最新职业观演讲 职业规划演讲稿(实用6篇)

最新职业观演讲 职业规划演讲稿(实用6篇)

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时间:2023-09-15 13:48:26

上传者:纸韵 最新职业观演讲 职业规划演讲稿(实用6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

职业观演讲篇一

以前的我,对职业规划没什么概念,以为“计划永远赶不上变化”,与其花时间去规划今后的人生,还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上。但是后来我发现,必要的规划可以给人一个方向,一个目标,不是站在原地迷茫,不知所措。

我的职业生涯规划书共有五个大部分,分别是:

认识自我、职业生涯条件分析、职业目标定位及其分解组合、具体执行计划、评估调整。

现在就由我来为大家详细介绍一下我对于教师这一职业的规划。

首先是要认识自我。我从个人基本情况、职业兴趣、职业能力及适应性、个人性格、职业价值观五个方面对自我进行分析,从各个方面来看,我的性格特征基本和我的兴趣爱好一致,因此,我把教师作为我理想的职业符合我的职业生涯规划要求。

其次是职业生涯条件分析。包括家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、职业环境分析。

作为教师,最大的职责是教学育人、任劳任怨,因而要求教师必须不能太盲目化,对于刚毕业而无经验的大学生来说更是如此,而现在东西部初、高中教师人才基数大,对于师范专业的我来说也是一个挑战。所以,我要扎实专业知识,提高综合素质和技能。树立正确的择业观。

下面是职业目标定位及其分解组合:

我的大体路线是先拿到学士学位,再继续深造,拿到硕士学位,因为教师行业中研究生比本科生的优势大一点。毕业后我的目标是普通教育培训人员,积累一定经验后我的目标是二级教师。担任一段时间后我就会往高级教师方向发展。

具体执行计划分为短期中期和长期:

很显然,近期、中期与长期三个职业目标,从职业本身的能力要求、就业难度、设置合理性来说,是逐层递进的;从我个人的职业兴趣、职业能力、职业目标价值量来分析,也是逐级递进的。三个职业目标从低级到高级,具有连续性和递进性。

从宏观的角度分析评估,这个规划是符合逻辑的、符合实际的、具有可执行性和操作性,它不仅可以不断提升我自身的实力和竞争力,而且对行业和对社会的贡献率也逐级升高,从而实像个人的真正价值。

最后是评估调整。虽然已经做好了职业规划,为自己的将来设定了目标,但计划始终赶不上变化,为此我会随时跟着社会的变化,根据现实的情况和职业目标的阶段性实现与反馈不断调整、改进自己的职业生涯计划。减少在实施过程中不必要的障碍,做到事半功倍!

这次为自己的职业生涯做了规划,尽管不尽完美,却是认认真真对自己做出了一次总结。通过这份职业生涯规划书,对自己有了更多的了解,对社会形势也有了更多的了解。也许,努力不一定有收获。

但是,不努力一定没有收获。不管何时何地,总是别忘记了努力,我坚信,天道酬勤,谢谢大家!

职业观演讲篇二

我是xx班的xxx同学,专修篮球。

经过那场紧张而沉重的无硝烟战斗,我们迈着轻松而愉快的脚步步入大学的大门,相对于高中忙碌与严格的,大学的丰富的课余时间与轻松的课程让我开始迷茫,不知何去何从,有时就在想:“明天开始努力吧!”可每次醒来后却不知如何努力,这时,我需要职业计划来指引我前进方向。

确定努力的方向之前,首先应该认识自我,避免走错方向,通过360度评估,在父母眼里,我是个乖巧的的孩子。在老师眼里是个勤奋好学的学生与认真负责的班干。在同学眼里是个直率、活泼、乐于助人的伙伴。在邻居眼里我是个勤劳懂事的人。我一个热情开朗、外向坦率、执着追梦的女孩,以“阳光总在风雨后” 为信条,在的人生道路上不断地探索着。

“兴趣是最好的老师”,我对这句话深有感触。我最大的兴趣就是运动。所有人对此都表示惊讶与怀疑,我依然坚持自己的决定。经过两年的苦练,我成功的考入大学。所以面对职业选择时,应先了解自己的兴趣爱好。通过霍兰德职业测评法,知道自己的职业兴趣是sei型,喜欢社会沟通,管理事务,研究探索。

