最新三农工作开展情况总结(精选5篇)

总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三农工作开展情况总结篇一

1、转变观念树立服务“三农”意识。

我^v^一直以开展解放思想大讨论为契机，认真学习贯彻落实科学发展观，切实将本部门服务“三农”的思想统一到中央及省、市、县党委、政府的政策精神上来，进一步提高思想认识转变服务“三农”支持新农村建设只是农业部门的事，与粮食部门关系不大的思想观念，充分认识服务“三农”，支持新农村建设也是粮食行政管理部门的重要职责，积极参与扶贫、“”地震恢复重建、林改挂钩点的新农村建设，捐资、捐物，尽了最大努力。

2、依法监管粮食市场维护粮食流通秩序保护粮农利益。

(1)加强对粮食流通政策法规的宣传。《粮食流通管理条例》(以下称《条例》)是我国第一部对社会粮食流通领域进行管理的行政法规，其内容涉及粮食生产者、经营者、消费者的权利和义务，也明确规定了各方面管理者的职责、义务。《条例》颁布以来，我局加大了对《条例》等粮食政策法规的宣传力度，促使经营者合法经营，提高了农民维护自身利益的意识切实保护自身的合法权益。

(2)严格执行粮食收购市场准入制度。我局严格按照《条例》及其相关政策法规、认真做好粮食收购资格许可工作，及时受理粮食经营者入市收购申请，严格审查资质条件，对符合粮食收购条件的及时核发收购许可证。在粮食收购资格的审核过程中，做到公开、公平、公正。加强了对粮食经营户的管理，及时为粮食收购经营户提供收购业务指导和服务，并对有资质的粮食经营者进行监督，逐步规范粮食收购作为。

(3)加强粮食市场监督检查、依法管理粮食流通市场、规范市场经营行为。我局认真履行《条例》赋予的职责，依法保护和规范各类粮食经营者的合法经营，维护粮食市场的正常秩序。依法开展粮食流通监督检查，特别是加强对粮食收购市场的监督检查，严厉打击粮食收购中的无证经营，短斤少两，压级压价，拖欠售粮款等坑农害农行为和扰乱粮食市场正常经营秩序的违法违纪行为。我局还会同工商、质检、物价、卫生等部门联合执法，完善信息通报制度、形成管理合力，维护粮食交易秩序，保护粮食生产者、经营者、消费者的合法权益。认真开展一年一次的粮食供求平衡调查及日常粮食流通统计、市场粮价监测，为县人民政府及上级粮食行政管理部门做好粮食流通宏观调控提供决策依据。

3、千方百计筹措粮源，按质按量完成县级储备粮轮换收储任务。由于近年来我县经济结构调整的力度加大，如甘蔗下田等原因，种粮面积产减少，导致我县粮食产需不足。在本县无法完成储备粮收储任务的情况下，征得分管领导的同意，从西双版纳、思茅等地调入45万公斤稻谷，足额完成了县级储备粮的收储任务。

4、抓好军粮供应保障是我局肩负的一项政治任务。

我县地处边境，驻军兵种多，兵源来自全国各地，伙食单位多且分布散，边防连队进城购粮不分节假日，配供粮油手续繁杂，军粮供应财务管理严格，稍有不慎便会捅到军区。因此，军粮供应工作不仅是一项经济工作，同时也是一项政治任务。去年以来，我局进一步深化军粮供应管理体制改革，实行电子售粮卡和由市上统购分销两项改革，强化了军粮财务管理和保障了军粮质量。我局不断加强对军粮站职工的教育管理，并注意与驻军后勤部门的协调沟通，广泛听取后勤机关及边防连队对军粮工作的意见，要求军粮站根据部队需要，从满足官兵味口、品种出发确保军粮质量，努力提高服务质量，获得了驻军官兵的好评。5、认真抓好行政向责四项制度的落实，加强责任目标管理，全面推进粮食行政管理。年初，我局与上级业务主管部门和县委、政府签订了《粮食行政管理责任目标》、《党风廉政建设责任状》、《社会治安综合治理责任状》、《食品安全责任状》等责任目标。年初，我局认真分解各项责任目标、明确责任，做到责任到人，层层抓落实。年终，各项考核均能完成任务。

