2023年理化室心得体会 理化的心得体会(实用10篇)

2023年理化室心得体会 理化的心得体会(实用10篇)

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时间:2023-09-17 19:28:52

上传者:LZ文人 2023年理化室心得体会 理化的心得体会(实用10篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

理化室心得体会篇一

理化是我们生活中无处不在的科学知识,它伴随着我们的每一天。理化总结了自然界的规律,并通过实验和观察来验证这些规律,让人们更好地理解和掌握世界。通过学习理化,我深刻体会到了它的魅力和重要性,并从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先,学习理化让我懂得了观察和思考的重要性。没有观察,就没有发现事物背后的规律;没有思考,就无法理解这些规律的本质。在实验中,我会仔细观察每一个细节,从反应物的颜色、气味、形状等进行分析,从中找出规律性的因果关系。通过思考,我能够将理论知识与实际情况相结合,深化对问题的理解和应用。这种观察和思考的能力不仅在理化学科中有用,在其他学科和日常生活中同样不可或缺。

其次,学习理化让我体会到了实验和实践的价值。理论只是理念的提炼,是抽象的,而实验和实践则是理论的应用,是具体的。只有通过实验,我们才能验证理论的正确性,也才能发现理论的不足之处,进而修正和改进。实践则是理论知识的应用,通过实际操作,我们能够将理论转化为实际成果,实现真正的创新和发展。在理化实验中,我掌握了许多实验操作技巧,也增强了自己的动手能力和实践能力,这为将来的研究和工作打下了坚实的基础。

再次,学习理化让我受益于其培养的解决问题的能力。理化学科关注的是探索事物背后的规律和原因,培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。在解决理化问题的过程中,我习惯先将问题分解成小问题,并针对每一个小问题进行分析和解答,最后再将解答整合成全面的答案。这种做法在处理其他问题时同样有效。对于一个复杂的问题,我们可以将其分解成多个简单的子问题,逐一解决,最终找到完整的解决方案。这种解决问题的思维方式培养了我们的逻辑思考能力和创造性思维。

最后,学习理化让我感受到了合作与沟通的重要性。在理化实验中,我与同学们一起合作,互相帮助,共同完成实验和解决问题。在这个过程中,我们需要相互配合,分工合作。只有通过合作,我们才能更好地发掘每个人的专长,充分利用每个人的才能和优势。同时,沟通也是合作的重要环节,只有通过清晰明了的交流,我们才能更好地理解对方的意思,避免产生误解和冲突。因此,与人相处和合作的能力同样是学习理化过程中所培养的重要素养。

通过学习理化,我不仅仅掌握了一些知识和技能,更重要的是获得了一种思维方式和学习方法。观察和思考、实验和实践、解决问题以及合作与沟通,这些理化所蕴涵的思维方式和学习方法在我未来的学习和工作中将继续发挥重要作用。理化不仅仅是一门学科,更是一种态度和方法,它需要我们保持好奇心、勇于探索和实践。唯有如此,才能更好地理解和应对世界的变化和挑战。

理化室心得体会篇二

十二年前,我还是一名懵懂的小学生;十年后,我已经走进学校的讲台上开始实习,在做实习教师的这段日子里,经历了从学生到教师的角色转换,对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜,有些不舍,有些依恋。这份责任,这份感悟,这些收获,是我人生的另一个新的起点。

在实习中收获的经历和感受,对于我来说不仅是体会了当老师的快乐,也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师!也收获了一颗颗可爱的童心,更是一个宝贵的回忆。

似水流年,十年光阴,转瞬即逝,然回忆历历在目。仿佛就在昨天,我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天,我再次走进小学校园,不同的是角色的转换。

下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟:

一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受

任何事情都是看起来容易,做起来难,更何况是刚开始呢?对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变,课堂上的师生融洽关系并没有体现出来,显得支离破碎。

通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题:

第一,缺乏自信。一旦出现问题就六神无主,最后把眼光落在指导老师身上。

第二,没有读透文本,重点把握不突出,内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。

第三,初出校园应该把自己的激情和风格释放出来,不能像白开水一样淡而无味,浪费课堂时间。

我深深了解自己,这一系列的问题并非紧张所致。要知道,我一直很向往讲台,很喜欢站在讲台上的感觉。其实,归根到底,备课不充分!说到备课,包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础,吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生,所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境,最佳情境和最差情境,两手准备,便能游刃有余。

