社区爱心驿站工作计划(汇总7篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。我们该怎么拟定计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

社区爱心驿站工作计划篇一

xxxx年社会建设办按照街道党工委、办事处统一部署，继续深化了以龙华二期、西博苑等农民集中居住区为重点的社会建设与社会管理改革工作。

以龙华二期b、c、d区入住为契机，进一步加强了片区公共服务体系建设。年内完善了休闲座椅、健身路径和体育健身场地（篮球场、羽毛球场等）、坝坝筵场等生活设施，配合完成了a、b、c区商铺招商工作，着力打造“xx分钟生活圈”，群众生活更加快捷方便。

指导龙华二期完善了楼栋长、单元长管理机制，确立了小区基层自治的管理机构、组建了龙华二期红歌队（xx人）、腰鼓队（xx人）等群众性文化组织，并积极引导他们参与各个层面的文艺演出，增强了小区居民的归属感和集体荣誉感，提升了他们参与自治组织的积极性，促进了广大居民的精神文明建设。

为畅通群众诉求渠道，制定了综合巡查日报制度，安排两名专职工作人员在工作日于小区内走访、巡查，每周一、三定期在小区各主要出入口设立“意见建议征集点”，充分听取和收集居民群众的意见和建议，及时将意见建议分类梳理、协调解决并及时向群众反馈解决进展和结果。截止目前，已搜集梳理居民意见xxx条，主要涉及房屋维修、基础设施建设、物业管理等问题，协调相关部门解决问题xx余条，现场解释圆满答复群众x条，其余问题正在解决。

以“创建和谐社区，共享幸福生活”为目标，持续开展“新生活、新家园、新风尚”三新系列活动，进一步加强新市民教育，提升新市民综合素质，丰富新市民文化生活，先后组建了新市民腰鼓队、舞蹈队、魔术队、合唱队和快板队等群众喜闻乐见的问题队组，共有xxx名相对固定的文体骨干参与到我们的队组中。我们采取了请老师和文体志愿者队各队组集中辅导和平时由老学员带动新学员的方式，使各项活动健康有序地开展。另外，根据龙华（二期）的具体情况，更好地提高各参与者的积极性和吸引更多的社区居民参与到我们的各项活动中，我们先后主办、协办和参与了区妇联的春风行动、急救知识宣传活动、卫生知识宣传、“我们的节日”（端午、中秋）主题活动、“同心绘蓝图、喜迎十八大”等大型活动，参与群众达xxxxx余人次。同时为了更好更快地提高我们各队伍的文化水平，通过积极努力，我们的舞蹈队、快板队先后参加了区第六届市民艺术节的表演和比赛，让他们亲身体验了全区市民文化艺术的风采，更直接地为学习别人的先进经验奠定了基础。特别是腰鼓队，先后多次被众商家请去为他们的开业庆典热场和做活广告，不仅丰富了腰鼓队的活动内容，更体现了这支队伍的经济社会价值，队伍也更能留得住人了。

年内，街道社会建设与社会管理工作被x日报、x电视台、x日报等媒体宣传报道；接待各级领导、专家学者参观指导、学习考察街道社会建设与社会管理工作xx次，xxxx余人次。

对照社会建设先进发达地区经验和农集区群众的期望，我们还存在以下几个问题：x社会规范体系建设办法不多，主要体现在群众道德规范建设还停留在单一依靠活动的阶段；x就业促进工作力度不够，主要体现在群众就业观念还很陈旧，就业渠道不多和水平不高；x社会组织发展程度不够，主要体现在入驻社区的社会组织较少，群众性组织组建不够，居民对社区的归属感和认同感不够；x社区居民自我管理、自我服务意识不足，主要体现在社区居民在幸福社区建设进程中还不能自发的参与到管理服务工作中来。

1、建立健全公共服务项目建设机制。按照“五民”要求，充分征求群众意见，结合区域实际，按照新型社区公共服务配置标准，配套完善公共服务设施，原则上按照小型设施就近建设，大中型设施统筹使用的原则进行配置。

