2023年幼儿园全园工作总结(模板7篇)

2023年幼儿园全园工作总结(模板7篇)

ID:2921329

时间:2023-09-15 15:41:05

上传者:书香墨 2023年幼儿园全园工作总结(模板7篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

幼儿园全园工作总结篇一

1、进一步创设环境,园所环境以感受美为主题完成大厅、楼梯的布置,班级环境创设以幼儿评价和实用性为主,做到了为幼儿服务。

2、各班丰富游戏材料:在园内的支持下、家长的帮助下,我园的区域材料渐渐丰富;晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。

3、各教师在工作期间,积极参加了中心园的教研,让我们老师也走出去多看、多学、以此来提升自己。

1、优化幼儿一日活动

作息制度要有利于幼儿的健康成长,要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好,在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此,各项具体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点,有规律。

2、在10月份里,老师们都都认真备好了课,上课前准备好上课用的教材教具,新教师公开课教案的上交,园长一一仔细看过,把需要修改的地方也找老师们商讨怎么上更有效。以此提高了各教师写教案及创编的能力。

组织了保育教师学习有关幼儿园的法律法规,及时了解了保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题,努力提高保育后勤人员的主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心。

1、定期对大中型玩具及室内外设施进行了安全检查,发现问题及时登记汇报,保障了幼儿活动环境的安全。

2、严格执行了晨检制度,晨检时注重“一看”、“二摸”、“三查”,发现问题,及时处理,并做好了记录,确保了每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握了生病幼儿的情况,带班教师可以对生病的儿童进行了特殊护理,并做好了全日观察。

3、防病措施,秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高发季节,幼儿年幼体弱,身体免疫力低,尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施:搞好环境消毒卫生,教育幼儿注意生活饮食卫生,不喝生水,不吃腐败变质和被污染的食物,加强户外锻炼。

4、抓好了幼儿园室内外环境清洁卫生。要求了各位老师严格按照卫生保健制度,搞好了各自分担区卫生,保持了园内外经常性的清洁。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷,做到了无尿垢、无臭味。

幼儿园全园工作总结篇二

1.认真抓好教学常规检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。教师严格执行一日活动程序,科学合理地组织好一日活动,深入扎实地开展常规教学,使幼儿一日常规教学更规范。鼓励幼儿大方大胆的与人交往,养成文明礼貌、活泼开朗的个性,建立良好的班级常规。教师自觉做到每天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入并自觉规范自身言行,建立自由宽松、民主和谐的师幼关系,营造轻松活泼、快乐的学习氛围。

2.加强幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化,我们除了把中大班和小班早上的户外活动时间错开,还制作了一套以“竹器”为主题的原生态户外体育活动器械,开展了丰富多彩的体育游戏和“一物多玩”的体育活动,孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳。小朋友们参与兴致高,玩得开心、投入,活动气氛热烈。

3.从期初开始,我们一直坚持检查制度,并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课,都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;听讲座要有笔记,每月要有2篇反思,每个月要有观察记录,活动前要制定好教学计划……所有这些从检查的情况来看,大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善,创造性游戏做为一项常规工作得以顺得开展。

(一)重视学习革新观念,提升教育理念。

理念是先导,学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,首先是要不断的学习,不断地理论学习和业务学习,给我们全园的老师提注入了精神食粮,促使老师们能多写多看,提高自己的理论和书写水平。

(二)以专题研讨为切入点,提高教师评课能力。

“在研讨中发展,使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。

1.坚持开展“周四教研日”,并做到“每听必记,每听必评”,保证每次教研活动大家都能大家畅所欲言,对事不对人,形成良好的研讨氛围,使每位老师都能得到锻炼的机会。进而提高教师的听、评课能力,在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开:评教学目标、评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等。

2.推进园本教研的开展。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园,提高教育质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员是教师。本学期继续以“表演游戏的有效开展”为园本教研的主题,我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。在边学习、边实践、边思考中,老师们对教研有了进一步的理解与想法。找到现阶段创造性游戏遇到的瓶颈确定了下一阶段的主要研讨主题。

