种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划(实用5篇)

种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划(实用5篇)

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时间:2023-09-15 03:33:56

上传者:笔砚 种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划(实用5篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划篇一

男生20名,班现有38名幼儿。女生18名。由于已有了一段时间的幼儿园生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快。班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务能力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能自己穿脱衣服、鞋子,自己折叠衣服。尤其可喜的幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。就连张友朋也会主动的去关心小朋友了王羿晨、柳星尧、周乐佳等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话。班的孩子个性鲜明、活泼开朗,活动中积极主动,易接受新事物。但是幼儿自制能力较弱,比较好动,集体中易兴奋。这是班目前最大的问题所在也是本学期在班级管理中要重点抓的地方。

二、教育教学总目标:

本着培养21世纪完整儿童的宗旨,根据我班幼儿的年龄特点、实际发展水平。努力贯彻新《纲要》指示及精神,现制定本学期我班的教育教学总目标:情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。能积极参加各项集体活动,活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。进一步诱发幼儿对数学的兴趣,愿意参与各类数学游戏。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

三、具体措施:

一)体育活动:

做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居,抓好班级日常的保育工作。继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展。

丰富体育活动的内容和形式。原有基础上增添一些竞技类的体育活动,

1保证幼儿有充足的户外活动时间。更新一些体育自制玩具。

动静交替。注意个别差异,

2适当控制体育活动强度。鼓励胆小、懒散的幼儿积极参与到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则性。

操的动作创编尽量活泼可爱符合小班年龄特点。认真指导幼儿的动作,

3编、新授模仿操及轻器械操。尽量使幼儿的动作做到有节奏感、协调、整齐、活泼,重点进一步提高幼儿机体的协调能力及隐含初步培养幼儿的音乐节奏感。

进一步发展幼儿各基本动作的水平。4通过各种体锻游戏及器械的运用、自制玩具的玩耍。

发现异常急时处理。平时做好预防工作,

5关注每位幼儿的身体状况。教室经常通风消毒,预防和减少传染病的发生。

如:穿脱衣服、叠衣服、自己吃饭等。同时也要不断教育幼儿家里和幼儿园一样也应该自己做。

6继续鼓励巩固和提高幼儿的自理能力。

二)教学活动:

把数学溶于生活,

1突出本班特色“生活、游戏中感受数学”设计多种符合本班幼儿特点的教学、游戏形式。利用启发式提问、智力游戏等方式,引导幼儿进行探索学习,让幼儿在操作活动中获取知识、发展数学能力。

实施因材施教,

2注重个别教育。对不同的孩子设定不同的预期目标,仔细观察幼儿在教学活动中的表现,加强个别指导,使每个幼儿都树立信心,能在各自原有的水平上得到相应的提高。

多开展一些幼儿感兴趣的生成活动,

3选择开展适合我班幼儿的活动内容。让幼儿在兴趣中得到知识,活动中初步发展幼儿的探究能力。

初步建立打击乐的常规。如:学习看指挥演奏,4增加打击乐活动。初步做到一起开始和结束。解并遵守取、放乐器的简单常规。通过活动发展幼儿的集体协作能力及节奏感、乐感。

种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划篇二

1、体验创作种子贴画的快乐。

2、学习合理使用豆子的大小来布局画面。

3、尝试用绿豆、红豆,进行种子贴画。

1、每桌绿豆、赤豆各一盒,若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

2、背景音乐。

一、欣赏“种子贴画”范例。

师:“你喜欢哪幅画?它用了哪些豆豆?”了解可以用一种豆或两种豆交替排列,也可以用一种豆贴出轮廓,细小的部分用另一种豆。

二、教师示范,勾画物体轮廓,要求幼儿画的要大。

三、教师提出要求:

1、可以选择老师提供的纸来贴,也可以自己设计,勾画时要画的大一点。

2、粘贴时,不用取很多豆子,豆子落到桌子要拣起来。

3、全部粘贴后,用手掌轻轻地压一下。

四、幼儿操作,教师巡回指导。

提醒幼儿粘贴豆子时,手不要压到双面胶上,以免粘不住。

五、展示作品,幼儿相互交流自己喜欢的作品。

尝试用叶子贴画。

种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划篇三

xxxx年以来,县种子管理站在县委、县政府领导下,县农业局、州种子管理站指导下,认真贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和县委十届五次全委(扩大)会议精神,立足工作新形势,以规范企业和代销户行为为切入点;牢固树立服务“三农”意识,以“求实、务实、落实”的工作作风,积极认真地开展了各项工作。现将我站xxxx年工作总结及xxxx年工作计划如下。