2、强化社会工作站职能。根据社会管理工作要求，进一步强化第三社会工作站职能，全面提升龙华二期及周边城市管理、综合治理水平。

3、完善物业服务管理机制。进一步完善专业化物业服务管理。

1、发展各类社会组织。整合辖区各类文化活动团体资源，在社区原有社会组织的基础上，根据社区居民的需求，重点推进公益服务、社会事务、社会救济、文化体育、社区维权等社会组织发展，大力建设门类齐全、层次丰富、覆盖广泛的社会组织体系。

2、形成社会组织规范监管机制。街道在进行社会服务购买时，面向多个社会组织，通过公平、公开的方式选择，不但选择标准公开、选择结果公开、考评标准公开、考评结果公开、核定补助公开，同时接受社区群众的监督，并按照规定接受财政、审计、监察等部门的监督。在购买前期，建立与公众的信息交流渠道，设计开发购买项目，理顺资金投入渠道，科学设计购买模式，完善细化购买合同等相关工作；在过程中，充分协助中标机构开展工作，提供行政和技术支持，减少工作开展障碍；购买后期，对项目发展要有控制与评估，设计科学的项目评价标准，设计完善的绩效管理系统，对实施效果进行合理评价，同时协助进行项目方案调整与改进等，并逐步形成规范机制。

社区爱心驿站工作计划篇二

一,指导思想:

二,具体工作:

(一)重视师资队伍建设

4,组织教师学习并实施区教学常规和评价标准.

(二)立足课堂,深化教学改革

3,改革校本教研.为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间.(具体活动安排见校本教研计划)

2018年教师工作计划范文二

一、指导思想

首先还是以学校工作计划中一直贯彻的：以_理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1、师德考核达到良好以上。

2、使所教学生的考试成绩全部合格。

3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。

4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

社区爱心驿站工作计划篇三

在过去的一年中，柳背桥社区团支部在石桥铺街道团工委的正确领导下，在社区党委的直接关心下，坚持以^v^理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻党的xx大会议精神，团结互助，积极进取，充分发挥了团支部迎难而上、务实创新的优势，及时落实各项党团方针政策，切实提高团员思想政治素养，扎实认真地完成了各项工作，进一步加强新形势下共产主义青年团的自身建设，切实起好党的助手和联系群众的桥梁作用。 20xx 年社区团支部的工作也将在街道团工委的带领下，有计划、有目标地开展。

一、加强团员思想教育，定期组织团员学习有关团员的相关知识，增强作为团员的责任感、光荣感，引导广大团员在学习、工作中发挥好模范带头作用。

三、参与社区创建和谐示范社区验收工作。

四、开展假期学生进社区社会实践活动。

五、在20xx年争取组建一个企业团支部。

在新的一年里，柳背桥社区团支部的工作将在上级团工委的正确领导下，发扬成绩，团结全体团员青年，与时俱进，开拓创新，再谱新篇。

社区爱心驿站工作计划篇四

中小学教育不能完全把学生关在书本中和教室里进行，而要发挥社会的各种教育力量和教育因素的作用。社区服务和社会实践作为综合实践活动课程中的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该学习领域，可以增进学校与社会的密切联系；不断提升学生的精神境界、道德意识和实践能力，使学生人格臻于完善。

社区服务与社会实践具有实践性、社会性、服务性和体验性等特征。社区服务和社会实践的内容主题具有主题性、开放性、跨学科性、本土性、社会性等特点。

1、总目标

作为综合实践活动课程的一部分，社区服务与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标。同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。

（1）拓展知识，增长经验，增进社会适应与创新能力。

（2）融入生活，获得感受，形成健康、进取的生活态度。

（3）主动参与社会实践，增强公民意识和责任感。

（4）自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心。

（5）亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处。

（6）促进自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。

2、8年级阶段目标

（1）统整各科知识，增进思考、判断、应用与创造能力。

（2）扩展生活领域，养成乐观向上的生活态度和习惯。

（3）广泛参加社会活动，增强法制观念与互助合作品质。

（4）乐于服务社会。具有服务意识和奉献精神。

（5）增强环境保护意识，提高环保能力，养成环保习惯。

（6）逐步了解自我，充分施展才能，合理设计未来。

1、服务社区

通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们：使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用学过的 知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度：使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团结意识和归属感，增强服务意识和责任感。

