思想先进事迹 防疫先进典型事迹材料(汇总10篇)

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思想先进事迹篇一

xx，中共党员，黄冈职业技术学院村现代农业01班学生，浠水县陶咀村党支部书记。面对疫情，他主动放弃与家人团聚的时间，没有请战书，没有誓师会，在大年三十的`夜晚，在家人的担心与牵挂中毫不犹豫直奔村落，化身"抗疫勇士"，谱写了一曲抗击疫情的"逆行者"之歌。

大年初一，为了不让村民们走亲、访友、拜年、串门，xx带领村委会成员进行部署，连夜制作、张贴硬核标语。为了防止疫情传播，他们迅速封路、堵路，在主干道设立劝导岗，制作、张贴劝导标语。

在劝阻村民们不要出门的同时，xx却"不听劝阻"，穿梭在每家每户，逐户登门排查，询问村民身体状况，测量体温，作好记录，摸排工作一丝不苟，确保不漏一户，不漏一人。

为了方便村民们的生活，xx还干起了"代购"的活儿，每隔三天，他都会每家每户询问村民们所需的生活用品，列好清单，自己驾车去镇上统一购买，送货上门，为村民们的生活考虑得相当周到，细致入微。俯首甘为孺子牛，他甘愿做人民的忠仆！

为了更好地保护人民群众的生命安全，预防疫情的传播，xx组织村委会同志一起对全村进行全方位、无死角地打扫、消毒。

春节，本应是全家团聚的温暖时刻，但在xx看来，自己温暖了，人民群众就不会温暖；自己在家团圆，将会有更多人无法在家团圆！xx"舍小家，为大家"，穿着雨衣在寒风中值班，手中那碗将要冷掉的泡面就是他的团年饭。

思想先进事迹篇二

先进典型心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

学习先进典型是提高自身素质、推动个人成长的重要途径。在我的学习过程中，我深刻地认识到了先进典型的重要性，也从中学到了很多有价值的东西。

首先，先进典型具有榜样作用。他们所表现出来的优秀品质和行为，能够激励我们更加努力地学习和工作，从而更好地实现自己的人生价值。例如，有一位先进典型在工作中不断学习、创新，最终成为了一名优秀的管理者。他的成功经验告诉我们，只要坚持不懈地努力，就能够实现自己的目标。

其次，先进典型具有引领作用。他们所代表的先进思想、先进文化、先进技术等，能够引领我们更好地适应社会发展的变化，更好地适应时代发展的需要。例如，有一位先进典型在工作中不断探索、创新，最终成为了一名具有创新精神的管理者。他的成功经验告诉我们，只有不断探索、创新，才能够不断进步。

最后，先进典型具有激励作用。他们所表现出来的优秀品质和行为，能够激励我们更加努力地学习和工作，从而更好地实现自己的人生价值。例如，有一位先进典型在工作中不断学习、创新，最终成为了一名优秀的管理者。他的成功经验告诉我们，只要坚持不懈地努力，就能够实现自己的目标。

总之，学习先进典型是一个非常有意义的经历。通过学习先进典型，我深刻地认识到了自己的不足之处，也更加清晰地认识到了自己的发展方向。同时，我也深刻地认识到了先进典型所代表的优秀品质和行为，这些品质和行为将会激励我更加努力地学习和工作，从而更好地实现自己的人生价值。

思想先进事迹篇三

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先热爱教育事业

选择了教育事业，要对自己选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力地创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提升自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。

二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提升自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提升我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

思想先进事迹篇四

新型冠状病毒来得比春节更早一步，本该是团圆声中的新年闹市，如今却是行人无几。寒冬之中带着一丝严肃，严格控疫，肃对疫情。然而，xx县职业教育中心的大门口，每天按时会出现一个带着严肃气氛的身影。他，就是xx县职业教育中心学生科李xx，xx月xx日至今，他始终奋战在学校疫情防控的第一线，坚守在自己的岗位上。

己亥年腊月二十七，在疫情防控命令下达之时，他立即着手安排落实校园封锁与疫情防控宣传工作。正值新春假期，疫情又来势汹汹，广告店铺都关门了，能配合的人员并不多，只能打电话多方协调，上门寻找工人，最终排解万难，带领科室全体同志迅速创建xx县职业教育中心疫情防控门禁制度、防控制作疫情防控宣教牌以及校内外宣传标语等，并对校园、校舍进行多次全面消杀，对全校师生开展疫情防控排查摸底工作，要求每一位教师使用微信上报个人情况，确保信息登记有效且全面，做到不漏一户，不失一人。

xx县职业教育中心，全校一共2600多名学生，100多位老师。每一个数字背后都代表着一个鲜活的生命，我一定要对他负责。全体科室同志要落实每一个人的去向，及每一位师生的身体情况，可这谈何容易？李xx与学校领导、科室同志一起，出谋划策，迅速制定出合理高效的工作方案。与班主任密切联系，仔细摸排每一位学生的出行情况，及时完成日报告、外省回陕师生统计、师生健康状况统计，每天做好返陕人员的跟踪记录，并及时上报主管部门。