(一)加强政治理论及业务学习,提高思想道德素质和工作水平

深入贯彻学习党的方针、政策,始终坚持把党的执政能力建设和落实科学发展观作为主线,坚持从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚定理想信念为重点,加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点,加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点,加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点;加强反腐倡廉建设,使党始终成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力团结和谐的马克思主义执政党,与时俱进抓学习,强认识,明确责任。认真学习党章、党的十八大、十八届四中、五中全会精神、县委十届五次全委(扩大)会议精神以及自治区、自治州、县委相关领导讲话及文件精神、《领导干部廉洁从政手册》、中央八项规定,县委十项规定等学习资料。在政治理论学习同时,学习《^v^种子法》、《农作物种子生产经营许可证管理办法》、《新疆维吾尔自治区实施办法》等业务材料。积极鼓励和支持干部职工参加各种学习、培训,提高执法水平和为农民服务的本领。进一步完善了各项规章制度,为单位事业取得新的更大胜利提供强大的思想保障。

(二)强化种子质量监督管理,保障农业用种安全

1、开展种子质量监督抽检。种子管理站始终把种子质量管理作为强化职能工作的第一要务,精心策划,切实加强对重点市场、重点区域、重点季节、重点品种的种子质量检查,认真开展打假扶优,把种子质量管理由事后管理变事前管理,将种子质量事故消灭在萌芽状态。

二是加大种子质量抽检力度,对经营量大的种子批次进行重点质量抽检。

为保护农民群众的播种安全,以农民群众的利益为大局,根据农民群众的实际情况,种子管理站立即明确工作任务,精心组织、合理安排,按国家质量检验规程进行抽样检测。全县经销店24家,共抽取种子样品29个,代表种子量278吨,采用室内发芽率复检,经检验室综合检验,种子质量净度、发芽率指标达到国家标准。

2、积极宣传,努力营造氛围。

结合我县实际,利用“3·15”国际消费者权益日、农资市场检查、放心农资进乡村等活动认真开展了《种子法》、《新疆维吾尔自治区实施〈^v^种子法〉办法》等法律法规以及种子基本知识和种子真假识别等内容的宣传指导,发放宣传材料20xx年余份、印发我县主栽品种栽培技术资料300余份,同时利用冬春农业科技培训,对种子法律法规及种子打假知识进行了课题3期,发放宣传资料万余份,宣传人员达万人次。动员广大人民群众投身到种子打假行动中,公开举报、投诉电话,接受群众投诉举报。通过多个层次和多种途径的广泛宣传,真正做到了家喻户晓,人人皆知。通过开展扎实有效的宣传,使广大人民群众对种子质量有了全新的认识,树立了种子依法维权的法制观念。

3、做好种子储备工作,确保农业生产安全。

为了做好农作物种子储备工作,保证我县农业生产用种安全,xxxx年年初种子管理站认真做好种子市场前期摸底调查工作,经调查统计,各种子经销部均做好了种子储备工作,全县各类农作物种子储备量较充足,满足我县农业生产用种。

(三)突出重点,明确任务,做好依法行政职能

1、严格种子市场检查,提升种业管理水平。

今年以来,严格按照“十一查”(一查种子经营人员是否具有从业资质;二查种子经营者是否证照齐全、有效;三查经营的种子是否通过审定并涵盖本区、是否在本区经过试验示范;四查是否经销假劣种子;五查有无假冒侵权品种行为;六查种子经营户是否建立经营档案、进货发票是否齐全;七查商品种子是否按规定包装、种子包装标签标注的内容是否完全有效;八查种子经营者是否超范围经营;九查委托代销种子手续是否规范、齐全;十查种子经营门店是否具备规定的条件,是否和百货、五金等商品混合经营;十一查是否经销已明文规定退出市场的农作物品种的种子)规定,采取突击抽查与集中摸排相结合的方式。

组织执法人员对全县3个乡镇31家农资经营店进行了检查,出动执法人员126人次,执法车辆15次。共检查农药150余种。重点对我县销售经营影响农业生产、质量安全的高毒农药和影响红枣品质的激素类叶面肥进行了检查,并与各农资经营店法人鉴定责任书;我县未发现销售甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷等农业部全面禁止使用的23种农药。在“3·15”消费者权益保护日,发放宣传单500份,联合工商局销毁假劣农资6个品种万元。从而进一步规范了若羌县农资市场经济秩序。

2、加强种子市场监管,优化种业发展环境。

按照中央,自治区、自治州开展打击侵犯品种权和制售假劣种子行为专项行动要求,坚持“属地管理、检打联动、部门协同、标本兼治”的原则,加大种子市场监督管理力度,进一步优化我县种业发展环境。组织质量抽检人员对我县市场进行抽样,对发现不合格种子采取果断清退处理,确保抽样检查工作取得实效。今年全县种子经营店备案24家,对于备案销售品种全部进行了登记保存,未备案进行销售的经销店并做出了停止销售处理。通过春季种子市场检查,规范了我县种子市场秩序,切实维护了农民的合法权益,确保了农作物用种安全。

