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时间:2023-09-20 08:35:31
上传者:笔砚计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
以科学发展观为指导,以广泛、深入开展远程教育工作为原则。利用远程教育平台的优势,有计划地对农村干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和礼貌道德等方面的教育,以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制,更好的为新农村建设与基层党建服务。
1、做好设备维护管理工作。做好远教设施的日常管理极其维护工作,如有损坏情景及时修理,确保远程教育工作能够正常顺利的开展。定期的保养设备,延长设备的使用寿命。
2、组织开展远程教育,并做好文字工作。按照要求与实际情景,积极组织干部与村民学习远程教育。做好下载、删除、播放的记录并且整理归档。
3、加强远程教育的宣传,营造良好的学习氛围。利用远教宣传栏公布播放预告,使远程教育走入寻常百姓家,村民都能了解远程教育,也关注远程教育。
4、与本村的实际相结合,有针对性的组织播放。根据我村的现实情景播放一些实用技术课件。例如,油茶加工技术、油茶种植、各类大棚蔬菜的种植等。
5、与其他活动相结合,开展特色月的活动。今年远程教育工作中将推出几个特色月的活动其中,四月春季疾病预防,五月爱国卫生,七月学习月,十一月文化宣传月。课件资料根据每个特色月的主题来定。
1、定期开展远程教育培训,为农村干部群众供给知识和实用技术指导。
2、做好农村工作“四大基础工程”的宣传工作。
3、组织好学习与交流。
4、维护好远程教育设备。
安全工作是学校开展教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,也是确保我校师生生命财产安全的重中之重。为突出以人为本,维护校园安全,营造和谐环境。现结合我校实际情况,特制定本计划:
一、指导思想:
认真贯彻执行教育行政部门有关校园安全文件精神。以三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。突出以人为本坚持预防为主的方针。切实以保护全校师生的生命财产安全为目的,已全面提高全校师生安全防范意识和自我防范能力,广泛开展安全教育活动为途经,进一步加强学校各方面安全工作。深入进行安全教育及检查,努力创造安全文明的校园环境。
二、领导小组:
为确保此次安全教育活动深入开展,切实搞好安全教育,成立安全教育活动领导小组:
组 长:
副组长:
组员:
三、组织协调:行政办公室
四、组织部门:学生处 宣传组:团 委、学生会
五、协助部门:学生处 后勤处 招生就业办公室
六、安全活动主题:增强师生防范意识,营造学校安全环境
七、安全教育工作目标:
通过安全防事故教育,使全校师生牢固树立以人为本、安全第一的观念,认清不同时段对学生安全所带来的隐患。明确责任、加强防范,强化安全管理意识。对在安全方面出现的新情况、新问题要有针对性的及时解决消除安全事故隐患,防止事故的发生。
八、安全教育工作重点:
1.根据有关校园安全方面的法律、法规,大力加强安全教育宣传力度,强化安全意识,确保学校教育教学秩序稳定。
2.针对学生对安全工作认识不清,自我保护能力较弱的问题,加大教育管理力度,做到常抓不懈。
3.开展经常性的安全检查工作,做到熟悉环节、摸清隐患、措施得力。
4.加强对学生两个经常性的管理工作,杜绝麻痹大意,防止学生做出可能引发安全事故的行为。
九、组织实施:
第一阶段:(11月28日12月1日)法律法规,制度教育。
利用晚自习或以大课的形式,由中队长、班主任组织学习《教育部学生事故处理办法》和《学生安全管理规定》。做到人人知规定、人人行规定,自觉用法律制度来约束自己的行为。
第二阶段:(12月5日12月9日)深入开展安全教育、加大宣传力度。
1.学生处、教务处、各中队及各班级结合有关安全方面的案例,组织安全防事故教育。
2.通过法规、制度、案例教育,进一步采取形式多样的活动,来
加强对学生安全防范教育,使学生明确责任且不断提高学生的安全防范意识。
3.加强宣传,营造浓厚的安全气氛,充分利用黑板报、悬挂标语、
警示标语等,加强对学生的安全教育。
4.各中队、班级要发起以人为本、平安为先加快建设平安校
园的倡议书。各中队、班级召开安全防范工作讨论会,开展批评与自我批评,要求学生写出保安全、防安全承诺书,达到自我教育、自我管理,能自觉遵守法规、制度,确保安全无事故。
5.团委、学生会主要负责对安全教育内容的宣传,充分利用校园广播做好相关安全规章制度宣传,并组织学生要积极参与其中,播放学生来稿,加大安全教育宣传力度。
6.结合实际情况,摸清校内存在对学生安全造成隐患的主要不安全因素,对学生进行一贯性教育。
第三阶段:(12月1日12月4日)安全检查,提出整改措施。
1.各单位对存在的安全隐患问题组织检查,做到心中有数,并做好登记。
2.明确责任,完善制定整改措施,及时解决安全方面存在的问题,确
保安全无隐患。
第四阶段:(12月5日12月16日)巩固成果,警钟长鸣。
1.组织全校师生安全工作会议,进一步明确职责,加强管理,让全校学生牢固树立安全意识、保障学校教学秩序正常。
2.对本次活动表现突出的单位和个人予以表彰奖励,来营造校园安全气氛,创造温馨学习环境,确保安全无事故。
十、要求:
1.各单位要高度认识学校安全工作的重要性,切实提高思想认识,积极投入到教育活动当中。
