英语师徒心得体会100字(精选5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

英语师徒心得体会100字篇一

时光荏苒，转眼间又一个学期过去了，在师傅李老师的鼓励、指导和帮助下，我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。总之，作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。李老师在教学方法、研读教材等方面都给了我许多指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

首先，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。

平时，听她的课，我不知道有多少次忘了是在课堂，就真正感觉到春风化雨的魅力，深深的被她引导进她所构建的精神世界之中，被她调动去进行积极的思考甚至加入到学生中间热烈的讨论。学生都以能在课堂上发言为荣，都因被李老师醍醐灌顶而欣喜若狂，仿佛在视觉和听觉的盛宴中大快朵颐。她旁征博引，循循善诱，虽然节奏感强，却没有丝毫压力，不赶进度，不求速度，但求效率。她的课堂教学始终坚持步步为营，稳扎稳打的方针，总有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的潇洒。课下，她对我的指导虽然话语不多，但字字珠玑，她相信我是一个有思想的徒弟，所以总用行动来影响我，一个人只有多观察、多反思比直接的传授经验更能成熟起来。作为一个有多年经验的骨干教师，她早在生本教育提出之前，就用行动诠释着生本思想。做李老师的学生，是幸福的学生，做李老师的徒弟，是幸福的徒弟。

其次，在教学中，李老师备课认真，面面俱到，比如对于一节比较难于理解的课，她会设想很多学生的问题，甚至于设想到是哪个孩子可能出现的问题，然后一一找出合适的解决办法，她常常告诉我的一句话是：一定要相信学生的能力，每个学生都要参与。因为学生都是活生生的生命个体，做到尊重每一个生命，不忽视每一个个体，用全部的爱心去对待他们。在如何备好课方面，我跟师傅也学到了一些好做法。平时，我在备课的时候，会经常看师傅的教案，上面的二次备课写的密密麻麻，一些环节的修改很有自己的风格，对我很有启发。我们的教案都是统一打印的，但李老师并不是用现成的教案，而是在原教案的基础上多次修改，通过手写把要讲的知识点采用学生容易接受的形式展示出来，非常详细。用师傅的话说，我们做老师的照本喧朝简单，但因材施教就不是简单的事情了，需要多下功夫。这些好做法我现在也在慢慢的学习。

接着，就是师傅耐心施教。平日里，我和师傅没事的时候就一起研读教材，并针对教材的特点实施因材施教。周一到周五的下午我们会尽量抽出一节课的时间备课、说课，并从中找出适合本节课做好的教学方法。记得我们教学《求近似数》，师傅为了求近似数的方法的总结语言，请教了好多老教师。并利用课间时间跑到我们教室告诉我，她这种认真、执着的教学态度无形之中对我影响很大，我和师傅的商量是不分地点，有时候是在办公室，有时候是在教室门口，还有时候是在回家的路上。总之，只要我有问题，师傅随时都为我答疑。

最后，师傅教我学反思。李老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使你在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。因此，进行教学设计时，应充分利用教学设计的评价原理和方法，提高教学效果。

总之，这一学期以来，在师傅的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我会用同样的热情和用心来对待我的学生，主动地、虚心地向各位老师多学习、多观察、多请教、多学习，努力工作，积极创新，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

英语师徒心得体会100字篇二

师徒结对是一种传统的教育方式，通过师傅与徒弟之间的互动，传承知识和经验。在我参与师徒结对活动的过程中，我深刻体会到了师徒结对的重要性和影响。下面我将结合自身经历，从师徒结对的初衷、互帮互助、潜移默化、共同成长与传承等几个方面展开论述。

首先谈到师徒结对的初衷，它是源于古人对于传承和发扬优秀文化的追求。师徒结对不仅仅是为了传授技能和知识，更重要的是传承师傅的品德和道德观念。通过师徒结对，师傅可以对徒弟进行全方位的培养，帮助徒弟树立正确的人生观和价值观。而对于徒弟来说，师徒结对也是一个机会，可以不断向师傅学习，获得前辈的经验和智慧，帮助徒弟形成自己独特的人生观和价值观。

