最新集邮工作计划(汇总5篇)

计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

集邮工作计划篇一

集邮，是我兴趣爱好之一。以前我对邮票了解可少了，就知道只有用邮票才能寄信。自从学了邮票这单元后，慢慢的我就喜欢上了集邮。现在已经集了不少我喜爱的邮票了。

我的邮票来源途径可多了，有从信封上收集，有从邮局购买，还有的是朋友赠送。还记得有一次，我为了能买到新的邮票，早早的，我就在邮局门口等着，来购买邮票的人很多，到处都排满了长队，但是我为了能买到邮票，我坚持站在拥挤的人群中等待着。在等待的过程中我与前来购买邮票的集邮爱好者交流集邮的乐趣和感受。不知不觉一个小时已经过去了，我终于买到了我梦寐以求的邮票，真是功夫不负有心人啊！

每当我看到集邮册日益增加，我的心情不知道有多高兴，总想高歌一曲表达我高兴的心情。

每天我放学回家写完作业后，我总会打开我心爱的集邮册，一张一张。一遍一遍的观看，每张邮票都印着不同的图案、记载有中国和世界的名胜古迹、历史人物，并有不同的纪念意义。看了又看，好象永远看不够似的，如果我哪天见不到我的集邮册，我就不舒服，脑子里总是想着我的集邮册。集邮票、看邮票已经成为我课外活动中的一件重要的事情了，邮票也成为了我最好了解历史、地理和旅游等知识的老师。

邮票是一件很好收藏的物品，集给了我们非常丰富的知识，还给我们的生活带来了许多乐趣，所以集邮是我最大的爱好!

集邮工作计划篇二

《罗斯福集邮》是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书，四年级上册第六单元--“方寸世界”中编排的第二篇主体课文。课文描写的是美国前任总统罗斯福一生爱好集邮的故事，表现出集邮陶冶性情、调节情绪、开阔视野、催人奋进等无穷魅力。通过课文的学习，引导学生对不起眼的小小邮票有更多的了解，体验一种新的求知方法，培养健康的生活情趣，扩大知识视野、丰富学生的文化底蕴。

课文简洁明了，虽然没有曲折的情节，但是内容感人。课文第一自然段，从罗斯福先生集邮的起源，写到了他身为总统后仍与邮票形影不离的集邮经历。罗斯福先生对于集邮也由最初的单纯爱好，演变成为他最好的休息方式，成为他生活中必不可少的组成部分。这一情感变化，更让我们从整体上感知，集邮对于罗斯福的生活和事业所起到的举足轻重的作用。课文2－5自然段接着写了罗斯福集邮的几件轶事。一是他任美国总统期间，在一次军事会议上罗斯福清楚的告诉参谋部军官，他是集邮者，所罗门群岛的地理位置他清楚。使读者从中体会到邮票犹如一部包罗万象的“世界百科全书”，可以增长知识、陶冶情操。二是他的八十万张邮票并非出高价购买，而是从信封上揭下或低价购买的，由此看出总统虽有特殊的身份，但同普通人一样，并不奢侈消费；三是他在任职期间采取了一些普及集邮的措施，如让邮票印刷机做巡回演出，把重复的邮票捐献给二次世界大战的伤员，让更多的人了解集邮，了解集邮的好处；四是亲自过问两百多套邮票的印制。其中，曾有一张邮票上的人物画像与罗斯福本人很像，总统为此建议设计者进行了修改。这样一处小小的改动，让我们不难体会出，他推广集邮的目的是单纯的，他只是想让自己的国民也像他自己一样，能从邮票中得到的收益，让人们更好的接受、认识邮票，发挥邮票的作用，而非提升自己。最后一个自然段写了罗斯福谈集邮的体会，他认为集邮是要付出代价，但收获却比付出更多，因为它带来的是欢乐。这几件事都围绕着罗斯福集邮这一中心，来说明一枚枚七彩斑斓的邮票，以它那特有的魅力，令罗斯福如痴如醉，获益匪浅。

