教师支教心得体会 支教老师心得体会(优质7篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师支教心得体会篇一

为了提高农村教师的教育教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教育，日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课教师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动兴趣”这一课,效果非常好,课后，上课教师与听课教师还进行了广泛的交流，通过学习、交流，听课教师普遍感到开课教师在教材处理、课堂驾驭等有很多值得学习的东西，因而收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。

通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法：

一、送什么的问题。如果仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高教师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动,应该注意以下几个方面：

1、送教育理念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。所以，向这些学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，未来社会对人才的要求也不仅是指文化知识，更包括良好健康的心理品质、强烈的创新意识和善于与人共事的合作精神;教育的目标也将不再是为了学生传承知识，而是为了激发和培养学生终身学习的愿望和能力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培养21世纪有用的人才，我们就必须不断更新教育观念，努力掌握现代信息技术，有效改进教学方法。从而使教育理念成为教师提高教学水平的强大内驱力。

2、送教学经验。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，它往往需要有较长时间的积淀，是教师的宝贵财富。从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校情况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是教师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是教师自身的学历不高和素质不好，而是教学经验的匮乏。他们也在钻研教材，但最后不得要领;他们也在探索教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校教师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学经验，对于提高薄弱学校教师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。

3、送教学方法。如果把在送教下乡活动中传递的教育理念和教学经验看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应该是感性和具体的了。课堂教学是学校、教师教学活动的根本，也是教师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将直接关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教育理论，选用恰当的教学方法，直面听课教师展示自己的教学过程，让听课教师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。二、怎么送的问题。

教师支教心得体会篇二

支教是一项具有挑战性和责任感的工作，我作为一名小白老师，第一次参与支教活动，内心充满了对未知的好奇和对教育事业的热爱。在支教之前，我进行了充分的准备，包括学习相关的教学方法和心理知识，熟悉乡村的教育环境，并积极参与了培训和实践活动。这些准备使我对未来的支教工作更加有信心，同时也增强了我与学生沟通和理解的能力。

段落二：支教的挑战与成长

在支教的过程中，我面临了许多挑战。首先，由于乡村教育资源匮乏，教学条件相对有限，这给我的教学工作带来了很大的困难。我需要面对班级人数庞大、学生课业压力不大、思维开放度低等问题，这使得我的教学变得更加复杂和具有挑战性。然而，正是这些困难，让我学会了更加灵活和创造性的教学方式，并不断调整和改进我的教学策略。通过与学生和同事的交流和合作，我不仅获得了不少教学经验，还深刻地感受到了教育对于乡村的重要性和带给学生们的改变。

段落三：支教的成就和收获

虽然支教的过程充满了挑战与艰辛，但是在孩子们的成长和进步中，我也获得了满足感和成就感。孩子们从刚开始的拘谨和羞涩，逐渐变得开朗自信，他们的学习成绩也有了明显的提高。这一切的变化以及学生们眼中闪烁的光芒，让我感受到了教育的魅力和意义。支教不仅仅是为了传授知识，更是为了培养孩子们的良好品德、独立思考的能力和解决问题的能力。在支教过程中，我不断提醒自己要关注学生的综合素质的培养，培养他们的创新精神和合作能力，为他们的未来打下坚实的基础。同时，我也从学生们那里学到了很多，他们的坚韧和乐观的态度让我感受到了生活的力量和美好。

段落四：对教育的思考与反思

通过参与支教活动，我对教育有了更深刻的认识和思考。我发现，教育是一项长期而繁琐的工作，需要耐心和毅力。在面对乡村教育问题时，我意识到教育资源的不平衡和贫困地区的困境，这让我对教育的公平性和公正性有了更加深刻的理解。同时，我也认识到教师在学生成长中的重要作用，教师需要不断提升自己的专业素养和教育触角，为学生提供更好的教育和成长环境。这些思考和反思，让我产生了对教育事业更坚定的信念，并决心在未来的工作中不断努力，用心去教育、用爱去关心每一位学生。