(三)扎实开展各种活动,促进教师的专业成长。

1.通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练。在9月份陈玲玲师参加晋江市乡镇幼儿园教师教学比武,荣获三等奖。10月份镇教委办学前教育教研员蔡小真老师下幼儿园听取了20xx年秋季新分配教师的常态课。12月份安海镇近三年公办幼儿园新教师汇报课评比活动在本园举行.本园教师苏丹妮获第一名。

2.采取走出去的方式加强教师的学习,本学期组织了全园教师两次分别到泉州市鲤城区一幼青阳街道中心幼儿园参观学习,开阔了老师的视野、增长了见识。新教师通过入职培训和师徒结对等方式使其尽快适应工作,也进一步提高了老教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

3.利用各种主题开展相关活动。整个学期开展“日行一善”教育实践活动。9月11日-9月17日为第16届全国推普周,学园围绕主题“推广普通话共筑中国梦”开展系列活动。 9月18日开展“我们的节日-中秋节”主题活动。9月29日举行幼儿园“家教园地”创设评比。10月份开展节粮、节水、节电“三节”教育活动、敬老月活动、举行幼儿园“故事大王”比赛。11月份举行区域环境创设大检查,接受安海镇幼儿园期中常规检查,小班段开展穿珠子比赛;中班段开展拍球比赛。12月份开展班级幼儿发展情况手册检查、大班段开展跳绳比赛。开展“走近低碳生活,你我共同参与”环保实践活动。31日在本园操场举行主题为“中国梦家庭梦”庆元旦暨首届亲子才艺展示活动。

下学期工作思路

1.继续加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性;

2.注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;

3.注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;

走过激动,走过欣喜,这半年仍然是不平凡的一学期,因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌,使我们的幼儿园充满希望。我们相信,在新的学年,我们会继续执着耕耘,收获更大的希望。

幼儿园全园工作总结篇三

今年是我在朝阳幼儿园工作的第一个学期,同时,也有可能是我最有意义的一份工作,在这三个月里我学会了很多也成长了很多,从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程,都在这三个月的工作里得到了体现。

这一个学期是幼儿进入学前班学习的重要学期,他们上小学的基础在这里开始建筑,而我们,幸不辱命!下面是我对这一个季度以来的工作总结,希望校领导予以点评。

一、学生教学方面

1、语言

因为我们的练习册以及识字都是紧跟小学一年级语文教材,所以我们在学习教材上的诗歌的同时,还要学习文字,这可以让幼儿基本上了解一个字的笔顺以及笔画数,还有组词以及简单的造句。同时我们还十分注重幼儿朗读能力的发展,在学习诗歌的时候我们会特别注重朗读的节奏以及断句等,让幼儿从小养成热爱朗读喜欢朗读的习惯。最后还有表述能力的体现,我们经常利用闲散时间或者区域,给幼儿提供展现的平台,讲故事是最重要的展现方式,已经有多名幼儿可以讲述五分钟以上的故事,非常优秀。

2、数学

在数学方面,我们主要从幼儿对手指的熟练度开始,渐渐进步到口算,再到现在的10以内口算完全不需要手指算辅助,这是数学的最明显的进步,同时我们还学习了数式等相关数学知识。

3、我们幼儿园第一次将英语收录到正式教学之中,总体来说幼儿的单词掌握并不是十分完美,但是在英语课堂用语方面相当优秀,完全可以适应全英教学,即使部分单词听不懂也可以根据老师的手势和其他小朋友的反应跟上老师的教学进程,基本上每一节英语课都可以达到百分之八十的英语教学。幼儿对英语课程以及英语游戏的兴趣显著提高,都非常喜欢英语课。