提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课,有时觉得听课不仅是一种享受,而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜?我以为:耳听3分,手记2分,脑思5分,心想1分。此时若能听出新意,彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课,那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会,我也可以参与他们的评课,兴奋珍惜之余,要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生,居然也有发言权可以品评,从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的意境,各位老师的精华都在其中,从而在他们的身上,各位老师的评论中审视自己,来提高自己的教学质量。

理化室心得体会篇三

一、引言(200字)

理化,即物质的组成和变化规律,是我们生活中不可或缺的一部分。在经历了一段时间的学习后,我深深体会到理化不仅仅是一门学科,更是我们每个人生活中的重要内容。通过理化学习,我不仅对我们周围的世界有了更深入的了解,也培养了自己的实验技能与科学思维能力,进一步增强了学习的兴趣。

二、理化的基础知识(200字)

在学习理化的过程中,我首先掌握了一些基本的理化知识,比如物质的基本性质、分子结构以及化学反应等。通过学习,我知道了物质分为元素和化合物,元素是由原子组成的,而化合物是由不同元素的原子通过化学键连接而成的。此外,化学反应是物质之间发生的转化过程,通过化学方程式可以描述反应的类型与物质的变化。

三、实验操作与观察(300字)

在理化学习过程中,实验是必不可少的一环。通过实验,我得以更直观地观察物质的变化。比如通过加热硫磺、铁粉等物质来观察其物态变化,或通过化学反应来观察气体的产生和溶液的颜色变化等。实验过程中,我学会了使用实验器材,掌握了实验方法和操作技巧,并且学会了用数据来分析物质的性质和变化规律。

四、理化在生活中的应用(300字)

理化学科的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了将知识应用于实际生活。通过理化学习,我深刻认识到理化在日常生活中的重要性。比如,我知道了如何使用户外燃气瓶煮饭、取暖等,也了解了危险性较大的化学实验品的正确使用方法。此外,我还掌握了一些化学方面的小常识,如在家中常用的漂白水、洗衣粉等都是通过化学反应来实现的。

五、感悟与未来展望(200字)

通过对理化学科的学习,我不仅仅获得了知识,更重要的是在思维方式和学习方法上有了很大的提升。理化学科的学习需要细心观察、分析和归纳总结,这对培养我的实践能力和创新思维都起到了积极的作用。在未来,我希望能继续学习理化知识,探究更多的自然现象背后的道理,培养自己对科学的兴趣和探索精神,为人类的发展做出自己的贡献。

六、结语(100字)

总之,在理化学科的学习中,我深刻认识到理化不仅仅是一门学科,更是我与世界之间的纽带。通过学习理化,我不仅仅获得了知识,更培养了自己的实践能力和科学思维能力。未来,我将继续努力学习理化知识,将其应用于生活中,从而使自己的生活更加丰富多彩,为构建美好社会贡献自己的一份力量。

理化室心得体会篇四

大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要过去了,在这四年中,参加了大学生创新性实验项目计划的比赛,也算是给大学生活增添了一些精彩。

一、首先需要一个优秀的领导者,在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局,充分调动整个团队的积极性,发挥每个团队成员的长处,挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。

二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是

胜利,说的容易但做起来却不是那么回事,很多时候在最需要坚持时,我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标,做一件事如此,参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。

三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持,在我们遇到困难的时候,指导老师总是耐心的为我们解决。同时,也有我们互相的支持,感觉很累的时候,我总是会收到来自队友的支持。

另外,在比赛过程中通过和其他团队作品的比较,我们认识到了自己的不足,对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持,我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下,创造出更加辉煌的成绩。

理化室心得体会篇五

第一段:引言部分(150字)

金属是工业生产不可或缺的重要材料,其质量直接影响到产品的可靠性和性能。金属理化检验作为确保金属质量的重要环节,对于保证产品品质具有至关重要的作用。在金属物理和化学性能的测试中,我积累了许多宝贵的经验与体会。本文将围绕金属理化检验的的相关内容展开,总结心得和感悟。

第二段:准备工作的重要性(250字)

在进行金属理化检验之前,准备工作是至关重要的。首先,检验仪器和设备应经过校准和调试。其次,对样品的处理要仔细严谨,在取样过程中要避免任何杂质的污染。此外,合理的样品尺寸选择和表面处理也对结果准确性有很大影响。我在实践中发现,准备工作的细致程度直接决定了结果的精确性,只有充分准备,才能取得准确的检验结果。