段落五：对未来的展望与行动计划

通过支教的经历，我深深感受到了教育事业的伟大和为学生带来的改变与帮助。在未来的工作中，我将继续关注教育领域的发展和乡村教育的需要，尽自己的力量去帮助更多的学生。我希望通过自己的努力，为学生们创造更加开放和包容的学习环境，激发他们的学习兴趣和培养他们的全面素质。同时，我也会继续不断学习和提升自己的教学能力，不断反思和探索更好的教育方式，用实际行动和热爱去推动教育的发展，并为每一个学生带来更多的希望与光明。

总结：支教是一项重要而充满挑战的工作，虽然会面临许多困难和压力，但是从中我获得了成长与收获。通过支教，我深刻地体会到了教育的意义和价值，为学生们的成长和改变做出了一些微小的贡献。通过这次支教经历，我也对教育有了更深刻的思考和认识，并意识到教育对于乡村和社会的重要性。我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量，用心去教育、用爱去关心每一个学生，为他们带来更多的希望与未来。

教师支教心得体会篇三

转眼间，在十里铺中学为期一年的支教工作即将圆满结束。回顾这一年的支教生活，我的心中满溢着激动与幸福。这一年的工作生活紧张而新鲜，充实而快乐、让人无限眷恋。我非常感谢教育局领导为我们提供的这次学习、锻练机会，我也非常感谢十里铺中学的领导、教师在工作、生活上给予我们的帮助与支持，关心与照顾，我还特别感谢这里的淳朴、活泼的孩子们所带给我的那种简单的快乐。这段平凡的支教生活，让我拥有了不平凡的收获，丰富了我的人生体验。今天，我将以一个全新的自我，充实的自我，完善的自我，回到原单位。正如我一年前作为支教代表在发言中所说的那样：“捧着一颗心来，满载硕果而归”。

具体工作情况总结如下：

一、保持强烈的责任心，树立支教教师的良好形象。

在十里铺中学工作期间，我坚持恪守两个工作原则：一是认真履行支教工作守则，为人师表，树立良好的形象，圆满完成支教任务;二是以十里铺中学的普通一员要求自己，全心全意干好本职工作。在具体工作中，我服从领导安排，严守学校的一切规章制度，保持较强的组织纪律观念，坚守工作岗位，努力做到出满勤，干满点(父亲病重期间，及时向领导请假，方便领导做好工作调整)。时刻严格要求自己，尽职尽责，团结协作，热爱学生，为支教教师树立表率。关心学校建设，热爱学校荣誉，为学校的改革和发展出谋划策。

二，搞好课堂教学，开展好课堂教学研究。

在备课、上课，批改作业这些教学环节中，我努力把新的教育教学理念融入其中，并探索符合新课标及学生具体特点的教育教学方法，搞好课堂设计，尊重学生的主体地位，创设活泼生动的课堂气氛，注重学生能力的培养和智力的开发。在备课中，我认真研读教材，并创造性地使用教材，教案书写规范整洁。作业每天全批全改，以及时发现问题，改进教学，做好学生辅导。我在工作上的这些努力，受到老师们的肯定。

三、热爱学生，关心他们的发展。

和城里的孩子一样我所教的这两个班的学生聪明、好学、活泼、淳朴。和他们认识的第一天起，我就满腔热情的投入了工作，并希望能把自己十几年积累的教学经验、教学方法在这一年内得到最大限度的释放。但不久，我却发现我的教学思想、课堂设计、教学习惯很不适应这里的孩子，我一度感到困惑，焦虑。后来我及时与学生座谈，与班主任及其他任课教师沟通。了解到了这里的孩子们学习上的一些特点。他们普遍存在知识积累少，语言表达能力差，课堂上不善于主动发言，习惯于被动接受，缺乏自信等问题。了解到这些情况，我马上调整了备课。我首先从仿句练习入手，培养学生的学习兴趣，循序渐进引导他们学会表达，善于表达，勇于个性化表达。经过了一周的专题训练后，再上仿句课时，孩子们的眼睛亮亮的，小手举的高高的，声音洪亮，妙语连珠。

