转岗心得体会(汇总10篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

转岗心得体会篇一

我区小学英语转岗教师1+1培训班经过两年多的培训学习，我无论在理论上还是实践中都取得了明显的成效。

我原先是教语文的，英语接触很少，在自己的记忆中初中才开始学abc，而且所有的知识来源于初中，后来的师范学习以及函授学习都没有什么大长进。要教英语好像只有初中的底子似的。真是勉为其难。记得培训之前，拿着一本英语教材，翻来覆去心里沉甸甸的，不知从何下手。因为拿着的教材自己就有许多的单词不会读或读不准，一句课堂用语从自己的嘴巴说出来是那么的生硬，鼓励的话语总是那么单调的几句，想变换点方式都不敢，总怕自己说错了，备一课要学习的东西太多了，根本顾不上那么多，更别说去设计教学教法了。

归根究底就是自己底气不足，基础不雄厚，总有一种心有余而力不足的感觉。小学英语是新兴学科，对于我们这些转岗教师来说更是一种新的考验，要想胜任教英语这门科目一定要给自己充电了，要么不可能教得下这门课。虽然平常有一些暑假小培训和一些优秀示范课学习，那也不能弥补自己的缺漏。我清楚的知道自己最缺的是内在的实实在在的基础知识，没有了扎实的基础知识，哪怕有在好的教学方法和手段都没法用得出，用得好。

万事开头难，区教研室组织的小学英语转岗教师1+1培训班，正好给了我这样一个平台，有人帮牵头决心就大些，有一定的压力逼着自己去学，说老实话要是自己开头学的话肯定不会坚持这么久，有可能就是三分钟热度。培训班的学习，真是受益匪浅，有时可以说是雪中送炭，今天培训学了的知识第二天就派上了用场，如：there is 和there are 后边跟的词，我只知道there is后边跟单数形式，there are 后面跟复数形式，但我不懂就近原则，三年级起点的第七册第一模块就说到了相关知识，还有计数方式，要是不通过培训我绝对不知道英国人的习惯是三位数三位数的来记的，三年级起点的第七册第一模块中说到的北京有十四百万人口——fourteen million ，当时我百思不得其解，按我们的说法应该是一千四百万，通过学习才明白。这样的例子在我的英语教学当中经常发生。自己学懂了回来上课也顺心多了，起码有了教好的信心。不再是学生问起自己无法回答的尴尬情形。

培训学到了许多关于英语教学的知识，开阔了自己的英语教学视野。培训班帮我补习了初中的知识，让我有了较扎实的英语基础，直接受益的是词汇量较丰富了，课堂用语明显增多，说起英语来也不感觉很别扭了，语法重新得到深刻的认识。培训的老师围绕课堂教学展开话题，从教学工作的各个方面，紧紧围绕如何构建高效课堂，为教师指明了今后英语教学的教学方向、模式与思路。想一想自己平时的教学，对照培训所讲的内容，深感平时的教学工作做得欠细，今后教学中应该充分利用教材，充分挖掘教材教法，运用学生感兴趣的活动形式进行教学，尽量构建高效快乐课堂，让学生学到知识的同时，进一步培养提高学生学习英语的能力。

学无止尽，活到老学到老，虽然培训结束了，但是自己还需要学习的东西多得很，一定要逼着自己去学，才会适应这个日新月异的社会，才能真正当一名英语教师。多看、多说、多问、多听、多记、多模仿、多复习，是我培训最大的感触。我觉得现在只有自己是一条源源不断的小溪，才能给学生一滴水。培训班的开设它不仅让我开阔了视野，增长了知识，更为我今后的英语教学注入了泓泉，坚定了我教好英语的信念。

如果有机会的话，我希望能有一些针对我们不同年级教材开设的灵活多样的 教学方法的课堂培训，能像这次培训一样每个英语教师都受益，而不是个别或一部分教师有机会，有这样长远的有计划的培训任务，我相信我区的英语教育会有质的飞跃。

转岗心得体会篇二

xx年7月19日至25日，我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。这次培训的主要目标是提高受训教师的美术理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。

在5天的培训期间，我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教育理论” “美术教学教法研究”等理论知识，更有贴近美术教师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训的承办单位，进校非常重视这次培训，教师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。

这次培训可以看出对教师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色彩等课程，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。

美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术教师因该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。

美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。

在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源。客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。