第三段:实验的操作技巧(300字)

在金属理化检验中,操作技巧是不可或缺的因素。首先,掌握科学的仪器使用方法是必要的。例如,在金属硬度测试时,应严格按照操作指南进行操作,保持恰当的试件位置和负荷大小。其次,操作过程中要注意实时记录观察数据,以防止遗漏或错误。此外,合理安排实验时间和条件,精确控制实验温度和湿度等因素,也能有效地提高实验的准确性。

第四段:结果分析与记录(350字)

金属理化检验结果的准确性和表达的清晰度对于判断金属质量至关重要。分析测试结果是得出结论和对金属质量进行评估的关键步骤。在分析时,需要准确理解仪器所显示的数据,并结合金属的化学成分和物理性能等因素进行综合分析。此外,将结果记录下来,可以方便日后的数据查阅和分析。只有经过深入的结果分析和准确的记录,才能找出潜在的问题和改进措施,从而提升产品质量。

第五段:持续学习与精益求精(150字)

金属理化检验是一个学习和实践相结合的过程。我从中深刻认识到,只有不断学习新的理论知识和技术方法,才能在实践中不断提高。因此,我通过参加专业培训和交流学习的机会,不断拓宽自己的知识面和技能。同时,我也注重与同行业专家的交流和沟通,从他们身上学习到更多宝贵的经验和技巧。只有不断追求进步和精益求精,才能在金属理化检验领域中不断取得更大的成就。

总结:(100字)

通过金属理化检验实践,我深刻体会到准备工作的重要性、实验操作技巧、结果分析与记录的关键性,以及持续学习与精益求精的必要性。我相信,在不断地实践和学习中,我能够不断提高自己的技术水平和综合素质,为金属质量的提升贡献自己的一份力量。

理化室心得体会篇六

来到金玉普惠公司已经一年了,在金玉普惠公司严格的淘汰制度下,我现在也可以说是“老员工了”,但在销售部我还是一名。

在销售部的日子我学习到了很多也得到了很多,在工作上:做事情学会了多想想多问问的习惯,在劳动中锻炼了的耐心和恒心同时,也知道了父母挣钱是多么的难,更是知道了工人们挣的钱是无数汗水换回来的!还有就是金玉普惠公司发展是多么的不容易,同时也改掉了自己粗心大意马马虎虎的坏习惯。生活上:从以前的沉默寡言变得活泼开朗了高兴,更多的是在人际关系上得到了锻炼,在这里的同事之间就像是大家庭一样,在工作中是自己的上级是自己的同事,在生活上就成了自己的叔叔阿姨,自己的兄弟姐妹。在上班的时候上级领导会教导新职员怎么才能做好工作怎样去做一件事情,和做工作的方法,在生活上也会得到关心照顾。

这些对于刚刚走入社会的我们是非常重要的,因为我们的羽翼还没真正强壮结实。

当得到消息要调入销售的时候心情是很激动的,因为销售在公司地位是很高的`,也就是说公司相信我能做好这分工作,在这里我所接触的是直接面对客户,这和我以前做的工作是有根本的区别,如果说我以前的工作干一件事可以多花一些时间去准备,那么在销售的时候我必须在几十分钟或几分钟之内去把对手打到,用最高的效益做到最好,销售的职员不多但工作都非常具体明确,作为新鲜血液的我在销售能做的并不多,因为我的经验我的阅历还没有真正的算的上一个合格的销售员。所以大家对我的期望值很高,都在细心的教导培养我,我也会努力学习因为我知道在其他公司是不回有人来“教”你的。

1,我知道了怎样与人交流,怎么去和客户交流。

2,学到了怎么正确的对待不同部门的态度方法。

3,学到了许多销售内勤的工作,懂得了怎样才是正确的待人接物,同样也学习到了如何处事,在工作期间,我也成功了签了许多单子,这些极大的丰富了自己的知识。

在今后的工作中我会努力的提高自己的业务水平,积极参加公司组织的活动我深知作为金玉普惠中的一名销售员的责任,也深感一个销售员的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

理化室心得体会篇七

近年来,随着科技的不断发展,虚拟实验作为一种创新的教学手段逐渐走进了课堂。理化生三个学科中的虚拟实验,不仅为学生提供了更为安全、便捷、直观的实验环境,还有助于激发学生的学习兴趣和培养实践能力。在我个人的体验中,虚拟实验给我带来了很多不同于传统实验的新体验和感悟。在这篇文章中,我将从学习效果、安全性、观察能力、实验数据和实践能力五个方面分享我的心得体会。