2.各中队、班级要高度重视,严密组织,熟悉本次安全教育活动的组织程序。
3.安排周密,准备充分,密切配合、统一协调,切实要做到人员、时间、地点、效果四落实,确保安全教育活动的有序开展。
4.本次活动,要深入人心,做到安全在心中安全警钟长鸣!不能走形势。
5.执行一定要严、要细,要彻底消除各类安全隐患,不能侥幸、麻痹,做到防患于未然。
在思想方面,我要逐渐适应自己的新角色,完成自己从校园走向社会的蜕变。作为一名党员,参加工作之后,我应该更加严格地要求自己。对待工作,我要尽心尽责;对待学生,我要不断地向他们传递正能量;对待同事,我要与他们和睦相处,互相学习,为学生的生活和学习共同努力。我还要不断学习,加强自身修养,多读一些伟人的传记,修炼自己的内心。
在教学方面,我要不断地向别的老师尤其是老教师虚心学习。提前备课,并且找他人点评,虚心地接受他人的建议,不断地修改自己的教案,在这个过程中成长。多听其他老师讲课,从其他老师讲的课中学习提高。我还要多看书,多做题,多查阅资料,不断地学习新知识,增加自己的知识积累,逐渐使自己的课堂更加的充实而有趣。
因为我不是师范生,之前没有进行过教育实习,在与学生相处方面毫无经验,我要在我工作的第一年首先学会如何与学生相处,然后慢慢地去感悟学生,做一个学生喜欢的老师。我要逐渐地去揣摩“严”和“爱”的平衡点,对学生要严格要求,要对他们负责,同时又要关爱他们,在生活上帮助他们,关注他们的心灵世界。
在生活方面,我首先要尽快适应新的生活环境,学校真的很人性化,教师公寓的各项设施都很齐全,我觉得自己现在就已经适应了教师公寓的生活。大家都住在教师公寓,平时同事有什么困难,我要主动帮忙,也要和同事多多进行交流沟通。同时,我还要加强体育锻炼,身体是革命的本钱,只有有了好的体魄,才能更好地工作和生活。
以上就是我对我第一年教师生活的规划,希望拥有一张好的蓝图,我可以描绘出绚丽多彩的生活!
在县现代远程教育工程领导小组、镇装备办和学校领导的领导和指导下,现代远程教育工程在我校已开展起来,为了搞好我校的现代远程教育工作,在本学年将做好如下工作:
1、积极配合县农村中小学现代远程教育工程领导小组、镇装备办关于远程教育工程项目施工安排,在学校领导的大力支持下,保质保量的完成远程教育工程的设备安装与调试。
2、仪器、设备保管完好、干净,严格执行仪器、设备的管理制度。熟悉各种仪器、设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识,并严格按要求操作,以延长其使用寿命。
3、积极配合学校领导、各有关人员把与教学有关的远程教育资料接收回来,进行数据的保存、整理,按覑求整理好后投入使用。
4、按时完成远程教育教学工作,上好信息技术课,将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。
5、搞好全校教职工的远程教育培训,利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件,做到让每一位教师都会使用电脑,以更好利用远程教育资源。
6、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育,制止一切不规范行为。
7、定期进行安全检查,电源、门窗、计算机等设备随时检查。
8、建立健全档案,认真填写各种记录。
一、本学期工作重点
继续进行上学期的“蒙台梭利教育园本化”及“蒙台梭利数教育与我园数教育整合”的实践研究,重点落在混龄教育研究、二期课改与蒙氏教育结合以及蒙氏生活训练、感官教育、数教育与我们园本特色内容整合等方面,同时要注重蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积累,并结合各年龄阶段的不同研究重点,作好观察记录与个案累积工作。
二、具体工作安排
月份内容反馈与调整
三月
份讨论本学期工作重点
学习“教师如何做质的研究”一书中的相关资料,讨论观察记录的改进。
接待美国专家来园指导
在上学期工作的基础上,开学初我们提出了本学期需要思考及实践的问题:
1、如何使操作中的目的要求在其它各项环节中也能体现;
2、幼儿倾听理解能力的提高;
3、怎样使混龄操作不呆板、有合作。同时听了专家对我园资料积累的点评,我们蒙氏班组的老师都深深感到平时作好案例积累的重要性,因此从下月起,我们将每周二定为我们的教研日,上午教学观察,下午讨论,结合幼儿成长档案的`建立,继续进行观察记录的研究。
四月
份小结上一阶段混龄操作及观察记录的情况,提出下阶段的行动计划。
课题“园本化”中期回报
在上个阶段的混龄操作中,我们发现两个班级中的孩子经过了一个假期有点生疏,所以在本月中,我们创设并提供了一些环境与机会(如:以大带小的形式分享幼儿的艺术作品,在操作中引导幼儿相互之间的欣赏等)让两个班级的孩子能够积极地互动、交往。由于“非典”的原因,课题“园本化”的中期汇报工作暂停,混龄的工作也因此告一段落。
五月
份各类资料的收集整理,寻找问题(以《幼儿成长档案》为主)
请专家来园观摩点评
学习“关于教师专业化素质的培养”
以钱晶为主,讨论并建立一项课题。
参与了幼儿园的教师论坛,丰富了教师专业化
素质培养的内涵。钱晶完成了〈在蒙氏操作活动中培养幼儿专注力的实践研究〉的课题建立,并申报区级课题。
六月
份个人专题小结交流
各类资料汇总整理
三、教研组人员分工
挥出自己的特长,从而为更好的开展教研组工作尽自己的一份力量,具体承担工作如下:
沈佩青:负责情报资料积累及中班语言、文化内容的丰富与积累
杨雯:负责蒙氏与二期课改结合的资料积累几小班语言、文化内容的丰富与积累
钱晶:负责各项资料的总结与整理