二、存在的问题及困难

1、县级储备粮规模小，与^v^要求地方建立县级储备的规定差距大，难于适应特殊情况下的粮食应急需要。

2、缺粮食干燥设施，无法保障科学储粮，无法与县内外个体粮贩挣抢粮源，国有粮食企业难以发挥流通主渠道作用。

3、粮食加工设施老化且规模小，在特殊情况下难以保障应急加工需要。

4、粮食流通监督检查的装备不足，难于开展正常的监督执法活动。

5、粮食监督检查机构尚未健全，工作人员的执法水平有待提高，监督检查经费不足也是执法力度不强的原因之一。

三、xx年工作计划

1、认真开展学习实践科学发展观活动，切实转变发展方式，努力提高全局干部职工依法行政及思想道德水平。

3、千方百计抓住国家拉动内需的机遇，争取国家改善粮油仓储设施、科学储粮项目，为今后我县粮食安全创造好的仓储条件，不断适应特殊情况下的应急需要。

4、要认真学习上级有关会议精神，紧紧围绕县委、政府工作大局，切实服务“三农”工作，为全县提高粮食综合生产能力和社会主义新农村建设作出应有的贡献。

三农工作开展情况总结篇二

《中国_第十九届中央委员会第五次全体会议公报》《_中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二o三五年远景目标的建议》《中国_第十九届中央委员会第六次全体会议公报》《_中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《_：学党史悟思想办实事开新局 以优异成绩迎接建党一百周年》《_：在庆祝中国_成立100周年大会上的讲话》《_：在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》《_：在中央民族工作会议上的讲话》；第三次中央新疆工作座谈会精神；自治区第十次党代会资料；《中国_简史》。

通过深入学习，引导学会班子成员、党员和广大会员深刻认识五中、六中全会的重大意义、指导思想、基本原则和主要内容，深刻认识习_系列讲话的重大指导意义，深刻认识新发展阶段、新发展理念和新发展格局的丰富内涵，深刻认识党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻认识举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，深刻认识党的治疆方略。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在学会的各项工作中发挥好党组织的政治核心作用，为自治区文化事业的繁荣发展做出新的贡献。

（一）加强政治建设

学会认真贯彻落实_战略决策和自治区党委、社科联党组的部署，聚焦、聚力新疆工作总目标，加强学会政治建设，营造风清气正的良好政治生态，不断增强学会党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

1.严明政治纪律

学会党支部严格执行社会组织党内重大事项请示报告制度和民主集中制度。加强党章党规党纪学习教育和意识形态安全教育，教育和引导学会党员规范政治言行，严守政治纪律和政治规矩特别是反分裂斗争纪律。

2.严肃党内政治生活

7月26日，学会党支部召开党史学习教育专题组织生活会。支部书记星汉从学习习_七一重要讲话的收获、学习_新时代中国特色社会主义思想和指定学习材料情况、对照党史学习教育目标要求的差距和不足、党员先锋模范作用的发挥等四个方面，汇报了学会党支部党史学习教育对照检查情况。各位班子成员进行了个人发言，交流了参加党史学习教育的收获与体会，重点查摆了存在的差距和不足，深入剖析了问题根源，提出了切合实际的改进措施。

3.强化理想信念教育

三农工作开展情况总结篇三

因受疫情影响，今年对原诗教考察和“回头看”的计划进行了缩减，诗教工作仍以巩固提高为重点，适量考察推动新的创建单位。

4月15日，中华诗词学会周文彰会长应邀来合肥，对诗教工作与诗词学会情况进行考察调研。在安徽省诗词学会召开了“中华诗词学会安徽省诗词工作调研座谈会”。省社科联副主席周祥飞、学会工作处副处长张浩淼、安徽省诗词学会、安徽省太白楼诗词学会、安徽省诗词协会、安徽省炳烛诗书画联谊会、安徽省江淮诗书画研究院等诗词组织的负责人参加了调研座谈会。

周文彰会长认真听取了各诗词组织主要负责人的情况汇报，充分肯定了安徽省诗词组织为繁荣诗词文化所做的工作。强调：中华诗词学会继续委托安徽省诗词学会一家负责安徽省的诗教工作。对于已经授予称号的中华诗词之乡和诗教先进单位，要持续跟进，巩固成果。希望安徽省的诗词组织团结协作，发挥各自的长处，共同努力把中华诗词事业做的更好。

4月26日—27日，学会诗教工作几位主要负责人组成工作组，陪同中华诗词学会诗教工作考察验收组对砀山县有关乡镇和单位诗教工作进行了考察验收。我会工作组为砀山县八家诗教先进单位撰写的考察验收报告，得到中华诗词学会各位领导的高度评价，并得到顺利通过。

6月27日，学会诗教工作负责人周棣、哈余庆到望江县考察了诗教工作，按照相关标准提出了业务指导意见。

9月29日，学会周正环会长、陈虎山副会长、顾问胡建业一行到宣城市烟草公司和宣州区养贤中心小学进行诗教工作专题调研。通过实地参观、召开座谈会，了解到烟草公司“通过四个结合实现诗词进企业”和养贤小学“坚持诗教育人”典型经验，向面上宣传推广。落实诗教先进单位的复评与“回头看”，巩固诗教工作成果。

全国诗教工作现场会原定于2021年底之前在安徽砀山县召开，由于疫情防控需要而延后。这次现场会由中华诗词学会和砀山县委、县政府共同主办，全国各省、市、自治区诗词学会的主要负责人都将到会，进行诗教工作观摩交流。这是中华诗词学会对我省诗教工作的充分肯定。只待疫情防控允许，全国诗教工作砀山现场会将在今年适时召开。

