2023年学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报(汇总5篇)

2023年学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报(汇总5篇)

ID:2881085

时间:2023-09-15 04:52:37

上传者:曼珠 2023年学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报(汇总5篇)

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那么,我们该怎么写总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报篇一

年初以来,我们紧紧围绕*安稳定这条主线,突出群众满意这个目标,优化措施,自我加压,探索创新,全力推进了社会管理综合治理工作,实现了单位大局持续稳定。

一、主要成效

——*安创建取得新成效。一是积极开展创建活动。以创建“*安单位”、“*安院落”、“*安家庭”、“文明单位”等为主要内容,深入开展联防联治、楼幢值守、五好文明家庭评选活动,加强了技防物防人防,倡导了文明新风,营造了“*安是我家,创建靠大家”的浓厚氛围。二是全面开展了矛盾纠纷排调活动。健全和完善了矛盾纠纷“三调联动”机制,进一步落实了*“三级责任捆绑”措施,做到矛盾纠纷排调抓早、抓小、抓苗头。全年无重大*,无矛盾纠纷激化的“民转刑”案件,实现了矛盾纠纷零发生。三是加强治安防范工作。重点加强春节、元旦、五一、国庆等特殊时期的防范工作,强化了值班值守,提升了群众安全感,确保了机关单位*安稳定。

——社会管理项目推进取得新进展。规划了“十二五”政法基础设施建设项目73个,制定《社会管理项目推进责任分解》。中央预算内投资安排政法基础设施建设项目12个,计划总投资7503万元,其中下达中央预算内投资6196万元,顺利地实施了一批项目,推进了一批项目,竣工了一批项目,极大地改善政法部门的办公条件,有力地推进全州政法基础设施建设。

——社会稳定责任机制取得新突破。建立健全了重大事项决策风险评估机制、预防处置突发性和*工作机制、** “三级责任捆绑”机制,确保工作事先有评估、事中有落实、事后有追责。

二、主要做法

(一)强化保障,坚持组织领导到位

1、健全组织。建立健全了社会管理综合治理领导机构和办事机构,委机关成立了综治工作领导小组,由委党组*、主任任组长,纪检组长任副组长,具体分管综治*工作,各科室主要负责人为成员。领导小组下设综治办,明确了综治专干,确保工作有人负责、有人抓、有人落实的良好局面。

2、加强领导。主要领导亲历亲为,带头抓工作,多次召开主任办公会议研究综治工作,及时解决相关问题和困难,分管领导具体抓,科室具体落实,形成了“主任管,副主任抓,科室办,办公室督”的工作机制,各项工作实行了全程监督、无缝对接。

3、完善制度。出台了矛盾纠纷调处制度、重大事项决策风险评估机制、预防和处置突发性、*工作预案等23项制度,做到了用制度管人、用制度办事、用制度促工作。

(二)强化奖惩,坚持责任考评到位

1、明确责任。坚持把综治工作纳入科室目标管理,与所属机构签订了社会管理综合治理责任状,并与各项重点工作同部署、同检查、同考核,真正做到“责任不脱钩,要求高标准,考核严奖惩”。

2、严格考核。制度了《州*机关工作目标管理考核暂行办法》、《关于对县市发改局湘西经开区经济发展局主要工作实行目标管理的通知》,对社会管理综合治理工作进行重点考核,进行排名排位。

3、注重运用。按照“月调度、季讲评、半年督查、年终考核”的方式,加强考核,对考核结果实行“两个挂钩”,即:与评先评优挂钩,与绩效评估挂钩。

(三)强化投入,坚持经费保障到位

学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报篇二

从到酒管报到工作的那天起,我时刻提醒自己尽快转换角色,要有爱岗敬业的高尚师德,以党员的标准严格要求自己;认真学习我校宿舍管理的规章制度,按照上级领导对宿管老师的要求去做,注意自身形象,履行宿管老师的工作职责,对工作认真负责,在短时间内有了很大的进步,工作水平也有了很大的提高。

宿舍管理无大事,安全无小事。做好工作,就要从一点一滴做起,我始终将宿舍安全、卫生放在首位,在工作中大胆管理,又耐心说服教育,对学生们晓之以情,动之以理。每次开会上的出勤情况,我也是每次都及时到达,并且对于领导的安排也能及时的安排传达下去,没有发生过大的失误或差错。定期给学生干部开会,明确分工,责任到人。每天检查宿舍内务,严格查处使用违规电器,在走访宿舍时对同学们提问的事,及时解答,对身体不适的同学,热情的关心帮助;对在宿舍出现的不文明行为,严厉批评,绝不姑息迁就,尽力做到脑勤、腿勤、嘴勤、和手勤。