以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢！

转岗心得体会篇三

以前我不喜欢英语，更不喜欢教英语。但后来我在实际教学中通过和孩子的共同学习，我对英语产生了浓厚的兴趣，也爱上了教英语，但不知为什么，我所教学的班级的英语成绩一直不是很高，恰在这个时候教师进修学校组织了小学英语教师培训，真可谓是雪中送炭，这使我高兴极了，终于有机会了解如何教学英语了，通过这次培训，老师渊博的知识，精彩的讲课，使我不仅知道英语教师应该具备的八项技能，提高了自己的教学能力，学到了不少英语知识，同时还改变了自己以往的教学理念。

以前的英语课大都数是传统的翻译教学法，跟读法，学生对这种枯燥的学习没有多大的兴趣。在这里我了解了新颖的教学法，真真正正是学生喜欢学，学生爱学的英语课教学模式。通过学习培训，使我认识到英语课如果增加生动性和趣味性，一定会大大提高学习效果，并且，我总结出几点如何提高自己能力和英语水平的小体会。

一、多看。多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语和教英语。

二、多说。学习英语要有说的机会，要创设一个真实的情境是很重要。让学生在真实的环境说，可以提高学生的交谈能力。

三、多记。是指多记英语单词、词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。

四、模仿。英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。

五、学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿

转岗心得体会篇四

初冬季节，寒风瑟瑟， 我的内心却沐浴阳光，温暖似春。10月26日我有幸参加了“国培计划20xx”云南省农村幼儿园“转岗教师”培训。我非常感谢园领导给我这样一次学习的机会。这次培训，采取集中培训与远程学习相结合的方式进行。现在我也完成了第一阶段的集中培训，在短短20天的集中培训中，我聆听了来自省内外专家、教授和骨干教师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了楚雄州幼儿园、楚雄市鹿城幼儿园、楚雄市西城幼儿园、楚雄新苗幼儿园等州级示范幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。现将我的感触总结如下：

一、重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。

此次集中教育培训我聆听了楚雄师院副教授赵云龙老师的《幼儿健康心理》，鹿城幼儿园园长尹璐老师的《游戏实践和活动区活动中幼儿的学习和发展》和《幼儿园工作规程的解读》，广州教育专家彭奇志老师的《教学活动的设计与实施》和《新时期家长工作策略》，楚雄州幼儿园副园长金凤琼老师的《幼儿园保育工作》，楚雄州幼儿园园长徐晓东老师的《幼儿园班级管理》，楚雄东兴中学高级讲师何勇的《计算机辅助教学》、楚雄东城幼儿园赵梅老师的《幼儿发展生态观》，楚雄市西城幼儿园杨涛老师的《幼儿园的区域活动》和《教师自制玩教具的展示与交流》，楚雄市教科院王任萍老师的《一游戏为基本活动的理论和实践》，楚雄州图书馆馆长李金华的《教育科研与论文写作》等专题。让我这个转岗教师重新认识幼儿教育，更明确幼儿教师的角色定位。让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师””;在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教育合力;对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。

二、了解幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。

在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式，要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并发表自己的见解。要鼓励自主探索、合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。

三、启蒙教育真重要，知道了幼儿教师的职责。

经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

四、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学化”。

培训中，我知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别，切忌幼儿教育“小学化”。例如：幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动，以游戏为主，给他们创造良好的锻炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，在尽可能的情况下，开放多种活动，增强体能，养成良好的行为，形成自我保护习惯，从根本上让孩子懂得自我保护的意识。幼儿的世界，充满乐趣，作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界，给他们更多想象的空间。

短暂、充实的短期培训结束啦，可我对如何成为一名合格乃至优秀的幼儿教师的探究、学习才刚刚开始，我会根据此次培训计划的安排采用远程学习的方式继续学习，不断更新自己的教育理念，形成一套科学、有效的教学方法。

转岗心得体会篇五

转岗是一种新的挑战和机遇，对于很多人来说，这是一个改变职业生涯的重要决定。随着社会的不断变化和发展，以及个人的发展需求和追求，转岗对于个人的成长和发展具有重要意义。在此我将分享我的转岗心得体会，希望对于正在转岗或计划转岗的人有所帮助。

第二段：思考转岗的原因

转岗如同一场旅程，在开始之前，我们需要认真思考原因，这将为我们的转岗决策提供理性基础。我的转岗原因是因为对当时的工作不够满意，感觉到需要有更具挑战性和发展机会的工作，同时对于新岗位的领域也感兴趣。在确定好转岗原因后，我着手准备，包括对岗位、公司和行业的了解，以及提升自己相关技巧和能力。