首先,虚拟实验具有良好的学习效果。与传统实验相比,虚拟实验具有更高的交互性,使学生能够更深入地了解实验原理与操作过程。在虚拟实验中,通过操作鼠标点击控制,我们可以自如地进行实验,同时可以随时观察实验曲线变化或者进行试管和玻璃仪器的替换等操作。而在传统实验中,由于时间和场地的限制,学生只能完成一次实验,很难观察到不同参数的变化对实验结果的影响。虚拟实验的这种灵活性和鲜活性,使我们能够深入理解实验的本质,提高学习效果。

其次,虚拟实验具有较高的安全性。在传统实验中,由于实验涉及到化学品的使用,很容易导致意外发生。然而,在虚拟实验中,我们可以摆脱这些风险,更加安全地进行学习。无论是接触有毒物质还是操作危险仪器,虚拟实验都提供了安全可靠的环境。同时,虚拟实验也不受时间和地点的限制,可以随时随地进行,给学生提供了更多的学习机会。这种安全性为学生提供了更多的实践机会,使学生更有勇气尝试新的实验和方法,提高了学生的实验技能和创新能力。

再次,虚拟实验有助于培养学生的观察能力。在虚拟实验中,我们可以通过放大、缩小、旋转等操作,对实验过程进行多角度观察。对于微小的实验细节或者复杂的实验步骤,我们可以通过放大镜或者调节光线等方式进行观察,避免了传统实验中由于无法观察到细小变化而产生的误差。此外,虚拟实验还可以模拟不同实验组的反应过程,帮助我们直观地观察到每一步的变化和结果。通过这种观察能力的培养,我们不仅能更好地理解实验原理,也增强了我们的观察分析能力。

另外,虚拟实验使得实验数据更加精准。在传统实验中,由于实验条件改变或个体差异,实验结果往往会有较大的误差。而在虚拟实验中,实验条件可以进行精确控制,实验数据更加准确。通过多次实验和参数的调整,我们可以获得更多的数据,并对数据进行分析和比较,从而更好地理解实验结果。这种精准的实验数据为我们提供了更可靠的理论依据,有助于我们更准确地理解实验现象和总结规律。

最后,虚拟实验促进了学生的实践能力。在虚拟实验中,我们需要自己进行实验和观察,培养了我们的实践动手能力。通过操作鼠标和键盘,我们能够灵活地控制实验过程,并根据实验结果调整参数,提高了我们的实践操作能力。此外,通过虚拟实验,我们对实验的理解更为深入,更加清晰地知道每一个步骤和所达到的目的,从而使我们在真实的实验中能够更加熟练地操作和准确地判断。这种实践能力的培养对我们今后的实验操作和实验设计具有重要的意义。

总而言之,通过虚拟实验的学习,我们不仅能够更好地理解实验原理和操作过程,提高学习效果,还能够在安全的环境中进行实验,避免了意外风险。此外,虚拟实验还培养了我们的观察能力,使得实验数据更加精准,同时也提高了我们的实践能力。相信通过虚拟实验的学习,我们的理化生学科的知识将会更加扎实,为我们未来在科学研究和创新发展方面打下良好的基础。

理化室心得体会篇八

虽然已经接触会计这门专业知识有三年多了,但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白,许多细节方面的知识都不是很清楚。还记得刚开始实习的第一天,老师要我们首建立总账和明细账,大家都不知道该如何下手。准备好一些基础工作后,在老师的指导下我们才开始了最初的工作,建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账,接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。每位同学都做的很投入,顾不上与身边的同学闲言碎语,也顾不上擦去额头上流下的汗水,深怕一个不留神就把数字给填错了。最后再试算平衡,要求全部账户的借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方余额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡之后才可以进行本期业务地登记。经过一两天地工作,大家都慢慢地进入了模拟实习的状态,我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥,需要有耐心,需要仔细认真。比如说建账的时候,我们不知道反反复复地写了多少个“期初余额”。