4、拼音

对于拼音,我们学校一直都是利用闲散时间在仔细学习,在本学期,幼儿已经学完了全部声母,并且幼儿掌握度非常高。

二、幼儿的保育工作

我们班级的保育工作是陈老师在负责,从未有过纰漏,一直都非常优秀,无论是按时打扫卫生,提醒老师工作,还是空闲时间帮助老师做道具,一切井井有条。

孩子们在进入秋天之后就多数处于缺水的状态,我们也一直积极的给幼儿补充水分,在疾病高发期的时候,其他班级的幼儿经常请假,而我们班级的幼儿大多是带药坚持来园,我们也都提供了更多更好的环境。

三、幼儿园教师之间的配合

学校里的老师,除了周末和节假日,我们都会在学校里碰面,在这一个季度里,我在小俞老师身上学习了很多,也知道了自己之前究竟有多么的不足,在幼师这一方面自己还有非常多的欠缺的地方,还有很多的地方需要进步。现在我们班级的保育工作一直由翟老师配合,翟老师在幼儿园已经有了三年的工作经验,充分的可以帮助老师照顾班级,解决了非常多的后顾之忧,每一个优秀的班级后面必然有一个优秀的保育员,我想这应该说的就是翟老师了。

新老师李x在20x年4月中旬加入班级,一入班正好赶上我和小俞老师都特别忙的时候,帮了我们很多,也进步了很多。

四。做通学生家长的工作

这个季度,我们班幼儿并没有发生大的安全事故,除个别家长外,大多数家长都十分配合幼儿园的工作,尤其在4月份演出时,在演出服装等方面都十分配合老师的工作。

个别家长如孟妈妈,虽然发生了一点点不愉快,但是最后都和平解决了,没有影响其他家长。

我的第一季度工作总结做完了,我知道,在教学活动中,我还有许多不足,所以我希望校领导和同事们能给我指出来,我会尽我所能的去改进。

幼儿园全园工作总结篇四

一、班级现状分析:

本班是中一班,共有幼儿42人,其中男孩26人,女孩16人,经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相对的增强,并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面:

本人热爱集体,积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动,不迟到不早退,不缺勤,服从分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。

三、保教工作方面:

我班是中班,开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生胆怯心理,来园情绪极不稳定,时有哭闹现象,为了让插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活,我一整天都呆在幼儿园,就连午睡时也在照顾幼儿,给幼儿最好、最温暖的照顾和爱护,让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。针对我们中班幼儿情况,加强培养幼儿良好的生活、学习常规,俗话说:“没有规矩,不成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,促使身体健康,有利于培养幼儿自我服务的能力。通过两年的培养,使幼儿的吃饭、收拾玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为形成良好的常规习惯。

今年,我们实行是在原有备课的基础上创新及反思,我细心的研究备课,并把自己的创新详细记录,为了能让孩子愉快的接受知识,我认真研究教材,力求吃透教材,把握重难点,深入细致的备好每一节课。

认真上好每一节课,上课时注意调动幼儿的积极性,发散幼儿的思维,注重幼儿综合能力的培养,并有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿思维素质,并注重参阅各种杂志,集中别人的优点确定自己的教学思路,制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式,注意弱化难点强调重点,只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课,我都静下心来,认真研究每一个环节,取长补短,每上完一节课,都认真进行反思,把孩子接受知识的情况、授课过程中出现的失误和应该怎样改进都记录下来,保证教学质量。

坚持听课,抓住每次学习的机会,注意学习其他老师的教学经验并运用到自己的教学中去,真正做到学有所用。通过公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

四、配班工作:

本学期还是我担任班主任,作为班主任,我除了做好自己的本职工作外,还要做好幼儿安全工作及教学工作,做到严于律己,宽以待人。

五、家长工作:

教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过校讯通、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,还有每学期一次的家访活动,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长,电话及校讯通便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回报。

六、安全工作:

幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。但是这学期我们两位老师的高度警惕和细心照顾下,我班还是有磕磕碰碰等抓伤事情发生,使我感到自己工作的失职与不足。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

