ID:3090384
时间:2023-09-20 13:58:08
上传者:雅蕊作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
一、主题:
讲诚信,做真人
二、教学目标:
通过这次主题班会,使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,增强学生以德立身、诚实守信的意识,崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
三、组织程序:
四、班会课节目流程:
五、活动准备:
1、学生调查诚信的含义;
2、学生查找有关“诚信”的感人故事;
3、学生写一则自己的关于诚信故事;
4、学生创作和编排小品,准备演讲稿;
5、学生起草“争做诚信之星”倡议书和“评选诚信之星”建议书;
6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词;
六、班会课活动过程:
甲:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
乙:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
甲:在五千年的历史长河中,灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。
乙:而其中,传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
甲:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
乙:讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。
甲:记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
乙:作为新时代的青少年,社会主义建设事业建设者和接班人,“做真人”理应成为我们的终身追求目标。
甲:为了将“讲诚信”这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大,
乙:为了将“做真人”这一我校的学风落到实处,使我们成为诚信之真人,
合:二(2)班“讲诚信,做真人”主题班会――现在开始!
甲:古语云:人无信则不立。
乙:那么,什么是诚信呢?
甲:下面先请调查小组的同学们来汇报一下他们调查的结果。
生1:(略)。
生2:(略)。
生3:(略)。
乙:从刚才这几位同学的汇报中,我们不难看出他们的认真,让我们以热烈的掌声感谢他们所作出的努力。(带头鼓掌)
甲:从刚才这几位同学的汇报中,我想同学们对“什么是诚信”一定有了更深刻的理解。
乙:诚信是中华民族的传统美德。下面有请张迎莉同学来为大家讲述《退避三舍》的诚信典故。
生:(略)。
甲:长久流传的故事富有魅力,今天听了仍让人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上,同样也发生了一桩千古佳话,下面有请陈茜同学来为大家讲述这一佳话。
生:同学们,今天我给大家来讲讲《季子赠剑》的故事……(略)
乙:延陵季子的诚信精神深深地感动了我,作为一名常州人,我们理应感到无比地自豪,为有幸拥有季子这样一位具有强大人格魅力的常州先民而自豪!
甲:然而,环顾我们的身边,就在我们的同学们中,诚信似乎已经失落。
乙:下面请欣赏小品《失落的诚信》,编剧-王丽华,表演者-王丽华、朱秀勇、吴力维、方文等同学。
生:表演小品。(由两位学生表演不讲诚信的学生,做出如抄袭作业、欺骗老师和家长等种种不诚信行为,另两位同学分别扮演家长和老师,对此现象深感忧虑和痛心。
甲:非常感谢这几位同学的精彩表演。小品中主人公的行为,是多么值得我们去深思啊,我们有些究竟怎么了?我们该怎么办?!
生:同学们讨论并回答如何做到诚信。
乙:下面请几位同学来讲述一下他们自己的诚信故事,并谈谈他们的感受。
生1:(略)。
生2:(略)。
生3:(略)。
甲:活生生的故事,让我们感慨万分。诚信啊,这为人的基石,我们怎么能失去?!下面请欣赏《用心灵呼唤诚信》,演讲者――王海干同学。
生:(略)
乙:感谢王海干同学为我们所作的精彩演讲。
甲:诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
甲:接下来我们一起来探讨一下“诚信之星”的标准,请同学们以前后桌为单位,将自己拟定的评选“诚信之星”的标准与同学进行交流,并推荐一名代表发言。
生:小组讨论并发言。(记录员及时记录有关可行标准)
乙:刚才同学们讲了很多,也讲得非常好。对这个标准问题,不知道我们的老师是怎么想,同学们,我们是不是请我们王校长来谈谈他的看法啊?(学生响应)
甲:下面有请王校长来谈谈他的看法,大家鼓掌欢迎!
