激光科的工作计划(优质7篇)
ID：2840729
时间：2023-09-14 13:59:20
上传者：纸韵
制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
激光科的工作计划篇一
乙方：______________________
一.总则
1.甲方授权乙方为“甲方大功率激光器成套设备代理商”，期限从本协议签订之日起至_______年_______月_______日止。代理商授权每年认证一次。
2.乙方有权在甲方授权区域内以“武汉金石凯激光大功率激光器成套设备代理商”名义，从事有关销售金石凯激光大功率激光器成套设备的合法商业活动。
3.乙方必须按实际情况填写______________激光大功率激光器成套设备代理商登记表，提供企业法人营业执照复印件，法人代表身份证复印件。发生变更以书面通知甲方备案。
4.乙方有权发展下级代理商，所发展的下级代理商及签订的下级代理商协议应在甲方备案。如未备案而乙方以低于甲方规定的市场最低售价出售产品，则按扰乱市场秩序对乙方进行处罚，情节严重的甲方可取消乙方代理商资格。
5.乙方有权对甲方工作(销售管理，市场推广，广告宣传，商务，技术服务，产品质量)做出评价和投诉。以报告形式直接交由公司相关部门处理。
6.本协议期满或甲，乙双方解决本协议时，乙方应立即清付完甲方货款，并签署终止协议。
二.甲，乙方责任和义务
甲方的责任和义务：
1.甲方负责培训乙方业务及技术支持人员;
4.甲方按序列产品质保书约定提供产品保修及维修服务;
5.如乙方在经销商其间内，销售业绩良好，甲方应当给予提高代理商资格，提供优惠经销政策等相关奖励措施。
乙方的责任和义务：
3.乙方有义务为客户提供技术服务和基本维修，维护;
4.乙方必须严格遵守甲方制订的产品价格体系，乙方市场宣传价格不得低于甲方体系规定的全国统一报价;乙方对客户实际销售价格不得低于甲方价格体系规定的最低限价，特殊情况须经甲方批准视为有效;若乙方违反甲方规定的价格体系一经查实，甲方将对乙方进行经济处罚，情节严重的，甲方有权终止乙方的经销权。
5.乙方如举办与甲方序列产品有关的大型市场开发或公关活动，需甲方对其支持和谈判支持时，应提前通知甲方。
6.乙方应严格保密甲方技术。不论协议期内或协议期后，乙方均不得以任何方式获取甲方序列产品专利，设计，知识产权的利益;不得以任何方式损害序列产品的声誉，由此产生的不良后果，由乙方独立承担责任。
三.价格体系及奖惩措施
1.甲方按价格体系文件(附件)向乙方供货。甲方价格体系调整时，应以书面形式通知乙方。
2.乙方在经销期内，业绩良好，市场信息准确，结算准时，甲方将把乙方总销售业绩的%作为对乙方的奖励，并适当放宽销售区域，提高经销级别。
3.系列产品市场报价，最低销售限价，经销价制定权，发布权在甲方，甲乙双方均有保守价格机密的责任和严格执行价格体系的责任。
四.结算方式
1.原则上，乙方向甲方订购设备时，需向甲方支付合同总金额的70%做为合同预付款，30%的余款在设备交验完毕时付清，甲方向乙方提供等额的相关发票。
2.由乙方提供信息协助销售，甲方直接和用户签定协议的，如果低于全国统一报价，则按价格体系中规定的提成比例，在甲方收回总设备款的90%后，甲方按约定的比例一次性转帐或其它方式支付给乙方;如果由乙方的协助最终销售价格高于全国统一报价，以统一报价总价的金额按上述方式提成外，将高于部分扣除应该交纳的税款后，收回全部货款后一次性支付给乙方。
3.公司与下级经销商签订的合同，无论那种情形，在收回全额货款后，一次性给予乙方合同总额的%做为管理奖励。
五.订货，付款及运输
1.乙方订货时需要按要求同甲方签定购买合同。
2.双方约定交货时间，并按结算方式中的描述支付货款，款到发货。
3.运输方式及运费：运费及保险均有甲方承担。
4.验货：乙方在收到货物后可根据产品清单进行验收，并由甲方派出技术人员到指定地点进行设备安装调试。双方确认后视为验收合格，如有异议应在收货一周内提出，否则视为验收合格。
六.法律效力
1.甲乙双方若发现对方严重违反本协议条款，严重违背商业道德和法律或损害对方利益，可以书面形式通知对方终止本协议。
2.甲方对乙方的授权期满，本协议自行终止。
3.本协议经双方签字盖章后生效，协议到期后可根据实际情况续签。
4.本协议一式四份，双方各执二份。未尽事宜双方可订立补充协议，与本协议有同等法律效力。
5.本协议条款及附件的解释权在甲方。
时间：_____________________
激光科的工作计划篇二
1. 采用多种形式阅读课文，理解课文内容，了解激光的特点，激发学生对激光的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘、服务人类的远大理想。
2. 通过各种途径搜集有关激光的信息资料，培养搜集资料的能力，丰富对激光知识的了解，并能够与同学交流感兴趣的内容。