七、、存在问题:

1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差,还有个别幼儿胆量太小,见到生人不说话,不能大方与老师交谈等等。

2、进餐存在两极分化,个别幼儿吃得特别快,有的则吃的很慢。

3、生活自理能力整体上发展不平衡,有的很能干,有的依赖性很强,爱等待而不去尝试学习锻炼。

4、在幼儿园发生的事情,不会当时找老师解决,而是过后让家长告诉老师存在这样的现象。

八、努力方向:

在本学期做的好的方面我们会继续保持。如:幼儿智力发展非常的见成效,常规检查非常不错,我班幼儿到园情况得到领导好评,但我们也会正视自已的不足之处,针对以上问题进分析、解决,在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色。

班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!

幼儿园全园工作总结篇五

今年是我在朝阳幼儿园工作的第一个学期,同时,也有可能是我最有意义的一份工作,在这三个月里我学会了很多也成长了很多,从一张白纸到一首潇洒的散文诗的过程,都在这三个月的工作里得到了体现。

这一个学期是幼儿进入学前班学习的重要学期,他们上小学的基础在这里开始建筑,而我们,幸不辱命!下面是我对这一个季度以来的工作总结,希望校领导予以点评。

1、语言

因为我们的练习册以及识字都是紧跟小学一年级语文教材,所以我们在学习教材上的诗歌的同时,还要学习文字,这可以让幼儿基本上了解一个字的笔顺以及笔画数,还有组词以及简单的造句。同时我们还十分注重幼儿朗读能力的发展,在学习诗歌的时候我们会特别注重朗读的节奏以及断句等,让幼儿从小养成热爱朗读喜欢朗读的习惯。最后还有表述能力的体现,我们经常利用闲散时间或者区域,给幼儿提供展现的平台,讲故事是最重要的展现方式,已经有多名幼儿可以讲述五分钟以上的故事,非常优秀。

2、数学

在数学方面,我们主要从幼儿对手指的熟练度开始,渐渐进步到口算,再到现在的10以内口算完全不需要手指算辅助,这是数学的最明显的进步,同时我们还学习了数式等相关数学知识。

3、我们幼儿园第一次将英语收录到正式教学之中,总体来说幼儿的单词掌握并不是十分完美,但是在英语课堂用语方面相当优秀,完全可以适应全英教学,即使部分单词听不懂也可以根据老师的手势和其他小朋友的反应跟上老师的教学进程,基本上每一节英语课都可以达到百分之八十的英语教学。幼儿对英语课程以及英语游戏的兴趣显著提高,都非常喜欢英语课。

4、拼音

对于拼音,我们学校一直都是利用闲散时间在仔细学习,在本学期,幼儿已经学完了全部声母,并且幼儿掌握度非常高。

我们班级的保育工作是陈老师在负责,从未有过纰漏,一直都非常优秀,无论是按时打扫卫生,提醒老师工作,还是空闲时间帮助老师做道具,一切井井有条。

孩子们在进入秋天之后就多数处于缺水的状态,我们也一直积极的给幼儿补充水分,在疾病高发期的时候,其他班级的幼儿经常请假,而我们班级的幼儿大多是带药坚持来园,我们也都提供了更多更好的环境。

学校里的老师,除了周末和节假日,我们都会在学校里碰面,在这一个季度里,我在小俞老师身上学习了很多,也知道了自己之前究竟有多么的不足,在幼师这一方面自己还有非常多的欠缺的地方,还有很多的地方需要进步。现在我们班级的保育工作一直由翟老师配合,翟老师在幼儿园已经有了三年的工作经验,充分的可以帮助老师照顾班级,解决了非常多的后顾之忧,每一个优秀的班级后面必然有一个优秀的保育员,我想这应该说的就是翟老师了。

新老师李慧在xxxx年4月中旬加入班级,一入班正好赶上我和小俞老师都特别忙的时候,帮了我们很多,也进步了很多。

这个季度,我们班幼儿并没有发生大的安全事故,除个别家长外,大多数家长都十分配合幼儿园的工作,尤其在4月份演出时,在演出服装等方面都十分配合老师的工作。

个别家长如孟想妈妈,虽然发生了一点点不愉快,但是最后都和平解决了,没有影响其他家长。

我的第一季度工作总结做完了,我知道,在教学活动中,我还有许多不足,所以我希望校领导和同事们能给我指出来,我会尽我所能的去改进。

谢谢大家!