其次是互帮互助，师徒结对关系的特点之一。师傅和徒弟应该相互帮助，共同进步。师傅应该给予徒弟更多的指导和支持，解答徒弟在学习和生活方面的问题。而徒弟也要尊重师傅的辛劳和付出，虚心向师傅请教，并主动为师傅提供力所能及的帮助。只有师傅和徒弟之间真正形成团队合作的关系，才能促进师徒共同成长和进步。

潜移默化是师徒结对过程中一种非常重要的影响方式。通过师徒之间的相处和交流，徒弟可以借鉴师傅的优秀品质和行为方式，逐渐形成自己的个性和风格。师傅的言传身教会让徒弟在潜移默化之间学到更多，这种经验无可比拟的宝贵。同时，师傅也会被徒弟的积极向上的态度所感染，通过与徒弟的接触和沟通，师傅可以更好地发掘自身的潜力和优点，提高自己的教育能力。

共同成长是师徒结对的重要目标之一。师傅和徒弟之间应该共同努力，共同成长。师傅要以身作则，努力成为徒弟的榜样，激励徒弟不断提升自己，并实现自己的梦想。徒弟也应该对师傅的期望，积极向上，踏实学习，为师傅争光。师傅和徒弟的共同进步，不仅仅是对他们个人能力的提升，更是对整个团队的增强和发展。

最后是传承，师徒结对体现了人类传统文化和知识的传承。在当今信息爆炸的时代，很多宝贵的传统技艺和文化正在逐渐流失。师徒结对是保护和传承这些宝贵文化的一种方式。通过师徒结对，师傅可以将自己的知识和技艺传承给徒弟，使其不断发扬光大。徒弟在学习和练习的过程中，也会发现并吸收那些不为人所知的技巧和智慧，进一步丰富和完善自己。

总之，师徒结对是一种重要的传统教育方式，对于培养徒弟的全面发展和传承优秀文化来说，具有不可替代的作用。师徒结对是师傅和徒弟共同成长的机会，它通过师傅的言传身教和徒弟的虚心学习，实现了知识和品德的传承。只有师傅和徒弟相互帮助、共同努力，才能实现师徒共同成长和传承。师徒结对是一种珍贵而传统的方式，应该得到更多的重视和运用，以实现优秀文化的传承和发扬。

英语师徒心得体会100字篇三

本学期我是第一次担任师傅的'任务，觉得身上担子重大。主要是自己各方面的经验还不是很足，更是没有做师傅的经历。既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。樊程老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。

一、平等

首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是听课还是评课，大家应该是摆在同一起跑线的，相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以大胆的提出来，哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好，都要敢于表达，作为师傅也要能虚心接受，不能以自我为中心。师傅平时看徒弟和备课，听课也都是一次学习的机会。只有这样，才能真正做到相互促进，教学相长。

二、和谐

师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。我们经常会看到在进行教研活动时，有很多教师明明有话要说，但鉴于别人都不说，于是自己也坐在那里沉默，这样的氛围相信是大家都不想看到的。因此，空余时间可以相互交流，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，就是上课，听课，看教案，更应该是不分场合畅所欲言，大胆表露想法的。在一个和谐的氛围中学习，交流。

三、共进

师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢，在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。

短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们一定能做得更好。最后，师徒结对让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发，如青年教师的刻苦好学精神，新课程标准下如何更好地建立平等的师生交流方式、引导学生开展互动、合作、探究式的学习模式等，也使自己受益匪浅。

在这个学期剩下的两个月里，我将要更加努力使每一节课都在课前写下详尽的教案，做到带着精心的设计走进课堂，以给樊老师起示范作用。

英语师徒心得体会100字篇四

英语既是语言交流的重要手段，又是进入国际社会的重要条件。而英语的学习可以说是漫长而不易的过程，需要有一定的耐心和毅力。在这个过程中，师徒制度可以说是传承和发扬英语的一种重要方式。今天，我想跟大家分享一下我跟英语师傅之间的心得体会。

2. 师徒制度的介绍

师徒制度是一种老师和学生之间的关系，往往有着师徒之间的传承纽带。在英语学习过程中，师傅可以给予学习者更加深入和专业化的指导和建议，帮助学习者在语言使用上得到更好的提升。同时，师徒之间的互动也可以培养学习者的兴趣，增强学习者的学习动力。

3. 师徒之间的沟通方式

师徒之间的沟通方式多样化，可以通过面对面的辅导、电话、微信等方式实现。其中最重要的是面对面的辅导，这样可以更好的了解学生的情况以及学习难点。同时，通过微信等方式可以做到在学习过程中不间断的同步，互相帮助解决问题。

