2023年数学心得体会100字左右 开学心得体会(实用9篇)

2023年数学心得体会100字左右 开学心得体会(实用9篇)

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时间:2023-09-18 10:20:39

上传者:XY字客 2023年数学心得体会100字左右 开学心得体会(实用9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学心得体会100字左右篇一

同时,先前家长对于老师的不放心,对于该班频繁更换老师的抵触心理,经过了这几个星期以来的接触、交流,逐渐和老师亲热起来,乐意主动地与老师讨论孩子的生活、学习情况,愿意积极地支持老师的班级工作。

对于这样一个班级,从一年级开始就频繁地更换老师(而且是两位老师同时更换),作为家长也真是无法理解,对这样的决定会有所怀疑和质疑也是在情理之中的。所以对于接收这样一个班级的老师来说首先要做的是取得家长们的信任,只有让家长感受到老师的关心和重视,才能消除他们心中的顾虑,信任老师从而更好的支持学校的工作。

在接手这个班级以后,首先从原来的老师入手,获得有关班级学生的基本情况,了解了几个问题孩子的特殊情况。

其次,我们两位老师认真、全面地进行了家访,尽量做到每户必访,尤其与特殊孩子的家庭进行深切的交流,获得更多的信息。

另外在开学几周内,更加花心思在了解孩子和亲近孩子的工作中,以求赢得孩子们的喜欢,从内心里接受我们。

数学心得体会100字左右篇二

也许是今年的假期格外漫长的缘故导致我对开学的日子期盼了许多,毕竟无论是同学的'陪伴还是老师的教导都是我比较怀念的,然而假期由于只能待在家中的缘故导致我难以触碰到这些熟悉的元素,再加上开学典礼上校领导的讲话以及班主任对我们的勉励都是那么的用心,所以我也要在新学期更加用心地对待学习才不会辜负这些人的期望。

开学以后让我印象深刻的便是同学们的变化相对于假期之前来说无疑是巨大的,无论是气质的熏陶还是身体的成长方面都让人感到有些诧异,也许是由于大家都处于长身体的阶段才会导致他们都长高了不少吧,而且我的同桌长胖了许多导致看起来似乎显得有些滑稽呢!也许是假期的时候家长做的饭菜甚是好吃才会因为嘴馋变胖许多吧,想到这里也不禁让我看看自己的体型然后在摇头中感到叹气。相对于外形的变化来说似乎部分同学的性格也有所不同,似乎相对于以前的调皮来说现在大家都变得像个小大人一般懂事,也许是初中生活让我们明白父母工作的不易与老师教学的艰辛吧。

老师还是如同以往那般督促着我们的学习并希望能够让大家的成绩得以提升,而且我们还在班主任的带领下制定了新学期的学习计划并希望能够达成上面的目标,毕竟答应了老师的承诺可不能够随意反悔自然要用心对待学习,另外通过对新学期教材的预习让我发现需要重视的知识点的确很多,得益于假期的良好学习让我能够在开学阶段跟上老师讲课的进度,虽然依旧存在着偏科的现象却因为这段时间的努力学习比以往好很多。

虽然近期能够在学习上取得进展却依旧要反思自身的不妥做法,主要是刚刚开学的时间段难以进入学习状态从而错过了不少知识点,而且有时回家以后也存在着沉迷玩手机的状况需要进行改善,但不管怎么说新学期制定的目标应该要得以实现才不会辜负老师的期待,所以我会认真做好课堂笔记并向同学请教学习方面的难点,毕竟处于开学阶段的自己尚且不能够取得学习方面的进展,那么随着课程知识的增加想要再做到这点可就更加困难了。

处于开学阶段的我也要通过学习中的努力取得良好的开端,毕竟我也要在学习的竞争中建立优势从而成为让老师认可的好学生,这既需要对学习的不懈追求也需要加强自身综合素质,但是我也明白只要始终遵从老师的教导并加强学习方面的要求便可以做到这点。

数学心得体会100字左右篇三

第一,知识点的复习。

更加强调对于基础知识的复习,同时这些基础知识复习完了以后,一些简单的应用,你需要注意,特别像我们关于定积分的一些几何应用,从今年的角度来说,我们数二的试卷,体现的非常的明确,在以后的考试当中,可能我们数一的同学,数三的同学,对这部分也会作为重点的内容出现。这是第一件事情,对基础知识的复习,以及对于知识的应用的角度提出认识。