三农工作开展情况总结篇四

1、抓好万亩片、两个千亩片玉米生产的田间管理工作。

2、抓好小麦亩产创建活动，搞好小麦良种补贴工作。

2、对s202线等主干道两旁树木除虫修枝。

1、完成国家农业综合开发1万亩、国家发改委田间工程一万亩的桥、涵、井建设。

2、搞好两个万亩片的土方工程。

扎实开展实施秋季动物防疫工作，力争完成率达到100%。

三农工作开展情况总结篇五

依据学部工作安排和总校政教处部署，认真贯彻^v^、^v^《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《20xx年xx市学校德育工作意见》及张总校长提出的“三个意识”，以人为本，狠抓学生道德品质、行为习惯的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以“塑造美丽心灵”为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，真正做到“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心”，进一步优化学部德育工作。

1、文明执教，师德优良。全体教师以校为家，爱岗敬业，廉洁从教，文明执教，关爱每一个学生，无体罚和变相体罚事件。

2、学会求知，学会做人。全体学生热爱祖国、热爱学校，有远大的理想，有良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯，做到心灵美、语言美、行为美、环境美，能够认知美、发现美、欣赏美、践行美、创造美、光大美，全力营造民主、平等、和谐的校园氛围。

3、懂得安全，能够安全。全体师生学会安全知识，具有安全意识。学部重大安全事故发生率控制为0、重大违纪率控制在以内、学生意外伤害率控制在以内、学生擅自离校率控制在以内。

1、狠抓常规教育和管理的持续性。

1）组织好每周的晨会，充分发挥“国旗下讲话”的思想主导教育作用；

2）加强每周、每月、每学期的美丽班级、美丽宿舍、文明就餐的评比；

3）突出少先队工作，实施校园少先队“美丽小使者”监督岗的值勤制度；

4）促进安全、卫生、文明礼仪的养成教育。

5）做好每周“五个一”：上好一节班会课；组织好一次班队活动；进一次学生寝室关爱学生；至少完善一次《班主任工作手册》；正副班主任和生活教师沟通一次班级工作。每月“五个一”：更新一次黑板报；召开一次班干部会议；检查一次学生的仪容仪表；做好每位学生的一次电话家访；做好一次安全隐患彻底排查。

6）每两周组织一次“塑造美丽心灵”的文体活动。

2、凸显、挖掘主题教育的实效性。

2）结合重大节日和时事进行主题教育活动。

4、加强课堂、校园文化建设、课外活动等主渠道教育的创新性；

5、优化周末时间的管理，进一步开展形式多样的文体活动，陶冶学生的情操。

三、主要工作措施：

（一）加强德育队伍建设，突出引路人的作用。

1、组织教师认真学习《福建西山学校管理手册》，扎实开展师德师风建设，要求教师爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，关爱学生，廉洁从教。引导教师学习先进教师事迹，做学生、家长、学校满意的教师。

（1）新学期将以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。定期组织正副班主任的理论学习，加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金和评先评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

（2）继续搞好师德建设。以“三爱”——爱事业.爱学校.爱学生为重点，强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表.教书育人”的自觉性，不做有偿教育，不体罚和变相体罚学生。

（3）努力提升班会课质量。本学期将组织三、五年段的班队会研讨课，以提升学部班队会的质量。期初与教导处协调，将班会课时间尽量统一安排在周一下午。在统一主题的前提下，同时结合年段、班级实际确定相应内容，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让班队课继续成为学生思想教育主要阵地。

（4）加强正、副班主任及科任教师之间的沟通、合作。以课堂、“两操”、“塑造美丽心灵”活动为突破口，促进学生的养成教育逐渐形成。各年段确保组织好每月的正副班主任联席会议，切实加强正副班主任的协作，形成合力，提高班级管理水平。

2、发挥班、队干部的小助手作用。

（1）努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。一是各班均设班长一人（负责班级整体工作）、副班长两人（一人为副班主任助手，协助班长开展武术训练和生活区管理，一人在教学区协助班长开展班级卫生、纪律管理），再设学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员和安全委员等，生活区每间房间设宿舍长一人，班级还可以根据需要设置相关学生干部岗位。开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干和队干，要求通过自荐、推荐、竞选等多渠道安排到各类岗位，年段和班级应定期开展班干部培训，加大培训力度，提供锻炼机会，增强他们的自我约束能力和管理能力。

（2）加强少先队队伍建设，健全少先大队组织机构，培养好队干，提高他们的工作能力，组织好“美丽小使者”活动，继续办好“红领巾广播站”，培训好广播站工作人员，广播站每月要做出播出计划。开展好争当“美丽升旗手”和争创“美丽国旗班”活动，规范升旗仪式，加强旗手的培训。发挥每周一国旗下讲话的教育功能。

3、发挥全体教职员工的德育功能，坚持全员、全方位、全过程的大教育观，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人”。在此基础上进一步突出德育导师的作用，通过整合德育资源，群策群力，全员育人。