红领巾讲解员演讲稿(通用10篇)

演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

红领巾讲解员演讲稿篇一

时光荏苒，白驹过隙。不知不觉间我在来到博物馆已经有9个月了，而真正做讲解员也已经近三个月。在此之前我并没有任何讲解经验，但通过这三个月的磨练，我发现讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。因此，在某种程度上，讲解员既应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的xx技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。

事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程实际上就是讲解员与观众交流情感传递知识的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊。

游客来自全国各地，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄xx别、不同的兴趣爱好。我们的讲解工作要区别不同的情况分别进行，不能千篇一律。在此过程中，要在关键的地方或者他们感兴趣的地方作详细的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满意而归。

在讲解过程中，我发现大部分游客都有强烈的好奇心理，很容易被新奇事物所吸引，因此，在讲解中要清楚他们的兴趣所在，掌握他们的情绪反应，善于顺着他们的意愿去讲解是十分重要的。此外在讲解过程中游客也会提出各种问题，这就需要我们讲解员能够在业余时间多看书多读报，丰富自己xx及xx周边的知识。

在新的一年里我会努力积累xx知识，积极获取生活中的各种的小常识，争取在今后的工作中有更好的表现。

红领巾讲解员演讲稿篇二

第一条 为了规范景区导游活动，保障旅游者的合法权益，促进景区的健康可持续发展制定本办法。

第二条 在景区从事讲解活动，必须依照规定参加培训，通过考试合格取得讲解员证。

第三条 讲解员应规范保管和使用讲解证，严禁随意转借、涂改、伪造讲解证和未经批准擅自使用讲解证外出从事讲解活动。

第四条 讲解员进行讲解活动时，必须佩戴讲解员证。

第五条 讲解员进行讲解活动时，应当着装统一整洁，礼貌待人，尊重旅游者的宗教信仰、 民族风俗和生活习惯。

第六条 10人以上旅游团队团队，需持话筒向游客进行讲解。

第七条 散客需要讲解员进行讲解服务的，讲解员可收取讲解费，收取标准如下：10人以内（含10人）30元；11人—20人（含20人）40元；20人以上50元。

第七条 讲解员应严格服从景区的日常工作安排，遵守景区关于团队运行中的相关注意事项，自觉维护景区利益，积极以最优质的服务接待各方游客。严禁不服从工作安排，随意挑团、甩客。

第八条 讲解员进行讲解活动时，不得以明示或暗示的方式向旅游者索要小费。

第九条 讲解员应当严格按照规定的游览线路和游览内容进行讲解服务，不得擅自减少服务项目或中途终止讲解活动。若旅游者中途自愿减少游览内容或终止讲解服务的，讲解员应请旅游者以书面形式确认。

第十条讲解内容及语言应规范准确、健康文明；不得在讲解中有恐吓及强迫游客的言词。

第十一条旅游者对讲解员违反本办法规定的行为，有权向生态园管理处或游客中心进行投诉。生态园管理处或游客中心对讲解员违反本办法规定的行为，将进行及时调查和据实严肃处理。

第十二条 违反上述规定，由生态园管理处按照以下规定进行处罚：

（一）对讲解员未经批准，随意不假外出或无故连续缺勤（随意不假外出或无故连续缺勤视同旷工处理）和旷工15天以上的，将予以暂扣讲解证停团或除名处理。

（二）对讲解员未佩戴讲解证或未按照要求配带话筒的处于50元罚款。

（三）对讲解员不服从工作安排，随意挑团、甩客的，将对第一次不服从安排者处罚50—100元，第二次不服从安排者将予以停团整顿、暂扣讲解证，直至除名处理。

（四）对造成游客投诉或重大影响的，将责令停团整顿，暂扣讲解证和深刻检查，并经学习合格后方可重返讲解岗位。

（五）对讲解员在讲解过程中有恐吓游客的言词或其他原因造成游客投诉的，无重大影响的将责令停团整顿，暂扣讲解证和深刻检查，并经学习合格后方可重返讲解岗位；有重大影响的将处以500元以上的罚款或除名处理。