3. 了解作者运用的数字、举例、比较、比喻等说明方法，具体介绍了激光的特点。
教学准备
1 有关介绍激光的纪录片。
2 事先布置学生查找有关激光的资料，并进行资料的搜集与整理。
教学时间：2课时
教学过程
第一课时
(一)导入新课 激发兴趣
1. 板书课题：奇异的激光 提问：“奇异”是什么意思?换词理解。
2. 为什么说激光是奇异的光呢?这节课我们就一起走进激光的世界，去探索一下激光的奥秘。
(二)初读课文 学习生词
1. 学生自由朗读课文，自学生字新词。
2. 检查生词的读音。
暂时 目眩 灼伤 凸透镜 切割 钢花四溅 砰 测距仪 视网膜
3 指名读课文，评议。
(三)自渎课文 理清层次
1. 快速默读全文，概括课文的主要内容。
2 .理清本文的说明层次：总—分—总
第一部分：第1自然段 总写激光的特点。
第一层：第2-3自然段 激光是最亮的光。
第二层：第4-7自然段 激光是最快的刀。
第三层：第8-9自然段 激光是最准的尺。
第四层：第10 自然段 激光的其他用处。
第三部分：第11自然段 再次点明激光是一种奇异的光。
(四)课后作业 复习巩固
1. 把课文读流利，抄写积累生词。
2. 继续查找激光的资料，并进行资料的整理。
第二课时
(一)复习旧知 导入新课
为什么说激光是奇异的光呢?这节课，我们继续学习。
(二)理解课文 了解激光
1. 自渎感悟，为什么说激光是奇异的光?从课文中划记有关句子。
2. 学习交流：为什么说激光是当前世界上最亮的光，最快的刀，最准的尺?分别有什么用途?鼓励学生结合搜集的资料补充自己的发言，还可以用第一人称的方式来介绍激光。在交流中感受科学的奥秘，激发学生探索的兴趣。
3 相机板书：最亮的光 最快的刀 最准的尺
(三)精读课文 学习写法
1. 提问：这篇课文和我们前面学的课文有什么不同?引出说明文，并进一步介绍说明文的特点。
2. 回忆上学期学过的说明文《太阳》中运用的说明方法。相机板书：列数字 举例子 作比较 打比方(比喻)
3. 引导学生从课文中找出相关语句，体会运用这些说明方法的好处。
(四)课外延伸 树立理想
2. 你有什么好的想法能带给我们人类?
(五)小练笔：用第一人称的方式介绍激光的一个特点。
激光科的工作计划篇三
一、坚持科学发展，加快转变经济发展方式
3、加强资源节约和生态环境保护。注重协调经济发展与环境、生态保护的关系，坚持开发建设与节约保护并重，加快建设资源节约型、环境友好型社会。大力推进企业节能环保技术的应用，鼓励企业开展资源综合利用和推广清洁生产，发展循环经济。严格执行节能降耗和污染减排目标责任制，重点抓好陶瓷行业的'污染整治工作，坚决淘汰高污染、高耗能的小建陶企业和龙窑电瓷企业，巩固建陶行业含酚废水和粉尘整治成果，努力实现减排、降耗、循环综合利用的目标。加强国土矿产资源管理，提高土地和矿产利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽养殖业和工业污染治理，保护城乡饮用水源安全和人民群众生活环境。加强森林资源的培育和管护，加快生态公益林、生态观光林、速生丰产林、城镇园林建设和“青山挂白”治理，提高森林覆盖率，促进城乡绿化一体化。
激光科的工作计划篇四
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排：
第一周：
第二周：庆祝教师节。
第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。
第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。
第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周：一二·九庆祝活动。
第十五周：开展学习党章活动。
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末考试。
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
激光科的工作计划篇五
1、会认会写10个生字，正确理解并读写重点词语。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、默读课文，整体把握课文主要内容，体会文章表达的感情。
3、了解说明文的说明方法，体会分号的用法。
4、感受科技的神奇，激发热爱科学的情感。
1、理解激光的奇异之处。
2、了解说明文的说明方法。
教学课时：2课时
1、读通课文，会认会写10个生字。
2、初步感知课文，了解大意，梳理课文。
教学过程：
1、自由读课文，自学生字、新词。
2、检查生字学习情况。重点知道：损、灼、梁书写指导：
3、主要介绍了激光几个奇异之处?