1、短期目标:扩展和加强专业知识,顺利拿到篮球裁判证,教师资格证并且走上教师岗位。

2、中期目标:在所在的工作单位提出增加体育课的节数和体育设施建设方案并努力争取获得实施权。

3、远期目标:推广中期目标,带领大家发展全民健身运动,增加公共的体育设施。

为了这些目标和职业的实现我必须做到:

1、认真学习。学习永远是第一位的,作为学生,学习好是所有事的本钱,作为大学生,有了更多的精力和时间参加更多的活动,生活固然丰富多彩,但更应该重视学习,处理好学习与工作,学习与活动的关系。学习目标的实现要使自己在知识和能力上都有进步。

2、认真的等待专业知识与训练:专业课要学好,包括术科、理论、扩充课外知识。这是当老师的基本要求。

3、保持良好的交接关系,这会成为以后工作的助力,并且朋友可以让我保持良好心情,而且作为一名老师,一定要学会如何与学生,同事,上级相处,所以,这很重要。

4、课余时间学习管理方面的知识。

“天有不测风云”。如果说由于某一环节出错导致无法当一名教师,那么我将选择的第二职业是:自主创业:开一家儿童服装店,在乡下几乎没有专门卖儿童服装的店,那些服装店只是顺带卖儿童装,并且款式也很老,随着生活水平的提高,人们也更加注重穿着打扮了,父母常会想:“以前自己是个孩子时衣服都穿不暖,现在我不但要让我的孩子穿暖,还要穿好穿漂亮,让其充满自信向前奔跑”,现在的儿童装越来越漂亮,而且小孩也爱美,所以我认为在乡下开一家儿童服装店也很有发展前途。

在职业发展追求中,我要充满自信的去拼搏,去奋斗,不管成功与否,只要曾经努力过,就不后悔,我坚信:“阳光总在风雨后”。

职业观演讲篇三

我们的理想,也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望:渴望掌声,渴望成功。无数的“可能”,无数的“希望”,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

人们常说,有志者,事竟成;还有人说,最贫的是无才,最贱的是无志。由此可见立志的重要性,所以,人不可没有理想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀,但雄鹰可以搏击蓝天,而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于,母鸡的理想是一把米糠,雄鹰的理想是展翅翱翔!所以,我们立志就要立大志,志当存高远!

我们青年人好幻想,每个人都有自己美好的理想。但如果不经过奋斗,那理想终究是理想,绝无实现的可能。大家一定听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海,结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海,而富和尚“数年来欲买舟而下,犹未能也”。原因何在?就在于穷和尚勇于立志,更勇于践行志向;富和尚则只敢想,却不敢做。

心动不如行动,努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情,只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话:世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上,为了防滑,只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块,这个庞然大物就无法动弹。然而,一旦火车头的时速达到100公里,一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙,火车头威力变得如此巨大,原因不是别的,就因为它“动”起来了。

其实,人的威力也会变得巨大无比,许多令人难以想象的障碍也会被你轻松地突破。当然前提是:你必须开始奋斗。奋斗是万物之父,,只要你肯努力奋斗,是没有不成功的。人都有惰性,都有太多的欲望,有时难免战胜不了身心的卷怠,抵御不住世俗的诱-惑。很多人因此半途而废,功亏一篑。须知只有早日改掉这个陋习,才能离理想更近一步。

古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子对着大海演讲,经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自己能专心一致的工作,剪掉了自己一大半头发,这使他很长时间不能出门,不能会客,于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时,他就只能一门心思地朝前奔了。我们应该向狄摩西尼学习,斩断自己的退路,破釜沉舟,勇往直前!

大多数人都想改造这个世界,却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点,每天进步一点点,我们离成功,离腾飞的日子就会更近一点。无论岁月给我们留下了多少遗憾,无论世事在我们胸口划过多少道伤痕,只要我们还有呼吸的力气,就拥有实现理想的可能!只要我们还有生存的氧气,就拥有缔造激-情的勇气!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。选择坚持,选择珍惜,选择成就生命的激-情,让我们勇敢的成就心中最初的理想吧!

谢谢大家!

