工作计划时间 学科教学工作计划心得体会(精选6篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

工作计划时间 学科教学工作计划心得体会篇一

近几年，随着我国教育改革的深入推进，学科教学工作计划逐渐成为中小学教师必备的教学工具。作为一名中学教师，我也积极参与学科教学工作计划的制定与实施，并深切体会到它给教学工作带来的便利与效益。

首先，学科教学工作计划的制定让教学有了更为明确的目标。传统教学中，我们的教学计划往往是根据教材的编排来确定的，容易陷入标准化的教学模式。而学科教学工作计划则引导教师从学科的特点出发，结合学生的特点制定教学目标和教学内容，具有一定的针对性和实践指导意义。例如，在地理学科教学中，我们通过分析学科的知识体系和学生的学习能力，制定了“培养学生地理思维能力”的教学目标，并根据学科教学大纲确定了相应的教学内容，使学生在学科学习过程中更加明确自己的学习方向和目标，有助于培养学生的自主学习能力。

其次，学科教学工作计划的实施促进了教师的专业发展。学科教学工作计划要求教师根据教学目标和内容，精心设计各项教学活动，并运用多种教学手段和方法，提高教学效果。这要求我们教师不仅要掌握丰富的教学资源，还要不断学习、更新教学理念和方法。通过多年的实践，我深刻体会到，只有在实践中不断调整和完善教学计划，并且与同事们交流、分享教学经验，才能不断提高自己的教学能力。在学科教学工作计划的指导下，我开始尝试更多的合作式学习和问题导向的授课方式，引导学生积极参与讨论，锻炼他们的思考能力和团队合作能力。这些实践不仅提高了自己的教学水平，也促进了学生的全面发展。

再次，学科教学工作计划的实施有利于形成全员参与的教研氛围。学科教学工作计划的制定和实施，是教师团队的一项重要任务。在这个过程中，教师们要加强沟通、协作，共同讨论、制定教学目标和内容。通过多次的教研活动，我们不仅可以了解其他教师的教学经验，还可以分享自己的教学心得，相互促进和进步。例如，在地理学科的教学讨论中，我与同事们一起探讨了如何更好地引导学生理解地理概念和培养地理思维能力的问题，并结合实际情况，制定了一系列具体的教学方案。这些教研活动既提高了教研质量，也增强了团队的凝聚力和向心力。

最后，学科教学工作计划的实施有效提升了学生的学习兴趣和主动性。学科教学工作计划的核心是从学生的学习需求和兴趣出发，制定个性化的学习目标和教学内容。通过多次的教学实践，我发现学科教学工作计划实施后，学生们的学习兴趣明显提升了，他们更加主动地参与到教学活动中来。例如，在地理学科的学习中，我们引入了课外实地考察和小组合作学习等教学形式，使学生能够亲身参与到实践中去，培养他们的实践能力和创新能力。同时，我们也鼓励学生自主学习，通过自主选择教学内容和学习方法，激发他们的学习兴趣和学习动力。这些做法有效提高了学生的学习效果和主动性。

总之，学科教学工作计划在教学实践中发挥了重要的作用。它使教师有了更为明确的教学目标，促进了教师的专业发展，形成了全员参与的教研氛围，有效提升了学生的学习兴趣和主动性。借助学科教学工作计划的指导，我们教师能够更好地面对教学工作的挑战，提升教育教学的质量。同时，我们也应该不断反思和完善学科教学工作计划，为学生提供更优质的教育资源和学习环境。

工作计划时间 学科教学工作计划心得体会篇二

在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，本学期，我们中主班组教研工作以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，提高教师的教科研水平；及保教质量等，努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。

今年中班教研组一共有正式成员5名。教研组教师除二名新教师加入外，另外都是在一起工作过的好伙伴、好同事。组内都是年轻的教师，朝气蓬勃、充满活力，同样，我们中班组有一种积极向上、团结互助的风貌，渐渐我们学会了相互间经验的交流，在探讨和建议中，不断碰撞和提高。

以往的集体备课，更多是对于教学进度、教学内容的安排的讨论，这个学期重点围绕课前活动的准备、活动的组织、活动的反思等方面进行交流和分析，结合《指南》的反复研读，规范一日工作，提高保教质量。

1、开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力。

2、加强教研组建设，“集体备课”活动，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能力，促各层面教师的专业成长。

3、配合幼儿园的大课题开展丰富多采亲子情景体能游戏活动，满足幼儿发展的需要。

（一）加强理论学习，提高教师理论水平

（1）及时完成每月的业务资料，认真思考教学活动中的各个环节，根据各班幼儿的年龄特点指定不同的活动目标，认真备课，熟悉教案，提前做好教具、课前的准备，来提高课堂效率。

