保险讲座听后感 讲座心得体会(优秀6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

保险讲座听后感篇一

1、注重课堂实效，加强全面教育。

课堂是教育的主阵地，由于目前尚未有相应的教材，因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑注重实效性，一方面是根据年级特点，另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学，让学生在活动中体验、感悟、收获。

2、做好宣传工作，增强健康意识。

首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。

其次，根据学生的年龄特点,经常选读一些和心理健康有关的小故事 ,内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。

3、加强个别辅导，做好咨询工作。

本学期只要有学生有什么心理发方面的问题,我都会积极主动的和他们进行交流,并一一作好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助学生尽快获得自助。

心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎，仅仅靠上课和咨询是不够的，还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态，本学期设计了班级心理晴雨表，主要包括两个方面：本周班级最突出的问题，最需要老师给予关注的同学及其表现，我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实，对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长，对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象，另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。

心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。

保险讲座听后感篇二

近日，我有幸参加了一场关于失业保险的讲座，该讲座丰富了我的知识储备，让我对失业保险的重要性有了更深刻的认识。在这场讲座中，专家们通过多个案例向我们介绍了失业保险的具体运作方式和遇到的问题，使我对个人和社会在失业保险方面面临的困境有了更深的理解。我从这场讲座中收获颇丰，以下是我对讲座的一些体会。

首先，这次讲座向我详细介绍了失业保险的基本原理和政策。专家们通俗易懂地解释了失业保险是一种社会保障制度，其目的是帮助失业人员维持基本生活水平。他们解释了失业保险的缴费和领取流程，并且特别强调了保险金的调整和付款标准。我深感，这些知识不仅对失业者有指导意义，也能让每个劳动者对自己的保障意识有更加清晰的认识。通过对失业保险的理解，我们能够更好地规划个人的职业生涯，并在面临失业时做好准备。

其次，讲座中的案例让我深刻认识到失业保险实践中存在的一些问题。专家们围绕实际案例详细解答了我们提出的问题。其中一个案例是关于申请失业保险的过程中办理手续的繁琐程度。我了解到，在某些地方，申请人需要提交大量的材料，并进行复杂的审核流程，这使得办理手续非常复杂和耗时。另一个案例是关于失业保险金的标准问题。专家们表示，目前失业保险金的支付标准是按照失业者的失业前工资进行比例计算的，这很可能导致某些高薪行业的失业者在领取失业保险金时受到不公平待遇。这些案例揭示了现行失业保险制度的局限性，让我重新认识到改革的必要性。

同时，讲座还提醒我们注意一些常见的失业保险陷阱。专家通过案例向我们介绍了一些失业保险欺诈行为，并给出了应对建议。他们指出，有些人利用虚构或者伪造的失业情况来骗取失业保险金，这不仅损害了系统的公平性，也浪费了宝贵的资源。我认识到，作为一名公民，我们应当遵守法律规定，诚实守信地参与失业保险制度，一旦发现有人从事欺诈行为，应积极举报。

讲座还深入探讨了失业保险与就业市场的关系。专家们指出，失业保险的存在可以提供一定的经济保障，减轻失业者的经济压力，并有助于他们寻找更好的就业机会。然而，当前的失业情况下，失业保险系统还存在一些不足之处。专家们呼吁政府和社会各界加强对失业者的教育和培训，提高其就业能力和竞争力。只有通过综合措施，才能实现失业保险与就业机会的良性互动。

通过这次讲座，我对失业保险有了更全面的认识，并深刻体会到其对于劳动者的重要性。失业保险不仅是一项社会保障制度，也是帮助失业者重新融入社会的一种工具。作为个人，我们应当增强保险意识，提升自身的职业素养，为未来的失业做好准备。作为社会，我们应该完善和改进失业保险制度，提供更多的教育和培训机会，帮助失业者重新就业。综上所述，这次讲座让我深入了解了失业保险的重要性和存在的问题，也使我更加明白了个人和社会在失业保险方面的责任和义务。

保险讲座听后感篇三

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

保险讲座听后感篇四

我最近参加了一场由新华保险举办的讲座，主题是“理财与保险”。在这场讲座中，我获得了很多关于理财和保险的知识，并对新华保险公司有了更多的了解。在这篇文章中，我将分享我对这场讲座的心得体会。

第二段：新华保险公司的介绍

首先，我们应该了解一下新华保险公司。它是中国最大的保险公司之一，成立于1949年。新华保险在多个领域都有强大的优势，包括健康保险、人寿保险、财产保险等。 他们的产品种类齐全，对于不同的客户都有不同的保险计划。在讲座中，我了解到了他们的保险产品的种类和保障范围，这让我对如何选择合适的保险计划更有了信心。