课堂上，敏捷的思维在涌动，智慧的火花在迸射，自信的笑脸在绽放……时间过得真快!下课后，一个叫梁刚的非常顽皮的男生追赶着我说：“杨老师，咱班下节课是自习课，咱们再上一节吧!我找着点感觉了!”看着他意犹未尽的样子，我的心里真欣慰。为了让他们学会语言积累，提高书面表达能力，我让他们准备里一个随笔本。现在，翻开每个人的随笔本，都会看到扉页上清晰地写着：语文是熏陶，语文是积累。每当我给他们判这些作业的时候，都感觉到像是欣赏艺术品。他们或稚拙，或纯真，或精妙的语言见证着他们一年中语文学习的成长。翻开一本本作业，我丝毫没有工作的劳累，有的只是园丁欣赏鲜花盛开的欣慰!我的努力换来了孩子们语文学习的进步，也换来了我教学上连续全年级第一的优异成绩。

四，积极参与、带动教学研究工作。

我把开展好教研工作确定为这次支教工作的主要任务。在五中，我曾担任教研组长工作，在教研工作的开展以及科研课题的研究上曾积累过一些经验，我非常愿意把这些工作中的所得带到新的工作单位，与老师们共同交流、学习、探究;同时，把在新单位开展教研工作的情况带回原单位，供今后教研工作研究与参考。在支教的第一周里，我把过去积累的大量教研、教学材料进行了筛选整理后，全部带到了学校。供大家参考借鉴。其中包括50多份语文教学资料，30多份初三总复习材料，其中一部份为老师、学生进行了复印，丰富了老师们的备课材料，为初三语文复习带来了便捷和实效。为了提高全校语文阅读教学的成绩，我还为全年级精心挑选、并组织打印了共计87套阅读材料。各年级经过对学生的专题训练，在期中期末考试中，语文总体成绩有了明显提高。

我还把我在五中工作时编写的一本8万多字的《初中语文作文教学资料汇编》送给了这里的老师们，并把底稿存入了学校电脑中，供老师们今后在作文教学中查阅参考。我在向老师们提供这些材料的同时，还旨在与老师们探讨一种工作意识，就是在教学工作中要重视广泛的阅读学习，学会积累，勤于动笔，善于总结。才能不断地提升自己的理论水平，深化教学认识，丰富教学资源，更好地开展课堂实践。我和教研组长任素文老师还经常交流教研组建设和开展集体教研方面的认识。在五中期间我们语文组曾取得了一些开展集体教研的成功经验，我把这些向任老师做了细致的介绍，也倾听了任老师对十里铺中学语文教研工作的体会。结合着十里铺中学的具体情况，我协助她制定了新的教研工作计划，并在具体实施过程中不断调整完善，力求真正发挥出教研组的集体优势，以教研促教学。我在教研方面所作的这些工作，受到了老师们的欢迎，得到了他们的认可。

五，在教学上相互学习，坦诚交流。

在这一年中，我们所有的老师都非常珍惜这次相互学习的机会。除了公开课外，我与同科教师及不同学科的教师经常主动的相互听课、评课。认真交流课堂教学中的得失体会，彼此借鉴，不断改进课堂教学。并利用专题教研和随机教研的机会畅谈在教学思想，教学方法，课堂设计，学生管理等多方面的认识，使我们在教学理论，教学水平，课堂实践，学生管理等方面都得到了促进、提高。在东马营乡总校举行的拜师活动中，我被聘为指导教师，并确立了帮扶对象。但我觉得这里的老师也有很多值得我学习的地方，他们工作负责，虚心好学，上进心强。像语文组的任素文老师、杜海燕老师多年担任毕业班工作，但它们在工作上始终踏踏实实，一丝不苟;刘宏伟老师过去一直担任体育课教学，接任语文课教学以来，他勤奋学习，认真钻研备课，对学生的管理细致周密。

在期中期末的几次考试中，他所担任班级的教学成绩与我这位已经从事了十几年语文教学的老师比相差无几;李海峡、杨春燕两位年轻教师业务素质高，聪明好学，她们每天都与我探讨备课，还经常追着、赶着邀请我听课、评课。和她们一样，十里铺中学所有老师工作上的这种敬业精神，工作作风，都让我深受感染，为我树立了榜样。对于李海峡、杨春燕、张志、刘亚洁等这些上进心极强的年轻教师，我也非常关心她们的成长。我结合着自己的成长经历，鼓励他们树立高远目标，转变观念，加强学习，提升自己的境界，努力致力于由教书匠向科研型教师的转变，使她们受到鼓舞。