（2）开展技能培训，扎实教学基本功

教师积极参与园本培训，勤于基本功练习，教师之间取长补短。平时多练琴，多画画、多做区域材料。

（3）积极开展两周一次的年级组研训活动，激发每一位教师的参与意识，做到人到、心到，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的'教研氛围。

（二）提高教师教育教学能力方面

（1）为了逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。进一步加强班级教育教学及一日生活组织的常规管理，做到活而不乱。以游戏为主要活动，确保幼儿每天户外及体育活动时间不少于两小时，室内自由活动时间不少于1小时，并创建好班级的区域，引领幼儿在区域中自主活动。教师要详实做好“班级交接班记录”、以不断提升班级管理成效，力争班级管理创特色。

（2）创设班级环境，完善区域和主题墙饰；丰富区域、确保每周两次区域活动的有效开展。结合主题开设主题区域，教师要充分利用现有教、玩具丰富区域材料，也可适当自制耐用材料，以提高区域活动的有效性。区域活动时，教师要投入于幼儿的活动，切实关注幼儿活动情况，当发现问题时，要仔细观察并寻找对策解决，同时结合观察和指导情况填写区域活动表。

（3）积极开展活动。认真做好集体备课工作，活动前、活动后教研组成员积极参与，共同探讨，互相交流，对活动提出建设性意见，争取使每位老师都上好自己的集体公共课。

（三）关注集体备课，提高教学质量

每次教研活动共同探讨公共课在实施教育过程中碰到的各类问题，每次有一位教师备课，主备课人提前备好课，并在前一周的周一将预设方案发给组内其他教师。由教研组长牵头收集和整理公共课资料并存档。

（四）保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展

本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。

（五）积极做好家园沟通，实现家园同乐

教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效，为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们中班将通过平时家长的接送时间、家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，使家长放心把孩子放到我们手中，从而进一步对我们的态度给予信任，工作给予肯定，实现家园同乐。

工作计划时间 学科教学工作计划心得体会篇三

学习和工作是我们人生中最重要的两件事情，两者之间相互依存、相互促进。人们常说“靠山山倒，靠人人跑”，说的就是要有好的学习和工作计划才能顺利完成自己的事业。在我多年的学习和工作中，我深深地认识到了制定和执行学习工作计划的重要性，现在我写下了自己的心得体会，与大家分享。

第二段：制定学习计划的重要性

制定学习计划，对于一个学生来说是很必要的。学生受限于年龄和阅历，缺乏很多经验和技能，学习计划的制定可以引导他们规划时间、理清目标、找出突破口和帮助精细化管理，帮助他们学习有条不紊的，并保持学习方向的一致性，避免盲目地浪费时间和精力，以便于提高学习效率，使学业更上一层楼。

制定学习和工作计划是一件比较容易的事情，但是要执行却不是简单的，而会遇到很多困难。例如，计划本身可能会被不可预测的事情所干扰，如突发事件、家庭问题或者有关于朋友的事情，时间的安排和人们的精力分配也会不同，有时会因疲劳、缺乏兴趣、不能见效等原因而难以按计划完成。在这个过程中，我们需要有强烈的自制力，坚持不间断地为自己设定目标和执行力，使自己的学习和工作计划能够得以顺利实施。

成功执行学习和工作计划的方法和技巧，并不是统一而逐一的，具体的方法和技巧取决于个人需要和实际情况。但是，有三个主要的技巧可以用于执行计划，第一是梳理日常工作与学习，把工作和学习分开来，尽量不让二者干扰彼此。第二是设立小目标，把计划细分化，一步一步地完成，避免计划过于简单或者过于复杂。第三是及时反思并完善计划，养成一种反思性思维，做事情不要匆忙，而要评估情况和效果。

第五段：结论

学习和工作计划的制定和执行，对于个人的成长和职业发展至关重要。要制定出针对自己实际情况的合理计划，要有不断学习，及时总结的意识和方法，做到持之以恒，不断提高自己的综合素质和实践能力。同时，要积极地面对困难，掌握执行计划的一个基本技能，坚持进行反思并完善计划，不断提升自己的综合素质和实践能力，客观评估自己，只有在不断实现中，才能达到自己规划的目标。

工作计划时间 学科教学工作计划心得体会篇四

时间如指尖上的沙,总是留不住。总结了xx年自己的一些成果后,就意味着xx年个人销售工作计划的到来,刚接触销售时,在选择客户的问题上走过不少弯路,那是因为对这个行业还不太熟悉,总是选择一些食品行业,这给销售工作带来很多不便,这些企业往往对标签的价格是非常注重的.所以今年不要在选一些只看价格,对质量没要求的客户.没有要求的客户不是好客户。

xx年工作计划如下:

一;对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。

二;在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得 客户信息。

三;要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。

四;xx年对自己有以下计划

1:每周要增加10个以上的新客户,还要有3到5个潜在客户。

2:一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

3:见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好(幼儿园年度工作计划2017)准备工作才有可能不会丢失这个客户。

4:对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。

5:要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。

6:对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。

7:客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。

8:自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的,你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

一、市场分析

1、树立全员营销观念,真正体现"营销生活化,生活营销化"。

2、实施深度分销,树立决战在终端的思想,有计划、有重点地指导经销商直接运作末端市场。

3、综合利用产品、价格、通路、促销、传播、服务等营销组合策略,形成强大的营销合力。

4、在市场操作层面,体现"两高一差",即要坚持"运作差异化,高价位、高促销"的原则,扬长避短,体现独有的操作特色等等。营销思路的确定,李经理充分结合了企业的实际,不仅翔实、有可操作性,而且还与时俱进,体现了创新的营销精神,因此,在以往的年度销售计划中,都曾发挥了很好的指引效果。

1、根据上一年度的销售数额,按照一定增长比例,比如20%或30%,确定当前年度的销售数量。2、销售目标不仅体现在具体的每一个月度,而且还责任到人,量化到人,并细分到具体市场。3、权衡销售目标与利润目标的关系,做一个经营型的营销人才,具体表现就是合理产品结构,将产品销售目标具体细分到各层次产品。

比如,李经理根据企业方便面产品abc分类,将产品结构比例定位在a(高价、形象利润产品):b(平价、微利上量产品):c(低价:战略性炮灰产品)=2:3:1,从而更好地控制产品销量和利润的关系。销售目标的确认,使李经理有了冲刺的对象,也使其销售目标的跟踪有了基础,从而有利于销售目标的顺利达成。

1、产品策略,坚持差异化,走特色发展之路,产品进入市场,要充分体现集群特点,发挥产品核心竞争力,形成一个强大的产品组合战斗群,避免单兵作战。

2、价格策略,高质、高价,产品价格向行业标兵看齐,同时,强调产品运输半径,以600公里为限,实行"一套价格体系,两种返利模式",即价格相同,但返利标准根据距离远近不同而有所不同的定价策略。

3、通路策略,创新性地提出分品项、分渠道运作思想,除精耕细作,做好传统通路外,集中物力、财力、人力、运力等企业资源,大力度地开拓学校、社区、网吧、团购等一些特殊通路,实施全方位、立体式的突破。

一、促销体现"联动",牵一发而动全身,其目的是大力度地牵制经销商,充分利用其资金、网络等一切可以利用的资源,有效挤压竞争对手。

分销商和终端消费者的眼球。

加大宣传力度也是市场开发一种重要手段和措施。

销售工作计划:

一、销售部获得利润的途径和措施

销售部利润主要来源有:计算机销售;电脑耗材;打印机耗材;打字复印;计算机网校等和计算机产业相关的业务。今年主要目标:家庭用户市场的开发、办公耗材市场的抢占。针对家庭用户加大宣传力度,办公耗材市场用价格去竞争、薄利多销。建立完善的销售档案,定期进行售后跟踪,抢占办公耗材市场,争取获得更大的利润。这里也需要我们做大量的工作,送货一定及时、售后服务一定要好,让客户信任我们、让客户真真切切的享受到上帝般的待遇。

能够完成的利润指标,***万元,纯利润***万元。其中:打字复印***万元,网校***万元,计算机***万元,电脑耗材及配件***万元,其他:***万元,人员工资***万元。

二、客户服务部获得的利润途径和措施

三、工程部获得的利润途径和措施

在追求利润完成的同时必须保证工程质量,建立完善的工程验收制度,由客户服务部监督、验收,这样可以激励工程部提高工程质量,从而更好的树立公司形象。

四、在管理上下大力度、严格执行公司的各项规章制度、在工作效率、服务意识上上一个层次,树立公司在社会上的形象。

对那些不遵守公司规章制度、懒散的员工决不手软,损坏公司形象的一定严肃处理。

五、要建立一个比较完善、健全的管理运行体系。

1、从方案的设计、施工、验收、到工程的培训这一流程必须严格、坚决地贯彻执行,客户服务部要坚持不验收合格不进行维修的原则。

2、尽量创造出一些固定收入群体,如计算机维修会员制、和比较完备的设备维修收费制度,把一些比较有实力、有经济基础的企事业单位、委办*变成我们长期客户。

3、对大型客户要进行定期回访,进行免费技术支持,建立一个比较友好的客户关系。要利用各种手段、媒体,如利用我们自己的主页把公司的收费标准公布出去、从领导到每位员工要贯彻执行。

4、服务、维修也能创造利润。近几年工程越来越少、电脑利润越做越薄、竞争越来越激烈,我们可以从服务、维修创造利润,比较看好的有保修期以外的计算机维修市场、打印机维修市场等。