第二,对于重点和难点,能够运用综合知识解决。

我想针对于我们真题体现出来的这些特点,我们在复习的过程中,对于重点和难点,以及老师反复强调的内容,需要真正提高这种训练的力度。如果把知识,特别是简单的知识,能够明确,这样在我们真正在考试的过程中,能够比较灵活的去运用知识,解决这些问题。

第三,提前备考,夯实基础。

具体来说,在复习的过程中,我们整个考研的数学复习分成三个阶段,基础阶段、强化阶段、冲刺阶段。我们一开始的时候,主要关于基础知识复习的基础阶段,核心的材料就是我们在本科的时候,来上课的时候,这种本科教材,在大家看的过程中,主要看基本概念,基本理论,基本方法,在此基础上做一些适当的题目,最后能够做到,当老师强化课程的时候,当老师讲到某些知识的情况下,你能够回忆起这个知识具体说的是什么样的内容,这样的话,能够提高你对知识的认识,这个阶段就可以,一般的情况下,大约在6月30日之前,能够合理地把三科的教材,按照以上所说的达到基本要求就ok了。强化阶段是关于知识的运用,在知识运用的过程中,核心的,我想是两个部分。

1.归纳总结知识的运用,特别是在考研的过程中,会出现哪些常考的题型。我们20xx年出现的试题,仍然有很多的重点难点的问题,是我们老师在课上一定讲到的,甚至有一些题型是我们在平时举例子的时候一些原题,这样的话希望大家能够很好去理解老师在课上所讲的。

2.强化阶段做的第二件就是系统的做一些复习,具体来说要选择一本比较好的考研数学的辅导书,按照书的顺序,这种结构,重点地去研究书上所说的常考的题型,典型的方法,同时要做大量的训练,这个训练的目的是加强对知识的一个认识,特别是在考研的过程中,能够把一些最常见的一些问题,通过合理的这种方法,来给他解决,这样的话,容易提高我们成绩。另外在冲刺阶段,核心的就是需要大家进一步地加深对知识的运用能够,主要需要去做应试层面的套题,包括真题。

我们每一年的真题,对于下一年的复习都是有很重要的指导作用,如果说我们能够把以前的真题进行系统地研究,我们有的时候,是能够判断这种趋势性的,你比如说今年的很多的试题,都是延续了这样一个特点,像我们数三的题,经济应用的考察,是我们一直强调的,另外,关于比如数一常考的概论统计部分,参数部分也是我们在各个课程中反复强调的,如果说基本的方法,你能够通过做这个题,通过听老师的上课,能够合理地理解,这样的话我们在做的时候,一定会取得相对好的成绩。

数学心得体会100字左右篇四

还记得三年前,咱们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹,现在咱们已经成为实验最大的大哥哥、大姐姐了。咱们初三了。

作为初三的同学,初中旅途咱们已走过了三分之二。回首咱们一起走过的那些快乐的日子,咱们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日咱们才踏进实验中学的校门,在校园里好奇地东奔西跑,今日已经坐进了初三的课堂。六年级的军训,七年级的志愿者服务,八年级的红色之旅,都将会成为咱们记忆中难以抹灭的时刻。咱们在操场上撒欢,在实验室里做实验,在教室里积极思考发言,咱们成长着、汲取着,度过的是一段充满活力的岁月。

在学校的每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后,课程多了,学业负担重了,这样咱们就更应该合理利用每一分每一秒的时间,以百分之百的精力投入到学习中。

有人说,初三是条汹涌的大河,但只要咱们紧握理想的船桨,划过去,就能欣赏到美好的风景。的确如此,也许咱们会觉得初三的生活会非常枯燥、无味,但只要咱们真正懂得了学习的目的,紧张的学习就不枯燥了,就像咱们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。

衷心祝愿所有初三的同学能在咱们留在实验的最后一年中,共同奋斗,一起拼搏,最后得到一个令自己满意的成绩,能自豪地为自己竖起大拇指!最后,让咱们一起大声宣布:“初三,咱们时刻准备着!”