六，在这儿，我还有感受很深的一点，就是学校的领导极具亲和力，全校老师团结和睦，工作上有着极强的自觉性和高度的责任感。

现在，市直学校老师或多或少的有一些优越感。在这次支教经历中让我深切认识到乡镇中学中有很多老师他们经验丰富，业务过硬，上进心强，教学成绩突出。他们踏实的工作作风，认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神确实值得我们学习。在我与他们的接触中，让我产生了压力。如果将来也能让他们到市直学校支教，对市直学校的老师应当能带来鞭策。还有，这些老师大部分都家住高碑店，每天上班都要赶公共汽车往返奔波，在路上花费的时间，比市直学校的老师要多上三、四个小时，还要自己花费车钱，寒来暑往都要在车上挤着、站着。他们当中有很多人爱人不在身边，家中老人、孩子等各种生活困难都要自己承担解决，但她们从来没有因此而影响工作。这些让我很受感动，也应当让我们市直学校的所有老师们从中学会珍惜拥有的良好的教学环境和教学条件，更加踏实的工作，永不懈怠。

七，在这里，我也有过痛苦的感受。

八，我非常感谢学校领导、老师们在工作上、生活上给予我们的关心照顾。

在学校办公条件非常有限的情况下，为我们增设了厨房，挤出了床位，购置了新的床上用品，尽量安排好我们的食宿生活。在我们家中出现各种困难，或老人孩子生病期间，同事们嘘寒问暖，探听宽慰，领导还亲自登门探望。这些都给我们工作中带来莫大的鼓舞，我对他们深表感谢。

九，在这次支教工作中，我还有一份特别的收获，与十里铺中学的老师们结下了深厚的友谊。

记得刘亚洁老师曾动情地说过：“杨老师，你们还没走呢，我就开始想你们了!”每当我想到这句话，我心里都有一种抑制不住的激动，总有一种潸然泪下之感。几天前，遇到付正平老师，她说：“杨老师，你这些天没来，我在梦里都梦到你了!”……一直以来，没有多少事使我的心情如此地触动，在这短暂的一年里，我们所结下的友谊，是十里铺中学送给我的最珍贵的礼物，它将成为我一生中一笔感情的财富。

教师支教心得体会篇四

第一段：引言（100 字）

作为学前支教老师，我有幸参与了一项有意义的志愿活动。支教是一种教育改革的途径，旨在改善农村地区学前教育的发展状况。在支教的过程中，我深刻体会到了学前教育的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和感慨。

第二段：认识农村地区的学前教育（300 字）

我被分派到一个偏远的农村小学，在那里我开始了我的支教工作。刚到校时，我对农村地区学前教育的现状感到震惊。没有足够的教育资源，教师专业水平参差不齐，孩子们缺乏基本的学前教育知识。我意识到，提高农村学前教育质量是一项紧迫的任务。

为了更好地推进学前教育改革，我通过与当地教育局沟通，争取到了更多教育资源的支持。在课堂上，我注重培养孩子们的兴趣和好奇心，通过游戏和童话故事等方式，激发他们对学习的乐趣。

第三段：学前教育的意义（300 字）

学前教育是孩子们人生的起点，是塑造他们未来的基石。通过学前教育，孩子们能够掌握基本的语言、数学和认知能力，为进一步的学习奠定良好的基础。在农村地区，许多孩子在学前教育阶段就因各种原因辍学，这对他们的未来产生了不良影响。因此，加强农村地区学前教育的投入和重视，对于实现教育公平和社会发展至关重要。

在支教的过程中，我看到了孩子们的进步和成长。他们开始了解自己的潜力，勇敢地面对挑战。我意识到，学前教育不仅仅是为了接受学术知识，更重要的是培养孩子们的社会能力和创新思维。通过与孩子们的互动和交流，我深深感受到了学前教育对于个人和社会的价值。

第四段：心得体会（300 字）

在支教的过程中，我不仅给予了孩子们知识和技能的传授，还收获了很多。首先，我学会了倾听和尊重。每个孩子都是独立的个体，他们有着自己的需求和想法。作为老师，我要耐心地倾听他们的心声，并尊重他们的个性。