记得这册书的第四单元中曾经提到“把课文的背景资料和课文结合起来阅读，可以帮助理解课文。”运用这个方法，我查阅了一些背景资料：

各种各样花花绿绿的邮票大大开扩了罗斯福的眼界，他不仅从中熟悉了那些陌生国家难记的名字，还熟悉了它们的地理位置、风土人情以及邮票所涉及的种种事件和人物。所以，课文中第2自然段第一处对罗斯福先生的语言描写时提到：“不必了。请别忘记，我是一个集邮者。”

罗斯福39岁时，他雄心勃勃、踌躇满志，正准备重整旗鼓大干一番呢！突然染上可怕的脊髓灰质炎。出师未捷，他却患上这要永远瘫痪在床的病。当夜深人静、万籁俱寂，他独自一人躺在病床上望着空荡荡的天花板之际，恐惧和空虚就无情地袭来了。他就拿出那珍贵的集邮簿，在那些包罗万象、趣味无穷的邮票中，他逃脱了恐惧和空虚和折磨，慢慢恢复了心的宁静，有了战胜病魔的勇气。邮票让他得到了快乐，树立了战胜困难的信心。罗斯福一直把集邮册带在身边，直到他逝世为止。在他身为国家元首期间，每天都要日理万机。在经济危机中挣扎的美国，在法西斯阴影下的世界为他带来大量需要竭尽全力对付的事情。其承受的压力之大，非常人能担。故此，邮票成为他每天生活中不可或缺的、最好的精神寄托和休息方式。

邮票给他带了镇定和果断，在他做出许多重大决策，包括提出成立“联合国”时，他都是手持集邮册的。由此可见，邮票带给罗斯福本人、甚至是美国人民和世界人民的益处，都是无法估量的。所以，第6自然段中引用罗斯福本人的话：“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”

文中这两处语言描写虽然不多，但是却不难看出，罗斯福总统的语言风格坦诚、诙趣。罗斯福作为总统，却和普通人一样花时间集邮，体现出集邮的价值--拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干。

邮票具有同文物类似的价值，这是邮票的投资价值之所在，而罗斯福集邮却不侧重于此，结合课文第3自然段的描写，更易于学生理解老舍先生的话：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏”。从而引导学生体会，集邮是高雅的艺术，进而深入地了解罗斯福的集邮思想。

在学习本单元第一课《美丽的集邮册》时学生会对邮票有较为直观的感知了解了邮票世界里锦绣河山和灿烂的历史文化。感悟到集邮可以陶冶情操，增长知识，培养人们对艺术欣赏的修养。爱集邮的人，精神有寄托，一票在手，生活得到充实，特别是品味五颜六色的邮票，能唤起人们对美好生活的热爱和向往，调节人的神经系统，防止大脑的衰老。集邮又能消除人的烦恼，使人们的心情开朗，烦闷不快时，将心爱的邮票拿来细细浏览欣赏，那栩栩如生的人物肖像，绚丽多彩的花鸟鱼虫，名胜古迹，风土人情，自然风光等，犹如一部包罗万象的“世界百科全书”尽收眼底，使人在欣赏的愉悦中，忘却烦恼，进入一个恬淡自然的美好境界。有了这样的情感体验，学生们更易于理解感悟罗斯福对集邮的情感。

学生们在学习第5单元《桥之思》一课时，已经初步进行过概括课文各部分内容的训练，为现在“学习概括课文内容”的方法，打下一定的基础。

1. 综合运用多种方法独立识字，认识11个生字，正确、规范、整洁地书写12个生字。

2. 让学生通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料，激发学生探究课文内容的兴趣。

3. 引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。

4. 引导学生模仿罗斯福先生语言风格朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。

5. 指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅说个人的感受，参与名人的观点讨论。

一、课前，引导学生查阅罗斯福先生的资料，把人物的生平与集邮联系起来，激发出学生探究课文内容的兴趣。课堂上，教师有意识的引导学生，在理解课文时，结合自己查阅的课文的背景资料进行阅读理解。同时，引导学生在实践中领悟到金钥匙提供的学习方法：“查找到的资料，有的用处不大，有的也可能不准确，要注意鉴别和筛选。”从中引导学生掌握一种理解文章的方法，通过与生活的联系提高自主阅读理解的能力。