二月初，按照市县要求同时也为了更方便学校以及班主任管理，学生和老师们都开始使用企业微信平台每天填报健康数据。但时间紧，任务重，李xx和科室的同志们并肩作战、连续奋战几天，才完成了信息的上传和登记。在此期间吃住一直在学校，每天工作超过12个小时，最终顺利完成了全校2700多名师生的信息上传和复核工作。于此同时他还积极参与筹建学校疫情观察点，按规格要求创建相关制度、配齐设施设备，为复学提前做好准备。

国内疫情有所好转后，各地逐渐开始复工复产复学，为了更好的做实做详疫情防控工作，保障师生安全，李老师精心组织了学校复课前的疫情防控演练，确保毕业班正常复学，提高防范和应急处置能力，并于3月30日开展了开学复课疫情防控实操演练。

xx月xx日，毕业班级师生顺利返校……

xx月xx日一二年级师生顺利返校……

复课后，学校疫情防控常态化……（一日三检、病毒消杀、因病追踪……）。常态化的工作就此展开，然而他的工作也从一开始繁杂，到现在的井然有序，依旧是细致的登记每一位师生的健康信息。

寒冬已过，暖春已至，但时今却还是不同寻常的。他用行动诠释自己的使命，用自己的付出彰显责任与担当。平凡的岗位，平常的责任，也筑起了一道无形的安全之墙。暖春已至，但在寒冬之中也有许许多多像李xx一样的“逆行者”，坚守自己的岗位，牢记自己的职责。

身处寒冬，却暖心守护，不惧困难，只为大家。平凡岗位上的他用行动彰显自己的责任和担当。岁月之所以美好，是因为有人替你守着一切有可能的危险，而他也是其中一员。

思想先进事迹篇五

“过年了不回去不好吧?为什么呢?”

“我想今年好好在咱们家过个年，这么多年了，平时工作太忙太累，放假又急匆匆回老家，都没有好好带孩子玩过，我想咱们今年好好计划一下，不然孩子很快就长大了”。

病毒来了，病毒来了，一切安排都被按下了暂停键。

大年三十，街道疫情防控安排会议的召开已经传达了明确的信息，这个大年注定与众不同。接到街道紧急上班通知后她心急如焚，她坚定的知道__户居民需要她去工作。就这样她开始了属于一个基层社区书记的防疫战斗。

第一时间，她组织社区工作人员召开了工作部署会，详细的了解了近几日上级对防疫工作的要求和对辖区的防控措施，并结合辖区实际情况进行安排部署，统筹规划了下一步防控的任务。

守土有责、守土尽责。“各自把各自的网格管好、管严、管紧,各自把各自网格内的人员排查清楚,做到楼不漏户、户不漏人,细一点，再细一点，这就是我们能为国家做的实事。”党总支书记戴兄一遍又一遍的给网格员强调着。

全社区划分为4个大网格,11个小网格，每个网格明确负责人,同时发挥党群议事点作用,发挥党员、居民代表作用,把疫情防控的各项任务都交给网格,像颗颗旗子下在网格点上,时时掌握网格动态信息。并夜以继日的带领社区工作人员开展一次次人员排查，不漏户不漏人，同时带领大家通过网格、电话、发放宣传单、悬挂横幅等方式开展全面宣传，保证宣传到每一位居民，确保辖区居民安全。到了晚上，还要组织人员总结一天的工作，安排部署第二天的工作任务。面对一些不配合的居民，她总是耐心细致地做着解释工作，告知居民疫情的严重性和危害性，安抚着居民们的情绪，使他们能够正确认识此次疫情。

每天做完这些琐碎平凡的工作就已经过了吃晚饭的点，一壶开水，一袋泡面是最近的标配。吃完饭，还不能回家，因为值班人员是否到位?他们有没有碰到什么困难?她还得去再次确认。一切安排妥当，拖着疲惫的身体一步一步往家挪吧，特殊时期的街道是那么空旷，好像连街灯都显得有些寂寥，已经走了三四站路了，还是碰不到一辆可以回家的车。索性就走吧，一边走一边再捋一捋明天的工作。