第十四条 本办法自公布之日起施行。

红领巾讲解员演讲稿篇三

在院团委的号召下，为了增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验自我、丰富自我，并丰富假期生活。放假之前，我和同学组成十人小组在学院团委的带领下来到了齐齐哈尔市博物馆进行义务讲解员学习。经过一段时间的学习，让我受益匪浅。

来到了博物馆，博物馆的讲解员先给我们进行了导览讲解。她们端庄的仪表、得体的着装、流畅且富有情感的讲解，给我们留下了深刻的印象且受益良多。我认为：博物馆之所以能够通过文物、历史遗迹、历史事件再现那些人物和史实，使观众学到知识、受到教育，讲解员是观众了解博物馆的重要窗口，是决定社会效益收效大小的重要角色。

讲解是知识和语言高度综合的艺术，其职业特点综合了教师、播音、演讲、话剧、表演等专业的技术手段，是专业性、知识性和艺术性的综合。讲解员处于一个特殊关键的岗位，他们面对的是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体，讲解员既担负着宣传和教育的职能，同时要能有效的组织引导观众参观，此外还担负着协调处理、写作研究等义务和职责。讲解员是一个单位、一个地区、乃至一个国家的形象代言人。

1.着装很重要。博物馆的讲解员都身着合体的职业装，使人感到 眼前一亮，觉得这里的讲解员是管理严格的讲解专职人员。

2.精神面貌很重要。博物馆的讲解员在讲解过程中，站姿手势都很专业，始终面带微笑用标准的普通话娓娓道来，很好地抓住了观众的注意力。

3.讲解员的专业知识和讲解技巧很重要讲解是以陈列为基础，运用科学的语言和其它辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带，是博物馆的名片，讲解服务的质量和水平直接影响着观众的受教育和参观质量，影响着博物馆的窗口形象。

经过一段时间的义务讲解员的学习，总结这次学习活动，我认为是成功的，因为我不仅通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时也找出自己的不足与差距所在。我认识到了社会这个大课堂中还有许多东西我们都不曾学过。此次学习，我有了很大收获。

一个优秀的讲解员必须具备良好的综合素质，一是讲解员应具有良好的思想品德与职业道德，遵守国家法律法规，有热爱祖国、热爱博物馆事业、热爱观众的情感品质，因为只有达到这样的条件，才能让讲解员树立起观众至上的理念，全心全意的为观众服务。二是要具有良好的文化素质和知识修养，不仅自身要掌握丰富的专业知识，同时要博览群书。

社会实践让我们在生活中锻炼自己。让我们在社会复杂的大课堂上学到了很多在学校里所学不到的人生道理。虽说这次工作实践与 所学专业课没有必然联系，但也学会了其他方面的知识，这也扩展了我们的知识面，这也为我们步入社会打下了坚实的基础！

水平。所以，我们应该重视理论联系实际的必要性，不断丰富自己的人生阅历，在一次次实践中探索生活的奥妙与真谛。希望以后还会有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。让我成为一个脚踏实地，对社会有用的人！

我想，我会很努力，做好一名讲解员，并把这种热情的奉献精神带入到生活当中去的。

最后我还是要衷心的感谢院里给我这次机会，齐齐哈尔市博物馆给我这个平台，更感谢许多老师、同学给我的尊重。在这我也希望我们中华民族更多的光辉文化能走出中国在世界的舞台上发扬光大。

红领巾讲解员演讲稿篇四

我是时代的少年，红色基因在我不知道世事的时候烙印了。

小时候，父亲子的时候，我父亲教我承认各国的国旗，但是我承认我忘记了这一点，但是每次我看到旗帜是红色的，左上方是黄色的五角星，四颗小星在一颗大星的右边，我就认出了她——五星红旗！看到街上卖的红旗，我总是请父亲买，用手挥舞，爱不释手。我从小就对红旗有着不可思议的亲切感，就像和我早晚交往的家人一样。