二、教学中，先引导学生从题目入手，猜想文章中可能写什么？请学生根据自己的猜想，初读课文整体感知后，引导学生自主质疑。在这一环节，要发挥教师主导作用，重点抓住“课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？”这个问题，引导学生学习概括课文内容的方法。

再从问题入手，让学生找出有关语句，运用在《飞夺泸定桥》一课中用到的加点或画波浪线的方式，进行细读深思。在学生熟读课文的基础上，组织讨论交流，引导学生思考罗斯福为什么会这样做，并畅所欲言谈谈自己对集邮这一活动的认识。这样能更好的引导学生对课文的内容和表达阐发出自己的心得，提出看法和疑问，强调体验，体现人文关怀。并且及时鼓励、肯定能用完整、清楚的语言概括问题的学生，尊重学生独特的情感体验。

三、将教学和学生的生活环境、成长的需求融为一体。

1、联系罗斯福的集邮经历，请学生读读老舍先生的话说说自己的体会。

2、结合“初显身手”中，讲“集邮故事”的活动组织学生交流集邮的收获，讲一讲经历过的或看见的、听见的集邮的故事。这样“充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系的语文教育体系”。强化继续学习的动机。

四、生字以自学为主，教师在检查指导学生书写时，可以强调“抵偿”的“抵”字，最后一笔是点，并且与“高低”的“低”等形近字相比较。还有“益处”的“益”第5笔是点。

罗斯福集邮

获取知识

快乐

收集整理

普及集邮

关心印制

1. 综合运用多种方法独立识字，认识11个生字，正确、规范、整洁地书写12个生字。

2. 让学生通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料，激发学生探究课文内容的兴趣。

3. 引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。

4. 引导学生模仿罗斯福先生语言风格朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。

5. 指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅说个人的感受，参与名人的观点讨论。

一、谈话激趣

2、在美国历史上曾经有一位总统也和你们一样，有着同样的爱好，（出示课件）他就是罗斯福总统。

3、今天我们就来学习一篇新课文（板书课题）

4、谁查到了有关资料，给大家介绍一下。

5、罗斯福为什么会对集邮产生这样大的兴趣呢？学生初步谈谈自己的想法。

6、我们一起来看课文。

二、研读感悟：

1、指名读课文，课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？找出有关语句，做出标注。

2、在小组里用自己的话说一说。

3、你最想了解哪一个方面？用自己喜欢的方式读一读，画出自己感受最深的地方，写写自己的体会。

4、四人小组交流学习体会（引导学生抓住有关词语和句子，谈感受）。

5、相机学习课文第一自然段

用自己的话，说说罗斯福为什么喜欢集邮？

6、相机学习课文第二、三自然段

（1）找出令你感动的词、句子谈谈

（2）重点理解：

从来不买价格昂贵的邮票

把自己的邮票捐给伤员，一直到去世

请不要忘了我是一个集邮者

7、指导学生读课文。

8、有感情地朗读课文二、三段

9、还有哪些让你感受深刻的段落？相机学习4、5自然段。

想想人们被罗斯福的什么精神所感动？

你想对他说些什么？

10、课件出示罗斯福的话：集邮者得到的益处是这样得多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。

集邮给罗斯福先生带来了哪些欢乐？

给我们带来了哪些欢乐？

11、模仿罗斯福的语言风格试读一下。（指导朗读）

三、拓展延伸：

讲集邮故事：交流集邮的收获，讲一讲你经历过的或看见的、听见的集邮的故事。

集邮工作计划篇三

我的爱好太多了，看书、画画、剪报……而我最喜欢的是集邮。

我每得到一枚邮票，都如获至宝，总是小心翼翼地把它放进我的“邮票王国”。日积月累，我已经有好几本五彩缤纷的集邮册了。

我的集邮册里有各种各样的邮票。先辈们的肖像，活泼可爱的小动物，风格独特的名胜古迹……说上一天一夜也说不完啊。

我最喜欢那枚丹顶鹤的邮票了。

明丽的天空中，流动着朵朵白云。在碧水蓝天之间，有一群美丽的丹顶鹤，它们姿态各异，有的悠闲地散着步，有的追逐嬉戏，有的在湖边低头欣赏自己的容貌，还有的望着远方，仿佛也在为这美丽的景色所陶醉。

