己还学了一些小知识，和我一起做游戏。我们还利用这段时间，重拾了很多亲子时光，做了很多我喜欢的事情，比如一起做精美的糕点、一起动手涂鸦、一起嬉戏。虽然不能出门，但我依然觉得家很温暖，这是因为我们都在同一片蓝天下。

第二段：爱心传递温暖

在这段特殊的日子里，我看到了很多的爱心。有的邻居给我们送来了新鲜的蔬菜水果，有的叔叔阿姨帮助我们批量的消毒物资，有的志愿者带着爱心来做公益活动。我和爸爸妈妈也尽自己的努力，从自宅中为一线医护人员捐款和捐物。我们虽然只是一家，但我们每个人做出一点点的努力，就会产生巨大的力量。这个特殊时期，让我明白了爱的力量是无穷的。

第三段：学习不打折

尽管不能上学，但学习的步伐却从未停止。我在每天的网课上，认认真真地听老师的讲解，做作业、背课文。同时，我也利用课余时间多读书，每天坚持阅读，让自己的知识面更广。虽然没有课堂的互动，但通过网络我可以和同学们交流，互相学习，一起进步。我感到很幸运，因为我有这么多的学习资源，不管是在家还是在学校都能学到知识。

第四段：健康第一

新冠疫情教会了我更加珍惜健康。在这一年里，我和家人一起做了很多运动，锻炼身体。比如健身操、太极拳、瑜伽等，让我们的身体更加强壮。我们还养成了良好的卫生习惯，勤洗手、多通风、戴口罩，记住了这些安全常识，同时也加深了对爸爸妈妈的敬佩之情，因为爸爸妈妈为了保护我们的健康做出了很多的努力和牺牲。

第五段：共同战疫，我们是伟大的将军山

我一直觉得我们是伟大的将军山，因为我们拥有坚强的意志和勇气，能够勇敢面对困难和挑战。我和爸爸妈妈一直鼓励着彼此，互相支持，一起度过这段特殊时期。我相信，只要我们团结一心，守护家庭和社区的安全，我们就能够战胜疫情。疫情终将过去，我们将迎来更加美好的明天。

亲爱的小朋友们，在这一年的抗疫日子里，我们虽然经历了很多的困难和挑战，但我们也从中获得了很多的收获和成长。通过这一次特殊的体验，我更加懂得了生命的可贵和珍惜，懂得了团结和互助的重要性。愿我们共同抗疫、健康成长，为自己、为家人、为社会作出自己的贡献，让我们的生活更加美好！让我们一起为将军山骄傲！

将军山抗疫心得体会一年级篇八

关于企鹅的故事是非常少的。最近，我读了一本书，名叫《企鹅的故事》这本故事书有时非常搞笑，有时非常感动。每当看完一章都会反复品味，甚至还会读上好几遍。

故事的大体内容是：故事的主人公埃马努尔想要收养一只小企鹅，但是企鹅可不是很好养的，这都花费了爱玛的精力。当企鹅糊里糊涂的爱上了老母猫，就又惹出了许许多多的麻烦事儿，在一旁的人也都被牵扯进来了……最后故事中的人们又重新过上了快快乐乐的日子。

每一章和每一章都是有联系的。我非常喜欢小企鹅，摇摇摆摆的小企鹅，姑奶奶喜欢叫它：肥鹅、还有大发糕。

我最喜欢看的是讲埃马努尔上学的那一章：他很讨厌自己的班主任，那位胖胖的女老师，她身上的肉都是软嘟嘟的，像果冻一样来回摇晃，隔着裙子都能看见她的大肚子在抖动。而且班主任的眼睛像毛绒玩具熊的眼睛一样。

但在星期四，班主任突然请假了，一个身材苗条，长着金黄色的头发和天蓝色的眼睛，在小巧的鼻子上长着七颗雀斑的年轻女老师。埃马努尔非常喜欢这位女老师，整个上午连小差都没开，而且还忘记了自己的企鹅。

但班主任换回来的时候，埃马努尔就不高兴了，饭也吃不下去，过生日也不高兴。但最后代课女老师搬到他家住的时候，他一连反了好几个跟头。

我喜欢这本书，喜欢《企鹅的故事》，希望以后还有《企鹅的故事》!

将军山抗疫心得体会一年级篇九

随着新冠疫情的全球暴发，新的学年开始后，我们迎来了特殊的学习环境。在这漫长的疫情期间，作为一名小学一年级的学生，我们也曾经历了不少困难和挑战。但是，在老师和家长的关心下，我们勇敢地面对困难，克服困难，得到了很好的成长。在这里，我想分享一下我一年级抗疫的心得体会。

第一段：面临疫情时，我们迎难而上

新冠疫情爆发后，我们学校的开学时间也被推迟了。但即便如此，我们依旧积极备课，准备开展网课。在学校老师的带领下，我们克服了学习上的不便，迎难而上开始了线上教学。虽然屏幕只有短短几英寸，但我们仍然坚定信心，努力听讲，在老师的指导下完成作业和练习。他们的付出和我们的努力最终取得了不错的成效。

第二段：养成良好生活习惯

为了保护自己和周围的人，我们对自己生活习惯做了很多的调整。例如，定时卫生清洁，尽量避免出门和接触大量人群，教育自己勤洗手。在家里就要发挥出我们的创意，做些有趣的手工，读书、跳舞、唱歌、运动等等。这让我们不仅是在抵御病毒的侵袭，同时也养成了好的生活习惯。

第三段：适应开展网课

在网课的过程中，我们发现我们也要做好调整。与同学们相比，我们需要更多的家长的帮助和指导。我们要提前准备好学习的物资，保证我们的耳机、麦克风等设备都能正常运行。在学习过程中为了避免眼睛疲劳，我们要保留一些特殊的时间去做与眼睛无关的活动。

第四段：珍爱学习的机会

这个时候，我们的学校老师和爸爸妈妈尤其体贴的关心着我们，让我们感觉到了很多人的爱，同时也让我们懂得了珍惜学习的机会。在家里的学习虽然不同于在学校，但对我们的学习充满了意义，也让我们的意志上了一步。因为我们知道是有人在等我们去学习的。

第五段：展望未来，继续积极面对

一年级，是让我们成长的关键时期。在这一年，我们虽然也经历了各种不同的情况，但是教会了我们如何面对困难和挑战。疫情也让我们更加珍惜学习和生活的机会。虽然我们走过的不易，但我们相信，在这个多灾多难的特殊年份里，我们已经变得更加坚强和不屈不挠。因此，在未来的学习和生活中我们也会积极面对，在成长的路上继续前行。

结尾：

随着时间的推移，我们总得有所收获，这场疫情也成了我们人生的一部分。我们感谢有老师、有家长一直陪伴着我们，在我们遇到困难时伸出了援手。相信在不久的将来，疫情得以控制后，我们很快就可以回到学校教室里与同学们团聚。那时我们就可以共同庆祝，迎接新的学习挑战。

将军山抗疫心得体会一年级篇十

_月_日上午，我和几个同事一起前往_x附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是x老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，x老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是x老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，x老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。x老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。

在幼儿进行操作的时候，x老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，x老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。

感受一：我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。

感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。

感受三：在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。