幼儿园全园工作总结篇六

(一)多渠道,多层次开展了形式多样的师德学习与教育活动,巩固了以为核心的教师自觉意识与行为。

本学期,加强了对相关政策理论、法律法规的学习、培训。开展了“用身边的事教育身边的人”主题活动。一手抓正面宣传教育,如用正能量引领,向“最美逸夫人”,向身边优秀教师学习。总结优秀教师的工作经验,进一步提升工作的效率。通过班主任半日活动观摩,班主任班级管理经验交流等,感悟优秀教师充满智慧的班级文化建设、行之有效的班级管理方法;一手抓反面典型整治,首先通过“自查自纠”自主发现问题,其次通过“互查互纠”深入查摆问题。组织教师观摩一日流程的各环节组织,逐项目抽查互查,逐一查找问题、现场整改、引以为戒。再者,教师、保教管理人员、行政后勤人员共同观看视频情况,深入剖析问题,了解流程的组织与实施情况,通过真实互动反馈改进、优化具体工作,使晨间接待、户外活动、午睡、离园工作有了实质性的变化和改善,尤其是离园活动组织丰富有序。同时,以活动为载体,促进师德师风提升。如开展“爱的存折”分享交流活动。以推动教师自主发展为前提,认同每一个人在团队中的'贡献,认同每一个人在每一项工作中改进创新的成绩,认同团队成员协作获取成果的努力,对认同给予奖励,在奖励中推动教师自信自主的成长。

(二)内培外训,强化专业技能与专业素养,满足了教师成长的多元化需求。

首先,强化专业技能,本学期,我们的主导思路是全面兼顾,补齐短版,突破一项(儿歌40首抽查)。同时对绘画、书法、区域材料、教学设计、玩教具制作进行专项培训及评比考核。 其次,结合教师现状、问题与困惑进行了针对性的培训。充分挖掘骨干教师潜能,进而培养青年教师,带动全体教师,实现了分层培训,共同成长。

再者,请进来助学,走出去取经。一是借力邀请专家、教研员来园实地指导,答疑解惑,使得主题环境的规划与设计能力明显提升(小班组突出),在学期末督导的实地查看中反馈较好。二是借助各工作坊派老师外出参观学习,充分利用了身边的幼教资源,下学期我们将在目标制定、区域及个别化学习、课程活动方面继续加强培训。

(三)“太阳花读书会”诗意而美好。

各负责人牵头,分组、分梯队组织阅读活动。行政组读书会交流、讨论尤为高效,期期有收获。各教研组读书会多以任务下放,缺少读书氛围和自主意识。

班级创新开展师幼共读、亲子共读活动,让阅读真正走进逸夫幼儿园的教师、家长、幼儿的生活。本学期特别邀请了青少年阅读体验中心主任折利锋进行了“阅读 一段美好的旅程”的专题讲座,唤醒和激励了家长参与亲子共读的美好愿望。

(一)在“立足实际、发现问题、解决实施”的园本教研模式下推动一日活动的优化。

教研组长能在不脱离班级工作的同时,感同身受的做好本教研组的工作。保教管理人员能在与老师们同努力、同进步中体会老师们的所需所想,并及时给予教师常规指导及提供相应的帮助,实现管理者的角色定位“合作在先,引导在后”。教研活动中能以问题式教研为抓手,基于工作与实践中的现实问题,共同寻求解决策略与改进办法,提升问题意识和反思能力。同时,深入区域课题研究,及时跟进并做好《青年教师成长研究》、《边缘幼儿教育指导策略的实践研究》成果梳理与课题活动推进工作。