3、提升职工素质,加大干部队伍培训建设。为提升干部整体素质,提高干部工作能力,单位制定学习计划,每星期五下午定为政治、业务学习日。加大干部培训力度,参加县^v^执法培训干部2名;参加种子管理站继续教育培训干部2名。通过各方面学习,使种子管理站干部队伍工作效能得到伸展,业务素质也进一步提高。

(四)协助农业局做好其他工作

1、春小麦种植面积核实工作

4月份利用10天时间到三个农业乡(镇)逐块地核实了xxxx年的全县万亩小麦面积。坚决做到乡不漏村、村不漏户,决不能出现弄虚作假,瞒报、漏报现象,杜绝人情账,切实做到核查面积真实性、有效性。

2、扎实做好“访民情、惠民生、聚民心”教育实践活动。xxxx年我站下派2名职工深入吾塔木乡果勒艾日克村开展“三民”工作。他们走村入户了解民情,解决村民实际困难,维护村里的社会稳定。入户108户。

1、进一步加强政治理论及业务学习。深入贯彻学习党的方针、政策、新《党章》、党纪条规等内容。另外,在加强政治理论学习的同时,认真学习业务知识《^v^种子法》、《农作物种子生产经营许可证管理办法》、《新疆维吾尔自治区实施办法》、等业务材料。

2、提高质检工作,杜绝不合格种子注入市场。一是为种业单位把好调种质量关,保证合格种子调入,严禁调入不合格种子;二是加大种子质量抽检力度,对经营量大的种子批次进行质量抽检。加强种子市场管理,确保为我县农业增效、农民增收保驾护航的作用。

3、积极宣传,努力营造氛围。利用科技之科、乡镇巴扎日,张贴宣传标语、发放宣传资料等形式,向全县广大干部群众和种子经营者广泛宣传《种子法》,普及识假辩假知识,提高农民群众的自我保护能力和经营者的守法意识,动员广大人民群众投身到种子打假行动中,公开举报、投诉电话,接受群众投诉举报,为进一步推进种子专项整治营造良好氛围。

4、依法行政,严格执法。认真开展有关种子经营的审查及备案工作。严格种子市场执法检查,严厉打击各种违法行为。重点做好种子市场专项整治工作,重点查处制售假劣种子、未审先推、虚假广告、种子包装标签不规范、无证经营、依法应包装而未包装、经营档案不健全等违法行为。

种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划篇四

比如,在描图的过程中,学生往往会出现失真,在后面的教学中,我们可以让学生用双面胶将原图与素描纸(水粉纸)固定,那就不会出现上面的问题了。再如有的同学在抹胶与刮胶的过程涂的太多没等粘完,胶就干了,所以对老师提出的注意事项要时刻注意。在粘贴的过程一定要注意种子粘

为了培养孩子的观察力、想象力和创造能力,提高孩子的专注能力,促进孩子手、眼、脑的协调发展,近日,我园举行了一次“种子粘贴画”的亲子活动比赛,让幼儿学习用各种种子如黄豆、花生、瓜子等,进行拼贴作画。  活动前 家长和孩子们积极配合收集了绿豆、玉米、芝麻、瓜子等各种各样的种子,在活动中家长和孩子一起分工合作、耐心粘贴,有的用绿豆粘成大树的叶子,用黑豆和红豆勾勒出树干及树枝;有的用红豆做成苹果的样子,再加上绿豆做的叶子;还有的用上了花生、瓜子以及大米等装饰成了一个漂亮的'太阳、、、、、、在大家的通力合作下,一幅幅创意十足、色彩斑斓的作品呈现在我们眼前,令人耳目一新。最后,根据制作的成品,我们以投票的形式评选出“创意奖”、“美观奖”、“艺术奖”以及鼓励奖等奖项。本次活动不仅让孩子们认识了各种植物的种子,锻炼了他们的动手动脑能力,而且还让孩子们充分体验了亲子创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

贴的顺序以及保持画面完整性……要想很好的完成种子粘贴作品必须付出足够的努力,但我相信,我们的孩子完全能够掌握这种技法。

种子贴画的目标 毛线粘贴画社团工作计划篇五

通过手工兴趣小组活动,了解手工的基本知识, 让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、周五下午第一节课后进行活动,小组成员必须准时到达。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

手工制作小组现有53名学生,主要是二三年级学生,他们的.动手能力,自控能力,接受能力较差,因此本学期的教学内容以折纸为主,了解一些简单的手工常识知识,同时穿插一些其他的手工制作。

1、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!

2、启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

4、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

5、要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

6、注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

7、学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。

在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识,能把自己*时制作的作品进行整理并展示。

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