职业观演讲篇四

大家好!我叫xx,来自xxx,今天很荣幸能够与各位选手一起参加比赛,20xx年9月,我作为一名新录用公务员,有幸进入xx系统,成为一名基层的xx工作者,我拥有的是一个平凡普通的小岗位——xx服务厅综合服务岗。下面结合我的工作实际谈谈我对自己作为一名基层公务员对公务员职业道德的认知,我演讲的题目是《恪守本心脚踏实地》。 《尚书》言:“德惟治,否德乱”。每一个职业都有每一个职业的道德。医生要有医德,教师要有师德。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范,而职业道德则是人们在职业实践中形成的行为规范。随着依法治国,以德治国方略的确定,公务员的职业道德问题日益成为一个不容忽视的问题。

“做官先做人,从政德为先”。公务员作为国家公共事物管理的一个特殊群体,在日常工作中行使党、国家和人民所赋予的权力,公务员的一言一行不仅代表了我们个人,也代表了党和政府在国内外的形象,公务员职业道德如何,对整个社会风气将产生重要影响。

从现实来看,在全国范围内绝大多数公务员拥有良好的职业道德素养,能够坚持公务员的职业道德,“忠于国家,服务人民,恪尽职守,清正廉洁”,认真履行职责来实践全心全意为人民服务的宗旨,涌现出一大批焦裕禄、杨善洲、郑培民等优秀楷模;当然也不可否认在公务员队伍中出现了一撮道德滑坡、思想懒散、作风不正、甚至与民争利的现象,他们的这种行为直接影响到党政机关在老百姓心中的公信力。

那么我们该从那几方面来加强自己作为公务员的职业道德修养呢?

首先,我认为应该加强政治理论学习。自从加入公务员队伍之后,我就越来越深刻的感受到我党对公务员干部的政治素养有着严格的要求和鞭策。无论是社会主义荣辱观还是“八项规定”,都是从理论的高度引领我们时刻保持思想道德的先进性和纯洁性。作为公务员队伍中的一份子,加强政治理论学习,提升自我修养,是对自我职业道德的巩固和强化。毛泽东同志曾经说:“政治路线确定之后,干部就是决定因素”。加强政治理论学习,把握好党的执政路线和执政理念,确保公务员职业道德的标准和方向。

其次,要立足本职,恪尽职守。在我们xx服务厅的墙壁上有着“为人民服务”五个大字,这五个字时刻提醒着我,我是一名为人民服务的工作人员,我的工作本职就是办好人民群众交给我的事情,在平凡的小岗位上做好每一件平凡的工作。这些平凡的工作包括以良好的工作状态坐在服务岗上,认真核对每一项数据、资料,为xx耐心讲解每一项我了解掌握的政策,为焦急暴躁的纳税人端上一杯茶……做好这些小事,不断完善自己的工作,平凡,简单,快乐。再次,要端正心态、办事用心。虽说我只是一个普通窗口的工作者,但公务员的社会地位在中国传统思想中一直是有一种“身居庙堂”的错觉。我认为,要做好自己的工作,就必须放下“官本位”的思想,要拿下“官架子”,视纳税人为自己的朋友、同学,平等对话,友善交流,做到“来有迎声,问有答声,走有送声”,用心为他们服务,坚决杜绝“门难进,脸难看,证难办”的现象,一纳税人的笑声、谢声作为评判自我工作的重要尺码。

最后,要恪守本心、廉洁自律。由于我处于基层服务窗口,当前还涉及不到廉洁问题的考验,但无论在多久的将来,我都希望我时刻保持一颗公正廉洁之心。“一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。”只有廉洁自律融成自我心头的烙印,社会舆论才不会紧盯着公务员;只有用廉洁自律将权力自觉的关进自己心中的笼子,我们便可以坦然面对阳光下的权力。

作为一名新晋公务员,我对我的职业道德认知有限,但我知道做人的道德。太史公曰“有德者昌,饰诈者亡,修身而天下服”,以德为政,不忘做人之本!

我的演讲结束,最后我祝愿各位领导、同志们工作顺利、家庭幸福!谢谢大家!