其次，我学会了团队合作和自我管理。在农村学校，我与众多的教师一起共事，大家相互帮助，相互支持。在团队中，我学到了如何与他人合作，如何更好地发挥自己的潜力。

第五段：总结（200 字）

通过这次学前支教的经历，我深度认识到了学前教育的重要性，并且决心将来继续为农村地区的学前教育做出贡献。学前支教不仅是一种关爱之举，更是一种教育改革的实践。通过改善农村地区学前教育的发展状况，我们可以为孩子们创造更好的学习环境，帮助他们拥有更美好的未来。

通过这次支教活动，我不仅与孩子们建立了深厚的感情，还为他们树立了积极向上的榜样。学前教育是一项持久而艰巨的任务，但只有通过我们的共同努力，才能改变农村地区学前教育的面貌。我相信，在不久的将来，农村地区的学前教育将得到全面的改善，孩子们将有更好的教育资源，追逐属于他们的梦想。

（共 1200 字）

教师支教心得体会篇五

支教是一项富有挑战性和意义的工作，许多年轻人利用自己的假期或休息时间，毅然前往贫困地区的学校，尽自己的一份力量。我的支教之旅也是从一名平凡的大学生开始，但在这个旅程中，我学到了很多知识，更深刻地认识到了教育的重要性。

第二段：面临的困难和挑战

虽然支教的初衷是帮助贫困地区的孩子们，但很快我就发现自己面临着许多困难和挑战。贫困地区的学校条件简陋，教学资源匮乏，许多孩子们学习的欲望和学习的环境都不够良好。同时，由于我的年轻和不够经验，学生们对我产生了一定的抵触情绪，不愿意接受我的教导。我意识到，要想真正帮助这些孩子，我需要克服这些困难和挑战。

第三段：努力与成长

为了更好地适应支教的环境，我开始加强自己的知识储备和教学技巧。我参加了各种教育培训，学习了现代教育理论和方法，不断提升自己的综合素质。在课堂上，我尝试用生动的教学方式和互动式的教学方法吸引学生的注意力，并通过引导学生自主学习的方式，激发他们的学习兴趣。在与学生交流的过程中，我也不断调整自己的教学方式，因材施教，帮助每个学生提高学习效果。随着时间的推移，我发现自己的课堂变得越来越活跃，学生们也更加积极参与，学习成绩也有了明显的提高。

第四段：收获和感悟

支教让我更深刻地认识到教育对于一个国家、一个社会的重要性。在这个过程中，我看到了孩子们努力学习的决心，他们用笑容和努力去迎接每一天的挑战。他们虽然身处贫困，但他们有坚定的信念，相信通过教育，他们可以改变自己的命运。这让我更加相信，教育是改变命运和社会的最有力的力量。同时，支教也让我收获了许多感动和快乐。每一次学生在课堂上拼尽全力，取得进步，都是我最大的成就和动力。

第五段：未来的展望

支教虽然艰辛，但我深深地爱上了这份工作。我希望能够继续走在支教的道路上，为更多贫困地区的孩子带去知识和希望。同时，我也希望能够通过自己的努力，改善教育条件，为孩子们提供更好的学习环境和机会。

总结：

支教的过程是艰辛而有意义的。在面对困难和挑战时，我们需要努力克服，并不断提升自己的能力。支教让我们懂得了教育的重要性，看到了孩子们努力学习的决心。通过支教，我们能够为贫困地区的孩子们带去希望，同时也能够让我们自己成长和收获更多的快乐。未来，我希望能够继续投身于支教事业，为改变命运和社会贡献自己的力量。

教师支教心得体会篇六

支教是一项充满挑战但又充满成就感的工作，我有幸成为小白老师支教团队的一员。在这个支教过程中，我深刻认识到教育的重要性以及我们作为教育者的责任。在这里，我将分享一些我在支教中的心得体会。

第二段：了解现实环境的挑战

首先，支教环境带来了巨大的挑战。我被派往一个贫困地区的小学，学生的家庭背景多数贫困，学校的设施也十分简陋。在课堂上，我发现学生们对知识的渴望和学习的热情较低，他们对学习的兴趣不高。此外，由于学生来自不同的家庭，他们在学习态度、学习能力和知识储备上存在较大的差异。我意识到，要在这个环境下开展有效的教学工作，需要我不断学习并改进自己的教学方法。