思：从几个方面介绍激光的特点？每一个特点运用了那些介绍方法？
下节课，我们将深入探究激光的奥秘。
1、写生字、新词
2、在上搜查激光的资料
3、熟读课文
1、了解激光的特点
2、明白的介绍方法
学生默读课文，思考问题：为什么称激光是最亮的光？最快的刀？最准的尺？有何作用？学生思考、在书上勾画，然后小组内交流，全班汇报。师点拨：（最亮的光）
1、最亮的光：方向性强，最亮时，它比太阳还要亮100亿倍
2、作用：研制激光枪、激光炮
点拨：a.这段话用了什么方法介绍激光亮的特点？
b.运用了什么修饰方法？c.读中体会分号的用法。
4、再读1-2节，回顾整体，深化认识（最快的刀）
1）、最快的刀：切割几毫米的钢板，在钻石上打孔
2）、作用：激光刀做手术
点拨：a.用几件事说明激光是最快的？
b.运用了什么说明方法
4、再读1-4节，回顾整体，深化认识（最准的尺）
1）、最准的尺：测量地球与月球之间的距离
点拨：a,用什么介绍方法说明激光最快的尺？b.精确度高到怎样程度？
4、再读1-4节，回顾整体，深化认识
1、小组内进行猜想
2、推荐优秀者在全班进行交流
3、读中学写，把你的猜想写一个片断
奇异：
作用：最亮的光激光枪、激光炮最快的刀激光手术刀
“指导“施工最准的尺“画线”“吊线”治疗疾病
培植农业新品种运用科技、创造未来
激光科的工作计划篇六
彩色激光打印机的成像原理和黑白激光打印机相似的，都是利用激光扫描，在硒鼓上形成电荷潜影，然后吸附墨粉，再将墨粉转印到打印纸上，只不过黑白激光打印机只有一种黑色墨粉，而彩色激光打印机要使用黄、品、青、黑四种颜色的.墨粉。
四种颜色，彩色打印要进行四个打印循环，基于cmyk色系，每次处理一种颜色。这四个打印循环有两种处理方法，一种是利用转印胶带，每处理一种颜色，将墨粉从硒鼓转到转印带上，然后清洁硒鼓再处理下一种颜色，最后在转印带上形成彩色图像，再一次性地转印到纸张上，经加热固着;还有一种方法就是某些惠普彩色激光打印机所使用的方法，处理完一种色彩，墨粉就吸附在硒鼓上，接着处理下一种色彩，最后一次性地转印到打印纸上。
彩色激光打印机的关键技术是色彩的合成。虽然理论上黄、品、青、黑四种基色可以合成出成千上万种缤纷的色彩，但固体的墨粉如何进行色彩混合却不象两种颜色的光束汇到一起那么简单。早期的彩色激光打印机采用半色调技术，在处理每一点的颜色时，一种墨粉只有“有”和“无”两种状态，由于墨粉颗粒非常细微，打印“点”可以比“像素点”小很多，由不同打印点的色彩组合来决定一“像素点”最终的颜色。
激光科的工作计划篇七
1、学会10个字。
2、默读课文，理解课文内容。
3、把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用，基本的说明方法。
4、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究精神，创新精神。
默读课文，理解课文内容。
把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用，基本的说明方法。
两课时
第一课时
一、激趣导入。
2、导入新课，就课题质疑，师生整理归纳。
3、默读课文，整体感知，快速在文中找到答案，勾画有关句子。
4、通过对比，了解表达方法，体会表达效果。
（1）你知道吗，现在世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺是激光。
（2）你知道吗，现在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最准的尺是激光。
通过“是激光”的三次重复，增强了语势，强调了激光的“神奇”，给人留下深刻的印象。
5、指导有感情地朗读。
二、自读自悟，互动交流
1、用自己喜欢的方式快速读课文，感知内容，理清层次，了解小标题的作用。
2、确定目标，导学引路。
就学生最感兴趣的部分确定教学内容，师上生共同确定学习方法：
（1）采用自己喜欢的方式读课文，理解字词，勾画说明激光特点及用途的语句。
（2）再读课文，品词析句，加深理解，了解说明方法，体会其作用，并提出不理解的地方，相机了解分号的用法。
（3）小组交流，互相补充、释疑。
（4）有感情地朗读，强调激光的特点及用途，以体现其神奇。自评、组内互评。
（5）全班交流。指导朗读。
第二课时
教学目标：
一、自读自悟，互动交流
1、运用上节课学习方法自学另外两方面内容。
2、小组交流
3、全班反馈。
4、变换角色，自我介绍——“激光的自述”
要求：运用一定的说明方法讲明激光的特点、功能，让更多的人认识它、了解它。听众可就不明白的地方提出疑问，自述者进行补充说明。
5、师生共同评议，小结。
二、学习第三部分
1、齐读课文。
2、猜想一下，不久的将来，激光还会有哪些用处。
三、体会分号的用法
1、读一读书上的句子。
2、体会分号的用法：分句之间是并列的关系。
3、找一找本课及其他课文中带有分号的句子读一读。
作业设计：
板书设计：
20奇异的激光
最亮的光
最快的刀
最准的尺