职业观演讲篇五

近几年来,员工流动加剧、跳槽频繁,在整个亚洲都是一个共性问题,这是员工忠诚度滑坡的主要表现。据经济学人集团对亚洲一些国家和地区企业的研究,目前新加坡和香港的企业员工流动率每年在20%,泰国为14%,菲律宾为13%,中国企业则超过12%,在14~27%之间,普遍比10年前有较大幅度的提高。在过于频繁的流动中,员工弃企业于不顾,甚至将企业的客户源都席卷而去,对企业来说肯定造成人力、财力、发展潜力上的重大损失。

让我们来看一个案例:2002年初,一起官司引起广泛关注,中国银行济南分行向法院提起诉讼,状告21名违约跳槽的员工,并将招聘这些员工的5家股份制商业银行列为第二被告,最终原告中国银行济南分行最终获得了违约金赔偿,但是打赢了官司,并不意味着打赢了管理。在人才纠纷问题上,输家只有一个,那就是人才流出方。

人才流出,带来的后果是不堪想象的。对于企业本身来说,人才带走了自己的技术、管理,甚至导致生产销售的一度混乱;同时,人才的流动也给企业带来了竞争对手的威胁。那么如何企业应该留住人才呢?在企业中,员工追求的利益既是一种经济利益,从长远来说更是一种良好的职业发展。员工选择一个企业,往往是以追求良好的职业发展为目的。许多企业没有意识到员工职业生涯规划的重要性。比如一项针对济南市十几家中小高新技术企业的调查发现,没有一家企业系统地开展员工职业生涯管理活动。实际上,对员工进行职业生涯规划,对留住员工、防止员工跳槽可以起到积极的作用。员工会因为企业为其提供专业的职业生涯规划帮助而对企业产生认同感,认为企业非常关心自己的发展,并且如果自己留在企业工作,自己会沿着一条目标明确、清晰的职业发展道路而不断去努力,企业会提供相应的职业机会,从而在企业在帮助下,最终实现自己的理想。这样,员工跳槽的可能性会大大降低。

一、职业生涯管理(career management)是美国近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。所谓生涯,根据美国组织行为专家道格拉斯?霍尔的观念,是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯管理,是指企业帮助员工制定其生涯计划和帮助其生涯发展的一系列活动。职业生涯管理是企业为实现每位员工自主开发精神资源的有效管理方式,它能有效抑制企业与员工个体在目标整合上的偏差,并避免由此造成的员工工作的主动性、积极性等因素的丧失。

1、职业通道管理

根据公司业务、人员的实际情况,建立若干员工职业发展通道(即职系),可以包括管理、技术或营销等等。使具有不同能力素质、不同职业兴趣的员工都可以找到适合自己的上升路径,避免所有人都拥挤在管理跑道上。公司应明确不同职系的晋升评估、管理办法以及职系中不同级别与收入的对应关系,给予员工不断上升的机会。企业传统的职业生涯通道是建立在企业的职务登记体系的基础之上,是一种官本位的职业生涯管理制度。现代人力资源管理往往倡导建立多元化的职业生涯通道,为同一个员工提供职务等级和职能等级两种不同的职业生涯通道,即一位员工可以选择成为企业中的管理者,也可以选择成为企业中具有核心专长和技能的专家,专家在企业中也可以获得和管理者同样的报酬待遇、权限、地位和尊重。

在人员选拔方面,过去的优秀经历不能成为进入高级职位的条件,因为环境已不是原来的环境,员工个人的价值取向、个性、能力、知识体系也随之要做出调整,许多非智力因素,如性格、情绪特质、人际关系技巧、需求动机、兴趣和意志品质等方面,对工作方式、动力甚至工作绩效都有十分重要的影响。

2、员工职业生涯设计

职业生涯设计是针对每个员工而言的。一个人的会经历从工作、职业到事业的发展,有的人人生很精彩,做出了成功的道路;有的人奋斗不止,最终却碌碌无为,这并不是简单地努力与否的问题,除了环境的因素以外,关键是选择正确的适合自己发展的职业道路,把个人的条件和合适的事业结合起来才是成功的前提。公司可以设立职业发展辅导人制度,上层的直接主管或资深员工可以成为员工的职业辅导人。职业辅导人在新员工进入公司试用期结束后,应与该员工谈话,有条件的可以使用测评工具对员工进行个人特长、技能评估和职业倾向调查。帮助新员工根据自己的情况,如职业兴趣、资质、技能、个人背景等明确职业发展意向、设立未来职业目标、制订发展计划表。对员工个体而言,通过测评可以为求职者设计适合自身特点的职业化道路。如此通过员工个人评估、组织对员工的评估、环境分析、帮助员工确立职业生涯目标等步骤帮助员工进行职业生涯规划。为争取职业目标的实现,企业还应帮助员工制定职业生涯策略。