第三段：转岗的挑战和收获

转岗不是一条坦途，它涉及到适应新角色、学习新技能、适应新的工作环境等方面的挑战。同时也具有诸多的收获，比如新的认识和理解，新的技能和知识，以及对于个人价值和职业发展方向的认知深化。我的转岗经历中，每次面对新的挑战，都会感到疑虑和不安，但始终坚持勇敢面对并不断改进自己，最终获得了成功。这也让我更加珍视经历和成长带来的价值。

第四段：转岗中的关键技能和思维方式

转岗需要面对的挑战，不仅仅是技术和知识层面的转变，也涉及到个人的思维方式和职业素养的提升。在我的转岗经历中，我认为最关键的技能是学习能力和跨团队协作能力。学习能力是指应对新技术、知识和流程的能力，需要保持不断学习和思考的心态，积极探讨和提高。跨团队协作能力是指为了完成工作目标，与他人有效沟通、合作和协调的能力，需要具备尊重和理解不同团队和成员的思维方式和需求。

第五段：结论

转岗是一种全新的开始和关键的决策，对于个人的成长和发展具有重要的意义。在转岗的过程中，需要认真思考和准备，具备学习能力和跨团队协作能力，并不断提升职业素养和价值观。只要坚持勇敢面对、持续学习和实践，相信每个人都能获得成功，拥有更加充实的职业和生活。

转岗心得体会篇六

近年来，随着社会经济的不断发展，职业转岗已成为工人们追求更好发展的一个途径。无论是出于个人理想的追求，还是为了更好的职业发展，工人转岗都需要调整自己的心态和适应新的环境。具有多年工人经验的我，在转岗过程中有了一些心得体会。

第一段：认识职业转岗的意义和目标

职业转岗无疑是一个重要而具有挑战性的决定。在转岗之前，工人们首先需要认识到转岗的意义和目标。职业转岗能够为工人们提供更广阔的发展空间和更理想的职业前景。通过转岗，工人们能够拓宽自己的知识面和技能，并且在不同的领域中找到更符合自己兴趣和潜力的职业，进而提高自身的竞争力和就业前景。

第二段：了解转岗过程中的困难和挑战

职业转岗虽然有着诸多的优势和吸引力，但也会面临困难和挑战。首先，转岗会带来新的学习和适应的压力。不同的职业领域有着不同的专业知识和技能要求，需要工人们进行全新的学习和适应。其次，转岗可能会面临职业资历和经验不符的问题。一些对工作年限和从业领域有要求的工作岗位可能对转岗者有一定的限制。最后，转岗过程中，工人们可能会面临经济压力。转岗后可能会出现短期的经济困难，需要适应新的岗位薪资水平。

第三段：制定合理的转岗计划和目标

为了应对转岗中的困难和挑战，工人们需要制定一个合理的转岗计划和目标。首先，工人们应该明确自己的兴趣和潜力所在，并且选择一个与自身特长相符合的职业方向。其次，工人们应该通过学习、培训和实践提升自己的专业技能，增加在转岗过程中的竞争优势。最后，工人们应该结合自身实际情况，制定一个可行的职业发展计划，包括短期目标和长期目标，为自己的转岗之路铺平道路。

第四段：积极适应新环境和新角色

转岗后，工人们需要积极调整自己的心态，适应新的工作环境和角色。首先，工人们应该保持开放的心态，主动融入新的团队和工作群体，积极与同事沟通交流，建立良好的人际关系。其次，工人们需要迅速适应新的工作要求和工作方式，学习新的工作流程和操作规范，提高自己的工作效率和质量。最后，工人们还需要根据新的岗位角色和要求，不断进行自我评估和调整，提升自身的专业素养和能力。

第五段：持续学习和职业发展

工人转岗不仅仅是一个过程，更是一个长期的职业发展。为了在新的领域中不断提高自己，并保持竞争力，工人们需要持续学习和职业发展。通过学习新知识、参加培训、参与项目和实践经验的积累，工人们可以不断完善自己的职业技能和能力，为自己的职业发展添砖加瓦。同时，工人们还需要不断关注行业动态和趋势，积极寻求职业发展的机会和方式，从而实现自己的职业目标。

总结：

工人转岗是一个重要而具有挑战性的决定，需要通过认识职业转岗的意义和目标、了解转岗过程中的困难和挑战、制定合理的转岗计划和目标、积极适应新环境和新角色，以及持续学习和职业发展来实现成功转岗。相信只要坚持不懈，积极努力，每个工人转岗都能够实现自己的职业梦想和发展目标。