2、走进社会

3、社会实践

通过参与各种公益活动、参与社区政治活动、经济活动、文化活动，使学生不断增强参与社会实践的积极态度和情感体验，发展解决实际问题的社会实践能力；在社会实践中养成尊重自然、关怀生命、关爱他人、关心社会、完善自我的意识与能力。

社区爱心驿站工作计划篇五

就业困难人员的文化相对较低，缺乏就业、生产技能，加上我县镇村企业较少，难以安置就业困难人员就近就业。

用人单位和农民工法律意识淡薄，部分农民工不懂用法律依法保护自身合法权益。用工不规范，农民工流动性大，一旦拖欠工资现象发生，农民工手中无依据，讨要工资难。

三、2023年工作计划

坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻^v^^v^重要讲话、重要指示、重要批示精神，把学习宣传贯彻党的^v^作为重大政治任务，引领党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上同以^v^同志为核心的^v^保持高度一致。巩固和拓展党史学习教育成果，建立常态化、长效化制度机制。严格落实全面从严治党主体责任，加强基层党组织建设和干部队伍建设，落实管党治党主体责任，进一步深化行风建设，驰而不息推进党风廉政建设和反腐败工作。

贯彻落实国家、省、市“稳就业”和“保就业”工作部署，多渠道促就业稳就业，积极实施“促进就业九条”、失业保险稳岗返还等援企稳岗扩就业政策。以市场为导向，搭建各类招聘平台，加大就业创业政策宣传力度。加强政企合作，积极与银行协调沟通，充分发挥创业担保贷款扶持创业、促进就业的作用，助推我县乡村振兴。提高重点群体的职业技能，以促进就业或实现更高质量的就业。加强专项资金管理，提高使用效益，按规定发放各项就业创业补贴。

加强与上级部门的对接，争取更大力度的支持。加大宣传力度，动员更多有就业意愿的群众参与培训。积极探索“培训+就业”阳山技能培训高质量发展模式，切实提高学员就业质量。顺应形势要求，持续推动职业技能认定工作。着力培养更多高层次技能人才，增强就业本领。积极组织和参加各类技能比赛，以赛促训、以赛促学、以学促赛。

落实“人才新政30条”和高层次人才优惠政策，加大人才政策宣传力度，及时发放人才津贴，激励人才的积极性。依托县人才驿站、人才实践基地等现有资源，加强本土人才培育，大力支持和鼓励本土人才创业。统筹总站、乡村振兴人才驿站、专家服务队以及农业专家联络站等资源、资金与工作力量，常态化扎实开展乡村振兴人才服务工作。充分发挥县级乡村振兴人才驿站基层人才工作堡垒作用和乡村振兴专家服务队智库聚才作用，引聚引导更多人才下沉服务乡村振兴事业。

加大法律法规政策宣传力度，结合日常巡查和招聘会等活动，深入企业和基层一线，宣传人社助企纾困系列政策，引导和规范企业合法用工，保障劳动者合法权益。畅通投诉举报渠道，引导农民工合法合规解决问题。完善工资保证金和工资专用账户等制度落实。深入开展根治欠薪专项行动，完善欠薪预警处理机制和部门应急联动机制。健全劳动人事争议调解仲裁机制，加强办案人员业务培训，提升办案能力和水平，加强仲裁与诉讼的衔接。

依照本单位职能，一是做好禁毒工作，扎实开展禁毒知识“六进”及“媒体宣传”活动，不断提高全社会防毒、拒毒意识；二是做好安全生产工作，定期对本单位区域以及县内民办职业培训机构开展安全生产大排查，及时发现问题及时整改，确保本领域不发生安全生产事故；三是做好保密工作，加强干部职工保密知识培训，定期开展保密自查；四是做好法治政府工作，深入学习宣传贯彻^v^法治思想，推进人社领域“放管服”改革，健全行政执法自由裁量基准制度，全面推进政务公开，积极营造良好的法治环境；五是深入开展文明城市创建工作，积极开展“我们的节日”、文明实践志愿服务等活动，营造文明绿色健康的生活环境。