又是新的一天，确诊病例还在一天天上涨，病例活动轨迹也离我们越来越近。连续大压力，高强度的工作让每一个工作人员的面色都有些僵硬。戴兄看在眼里，急在心上。她比谁都清楚工作人员在想什么，会遇到哪些困难。可怎么办呢?病毒没有给我们喘息的机会。于是她想：工作还得高质量完成，有什么委屈就让朝自己来吧。她把工作人员电话号码表拿在手里，排好序，利用一天午饭和晚上的时间一一谈心，不管是哪一位，她只想做个倾听者，让他们把所有的委屈与不快都说出来，自己兜着。这一天终于在接打了几百个电话以后来到了深夜。

这一夜，她再也没有睡着。大家工作状态得到调整让她开心，但暴露出的问题同样让她糟心至极，有些困难除了忍受和面对之外，甚至自己根本无能为力。更让她感动愧疚和自责的是手机上小女儿发来的一条语音：“妈妈你骗人，你一直在上班，一直在打电话，和你一起过年不好，我想回老家和爷爷奶奶一起”。孩子的天真无邪的话语不至于让一个妈妈生气，但自己竟然无言以对。自抗疫以来，工作的紧迫繁重让她早已忘记了对孩子的承诺，再加上自己没有地方可以自我隔离，家里就那么大的空间，担心给孩子带来影响，总是躲着孩子，将自己隔离在距大门最近的卧室，尽量不和孩子产生交集。但这些话对于一个不到四岁的孩子来说显然没有意义。这一夜，她只有一个愿望：好起来，好起来，一切都快点好起来吧!让我们每一个人的努力都不要白费!

__年2月13日，社区工作相比前几天更加艰苦，疫情到了攻坚时刻，24小时守护，封闭式管理是我们有力的还击。就在大家足不出户自我隔离的时候，我们得每天带领社区工作者进小区院落、巡查商户企业，敲开一个个紧闭的屋门，确认着每一个居民的信息，督促物业做好消杀和测温，全力以赴把好社区健康关、隐患排查关。

下午，社区接到一个求助电话，家住南河新村小区造纸厂家属院的一位居民打来电话告知，自己发热,咳嗽，身体有点不舒服，本人九号从岷县回兰州，10号开始出现发热、耳鸣、干咳等症状,社区第一时间联系卫生服务中心工作人员上门测量体温，测量结果低烧，医生建议暂时家中通风留观。但是每天必须自己测量体温，上报测量结果。该居民称家中没有温度计，食物只能维持2天，另外改居民自称在老家期间与武汉的朋友曾经聚过餐，自己现在非常害怕。挂断电话的那一刻，办公室里非常安静，谁都知道这种情况意味着什么。戴兄当时心里特别矛盾，也特别害怕，万一我们的网格员在没有任何防护措施的情况下感染了怎么办?明知有危险的情况下还安排社区网格员去送上门服务肯定不行。可自己家里也有老人和不到四岁的小孩。但是，她知道危险因素绝对不能再扩散，刻不容缓，不然这么长时间的努力会前功尽弃。胸前別着党徽，她觉得她作为书记必须站出来，作为一名共产党员，作为一名党支部书记在危险面前更不能退缩。于是，她决定自己去送温度计和食物，为这位居民上门服务。出发前她细心安排好工作，走在路上格外轻松，因为那一刻，当直面危险的时刻真正要来临的时候，不容自己退缩，责任和担当使然。

惟其艰难方显勇毅,惟其笃行方显珍贵。她是千千万万社区干部的缩影,在这个平凡的岗位上,默默奉献、任劳任怨、辛勤耕耘、艰苦奋斗。虽然没有豪言壮语,也没有惊天动地的业绩,有的只是扎根基层群众,心系群众疾苦,关心群众安危的决心和爱心。疫情面前，她们所站立的地方就是我们亲爱的祖国。她们的身后就是上万居民的安全，她们什么样，祖国就什么样。战斗还在继续，当好人民的“守门员”是她们对这份平凡工作的郑重承诺。

思想先进事迹篇六

1990年3月，被分配到旗民族幼儿园工作。也许就是因为多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，初为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，她和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，她和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，她和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，她和孩子们一起堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。她班新来的张淼小朋友没上过幼儿园，刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。她每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到何老师就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，何老师帮他换了三次裤子，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当孩子妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。何老师一直坚信只要自己爱孩子，孩子就会爱老师。孩子刚刚来园时第一个认识的就是老师，老师对他的一个小小的拥抱、安慰都是无比的关怀。孩子从喜欢老师变的喜欢小伙伴和幼儿园，从而喜欢来幼儿园。在生活中何老师关心孩子们的饮食起居，在日常生活她注观察每一个孩子的特点，做到对每一个孩子的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的孩子，更是倾注了更多的爱心和耐心。