集邮不仅丰富了我的课余生活，而且还教给了我很多知识。

在这小小的方寸世界里，我了解了各个国家的旗帜，各个民族不同的风俗习惯，各种建筑的风格，还有动植物的有关知识，语言文字的知识等等。

有一次，老师问大家：“澳大利亚的稀有动物是什么？”教室里鸦雀无声，同学们面面相觑。这时，我突然想起稀有动物的邮票，自信地举起了右手，当我说出正确答案的.时候，老师满意地笑了，同学们为我鼓起掌来。我心里也乐开了花，这都是集邮的功劳啊！

集邮已成为我生活中不可缺少的一部分。它丰富了我的生活，也教会我更多的知识。

集邮工作计划篇四

什么能开阔视野？

什么能让我们增长知识？

——集票

刚开始我认为集邮就是在浪费时间，也没有什么意思。可是等我和姐姐比赛集邮后才发现，它是那么有趣。邮票给我带来了知识，在偶然一次机会中，我得到了一张喜鹊的邮票，我发现了喜鹊许多漂亮的地方，还发现我身临其境，身边有一只喜鹊，而且我了解了它，同时我的心情也放松了，渐渐我认为邮票这东西有趣了，后来我又得到了许多张不同图案的邮票。在这些不同的邮票中我体会到了许多，慢慢的我喜欢上了收集邮票。现在我经常会看看收集的那些邮票，每次欣赏完他们后，我的心情都很愉悦。

你喜欢什么？如果什么都去体会，也许什么都会让我喜欢，世界是多么大啊！只要我有邮票可以全了解，发现这个大世界有无穷无尽的奥妙。让我们一起来集邮吧！一起去通过这小小的邮票去了解、认识这个世界，将来为祖国尽力！

集邮工作计划篇五

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我爱集邮作文，欢迎大家分享。

大家好，说起集邮大家都应该很熟悉吧！我就是一位集邮爱好者，也许有的人会说：集邮有什么好的，真没意思。我原本也是这样想的，但老师的一节课却让我喜欢上了集邮。

叮呤呤……上课了，这节是上语文课，讲第六课集邮，不知是谁嘀咕了一句?集邮有什么好的，真没意思，我当时也没怎么在意，老师给我们讲了许许多多有关集邮方面的知识和名人名言，激发我们集邮的兴趣，一回家，我便把家里所有的邮票都拿了出来，一数，有五十多枚呢！我高兴的`一蹦三尺高，简直无法用语言来形容，二个字：高兴，三个字：很高兴，四个字：非常高兴。有一天下午,我下午放学回来，刚进屋就被眼前的情景惊呆了，原来中午时靠近窗户的书桌，整理的邮票没有收拾好，所以被风吹散落了满地，屋里乱七八糟，跟天女散花差不多，我急三火四的先关上窗，一张一张小心翼翼的拣起来，有的被吹进床底，有的被卷进桌下，还有的飘上了电脑上，有几张夹在了床缝间手指怎么也伸不进去，妈妈下班还没回来，我在屋里团团转，不知该怎样不伤邮票又能方便的弄出来。突然我想起家里有一只镊子，对，用它应该没问题的 ，我找来镊子轻巧的把邮票夹出来，哈，终于找齐了。

这时妈妈回来了，我正要说我刚才收拾邮票的事，妈妈先对我说：小子，你又有新邮票了。我高兴的把妈妈手里的几个信封抢过来，哇，真的，是姥爷和姨他们的信，贴的邮票正是我朝思慕想的福娃系列，我欢呼的蹦了起来，急忙剪下来把背面弄湿，用镊子轻轻的揭下来放到阳台的阳光充足的地方晾晒。我心花怒放的仔细欣赏着，我的心好象飞到了奥运会的现场，与福娃一起唱着跳着，徜徉在欢乐的海洋里。