转岗心得体会篇七

20xx年3月我有幸参加了庆阳市幼儿园教师培训项目。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对幼儿教育新理念的深刻阐释，使我开阔了眼界受益匪浅。为此从以下几个方面谈谈我的体会：

开班第一天高岩教授给我们作了关于《对教师职业道德若干问题的思考》的报告。本节课的重点就是要求教师必须要有敬业的精神，同时给我们明确讲述了教师给人教什么，以及用什么育人等。这些都是作为教师必须具备的。经过教育实践我们都知道幼儿园的工作是琐碎的、平凡的。幼儿教师会面对各种各样的教育教学情景。有的幼儿需要特殊的照顾，这就需要我们不怕麻烦悉心照顾。当然这样的孩子很多很多，我想每位老师都会遇到。此次跟岗实践，我在南街幼儿园就遇到过这样的孩子。其中一个孩子活泼好动是学校出了名的调皮鬼，另一个孩子则有语言障碍，他无法与正常的孩子进行交流。他们都是老师心目的问题孩子。这样的孩子需要我们从一日常规开始，从各方面加强保护，确保他们健康快乐的成长，也只有这样才能做好学前教育工作。

从角色定位看，转岗教师原有的中小学单一“教师”角色被幼儿园工作中的“老师”“妈妈”“保姆”“伙伴”等综合角色所替代。这是因为幼儿园的教育对象完全不同。作为中小学的教育对象的中小学生与幼儿在身心发展方面存在不同的年龄特征，这对长期职业生涯一“教书育人”为主的我们来说是一个重大的转变。

其次，在工作方面转岗教师由原有比较单纯的上课变为一日活动的组织，由以教学工作为主到保教结合。教师几乎每时每刻都要关注幼儿的举动。久而久之，容易使转岗教师产生严重的疲惫感而懈怠情绪，所以我们要树立转岗教师正确的职业发展愿景。

最后，中小学教师和幼儿教师专业素养要求不一致，在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园转岗教师由原有中小学要求的某一科或两科教学知识能力到要求具有比较全面、综合性较强的幼儿保教知识和能力。中小学教师主要的一环是能否上好课，完成教学大纲所规定的教学任务。而幼儿园教师的任务是对儿童实施完全的保教工作，教育途径除了教学活动外，强调寓教育于幼儿的一日活动之中。可见幼儿园教师工作的覆盖范围和复杂程度远远高于中小学老师。所以作为转岗教师我们更应该不断地去学习，努力提高自己的能力以适应幼儿教育的岗位。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和基础教育的奠基阶段。幼儿教师作为幼儿教育的灵魂师、规划者、指导者和组织者，其素质的高低直接影响着幼儿教育的质量。所以幼儿教师必须不断地学习，随时补充自己的能量给自己充电。如果只靠原来学校所学的那点东西很难满足孩子对知识的需求，对孩子来说是一件痛苦的事，更是一见不负责任的事。

过去我们是领着孩子学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识海洋充满，怎能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的幼儿教育对幼儿教师的要求很高，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以我们要通过不断的学习，掌握和熟悉幼儿教师必备的教育技能，这样让自己也能在幼教领域得心应手不至于落后。

这次的培训时间虽然很短，但留给我的却是一笔宝贵的财富。听了各位教授和院长的生动报告，我感到非常的荣幸。在以后的工作中我会向他们学习，努力的提高自己专业能力，丰富自己的实践经验。

转岗心得体会篇八

人生不断地面临选择，选择会决定一个人走向何方。随着年龄的增长和阅历的积累，人们不断调整自己的职业方向。转岗不仅会给一个人的职业生涯带来新的发展机遇，同时也会带来一定的心态挑战。下面我就自己的亲身经历，分享一下转岗后的心得感受。

第二段：调整心态，适应新环境

转岗需要辞去原来的工作，重新开始探寻新的领域。这个过程需要一个从熟悉到陌生的适应过程。而不同的工作领域会带来不同的挑战，具体来说，就是需要学习不同的专业知识，熟悉不同的工作流程和工作文化。从适应到融入，需要不断地调整心态，主动沟通，学习新知识和技能，丰富工作经验。

第三段：认真对待工作，尽职尽责

新的工作岗位需要付出相应的努力和时间投入，只有经过不断的学习，掌握专业知识才能够更好地完成工作。尽管新的工作内容充满挑战和不确定性，但我们要以积极、敬业的态度去面对，尽自己最大努力把工作做好。时刻保持对工作的热情和责任心，持之以恒，才能把工作做得更好。