宿舍管理的工作是相互联系的,要做好宿管工作,就要处理好三个关系。第一是处理好同事之间的关系。要互相关、帮助,团结同事,大事讲原则,小事讲风格,虚心请教有宿管经验的前辈老师们。第二是处理好和同学们的关系。学生是老师的衣食父母,要像学生的亲人一样,关心、爱护他们,从宿舍开灯关灯、防火防盗为安全告示到天气变化,注意保暖添衣的温馨提示,事无大小,都是围绕服务学生进行的。第三是处理好与物业部门的关系。在宿舍楼里,一些设施难免会发生故障,像水、电、门窗等坏的地方,直接影响到学生的正常生活。我和物业负责的人员熟悉了,报给他们,维修人员来的快,及时修,修的好,学生方便了,也就为学生的服务落到了实处。与各部门加强联系,团结共事,互相支持,这样才会把工作做的更好。

当然,我深知在日常的工作中,还有诸多不足,有待改进,例如:

2、个别宿舍存在关系不融洽得现象,在思想工作方面做的不够到位,仍需要多进宿舍,多关心,多了解。

总之,我有信心将11号楼和12号楼管理的更好,以上是我的个人总结,有不足之处,请领导提出,争取在明年更好的工作。

学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报篇三

新的学期开始,学校的各个部分都开始招纳积极向上的治理职员,比如学生会。虽不是向单位求职,但要进进学生会部分锻炼,还是向要通过自我先容。,如何向师兄师姐们展示自己的决心和能力呢?以下为您提供一篇学生会口试自我先容范文。

我性格开朗,健谈,经常面带笑脸,喜欢以微笑待人,喜欢把自己的`快乐与所有的人分享。

我的爱好广泛,喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。

我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。

刚踏进大学,我就严格要求自己,立志要在大学生涯中有所成就,从全方面发展自己。

我也是一个追求完美的人,我知道世上没有十全十美的人存在,本文由大学生个人简历网原创首发但我们可以往追求,往不断的向它靠拢,每一个人或多或少都有缺点,我把这些缺点比作一个无形的洞,我们都知道洞是可以填补的,就比如缺点也是可以改正的,这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上,就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的,就如人不会是十全十美,我们或许永远填不满这洞,就似乎人不会十全十美,也就正如学习,学习是无止境的。因此我要不断的填洞,不断的学习,不断的完善自己。所以,我选择了我所追求的,追求了我所选择的——进学生会。

我积极参加了其它会议活动,得到了些许锻炼,在领导和师兄、师姐的教导下,我的思想素质有了进步;工作能力有了进步;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的,我要奋力拼搏,尽我的最大努力往做到最出色。

学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报篇四

一:抓住了两个重点开展工作

1、提高标准,进一步提高高三年级常规管理水平。着重抓好了三个着力点

纪律:对于干扰复习备考的严重违纪现象,在批评教育的基础上,严格按照学生管理条例和《高三年级后级学生管理规定》,从重从快处理。在坚持正面引导的同时,查处了三起半夜翻越围墙上网事件,查处了2起严重的偷盗事件,从重处罚了几个谈恋爱的典型。

安全:进行了经常性常规安全教育,做到了有计划,有记载,有督促检查。主要内容:防止意外伤害事故的发生;防止恶性打架斗殴事件的发生;防止各种传染性疾病的蔓延。

卫生:搞好教室,寝室,公共区域卫生;搞好个人卫生。

2、 规范细节,进一步提升学生学习行为习惯的养成教育。

不断规范和提升了学生优秀的学习品质。通过专题学习材料,规范月活动等,增强了学习习惯的规范性。

二 、落实好了件事

1、抓好文明展形象。基本上落实了校服校牌制度,基本上维持了良好的卫生环境等。

2、心理辅导促阳光。一个班为单位,以班主任为主导,狠抓了学生的个别心理辅导。

3、班团活动壮声威。各班利用分散的时间,牢牢抓住了德育的主要阵地。

4、坚持锻炼促健康。利用跑操,体育课,以及强调分散的体育锻炼。

5、家校联系促和谐。利用qq群,家长会,电话交流和面谈等方式,加强了家校联系。

三、反思与感悟

感悟1:学生管理工作是一个庞杂的系统工程,必须是全员参与管理才能取得好的效果。

高三年级在学校领导,各处室领导的大力支持下,在全体班主任和全体科任教师的努力下,基本上实现了高三年级复习备考氛围的营造。现在高三基本形成了紧张、拼搏、进取的复习备考氛围。

感悟2:成长导师制的落实必须以学习为中心。要提高学生的成绩,老师势必要关心学生的品行、习惯、思想动态、人际交往等方方面面,从而促进学生的全面发展。是成长导师制在相当程度上得到了落实。各班在班级目标考核机制下,要求各个老师以治偏治跛为突破了口,以提高成绩为中心,推动了成长导师制的落实。

学生会工作总结个人口头语 单位工作总结口头汇报篇五

你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。

那么这个"丑"到底藏在哪里呢?

下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去了。当时,我心情沉重地回到了办公室,跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了,还想让更多的人也跟着学坏。打个比方,他们已经落水了,快要淹死了,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。所以,同学们一定要小心啊!

古人说:"言为心声",就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!

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