4. 师徒之间应该具备的素质

在师徒之间，师傅需要具备丰富的英语知识和良好的教学技巧，还需要有足够的耐心和热情。而学习者则需要具备一定的自学能力，并且需要对学习有着强烈的渴望和动力。同时，在师徒之间需要建立起互信关系，学习者需要真正的尊重师傅的建议和指导。

5. 结语

通过和英语师傅的学习交流，我真正感受到了师徒之间的魅力，不仅学到了很多知识，还养成了良好的英语学习习惯。在未来的学习和工作中，我也会一直坚持这样的学习模式，并把自己所学的知识不断的传承和发扬下去。

英语师徒心得体会100字篇五

每次回到xx一中都有一种特别的情感在里面，希望她一如既往的好，希望她一如既然的坚强，希望她一如既往的奔放，希望她一如既往的优秀，希望她一如既往的正能量。这么多的希望，竟是容不得别人说她一点的不好，更容不得任何人来玷污她的名声。因为自己曾在这里出发，这就是归属感。现如今，整个的xx教育与我亦是如此！

很感动，受邀参加xx一中今年的师徒结对仪式。因为今年新分配的教师多，所以学校非常重视这些年轻教师的培养，专门安排了对口的辅导教师，这其中就有我当年的同事赵江涛老师，已经有25年的教龄了，想起我们曾经一起打拼的岁月，激情历历，荣光历历！

刚毕业那会儿，什么也不懂，什么也不会，不知道该怎样写教案，不知道该怎样上课，但就是这样一个毛头小伙子却被学校领导硬逼上梁山，担任初三毕业班的物理教学任务。

那时候学校的物理教师不多，连我合共只有两个半人。说是有两个半人是因为两个人授课，半个人在负责其他工作的间隙负责培养我们两个。但那时负责培养我们的李老师脾气比较执拗，几乎到了全天下人都负了他一样，想拜读他的教案不允许，想听他当堂讲课不允许，末了只有偷偷摸摸的在他不在的时候看他的教案，怎么写，怎样将知识传递给学生，怎么和学生交流。李老师的教案非常干净，字迹也非常工整漂亮，或许这就是传统当中的“偷师学艺”吧！

当然自己也不是完全照搬。刚毕业，毕竟和学生的年龄差距不算太大，所以我的课上有唱有跳，有直观演示，有学生动手操作，甚至大胆的让学生体验从0—36伏安全电压对人体的真实感触，现在想想还后怕，自己当时的胆子怎么会那么大！

正是因为有自己的成长体验，所以非常羡慕这些年轻人，他们不但幸运而且幸福。幸运的是因为他们遇到了好领导，能真正把年轻人的成长看做学校的大事来抓；幸福的是因为他们遇到了一群好老师，在他们遇到困难的时候会有人帮扶。赵江涛、刘慧贞、李靖、赵蕾等都是学校的骨干教师，教育教学水平高还善于总结，德高望重，在他们的带动下年轻教师一定能够快速成长，形成学校骨干教师梯队。

当然，对于这批师之师来说更多的是责任和担当。之所以说是责任因为从今天起他们的身份变了，是师之师，是这批新教师的老师。他们成长的速度、成就如何很大一部分都掌握在了师傅的手里，能不能把他们“引”上道，扶上马、送一程，这就是责任。之所以说是担当因为xx一中未来的未来在这些师傅手中。这些师傅现在的工作正在影响着xx一中的未来，但这些年轻的教师却是xx一中未来的未来，能不能接好、跑好xx一中未来发展的“下一棒”与这些年轻的教师有很大的关系，所以师傅的作用至关重要，要付出更大的精力和担当让这些年轻教师快速成长起来，形成学校的良性发展循环。

xx一中张校长说形式是为了一定的内容，所以这次仪式很隆重，在场的每一个人也很受教育。当师傅表态的时候，当徒弟明志的时候，当娇嫩的鲜花送达每一个师傅的手里的时候，当徒弟深深地为师父鞠上一躬的时候，全场一再再而再三地爆发出了热烈的掌声。我也期望通过这次拜师活动，能真正激起马一人的战斗豪情，开启“幸福马一、品质马一”美好的明天！