第四段：从新的角度看待事物，拓展视野

在不同的岗位上工作，会让人们有了不同的观察角度和思考方式，这是一种重要的拓展视野的过程。在平时的工作中，要不断地发现问题，并全面地思考。学会从不同的角度看待问题，能够帮助我们找到更有创意的解决方法。同时，也能够在工作中快速地调整自己的思路，发现新的机遇和发展方向。

第五段：结合实际，总结收获和不足

转岗之后需要时间去适应新的工作环境和新的工作方式，这也是一个个人成长的过程。在工作中经常反思，总结自己在新的岗位上的收获和不足，及时发现并加以改进，从而不断提升自己的能力水平。更要有耐心，逐步积累经验。摆正心态，认真对待每一项工作，积极进取，就能实现更好的自我价值和职业发展。

转岗心得体会篇九

20__年8月4日至6日，我有幸参加了为期三天的“黄山区转美术岗位培训”学习。

这次培训的主要目标是提高受训教师的小学美术教学实践和美术教学的常规管理，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的14名教师，回到各自的工作岗位后，发挥小学美术教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。

在3天的培训期间，我们学习了国画技能、速写基础知识及教学实践、油画棒涂色技巧及教学实践、线描画的认识以及美术教学的常规管理。作为这次培训的承办单位，黄山区旅游管理学校非常重视这次培训，特聘请了安徽师范大学的桑青松院长、当代最具收藏价值的实力派画家叶志成老师、黄山区教研室肖顺飞主任及甘棠小学两位专职美术教师，专家们渊博的学识、扎实的美术基本功和尽职尽责的授课态度，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。

一、兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验、感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

三、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽广的思路。

四、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，都可以用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。

五、教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。

通过本次转岗培训，在今后的工作中，我将会不断地学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

转岗心得体会篇十

随着工作年限的增加，很多人会面临职场中的一些瓶颈期。有时候，为了改变现状，转岗成为大多数人的选择之一。我也曾经从事过两种截然不同的工作，而在转岗后，我有了一些新的心得与体会。

第一段：选择转岗的原因

转岗是一个不小的决定，关乎着一个人未来的发展。我的转岗也是出于工作积累不足的原因。之前从事的工作对我个人而言存在一些局限性，无法让我学到更多新的技能和知识。我一直感到自己工作能力上的瓶颈，因此，我在做了一定的思考之后，决定转岗。

第二段：适应新环境

在转岗之后，首先就要适应新环境。新的工作环境和同事让我有些不适应。工作内容和以前的完全不同，需要我重新学习和适应。一切都是陌生的，我需要熟悉不同的工作流程和文化背景。我去参加了很多的会议和培训，以了解新的工作内容和工作模式。此外，我也需要和新的同事建立好良好的关系，获得他们的信任，为同事提供支持，并同时保持自己独立自主的工作态度。

第三段：学习新技能

转岗虽然带来了一些困难，但也让我有机会学习到一些新的技能和经验。新的工作内容和工作环境让我感到充满新鲜感，这也让我可以寻找到自己的兴趣点，而不是局限于以前的工作内容。新的工作也需要我掌握新的技能，如会计准备知识，需要我去阅读相关的文献和参加培训，从而加速自己的学习。通过学习，我使自己掌握了更广泛的技能和知识，有了更多在职场上的优势。

第四段：发掘自身潜力

转岗也让我在职场中发掘了更多的自身的潜力。适应新的工作环境和学习新的技能之后，我发现自己的价值也得到了提高。新的岗位和职位要求我有更高的能力和远大的目标，这对我个人而言是一个很大的挑战。通过不断地学习和勇于挑战自己，我发现自己的能力也在不断提高。自我反省和总结也让我更好地发掘了自身的潜力，同时更好地展现自己的优点和长处。

第五段：转岗的收获

转岗后，我无疑收获了很多。首先，我感到自己的职业生涯更具有发展性和广泛性。这使我能够在职业生涯中取得更多的进步和发展。其次，我有机会学习更多的技能和知识，以更好地服务公司和客户。最后，我发现新的岗位和职位也让我找到了自己的方向和目标，明确了自己未来的职场道路。

总的来说，转岗并不是一个简单的决定，但它可以为我们在职场中带来更多的机会和挑战。适应新环境，学习新技能，发掘自身的潜力和收获更多的经验，都是我们转岗后需要做的事情。而通过不断地努力和学习，我们也会在新的岗位和职位上获得更大的成功和成就。