数学心得体会100字左右篇五

在我们生活的周围有很多的数学问题,这些数学问题贯穿于生活的方方面面。比如说:在超市购物的时候,在跟好朋友玩扑克牌的时候……而今年去看望外婆的一次经历让我感到数学是如此的神秘,如此的有趣,如此的有用。

国庆节的时候,我和爸爸、妈妈上启东去看望外婆。到了外婆家门口,刚好看到外婆从外面风尘仆仆地回来,手里还拎着一个大篮子。我很好奇——篮子里面是什么东西呢?我急忙上前接过外婆手里的篮子,探头一看,篮子里面躺着两只圆溜溜的鸡蛋。

我问外婆:“婆婆,怎么只有两只鸡蛋呀?”

外婆摸着我的手说:“刚才我去菜市场卖鸡蛋的,知道你们要到家了,就赶紧回来了。”

“婆婆,你一共卖了多少只鸡蛋呀?”我兴奋地问道。

外婆微笑着、神秘地说:“这个问题呀,你得自己算一算。听好了,我第一次卖出篮子里鸡蛋的一半加两只;第二次卖出余下的一半加两只;第三次卖出再剩下的一半加两只;最后篮子里还剩两只鸡蛋,这篮子鸡蛋一共有多少只呢?”

我一开始觉得这个问题挺简单的,没想到我认真地算了好几次,答案都被婆婆否定了。后来,在爸爸的鼓励下,我拿出草稿纸和铅笔认真地做,我一会儿画图,一会儿计算,经过自己的努力,终于明白了其中的奥秘。

我急忙跟外婆说:“婆婆、婆婆,一共有44只鸡蛋,对吗?”

外婆高兴地摸摸我的头说:“我外孙女真聪明啊!你是怎么算出来的呢?”

我自豪地说:“婆婆最后卖剩下的两只鸡蛋加两只等于4只,4只就是第二次卖完后篮子里面鸡蛋的一半,所以第二次卖完后篮子里面鸡蛋数就是(2+2)×2=8;同样的道理,第一次卖完后篮子里面鸡蛋数就是(8+2)×2=20,这篮子鸡蛋数就是(20+2)×2=44。”

这件事已经过去很长时间了,但回想起来我仍然很激动。因为通过这件事,我发现数学的世界是如此神奇;数学对人们的工作。

数学心得体会100字左右篇六

假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临,一个富有生机的新学期开始了。9月6日青龙县双山子高级中学迎来了一年一度的开学典礼,明媚的陽关普照着大地,微微的清风拂过面颊,师生的脸上无不洋溢着喜悦之情。我们作为师大分配的实习生很荣幸参加这隆重的开学典礼。

典礼主要分为三个流程,第一项升国旗奏国歌,全体同学起立行注目礼,当国歌升起之时我的内心就如一团烈火在熊熊燃烧,我相信所有的师生也同我一样在国歌的激励下点燃了奋发向上的活力,我们必须会将这份活力投入到学习和工作中去,将双山子高级中学建设的更加完美。第二项致开幕词并且欢迎高一新生入学,由高一新生代表发言表达了用心向上的决心以及对未来完美的展望,之后由高三学生代表发言,激励学弟学妹们奋发向上,并且表示必须会继续努力考取梦想院校。第三项由张校长讲话,校长的活力讲话更是将师生的热情提到最高点,校长的话虽然简短可是却是精华中的精华,他不仅仅激励了即将步入高考的高三学子们,还给迷茫的高二学子们指明了前行的方向,让高一的学子们看到了完美的未来,在张校长的带领下,我们师生必须会共同努力,我们必须会让双山子高中走出青龙走出河北走向全国,将双中打造为更高一级的音乐示范地。