第三段：理财的重要性

接下来，讲座中还讨论了理财的重要性。随着我国经济的飞速发展，理财已经变得越来越重要。通过理财，我们可以更好地规划我们的收入和支出，让我们的生活更加稳定。在讲座中，讲师介绍了不同的理财方式，如基金、股票和债券等等，让我对这些理财方式有了更深入的了解。

第四段：保险与理财的关系

在讲座的最后，讲师强调了保险与理财的关系。保险可以帮助我们更好地规划我们未来的生活，而理财则可以让我们变得更有钱。两者相辅相成。通过购买保险，我们可以保护我们的家庭和我们的生活，而通过理财，则可以让我们在财务方面更稳定和强大。

第五段：总结

综上所述，这场由新华保险举办的讲座对我来说是一次非常有意义的经历。在这场讲座中，我获得了对新华保险公司更深入的了解，学到了如何选择适合自己的保险计划、了解了理财的重要性和保险与理财的关系。这些知识对于我们未来的生活和发展都有着非常重要的意义。我会将这些知识应用到我的生活中，提升我的财务素养，保护我的家庭和自己。

保险讲座听后感篇五

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛，那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，涵养学生性情，陶冶健康个性和健康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇一律的作文。

读，让学生在教师、文本中进行对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进行情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的.口，营造一个宽松和谐的氛围，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索，我们当以专家们为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦桂梅老师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，如果我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。

我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅老师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！

总之，通过本次的观摩学习，专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体，与学生平等对话，以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣，注重发掘引导学生的独特体验等等，都非常值得我学习，我将尽力吸取他们的精萃，运用到教学工作中去，提高工作效率，提升学生语文素养。

保险讲座听后感篇六

人民大学保险讲座是我大学生活中的一次非常有意义的经历。保险作为一种金融工具，对于我们每个人来说都至关重要，然而大部分人对保险的认识和了解却很有限。因此，我很庆幸能有机会参加这次保险讲座，通过专家的讲解和实例分析，更深入地了解了保险的重要性以及如何正确选择和使用保险。

二、保险的基本概念和功能

在保险讲座中，我首先了解到了保险的基本概念和功能。保险是一种以互助为基础的集体共济机制，通过个人或组织支付保险费，由保险公司承担风险，并在发生风险时给予理赔。保险的功能主要包括风险转移、风险分散和风险防范。通过购买保险，个人可以将自己的风险转移给保险公司，减轻自身的经济负担；同时，保险公司通过对大量不相关风险的集中，实现风险的分散，确保自身的可持续发展。

三、正确选择和使用保险

在保险讲座中，专家还针对保险的选择和使用给出了一些建议。首先，保险选择应根据个人的风险情况和需求进行，不宜过度购买或购买不必要的险种；其次，在购买保险时，应认真阅读保险条款和细则，了解险种的保障范围和免赔额等重要信息；此外，对于保险合同，要保证合同的真实性和合法性，并及时续保，以避免风险的发生。同时，专家还提醒我们要注意保险的理赔过程，及时与保险公司沟通，了解自己的权益。

四、保险实例分析

为了更好地帮助我们理解保险的重要性和使用技巧，保险讲座还针对一些实际案例进行了分析和讨论。例如，一个参与者分享了自己的亲身经历，他的家人因意外事故导致高额医疗费用，但由于购买了医疗保险，不仅得到了及时的治疗，还获得了保险公司的理赔，减轻了经济负担。另外，还有一些例子涉及到财产险、车险等方面，通过这些实例分析，我们更加深刻地认识到保险的必要性和作用。

五、结语部分

通过这次保险讲座，我对保险有了更深入的了解，并明白了保险在我们日常生活中的重要性。作为大学生，我们应该时刻关注自己和家人的风险，根据自身情况选择合适的保险产品，防范未来可能发生的不幸。同时，我们还要充分利用保险公司提供的服务和保险金，及时理赔，确保自身的权益。希望我们能够将这次保险讲座的所学所悟落实到实际生活中，为自己的未来做好充分的准备。

以上是我对人民大学保险讲座的心得体会。通过这次讲座，我对保险有了更深刻的认识，明白了保险在我们生活中的重要性，并学到了一些选择和使用保险的技巧。相信这次讲座对我的未来有着积极的影响，我会将这些知识应用到实际生活中，保障自己和家人的利益。