3、能力开发

公司应结合员工职业发展目标为员工提供能力开发的条件。能力开发的措施可以包括培训、工作实践和业务指导制度等。公司可以根据实际情况,提供各种形式有针对性的培训并鼓励员工自我培训。培训要以员工的职业发展为前提 .对培训的持续投入并不意味着会产生应有的效果一家大型的民营进出口集团老总抱怨,对员工进行了高投入的mba管理培训,这些培训选择在当今大陆上最顶级的高等院校,但接受完培训的员工却不愿留在企业,纷纷跳槽,另谋高就。盲目的员工培训只能是事倍功半,是对员工本人的职业发展的漠视,也是对组织自身的损害和未来发展的缺乏责任。企业的战略目标,员工的职位要求存在偏差,培训的员工的知识与其个人的个性、能力、价值取向都是对员工进行培训要考虑的必要因素。

4、工作实践

在这方面可以是扩大现有工作内容或工作轮换。扩大现有工作内容指在员工的现有工作中增加更多的挑战性或更多的责任。即安排执行特别的项目、在一个团队内部变换角色、探索为顾客提供服务的新途径等。工作轮换是指在集团的几种不同职能领域中为员工做出一系列的工作安排,或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的.机会。

5、业务指导制度

让公司中富有经验、生产率较高的资深员工担任导师,为经验较少的员工提供业务指导。业务指导关系不仅对被指导者有利,同时可以提高指导者的能力,使他们共同进步。

二、员工的职业生涯管理原则

1、 长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿集团员工职业生涯的始终,并应该长期坚持才能取得良好的效果,避免成为企业管理中的“花瓶”。

2、 动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。

3、 公平原则:企业在员工职业生涯管理中要遵循个人发展、企业发展和社会发展相结合的原则。公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动,给员工均等的机会。企业在提供发展信息、提供教育培训机会、提供任职机会时都应该公开其条件与标准,保持高度的透明度。

4、 共同参与原则:企业职业生涯开发战略的制定和实施过程应该由组织该项工作的管理者和实施对象共同参与。

5、 效率原则:对企业职业生涯开发活动中的每一个事件都标记两个时间即开始执行行动方案的时间和目标实现的时间。没有明确的时间规定的开发活动,将失去其意义。

6、 创新原则:职业生涯开发中应该提倡采取新的方法、新的思路发现和解决问题。要让员工发现、发挥和发展自己的潜能,获得创造性的成果。职业生涯成功也不仅仅是职务的晋升,更有工作内容的转换和增加、责任范围扩大、创造性增强等内在质量的变化。

三、 建立职业生涯管理反馈制度

员工职业生涯目标的设计必须有跟踪管理制度。生涯目标并非一成不变,由于每个人的学习能力及适应能力的差异,在不同的职业发展过程中,将对预先制定的员工职业生涯目标产生一定程度的缺陷性修补。生涯计划制定好后,员工将沿着设计的发展通道不断地从一个岗位转移到另一个岗位,从较低层次上升到较高层次,直到生涯目标。伴随着岗位和层次的变化,员工必须不断接受新岗位和层次的变化,不断提高自身素质,改善素质结构。为此,企业仍需加强对员工生涯计划实施。定期或不定期地对其工作进行反馈和评点,勉励和肯定好的一面,帮助其克服存在的不足,督导员工往生涯设定的目标方向发展,最终实现生涯目标。

四、 在对员工进行职业生涯管理时,企业应根据不同职员的特点来采取对应方法。一般可针对新员工、中期员工和老员工3类人员来进行:对新员工提供一个富有挑战性的最初工作;对于有培养前途、有作为、能独当一面的雇员中期员工,企业依然要充分信任,大胆地将富有挑战性的工作和新的工作任务交予他们。提拔晋升,使职业通路畅顺;对于老年员工则要对他们的退休事宜给予细致周到的计划和管理。做好细微的思想工作,完善退休后的计划与安排,并及时完成退休之际的工作衔接。