六、创造学习的机会

不断为员工提供或创造学习和培训的机会,内部互相学习,互相提高,努力把***公司建成平谷地*计算机的权威机构。

职工培训工作是人力资源开发、干部队伍建设与企业文化建设的重要内容,通过培训,可以统一目标、统一认识、统一步调,提高企业的凝聚力、向心力和战斗力。树立学习风气,不懂得要问,不会的要学。

培训内容:

一、爱岗敬业:回顾历史、展望未来,了解企业的光荣传统与奋斗目标,增强使命感与责任感,培养主人翁意识。

二、岗位职责:学习公司制度、员工纪律,明确岗位职责、行为规范。

三、岗位技能:学习从业技能、工作流程及在岗成才的方法。

培训方式:

1、公司内部定期不定期安排员工培训。

2、积极参与中心或公司组织的管理人员、技术员和全体员工的培训活动。

3、培训目标:为员工在岗成才创造条件,为企业提供员工积累。

我们是一个团结的集体,具有团队精神的集体,变成一支能够打硬仗的队伍。每个部门、每位员工,岗位明确,责任到人,个人奖金与部门效益直接挂钩。这样一来我们应该既有压力又要有信心,没有信心就不会成功,没有压力就不会使人在各个层面进步、提高。

同志们,时间是有限的、尤其是从事我们这个行业的,计算机技术的发展日新月异,一天不学习就会落后,因此现在我们在座的每位职工都应该要有树立时间意识、竞争意识,引用xx大精神里的一句话就是要"与时俱进"。

公司各个部门应互相配合相互协作、按时按量、完成领导交给我们的各项工作任务,努力去实现本次大会制定的121万利润指标。

工作计划时间 学科教学工作计划心得体会篇五

科室工作计划是医院日常工作中的重要组成部分，每个科室都必须制定出科室工作计划，以规范和统一工作步骤。经过我的多年工作经验，我深感制定好的科室工作计划对于科室的工作效率和医疗质量的提升有着不可忽视的作用。本文将就我在制定科室工作计划时的心得和体会展开论述。

科室工作计划的制定需要考虑因素众多，包括科室内部的人员分配、科室日常工作、医疗卫生政策、病人需要等等。首先，科室内部的人员分配要和科室工作计划相适应。其次，考虑科室日常工作量，尤其要保证医患人员的安全和医疗质量。再次，必须遵循医疗卫生政策，严格控制医疗事故风险。最后，也要充分考虑病人的需求，及时响应和处理。

在制定科室工作计划时，我采用了以下方法：首先，梳理科室各项工作，重点着重在临床医疗及科研工作上，把每项工作的时间、人员、任务和执行过程详细写出；其次，相应地分配每个科室人员的职责；然后，尝试着在工作计划中列出每个人的任务与时间表，将全科室工作细分开展；最后，应当对制定出的科室工作计划进行严格的质量检查和不时更新。

科室工作计划制定好后，关键是实施。执行时，我按照科室工作计划的要求，按时、按规范完成任务，并进行记录及考核。过程中，尤其需要各科室之间密切配合，保证任务进度有效推进，确保任务最终交付的质量。完善的科室工作计划不仅有助于工作任务的分配和管理，但还对协同工作起到了促进作用各科室间的配合协作的模式也更加优化，使各人员不断完善自身的工作水平。

第五段：总结

科室工作计划不在于表面的制定规范，更在于其实际的实施和执行效果。好的科室工作计划，能够保证各项工作的有序进行，坚决防止事故和医疗纠纷的发生，提高工作效率，同时也能够促进各科室人员之间的协作，推动科研和临床医疗水平的不断提升。因此，科室工作计划的制定和实施需要全体医护人员的知行合一，共同紧密配合，以一份具有循序渐进的计划，予之一步一个脚印地培养各项能力，共创医疗卫生工作新领域。

工作计划时间 学科教学工作计划心得体会篇六

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任沟通，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”请优生介绍学习经验，差生加以学习。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” ——拓广题。满足不同层次学生的需要。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。重点放在阅读上，阅读习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，启发学生思维，讲评要增加围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；有代表性和针对性的阅读题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们阅读练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和阅读，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

我相信：语文备考无捷径， 培优补差可为舟。培优补差，功夫在平时；培优补差，常抓不懈， 才能取得更好的成绩。

20xx培优补差工作计划（四）

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、做好优良学生的“补差”工作

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

4、坚持不懈地关爱后进生。

（1）、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。

（2）、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行 一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。

另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上有困难的学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学习中去。

1.培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、奥数、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。

2.开学初各班制订培优补差计划，确定培优补差的学生名单和辅导时间，

并告之于学生及家长。

4.精心准备培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质量。同年段老师可以

5.及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。

6.期末学校将对培优补差效果做全面检查。