我虽然是师大派来的实习生,但我已将自我完全融入到了这个学校,我爱这个学校,我爱那里的学生,我也是高中毕业没多久,所以我了解高中生,这个年纪正是青春年少风华正茂之时,花季的年龄总免不了多些迷茫所以我想对高中的弟弟妹妹们说几句知心的话。或许你还迷恋于昨日已逝的辉煌,或许你陶醉于设想中明天的灿烂,可你不要忘却:昨日的完美留下的仅有回忆,明天的灿烂也仅仅是一片虚无,能抓住的,仅有这无法逃避的今日!高中三年的画卷在我们面前缓缓展开,多姿多彩的生活在我们脑海中闪过。我们学习并不是为了考试,也不是为了交一份成绩单给教师,父母,而是为将来的发展奠定基础,拥有综合潜力才能成就一番业绩。高中三年,我们不但要在学习上你追我赶,永不言弃。更要在各方面全面发展,百花竞放,让多姿多彩的高中生活成为我们人生命途中最华丽的点缀。假如你在音乐上颇有领会,请用你的音乐谱写一曲精彩;假如你在绘画上颇有造诣,请用你的画笔挥舞一段传奇;假如你在舞蹈上颇有体味,请用你的身姿舞动一支青春舞曲。假如你在文学上颇有兴趣,请你提起你的钢笔,记下在你我之间,那永不老去的夏天。

我在写这篇文章之时,开学典礼已过去两天,可是我的耳边还是会想起学生们的发言和校长的活力讲话,我深深地领悟到了教学的真谛。请各位领导放心我们虽然身份特殊,可是我们一样会用自我的光亮照亮学生前行的道路,相信在我们师生的共同努力下双山子高级中学的明天会更完美!

展望明天,一串串清晰的脚印在我们身后延伸;梦想在汗水的浇灌下发芽成长……

数学心得体会100字左右篇七

有幸参加了在德州举办的“全国名师小学数学有效课堂教学观摩会”,又一次感受到了大师的风采。

在没参加工作之前,一直幼稚的以为,教小学数学是很简单很轻松的事,现在想想真的错了。因为太没有工作的经验,参加工作的三个多月以来,磕磕绊绊,诸多困难。特别是参加这次的观摩会,更让我受益良多:

教学改革,十分注重情境的创设,学情境中的数学,学生活中的数学。教学时,我们往往是从情境中提炼数学信息,从而构建数学模型,最后还要在实际中应用。特别是第一堂课中,刘松老师在与学生交谈的轻松氛围中,借助于学生交朋友的情景,由一句话变两句话,两句话变一句话引出数学中类似有趣的一个定律——乘法分配率。这让我印象深刻也让我为之感动和敬佩。

如今信息社会中不断创新才能让一个企业一个民族得以生存和发展。作为育人工作者,要以发展的眼光,去培养学生的创新能力。对于学习基础知识的小学生而言,我们的教学不能生搬硬套,必须以学生已有的知识为起点。作为一名新教师,总认为因为知识“过于”简单,所以认为这对于学生而言也很简单,但是我的认为还是错的。学生的认知结构和心理特点并不成熟,接受新事物复杂程度的能力是有限的,那些我们自认为简单的事情,其实对他们来说并不是简单的事。以我“新手上路”时讲的公开课“倍的认识”为例,很有幸的是,观摩课上,张冬梅老师也提到了她讲过的三版“倍的认识”,听着她的思考和一步步的改进,我惭愧了。她在思考的是怎样能让学生理解到倍的本质,每一个环节,每一个步骤,都经过了深思熟虑的严谨的思考,所出来的结果也是有创造性有感情的,那一刻,我觉得自己被震撼了,觉得自己要学习的东西还有太多太多。

学习方法的引导,常常体现在新知的授课部分。让学生明确学习内容,慢慢的学会预习和复习,从导学到自学,这是很重的学习方法引导的开端,这具有深远的意义。

通过这次观摩课,,我学到了很多。他们在课堂上精彩绝伦的“表演”,他们娴熟的驾驭课堂的能力,以及对新理念纯熟运用的能力,都将成为我今后奋斗的目标。在今后的课堂教学中,努力实践,不断探索,让自己尽快成长起来。

数学心得体会100字左右篇八

黑白蓝相交融的迷彩服,服朴素而庄严.多少曾娇(口真)的女孩穿着它昂首立足于训练场上,勾勒出一道美丽的风景. 我骄傲我是其中的一员.

炎炎烈日下,汗水渗出我们的额头;跌倒在训练场上,血液涌出我们的肌肤.我们没有流泪,军训中我们学会了承受,我们劳记”流汗流血不流泪”.