转眼间，我进入中学，荣幸成为学校国旗队的一员。我站在主席台前，手里拿着沉重的国旗，耳边是热情的义勇军进行曲，眼前似乎出现了革命先烈的血腥奋斗、顽强的奋斗场面。

随着学习的深入，红军不怕远征困难，万水千山只等闲暇这句众所周知的诗，总是感动我的心。

在2万5千英里的路上，他们经历了许多困难:在连续起伏的山下，红军以乐观的心情面对，中途唱着响亮的军歌，仿佛天地之间弥漫着特殊的精神。他们以顽强的毅力征服荒芜的人烟草，以乐观的心情征服群山，以勇敢的英雄精神征服波涛汹涌的河流。你看，红军的大无畏精神，乐观的心情，顽强的毅力，都体现了红军不怕远征难，万水千山只等闲的精神。

弘扬不畏牺牲的英雄气概。为了牺牲很多志向，有勇气教日月换天。不怕苦，不怕死的革命精神，是共产党人独特的标志。自建党一开始，无数革命先烈为党，为新中国做出了巨大的贡献和牺牲，他们献出了自己的青春年华，甚至是宝贵的生命，写出了视死如归、牺牲奋斗的壮丽凯歌。现在，新中国正在崛起复兴的道路上，继承这种不怕牺牲、不怕胜利的感情和气魄，继承革命先辈遗志的信念，踏实，一步一步地留下脚印，不怕困难，勇往直前。

沐浴着改革开放的春风，中国的崛起向世界展示了她的发展宏图，新的时代到来了。回顾中华民族五千年的历史，我们看到了坚不可摧的力量聚人心的力量、推进整个民族的力量——那就是中华民族的精神。

强国之路30年是辉煌的历程，为我们提供了宝贵的经验。读了《强国之路30年》后，我重温了伟大的党在全国人民长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神的社会主义建设时代形成的大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神的改革开放新时代形成的64字创业精神、抗洪精神、非典精神、载人宇宙精神、青藏铁路精神等。这些精神铸造了伟大的中华民族灵魂。正是这些民族精神和时代精神，中华民族五千多年来自强大、发展壮大。事实雄辩地证明，改革开放是决定现代中国命运的重要选择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有社会主义才能拯救中国，改革开放才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。这是改革开放的伟大历史进程给人们最深刻的启示。改革开放作为新的伟大革命，不能一帆风顺，也不能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路完全正确，效果和功绩不容否认，停顿和倒退没有出路。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的过程中，民族精神和时代精神形成了民族凝聚力，具有激励和引导作用，成为社会主义核心价值体系不可或缺的一部分，成为中国民族的重要精神支持，这种精神实现了中国数千年来的宇宙梦。从古代的嫦娥奔月到明代的万户造箭的悲壮实践，令人钦佩中国人勇敢探索的精神，新中国成立后，这种探索宇宙的愿望更加强烈。在毛泽东的我们也要搞人工卫星的呼吁和积极进取、自力更生、兴奋的精神鼓励下，经过艰苦的研究，1970年4月24日中国首颗人工卫星发射成功，激烈的东方红响彻宇宙。在今后的精心研究和科学实验中，中国第一艘载人飞船神州五号于2003年发射成功，中国在人类对宇宙的探索史上写下了新的页面，引起了中国人的骄傲，引起了世界的关注，这一伟大的科学研究成果是中华民族精神和时代精神的见证。

我对那些红军士兵和革命先烈有着无尽的感激，没有他们的奉献就没有我们美丽的家，没有美好的生活，没有和谐的社会，我不会忘记那些红军士兵，革命先烈们勇敢奋斗的故事，更加珍惜我拥有的一切。

我和祖国一起成长，心里烙印着红色基因。

珍惜现在，继承红色基因，成为时代的新人！

红领巾讲解员演讲稿篇五

教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军。

1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。

2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相。

三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！

学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力。为此，我们做了很多工作。

开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下，学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。

