2023年心得体会补课 禁止有偿补课心得体会(汇总5篇)
ID：2966023
时间：2023-09-17 20:33:16
上传者：书香墨
从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心得体会补课篇一
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。
心得体会补课篇二
经典电影《无间道》中，刘德华饰演的刘建明跟梁朝伟饰演的陈永仁在天台有段经典对白如下：刘建明：“给我一个机会”。陈永仁：“怎么给你机会？”刘建明：“我以前没得选，现在我想做个好人。” 陈永仁：“好啊，去跟法官说，看他让不让你做好人。”无论在社会作为一个公民，还是在公司作为一名员工，只有遵守规则，才有向善的机会。
规则就是一个群体最大的公约数，不但对别人还是自己，都是底线，是绝对不允许轻易突破的，对规则的破坏，无论对自己还是他人，都是极大的伤害。作为建行的一员，需要时刻严格要求自己，遵循国家的相关法律法规，遵循建行的规章制度，内心对规则敬畏，了解什么可以为，什么不可以为。清清白白做人，老老实实做事。在规则的方寸之间把握好自己的分寸，毕竟太多血淋淋的案例摆在我们面前，把控不好内心的贪欲，最终自己也会成为欲望的奴隶，留给自己的也只会是无间地狱。蓦然回首，来建行已有一年半，不算长但也不算短，自己成长了很多，对规则的敬畏之心有所增强，但对内心的把握仍存不足，需要自己努力做的还有很多，百尺竿头仍须更进一步。
几千年来，无数哲学大师对于“性本善还是性本恶”上演了无休止的辩证，这其中就包括了孟子、荀子、孟德斯鸠、苏格拉底等大师，我无意去辩论，我想说的是，只有把握好自己，守住内心，才能让自己成为更好的自己。如果性本善，我们则应该遵循自己的内心，守住自己的善良，这是上天赐予我们的财富，我们应该懂得珍惜；如果性本恶，我们要把握好自己，控制住自己内心的无止境的欲望，莫让欲望吞噬自我，只有控制好自己，也才让自己有向善的机会。在漫漫人生路上，才不会一步错而步步错。许多年后，蓦然回首，看似风轻云淡，实则风卷云涌，尤其在银行这个充满诱惑的行业。我作为一名建行才一年半的员工，未来的路还很长，还有太多不一样的风景等待我去欣赏，但太多的繁花似锦何尝不需要我分外小心。未来是年轻人的，但最重要的是走好当下的每一步路。把握自我，守住内心，方能乘风破浪，披荆斩棘，到达内心的伊甸园。
告别过往，把握当下，拥抱未来；敬畏规则，守住内心，未来可期。
心得体会补课篇三
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、以赢利为目的`的其它形式的补课、辅导、办班。
8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。
心得体会补课篇四
国家严禁补课之前，补课班可谓是风靡一时。每到周末，学生们基本都是去补课。家长们对于补课的态度是不管孩子成绩好不好，去了肯定比没去学得东西要多，生怕子自己家孩子输在起跑线上。
对此很多家长投入了大量的财力，毕竟各科的补课费都不便宜，但家长们宁可自己省吃俭用，也不能省在孩子补课上，但也反向带动了教师行业的发展，越来越多的人选择投入到教育行业中。
很多家长为了能让学生在中考中取得好成绩，也是为了之后的高中学习生活打下一个好的基础，学生初中时，每个周末的时间都被补课填满了。
初中时补课或者补课，上高中后确实有比较明显的差距。在高中刚入学的时候，初中补课的孩子对知识的掌握比较容易，上高中后在学一次肯定要容易些。
心得体会补课篇五
杨士岗九年一贯制学校
郭晓丹
在认真学习了之后我深有体会:教师有偿补课不外乎两种情况:一 是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬;二是:以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出于怎样的动机，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。
学生的时间被日常学校的功课塞满满的，他们自由思考的时间很少。再加上额外的繁重的补课的话，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。因此，教师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。
学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不容小觑的。近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。
教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师。在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，教师只有不断完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。自我约束、廉洁从教，除了法律法 规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。做一个名符其实的好教师，必须自尊、自重、自强不息、严以律已。遵守职业道德，坚守高尚情操。