(二)通过领域教学观摩,关注教学主阵地。

在三轮的教学观摩活动中,老师们的教学思维、教学视野日渐灵活宽阔,教师解读目标的能力也大大提升,以课例研究为主要研究的方式,以领域教研带动教学,提高了教师实施教材能力,提升了课堂教学的有效性。

(三)逐步充实、拓展了原有课程框架体系,对“为爱”课程宗旨进行了深入解读。

园本课程能在边实践、边深入、边改进的过程中推进园本主题课程的实施,寻求课程的理论支撑做到了培训在前实践在后。

主题活动开展能够注重幼儿的实践、体验和操作,能够注重生活与游戏的独特价值。在开展主题教育的过程中家园互动、师幼互动、幼幼互动,不仅教师的教育观念发生着转变,孩子与家长也收获着成长的惊喜。组织开展幼儿主题实践活动,教师进行主题叙事活动,创设主题背景下的区域及环境创设等等,一系列课程组织与实施的过程也是教师创造性的开展工作的过程。

(四)家园工作以活动为载体,在共识中共育。

本学期开展了经验交流式的家长会,预约式的家长开放日活动及家教专题讲座。预约式家长开放日活动打破了时间和开放内容的限制,满足了家长的个性化需求。家教讲座针对家长反馈中的热点问题“儿童阅读意识与能力的培养”及家长困惑的问题“如何捕捉儿童的敏感期”进行,不仅释疑解惑,同时对家长的教育观念进行了理论普及。

(五)民族团结与公民办园拉手结对工作实现了真正意义上的结对共享、共建、共同发展。

与蒙附幼、旭禾幼儿园、神华佳苑幼儿园在环境、园所管理、教师培训、教育教学活动多方面展开了活动。如在教师培训工作中共享资源,在日常工作中交流、借鉴经验,在教育教学活动中组织开展了骨干教师送教及青年教师教育教学交流研讨活动等,切实增强了园际之间的交流。

(一)课程、课题活动仍不够深入,活动的质与效不仅需要清晰冷静的规划,更需要踏实、义无反顾的执行力(保质保量达成目标、完成目标的操作能力)。

(二)在重大活动中,保教工作人员要时刻发扬和谐善美、积极向上的保教精神,认真领会活动精神与意图,积极思考付诸行动,并加强与各部门的配合与联动。

一学期的工作已经结束,留下的是深浅不一的足迹。我们不求每一个脚印写下的都是成功与欢乐、幸福与微笑,但求无悔于、无愧于、无憾于每一个脚印。2019,让我们努力做最好的自己,在身后留下更多坚实的印迹!

幼儿园全园工作总结篇七

每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。平时随脏随搞,为幼儿创造一个整洁而舒适的环境。为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在进餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;为他们盖好被子。及时为幼儿增减衣服,按时为有病的幼儿吃药,并给以照顾,有异常现象及时和家长联系。在接送方面,督促家长每天做好接送记录。每天早上做好晨检并记录好,为尿床的幼儿清洗被褥、衣物。认真完成职责,全心全意为幼儿服务。孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,工作总结《保育工作总结》。

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系专栏、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。

我十分热爱自己的本职工作,我爱孩子们,我是孩子们的好朋友、好伙伴,更是他们的好妈妈。在生活中,我时刻细心耐心地照顾、爱护他们,在工作中,我能服从领导安排的各项工作,能上能下,做到不迟到、不早退,工作认真、负责,尊敬领导,团结同事,爱护幼儿,尽自己最大的努力做好班级的各项工作,凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿,使幼儿得到良好的生长和发展,并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯,得到家长的高度评价。

总之,在今后的工作中,我还要用百倍的耐心、爱心,去对待每个孩子,使自己成为一名最优秀的保育员。让孩子幸福快乐的成长!

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