做完一些期初的工作后,我们进入了最主要的工作——填制凭证。总共有79笔业务,分三次完成。原本以为这会是比较简单的任务,只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目,再根据实际发生的金额填上数字就可以了。可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。比如说一笔涉及到两个以上的账户时,怎样把它写出复合地会计分录才是正确的,又比如说一些预提待摊的账户应该怎样分配金额;还有最麻烦地计算分配和结转一些辅助生产费用、材料成本差异等等。这些都要求我们对财务会计以及成本会计的知识掌握地很熟练,这样才能够更好地运用到实践当中去。每完成一批凭证后,我们都会做一次科目汇总表,虽然比较麻烦,但是等做到最后把借贷方试算平衡后,我们的心情不知道会有多好。还记得第一次科目汇总的时候,由于自己的一些小错误,怎么也平衡不了,真的差点就放弃了,可是我告诉自己必须坚持。反复地和同学对照了几次,终于找出错误之后平了。于是我告诉自己,一定不能急躁,一定要静下心来,容不得有半点马虎。虽然没有一次就把账做平,但是心里还是挺高兴的。

在填完凭证之后便是登账了,必须根据每张凭证登记各种明细账、根据科目汇总表登记总账,虽然看上去有点像谁都会做的事,可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格要求的。例如数字写错了还得用红笔划去,再用黑笔把正确数字协商,最后还要签章。而且字迹还得清晰清秀,数字也不能写错方向。如此繁琐的程序真的让我不敢有一丝松懈,以致于每天在那坐上几个小时后汗水都能浸湿我的衣服。因为这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,要是在以后的工作中,这是关乎一个企业的账务,是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的账记好之后,接下来就是结账,印象最深的便是划两条红线,每一账页要结一次每个月要结一次,划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的,必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着便是对账了,如果前面没有出现错误的话,这一步还害死比较简单的。

会计手工模拟实习心得 的延伸阅读——实习心得体会的基本要求

实习心得,就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以实习计划为依据,订实习计划总是在实习总结经验的基础上进行的。

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

理化室心得体会篇九

第一段:引言(字数:150)

在初中化学课程中,我们学习了苯的理化特性。苯作为一种有机化合物,在生活中有着重要的应用和地位。通过学习苯的化学性质、物理性质和物理化学性质,我对苯的理化特性有了更深入的认识,对苯的特性及其在实际应用中的作用有了更全面、具体的了解。在这个过程中,我从中受益匪浅。

第二段:化学性质的认知(字数:250)

苯具有明显的芳香性和稳定性,这使得它成为有机合成的重要原料。通过学习苯的化学性质,我了解到苯可以发生各种常见的有机官能团的取代反应,如硝化、卤代反应等。而且苯还可以与卤素发生加成反应,生成烷基苯。在实际应用中,我们常见的某些化学物质也是通过对苯进行官能团的取代反应而制得的,如氯化苯、杂环化合物等。对这些反应的了解,使我更加明白有机合成的原理和方法。

第三段:物理性质的认知(字数:250)

苯是一种无色透明的液体,具有芳香气味。在苯的物理性质中,我对苯的密度、沸点、熔点和溶解性等方面有了更深入的了解。苯具有较低的密度,远远小于水,这使得它能够浮在水上。而苯的沸点和熔点较低,这使得苯在实验室中常用作溶剂。同时,苯还具有一定的溶解性,能够溶解多种有机物质。这些物理性质的了解,使我对苯的应用有了更广泛的认识。

第四段:物理化学性质的认知(字数:250)

苯是一种稳定的化合物,但它也具有某些活性。通过学习苯的物理化学性质,我了解到苯具有一定的酸碱性。苯在常温下与氧气反应能够发生自燃,这是因为苯具有活性电子对的能力。苯还可以与溴发生加成反应,生成溴代苯。在实际应用中,我们可以利用苯的这种物理化学性质来进行有机合成和环境保护等方面的工作。这些新的认识为我在化学上的探索打开了一扇新的窗户。

第五段:小结(字数:300)

通过学习苯的理化特性,我不仅对苯的结构和性质有了更加深入的了解,也对有机化合物的性质有了更全面的认识。同时,我还了解到苯在实际应用中的广泛用途,如有机合成、药物制备、溶剂和燃料等方面。这使我更加深入地了解了化学的应用和意义。我相信,在今后的学习和工作中,这些知识和体会将会对我产生更大的帮助和指导。

总结:

通过学习苯的理化特性,我对苯的各个方面有了更深入的认识。苯作为有机化合物中的重要成员,在化学的世界中有着广泛的应用。通过对苯的化学性质、物理性质和物理化学性质的学习,我不仅对于苯的特性有了更全面的了解,也更加深入地了解了有机化合物的性质和应用。这些知识对我今后的学习和工作将起到巨大的作用。