2、改革评价方法，促进学生全面发展。

评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展。

红领巾讲解员演讲稿篇六

大家好！

我是安陵镇中心小学的一名讲解员，我叫郑颂扬，是一名五年级的小学生，今天我为大家讲解的是我的学校特色。

首先，我要说说学校的图书馆，它的面积有半个教室那么大，里面有5万多册藏书，分的类别有：历史类、文学类、童话类、小说类等等。我们每周三还可以来到这里看书，选取自己喜爱的书去阅读和观看，徜徉在知识的海洋里。学校还把阅读纳入课堂，校园里，书香是孩子们散发出的最美的味道，在优雅的读书环境和浓厚的书香氛围让大家流连忘返。所以这里既是老师的心灵驿站，也是学生们的精神花园。

说到历史，恐怕说出来绿色作文网后会让你大吃一惊。我的学校是于1950年建立的，而新中国成立的时间是1949年，也就是说，我们的学校是在成立一年之后建立的，现在是2022年，我们的学校竟快有一个世纪了！

我们学校的特色可不少呢！比如社团，我们的社团有好多班，有绘画、舞蹈、书法、音乐、葫芦丝、武术等等。我们还有阅读比赛，经常读书的我们可难不倒，所以，我们经常考取优异的成绩。

还有我们的操场，是由非常柔软的草地铺的，两边还有两个篮球架，更让我们兴奋的是，还有备用的篮球和一些体育用品，在这里，我们可以尽情的玩耍和嬉戏。

怎么样，看完之后你羡慕了吗？

红领巾讲解员演讲稿篇七

红领巾讲解员演讲稿篇八

时光荏苒，白驹过隙。不知不觉间我在来到博物馆已经有9个月了，而真正做讲解员也已经近三个月。在此之前我并没有任何讲解经验，但通过这三个月的磨练，我发现讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。因此，在某种程度上，讲解员既应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。

事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程实际上就是讲解员与观众交流情感传递知识的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊。

游客来自全国各地，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的兴趣爱好。我们的讲解工作要区别不同的情况分别进行，不能千篇一律。在此过程中，要在关键的地方或者他们感兴趣的地方作详细的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满意而归。

在讲解过程中，我发现大部分游客都有强烈的好奇心理，很容易被新奇事物所吸引，因此，在讲解中要清楚他们的兴趣所在，掌握他们的情绪反应，善于顺着他们的意愿去讲解是十分重要的。此外在讲解过程中游客也会提出各种问题，这就需要我们讲解员能够在业余时间多看书多读报，丰富自己专业及专业周边的知识。

在新的一年里我会努力积累专业知识，积极获取生活中的各种的小常识，争取在今后的工作中有更好的表现。

我的述职报告到此结束，谢谢大家!

红领巾讲解员演讲稿篇九

红领巾讲解员演讲稿篇十

我在20xx年5月23日至6月27日每个星期一的上午，参加由天津市文博系统讲解业务培训活动。通过，这次培训让我学到了很多知识，更加了解博物馆教育现状和发展趋势，对博物馆教育有了更多的了解。整个培训过程对我的专业知识,讲解水平是一种检验,可谓受益匪浅，对自己讲解工作的重要性有了更进一步的了解，在此基础上对如何策划宣教活动，如何拓展讲解内容，如何更深入挖掘讲解形式的多样化等方面有了自己更多的认识和思考。

这次的培训内容和课程安排上都非常的合理,给了我们一个很好的学习氛围.老师根据我们学员的从业时间,讲解水平的各不同,有针对性地采取一对一的教学方式进行授课.内容主要有中国博物馆教育现状和发展趋势、博物馆教育的基本理念与实践、博物馆教育活动策划及实施、普通话语音基础知识、讲解员涉外礼仪、讲稿的分析理解等.还让一些讲解员上来进行现场示范讲解,老师耐心的对每个讲解员进行点评,尽可能在短时间内提高相应的讲解水平。

是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对观众热情、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程实际上就是讲解员与观众交流情感传递知识的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊。

经过这段时间的培训，不仅对自己这几年的讲解工作进行了一次总结，也让自己看到了许多不足之处，取长补短，同时也让自己更明确了奋斗目标和方向，真是受益良多。希望能组织更多这样的培训活动，提高讲解员的水平和素质。