蚊虫叮咬,我们不曾理会,即使在疼痛中默默忍受,也不愿害集体受罚.军训中我们懂得团结,我们铭记”团结就是力量”.

暴雨中,任凭雨水渗透我们的军服,模糊我们的 视线,在教官的带领下,我们仍在拼搏.军训中我们学会坚持,我们深信”坚持就是胜利”.

”寒风飘飘落叶,军营是咱温暖的家......”同学们长着军歌,在嘹亮的歌声中我们想家,却不因想念家人而逃离军训.军训中,我们正在长大.

军训是艰苦的,我们是快乐的.

1. 在9月1日,我们全体新生迈着矫健的步伐,踏进了xxx这个生机勃勃的校园,开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲:“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中,我将百尺竿头,更进一步!

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是个真理。”曾记得,小学时,我戴上了红领巾,加入了少先队。我立志要好好学习,做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今,我已成长为中学生,应当胸怀大志,努力学习,把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律 的一代新人。

今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了,难度加大了,就好似前进道路上的一个个碉堡,等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习,用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累,天才在于勤奋。我清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。

新学期已经到来,我会带着美好的愿望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰,用知识的钥匙开启成功的大门!今天,我以进入xxx为荣。

数学心得体会100字左右篇九

生命化课堂以教师与学生的生命发展为基础,把学生作为生命的整体来看待,注重开发每一个生命蕴藏的潜能,让课堂上的每一个生命都焕换发出活力,享受学习生活的乐趣,在提升学生生命活力的时,教师也因自己的生命实践而不断确认工作的意义和自身的价值,从而获得生命本身的丰富感和成就感,下面就是数学课堂的生命化教学谈谈自己的一点体会。

生命化数学教学是对学生生命的唤醒,是对生命精神,生命活力的激发,也是对创新潜能的诱导,对生命发展的奠基一句话,生命化数学教学把点化或润泽生命、把学生的生命发展作为教学的根本目标,在生命化数学教学理念来,数学教育有三件事要做:授受数学知识,开启学生智慧,点化和润泽生命,这三件整改是相互贯通的,既要逐层递进,又要相互制约,点化或润泽生命是数学教学的深层命意,而不是停留,陷于数学知识授受的泥沼。

数学教学应有利于学生“生活再现”和“终身发展”入手,建立充分调动学生积极性、发挥学生主体性的多样化的学习方式,在教师的指导下,促进学生主动地、富有个性地学习,老师应与时俱进,转变角色,从知识传授者转向学生学习的促进者、组织者、探究者、开发者、在民主教学氛围中,师生形成“学习共同体”形成互动交流的学习过程,摆脱过去学生被动接受、教师以“灌输”为主的教学方式,为学生主动学习创造机会,为学生改变学习方式创造条件上,让学生在创设的问题中满怀兴致的自主学习;在分享经验的同时进行有序的合作学习;在体验数学知识的生成过程中,养成具有探究精神的合作学习,从而培养学生的实验能力、探究思维能力,形成宽松的课堂环境、和谐的师生关系、充满生活气息的数学课程,使课堂成为学生张扬个性可持续成长的沃土。

以往长期的灌输式学习使学生变得内向、被动、缺少自信,忽视了学生生命体验,自然也就窒息了人的创造性,要提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手、倡导通过改变学习内容的显现方式、确立学生的主体方位,促进学生积极主动地学习,老师应针对不同的学习内容让学生选择授受、探索、模仿、体验等不同的学习方式,也就是人的认识方式,是教学的重要途径之一,它是学生建构知识,理解意义的有效手段,作为一种认识方式,在对话式教学中,教师与学生、学生与学生、学生与文本之间展开“对话”活动,通过相互的演说和倾听,交流彼此的见解,并提出质疑,进行讨论,学会反思,不断完善自己的观点,从而达到“我”和“你”的世界融合。

我们每个人都具有多元智能,现实生活中也需要每个人都利用各自的多元智能来解决各种实际问题,所以,要求老师在进行课堂教学的时候,要通过使用多元化的教学手段调动不同学生的不同潜能,去提高课堂教学的效果,满足不同学生的学习需求,使每位学生在课堂上都有所发现,收获并获得发展。

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