在工作实践中，她感觉知识的不足，于是克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平。在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，她取得了一定的成绩，撰写的论文曾多次在自治区论文评比中获奖，还曾获得旗级优秀先进教育工作者。

工作中何老师能够树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展。

思想先进事迹篇七

我叫李智广，是卢龙县木井中学一名普通教师。1998年至2003年在木井镇中学任思想政治教学并担任班主任工作，2003年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并一直担任班主任工作。参加工作近19年，一直扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担任年级组长，12年担任学科组长，曾经4年担任初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。

1998年7月到木井乡(镇)参加工作，，刚开始年轻有活力，看到活泼可爱的农村孩子，充满了喜欢和对教书的热爱。无论是教学还是班主任工作，看着自己的学生一天天成长，我开始不断思考：教师到底应该给学生什么?我希望我的学生走向社会以后是什么样的一个人?教师担负的社会责任是什么?这些问题让我思考了好长时间。大概在2008年的时候，我在网上查阅有关教育理念方面的内容，有句话忽然让我眼前一亮，“教育是一种投资，更是一种等待”。对啊，就是这句话，正是我苦苦思索的答案。从此以后，每学期开始，在我的工作手册上，我都工工整整的写上这几个字。

有人说：“教师就应该不断提高学生的成绩”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是普通的职业，我们的工作对象时学生，是孩子，是未来。教师需要的爱，用饱满的热情爱工作，用真挚的情感爱学生，用不懈的付出爱未来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求教师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

2014年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的学生引起我的注意。她很特别，染发、戴首饰，而且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，通过交流，李巧巧同学从开始的不愿说话到敞开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她渐渐的告诉我，父母对她的殷切希望，恨自己的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜欢梅花的“香至苦寒来”，在自己受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信心和力量。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的朋友，没有给班里惹麻烦，学习成绩不断进步，期末考试获得年级三等奖。我相信，爱的力量是无穷的，在与学生谈心的时候，我用真挚的爱和他们交流，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了学生的喜爱和信任。

有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。学生成功时，爱是一朵赞赏的笑容;学生犯错时，爱是一道严厉眼神;学生骄傲时，爱是一句善意的提醒;学生自卑时，爱是一缕温暖的阳光。我的教育故事，是一个充满苦辣酸甜的故事，更是一个充满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。

“教育是一种投资，更是一种等待”——我的教育格言。他是2011届的高三毕业生，因为我的严格管理和自己求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自己的职业和职责。我暗暗在心里决定，这是我教过的学生中唯一一个不想再见到的学生。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届初中毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“老师，老师!”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的学生，给我递烟，跟我问好。开始我有些冷淡，慢慢聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是悔恨和歉意。我还能说什么，毕竟我教的学生还是孩子，还在成长，都会犯错。我对他们的管理要求和付出，有一天，学生都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自己办公座的右上角贴上了那几个字——“教育是一种投资，更是一种等待”。

教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。作为一名乡村教师，以大爱的心胸去关爱孩子，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱儿童，强化职业情感;去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。我相信，我会在卢龙这片农村沃土上继续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是未来和希望。

思想先进事迹篇八

在少先队工作中，朱志勇老师一直能够按照上级教育部门的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，带领少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而朱志勇老师却把它看作是人生的事业和追求，他以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

用爱心帮助学生健康成长

朱老师一直将学生的健康成长放在工作的第一位，他一直都认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，他尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，他能够热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在孩子的新立场上，和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动。从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。

积极开展特色活动，探索少先队工作新思路

朱老师在少先队工作中，能够根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。“亲近大自然，放飞心情”系列活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家乡的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。

同时，朱老师也组织学生开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。

思想先进事迹篇九

在学习上，我勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，在老师及同学们的帮助下，学习成绩取得了很大进步，并荣幸拥有这次被评为“三好学生”称号的机会。更坚定了我积极上进，认真学习的信念，让自己更加优秀。

在工作上，在校期间担任团支书、纪律委员，在职期间，一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。多次组织团日活动，校园活动中，积极参加学校组织的各项活动。积极协助老师处理力所能及的事情，工作出色，积极负责，学习成绩优异，深受老师好评。

思想方面，为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派。日常生活中，我品质优良，觉悟较高。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；在生活、工作和学习中诚信待人，师生评价较高；时刻保持与时俱进的作风，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展状况及国内外的发展局势。并荣幸参加校组织的青年马克思主义培训班，并有幸成为一名光荣的预备党员，时刻准备着党和国家的号召！

在生活上，我来自农村，十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。希望通过自己的努力减轻父母的负担。