第三段：应对挑战的努力和策略

为了应对这些挑战，我采取了一系列措施。首先，我尽量与学生建立良好的关系，关注他们的需求和兴趣，灵活地调整教学内容和方式。其次，我尝试将课程内容与学生生活经验相结合，使其能够更好地理解和接受知识。此外，我注重小组合作学习，让学生在彼此间相互学习和合作，激发他们的学习兴趣和动力。最后，我鼓励学生多参与课外活动，并提供额外的辅导和支持，帮助他们克服学习上的困难和挫折。这些努力逐渐取得了一些成果，学生们在学习上的积极性明显提高，他们也越来越喜欢上学。

第四段：从学生身上获得的成就感

尽管支教的过程困难重重，但与学生们一起成长的喜悦感让我觉得每一份努力都是值得的。我发现，当学生们在学习中遇到挫折时，他们往往需要的不只是知识的传授，更需要的是我们的支持和鼓励。当我看到他们逐渐克服困难，不再轻易放弃的精神时，我感到无比的骄傲和满足。这样的成就感让我对支教事业充满信心，并坚定了我继续支教的决心。

第五段：关于教育的深刻体会

支教经历让我对教育有了更深刻的认识。教育不仅仅是知识的传授，更是一种引导和培养的过程。每一个学生都是独一无二的个体，我们作为教育者要有耐心和智慧，去发现和激发学生的潜力，让他们能够获得全面的发展。同时，教育不仅仅局限于课堂，我们还要关注学生的心理健康和品德修养。在支教过程中，我逐渐意识到，只有全面发展学生，才能真正实现教育的目标。

支教不仅是一次对我们自身的挑战和成长，更是对整个社会的贡献。通过我的支教经历，我深刻体会到教育的重要性，将继续投身于这个伟大的事业。希望更多的人能够加入到支教行列，为教育事业做出更大的贡献。

教师支教心得体会篇七

“三下乡“结束也已经好几天，回想起出发之前，有人问我，”为什么要去三下乡?它对你来说，意义是什么?“其实当时心里并没有一个明确的答案，但还是理直气壮地说，“哪有什么事情不经历就知道意义的。我要亲身实践证明给你看，我这个选择是多么正确。”

也许正确的叙述方式是，我先告诉你“三下乡”是什么。但是我觉得我现在告诉你，它是指文化、科技、卫生“三下乡”，为的是在实践中展现江财学子的能力和优良品质，在艰苦的环境中磨练意志，深入基层、服务人民、奉献社会，可能你还是不明白。所以我想用最简单的方式，就是讲几个故事，和大家分享我所感悟的三下乡。

艰苦和热血

虽然事先就有前辈打预防针说环境艰苦，打地铺睡水泥地，蚊虫叮咬严重等等，但等我们到达目的地，才知道原来….前辈说的都是真的。我所在的团住在镇上一所初中的宿舍里，没电扇没热水吃饭自理，每逢下雨打雷就断电，到了晚上各种蚊虫肆虐，一个不留神蚊帐里就钻进一个。刚开始由于工作强度大加上天气较凉，团里病倒了好几个小伙伴，也有被蚊虫叮肿到要进医院挂水的。白天各项工作展开，或暴雨或烈日，顶着太阳步行一个多小时去敬老院，撑着伞卷起裤脚去村委会了解情况，这都是真实写照。

是不是觉得太苦逼?那我再从另一个角度描述一遍。有一次我们一起趴在走廊看树上的松鼠，纷纷开玩笑说到，这儿生态保护地好啊，松鼠老鼠甲壳虫什么都有啦。到了晚上一群男生拿着脸盆哼着歌往澡堂走，隔很远都能听见澡堂的歌声，我们也封了好几个“澡堂歌星”。每天中午的做饭时间最欢乐了，因为需要生火，所以砍柴的同学最辛苦，别看他们技术娴熟的样子其实以前连斧子都没摸过。洗菜、切菜、炒菜我们自觉分工，也互相嘲笑你做的一定是“黑暗料理”，但是那些最普通的食材吃起来都觉得是最棒的美味。一般最后都是女生洗碗，男生围着桌子侃大山，怎么办我总有一种家的感觉。

也许你改变不了环境，那就改变自己。二十多颗热血的心让糟糕的环境也变得有趣，一份积极的心态比什么都重要。