社区爱心驿站工作计划篇六

因此，校长要注重学校教师的培养工作。好的校长就是能够让教师不断地成长，从而让学生得到康健成长的人。这里校长的观念也要转变过来。校长不是官，不是专门用来管人管事的，而是来为大家提供优质服务的。只有教师感受到校长在他们的成长服务，为他们排忧解难，为他们的专业成长铺平道路，一个优质的师资学习团体才能够形成。深圳不缺人才，因为他们的地区有足够的吸引力。可以在全国范围内吸引人才。一间中学有十来位博士，五十多个硕士，十几位特级教师。这样的雄厚的师资实力恐怕连北京上海这样的大城市都难以与之一比。不过，大家不要因此就认为我们无法学习了。其实，好的师资是要靠学校来培养的。一间有良好的学习氛围，形成良好的学习传统的学校，不是去挖人家的人才，而是能够靠自己不断地培养出人才来。人才不是靠文凭打造出来的，对于中小学校来说，读北京大学，拿博士学位，也不能够代替在工作岗位上的实战经验。教师工作是需要实践经验的，仅有空头理论行不通。其实教师最好的成才方式就是在岗位上的不断学习。一个教师，一边实践，一边保持浓厚的学习兴趣，养成独立思考，不断钻研的精神，其实，成长起来是很快的。这里关键是帮助教师掌握好科学的学习方法。提供更多的学习机会，打造良好的学习环境。校长在学习问题要带头。唯有不断学习的学校，教师不才不容易变成教书匠，学习才不容易变成考试的机器。才能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。帮助教师成才，帮助教师成功，帮助教师形成自己的个性与特色。只有有个性的教师，才能够培养出有个性的学生，只有有特长的教师，才能够培养出有特长的学生。教师的成长在某个意义上说就是学生的成长，千万不要将二者对立起来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献型的工作。用教师成长带动学生成长，学生成长促进教师也成长。教师的成功与学生的成功之间是密切相联的。

教育没有钱是肯定不行的。没有教育的投入，就没有真正的教育。但是，这只是问题的一个方面；另一个方面则是，我们要把教育的方向搞对。方向如果错了，则教育投入的意义也不大，甚至出现事与愿违的情况。没钱办不好教育，但是仅靠钱也堆不出一个好教育。

这就像没有材料建不成房子，但是，仅有材料也不一定能够建出好房子一样。硬件的建设不能够代替软件的建设。教育作为培养人的事业，思想精神信念及科学的方法，常常是更为关键的。无论多么先进的设备都不能够代替人的作用。教育的本质是回归人，人是目的，其他的都只是手段，这一点千万不要弄反了。

最后祝大家明天的省外考察，旅途愉快，完满成功！

201x年6月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了《建立优质教育资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案》。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排具体管理岗位，具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理经验和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。

根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导，我有幸于201x年10月18日至10月29日，到滨海实验小学挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。

在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考，边总结。认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。

在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系，促进了两所学校的互相交流。

社区爱心驿站工作计划篇七

为提升我县农村商贸流通现代化水平，促进农村电子商务发展，带动贫困群众增收致富，特制定本实施方案。

一、总体思路

二、实施目标

三、实施内容

四、投资规模、资金安排及效益预测

投资规模：20xx年5月到20xx年6月共计投资2000万元，其中申请中央资金1500万元，市县财政配套500万元，其余资金由建设单位自筹或社会筹集。

一是支持农产品产销对接。立足资源禀赋和市场需求，打造农村电商多元化供应链，加强农产品分级、包装、营销，加快补齐产地预冷、初加工配送等基础设施短板；支持农村产品标准化、质量认证、品牌培育、质量追溯等综合服务体系建设；支持建设县、镇、村三级具有服务农村产品上行功能的物流配送体系建设。中央财政资金支持农村产品上行的比例不低于60％，即900万元。

二是支持公共服务中心建设。坚持实用、节约原则，中央财政资金使用比例原则上不得高于15％，即225万元。