王:(略)(记录员及时记录有关谈话)
乙:非常感谢王校长对我们的指导,我建议大家再一次用热烈的掌声感谢王校长的发言。
甲:下面请同学们对照上述标准,以无记名投票的方式,选出我们班的“诚信之星”。
1、班长、班主任主讲。
2、小品演出学生讨论、发言。
3、班主任总结。
通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:
(一)认知
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
(二)情感
1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
(三)行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。
课前准备:
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
一、班长罗劲主持
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
竹要空心,人要忠心。人直有人合,路直有人行。宁和直人动刀,不和小人相交。有话当面说,有肉当面切。一次骗了人,到老没人信。君子坦荡,有话当面讲。有话说出口来,有谷碾出米来。说话凭信用,用钱要划算。骗朋友仅是一次,害自己却是终身。多看事实,少听虚言。言过其实,终无大用。小孩口里没假话。口说无凭,事实作证。真实者寡言,虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱,忠厚不折本。说到做到,不放空炮。真货不怕人看,真理不怕人辩。
2、王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事
(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。六十年代末期,当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是曾宪梓早期的重要客户。有一次,曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系,双方当时都没有签定合同,只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候,发现泰国丝的价格已涨,如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”,宁可自己亏本,也要坚守信诺。所以从泰国回香港后,虽然前后的价格已经大有不同,而且,龙子行的经理也是行家,也十分了解不断变化的市场行情,但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格,将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风,因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里,能够做到信守诺言,是非常不容易的。这以后,大家相互合作,十分信赖亦十分默契。
(2)1835年,摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云,纽约突发了一场特大火灾,该公司的股东们一个个慌了手脚,纷纷表示要退股,只有摩根斟酌再三,决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆,低价收购大家的股份,又通过别的融资渠道,很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间,公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了,他打出广告:本公司为偿付保险金已竭尽所能,从现在开始,再投本公司的保险,保险金将加倍收取。奇迹发生了,更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久,摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来,还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的j。p。摩根的祖父,是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
(3)略
3、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员:优质果汁,又香又纯,快来买呀,保证让你买得放心,喝着舒心。(叫喊)出示招牌:“假一赔十”。
顾客:这么好的果汁,我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁,边走边喝,呸!一股酸臭味。往回走(气冲冲)你这果汁变质了,赔我十罐(语气)。
售货员:“什么?赔什么?赔你十罐,美得你。看这,出示招牌:“商品卖出,概不负责”。
顾客:啊!(神态)你们不诚实,欺骗顾客,我要告你们。
讨论:
(1)如果这样发展下去,这家果汁销售部的生意会怎样?为什么?
(2)假设你是销售部的经理,你应该怎样做?生:交流思考回答(略)
三、老师讲述故事
湖北某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言,跃入水中救人。因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设问:
(1)王飞的一句谎言造成了什么后果?
(2)假设你是方俊明,你当时的心情会怎样?
(3)这件事对我们有什么教育意义?生:围绕设问展开讨论,谈看法。
四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗。
希望大家不仅要牢记,而且要落实到自己的行动中,争做一名文明中学生。
同学们,要知道,诚实守信很重要。弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。平等公平去竞争,争做文明中学生。承诺一定讲原则,害人害已不去做。培养诚实好品质,不断进步创新高。
五、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。)
六、班长带领全班同学宣读“诚实、守信,做文明学生”倡议书。
七、师生共同制订“诚信公约”,签名。
诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是:诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
目的:
1、通过诚信故事感知诚信的重要性。
2、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。
3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。
召开时间:20____年11月25日下午第二节
召开地点:四三班教室
主持:班长、大队委、中队委
参加对象:全体同学、班主任
在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“我诚实,我守信,我快乐”的主题,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。
1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
3.增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。
1.首先下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会,拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等)
3.确定班会的节目范围与内容。
4.着手查找相关资料,制作课件,并在班级范围内拟定合适的表演者。
5.由班委会与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。
6.班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
宣布开始
1.诗朗诵
2.相声《诚信少年》
3.故事《诚实的华盛顿》
4.小品《诚信摆渡人》
5.判断是非
6.三句半
7.交流讨论
8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》
9.名人名言
10.班主任讲话
11.齐唱《我听见时光的声音》
宣布结束
1.宣布开始
合:六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始!
2.导语引入
主持人(甲):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(乙):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(甲):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(乙):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(甲):生活有了诚信才更加灿烂,
主持人(乙):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人(乙):下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》,表演者:张晴
主持人(乙):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
主持人(甲):守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。
主持人(乙):在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事《诚实的华盛顿》。
表演者:张香纯
主持人(甲):华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的
主持人(乙):失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
(学生们齐声回答:我们不丢弃“诚信”。)
主持人(甲):(1)小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口答应,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应该满腔热情。
主持人(乙):(2)小东对没有把握兑现的事情,不管同学怎样说,他都不会轻易答应,为此有人说他对同学缺乏热情。
主持人(甲):(3)小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”,李明不答应。小强对李明说:“你答应过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。”
主持人(乙):(4)王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的,可是第二天当张勇问他拿回的时候,他却说还没看完。又过了几天,再问他,他还是说没看完。
主持人(甲):(5)小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面,一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了,小芳不会去了,所以她就没有去。但小芳却准时去了。
主持人(甲):是啊,大家都来讲诚信,让诚信之花遍地开满,那幸福一定属于你、我、他!