另外,企业应积极主动的实施继任规划。继任规划是指组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理的制度与措施。对于一个健康发展的组织,不要等到组织内部出现了职位的空缺才考虑该提升谁,而应该有计划的建立继任规划,以确保一批高素质的人才能够及时补充到组织的重要的岗位上。作为整个企业人力资源管理的一部分,员工职业生涯管理和其他部门紧密关联,并需要员工、人力资源部门、企业决策层的共同合作和有效配合。与在经验反省中获得的动机、需要、价值观、才干相结合,达到自我满足和补偿的一种长期稳定的定位。通过对人才实施职业生涯管理,把员工个人的发展融入企业的发展之中,使人才在企业的发展壮大过程中获得自身的发展。现在已经有很多大企业认识到这一点并开始在企业中开展职业生涯管理,比如浪潮、海尔等定期对员工进行的形式多样的培训就是他们的方式之一,这将成为一种趋势,通过职业生涯管理,为企业提供充足的人力资源保证,有效遏制企业内部人才的流失,进一步加强员工对企业的忠诚度,实现个人职业生涯目标与企业发展目标的高度统一。

第一章总则

目的:充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯发展之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化,最大限度地挖掘本公司人才的潜力;为员工提供职业发展通道,促进员工与公司的共同发展。

定义及内涵:职业生涯规划与管理,是指个人发展和公司相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估与反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。

职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的发展机会,促进员工职业生涯目标的实现。

(二)公司为员工提供多条晋升通道,给员工在职业选择上更多的机会;

(三)公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展,并辅以技术指导和政策支持。

第二章职业生涯规划系统

员工职业生涯规划程序

(一)自我评价

目的:帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向,指导员工思考当前他所处职业生涯的位置,制定出未来的发展计划,评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可能获得的资源是否匹配。

(二)现实审查

1、目的:在于帮助员工了解其在公司内部可能的晋升与其规划是否匹配;并识别其技能、知识等胜任能力条件是否与潜在的晋升机会所要求相匹配。

2、现实审查步骤

在年度考核结束后,由部门负责人就员工职业发展规划与员工考核表现进行沟通,对员工晋升进行评估,指出优点与不足,并针对不足提出培训、提升意见,提出职业发展建议。

第三章职业发展通道

(一)公司为员工建立员工职业发展双通道,即:管理通道和专业技术通道。职业发展通道适合于公司所有人员,管理通道主要是行政类管理人员的晋升,专业技术通道主要是员工在原岗位上职级的晋升。

中级:大部分胜任力超出现职位基本要求,专业深度及广度需进一步提升;

第四章组织管理

(二)将晋升作为一种激励手段与员工进行沟通,让他们充分认识到公司对人才的重视及为他们提供的发展道路。

(三)人才晋升方面不拘泥于资历与级别,而是按照公司组织目标与事业机会的要求,依据制度、程序进行晋升。

(四)保留职务上的公平竞争机制,坚决推行"能上能下"的职务管理原则。

第五章个人职业生涯规划内容要求

一、自我分析

二、职业分析

三、确定职业目标

四、分阶段目标

五、职业发展路径与策略

职业观演讲篇六

大家好!

我叫张艳,今天我演讲的题目是:爱岗敬业之青春无悔。

人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确,青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想,美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子,我恍然大悟,原来青春是一种责任。青春更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。我把这个理念应用在实际教学中,要求自己做到平等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉,我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。

“学高为师,身正为范”,年青的我们接受了无数的挑战和冲击,今天网络时代已经深深融入了人们的生活,为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为知识传授,而是要教在今天想在明天。我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情,努力培养充满活力的下一代,我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们,用青春和汗水去托起明日的新星。

回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水,那时的果果远没有今天的规模,只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚定的信念,在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨,终于获得了家长和孩子们对我们的认同,获得了社会各界对我们的肯定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。但是绝不能安于现状。我要不断学习新知识,补充能量,和同事们一起进步,让果果美术永远成为别人赶超的目标。

我是一名美术教师,我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动,在今后平凡的日子里,让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么,在多年以后,当我回首往事时,我便可以骄傲地说:青春无悔!

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