理化室心得体会篇十

20xx年11月1日,我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动,一共听了六节课,三节音乐课、二节美术课和一节体育课。

一天的听课受益非浅,其中体育课对我感触最深。

这位老师的课基本功扎实,课前准备充分,教师对学生的体育常规训练到位。

这些课,树立了“健康第一”的思想,能把学生的发展放在首位,重视学生的主动参与,使学生在自我探索中体验成功的快乐。

整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生,而是让学生在反复练习的过程中自己去体会,去探索,去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参与运动的乐趣,从中体验成功的喜悦,增强了学习的自信心。

李老师教法先进,内容丰富,课堂气氛活跃。

强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等,能快速激发出学生的练习热情,尽快进入角色。

结束部分的意念放松练习,能使学生彻底放松,效果非常好。

李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑,使课堂激情高涨和亲和力,一下把学生的情绪提到了极点,为接下来的主要内容学习奠定了基础。

专业化的示范动作,极赋渲染性的行体语言,使学生及听课教师赞不决口。

精彩的练习内容,幽默而简练的语言,鼓励性的评价,精细的技术讲解,使学生激情投入练习之中。

合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育,真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。

观后令人赏心悦目,耳目一新,给我留下深刻印象。

总之,在以后的教学中值得我学习的地方甚多,希望领导以后能多组织这样的活动,以此来提高我自身的素质。

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。

因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。

争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。

因此,在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师学习。

通过这种高水平的观摩课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。

因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

课堂教学方面

通过这次的听课与学习,我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比,发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。

主要体现在:这些教师的基本功扎实,在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。

课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。

不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。

这是我以往所不能做到的。

在课堂教学中融入情景教学,使课堂教学中始终贯穿一条主线,环环相扣,组织紧密。

课堂的组织结构合理。

课堂评价的艺术性,在体育课上,教师多以鼓励与表扬为主,并对学生进行正确的评价。

有一堂课,学生进行分组比赛,比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组,对第二名的评价是奋勇拼搏组。

评价恰如其分,保护了学生的自尊心。

三、我的学后反思

“生命是一条河,需要流动,需要吸纳”。

教师有了丰富的文化底蕴,教育教学活动才会有底气。

此次的学习,让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地,实实在在结合自己学校和学生的情况,备好每一节课、更要上好每一节课,使自己真正成为一名称职的体育教师。

首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会,虽然只有短暂的两天学习时间,但我感觉自己收获了很多知识,对我今后的工作有借鉴之处。

下面是我通过学习获得的几个方面的体会:

第一、浮华退去,尽显本色。

这次听课最大的感受就是,老师执教的课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用。

华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替,真正彰显了课堂本色。

第二、教师要做一个成功的引路人。

再一感受就是这次活动的务实精神。

在教师上课过程中,有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位,游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内),队列队形的口令清晰,还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。

这些技能对老师的个人专业技能,钻研教材能力,教学实施能力都提出了考验。

这样的学习氛围也给我敲响了警钟,想到自己还有很多不足,需要继续努力,提升自身素质。

第三、高效成为衡量标准。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”,注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。

每节课都非常注重对学生动手的落实。

上课直接解决,没有拖沓;目标明确,有利于学生真正成为课堂的主人。

这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。

第四、在教学活动中,教师要当好组织者。

教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。

把机会交给学生。

俯下身子看学生的生活,平等参与学生的练习中,及时了解他们的情况。

时间过的很快,在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识,我会继续努力,努力提高自己的教学业务水平。

因为很多教练会很严格,因为学车要很认真不能随意嘛,要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。

刚开始学的确会很紧张,很怕什么都弄错之类的,教练也让自己有压力,不过最重要的是在学的时候要头脑清醒,我就是那种不怎么清醒的人,所以经常都会忘记呀。

所以呢,你在学了一点之后有机会就用车再试试,没有的话就在脑子中反复记得,不然下次去又忘记了,又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场,紧张到要死,生怕随时撞。

其实学车呢我就觉得是个基础的事情,以后很多开车的东西还是要有经验,现在就是练习一下那种感觉吧。

心态好自然就好了,不过我那时候巴不得快一点拿到驾照,因为就不用经常被教练训了,不过不同教练方法肯定不同。

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