主持人(乙):感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言,就如同和一个高尚的人谈话,
主持人(甲):谁知道有关诚信的名人名言?请告诉大家。
主持人(乙):下面请同学们齐读“名人名言“。(课件出示)
主持人(甲):下面请班主任老师讲话
主持人(乙):让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》(齐唱)
合:四年二班《诚信伴我成长》主题班会到此结束!
搜集古今中外关于诚信的名言或故事,出一期以诚信为主题的板报或墙报,每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。
1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信,六年级诚信在我们心中主题队会教案。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
1、布置会场。
2、准备出旗曲、退旗曲及队歌磁带。
3、排练节目。
1、中队长整队,各小队汇报人数二、出旗。
2、唱《中国少年先锋队队歌》。
3、中队长讲话,宣布活动开始。
(一)导入课题。
1、小品《诚信摆渡人》。
男:人生之舟,不堪重负,有弃有舍,有失有得。
女:失去了美貌,有健康做伴。
男:失去了健康,有才学追随。
女:失去了才学,有机敏相跟。
男:但,失去了诚信呢?
女:失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……
男:就不过是水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝女:诚信是我们每一个少先队员应该拥有的品德。
女:让我们走近诚信。
男:走进诚信。
合:《诚信在我们心中》主题队会现在开始。(全体队员鼓掌)
男:下面请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》。
1、诗歌朗诵《天上人间说诚信》。
2、背诵诚信格言男:古今中外,有不少名人倡导诚信,写下了对诚信的理解。谁愿意来背诵有关“诚信”的名言?(随机抽背)女:你知道吗?在我国古代,诚实守信的故事可多了,那么,古人是如何做到诚信的呢?男:请听xx同学带来的诚信故事《最诚信的礼物》,掌声由请。
3、讲诚信故事。
(二)走进“诚信”。
女:这个故事太感人了。季札对一个已逝的朋友都能够践行自己的承诺。他不愧为诚信的典范。
男:是啊,千百年来,人们讲诚信,推崇诚信,赞美诚信。但是,仍有不讲诚信之人。请欣赏相声《道德医生》。
1、相声《道德医生》。
女:这样的医生真是无诚信!
男:对,这样的医生最终的结果只能是害人害己。你们还知道不诚信会造成哪些危害吗?
2、学生讲不诚信的危害女:没错,不诚信不仅仅是给别人造成伤害,还会给家人、事业、生活带来影响,甚至会危及自己的生命,更有甚者会家破人亡。
男:著名的教育家陶行知说过:人的最大美德莫过于诚实。诚信是人生最高的美德,是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
女:但是,对于诚信,往往是说的容易做的难,在面临两难抉择时,我们又该如何做呢?我这里有两道题,请同学们谈谈自己的看法。
女:通过刚才的讨论,我们明白不讲诚信,也许你得到了眼前的利益。但谎言总有一天会被戳穿,到那时你将不被任何人所信任。
男:大家可能听过大头娃娃奶粉事件吧?三鹿公司应生产假奶粉,失去诚信,最后以致公司倒闭。
女:刚才同学们也谈了不少不诚信的危害。难道还有什么比诚信更重要吗?
男:再没有不诚信更重要的了。我们要更加坚定自己心中的诚信信念。
男:诚自心,信自行,心行合一,才能做到诚信合:让我们用心灵呼唤诚信,拥抱诚信男:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。
女:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。
男:拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……
女:相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
合:播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界!请欣赏歌曲《永远是朋友》。
4、歌曲《永远是朋友》。
5、赠送礼物主持人:同学们,诚信是火,点燃熄灭的灯;诚信是灯,照亮夜行的路;诚信是路,通向成功的顶。拥有诚信,我们的明天会更美好。下面请同学们互赠诚信名言卡片。(播放音乐《明天更美好》)
请辅导员讲话。
全体呼号:(辅导员右手握拳:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体同学:“时刻准备着!”)