最新电动牙刷的策划案(模板8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

电动牙刷的策划案篇一

1、创设乘车情境，

2、构建角色意识

2、解除悬念，揭示课题：这个地方叫“车的世界”（板书课题）。“车的世界”在“车城”（贴出卡片，教读两遍）。

3、构建角色意识：

（1） 想办法：怎样去车城（出示“乘车”卡片，（2） 贴出“公共汽车”图片）；到哪儿去乘车（认识“站牌”，（3） 并了解其作用）。

（4） 分配角色：老师当司机，（5） 学生当乘客（分别出示“司机”、“乘客”卡片，（6） 并认识它们）。

（7） 司机解说去车城的路线：第一站“说一说”；第二站“看一看”。（贴出站名（8） ）

（引入下一个环节）渗透礼貌乘车教育：各位乘客你们好！这里是去汽车城的26路公共汽车，欢迎你们乘坐！请依次排队上车，主动买票，请坐稳了，站着的乘客请拉好扶手，汽车马上就要启动了，谢谢合作。（配乐）

1、司机解说：我们现在已到第一站“说一说”，请各位乘客说一说旅途中看到了哪些车？（生说车名，教师逐一贴出图片和车名）

2、让学生认一认这些车的名字，看看能记住哪些车的名字，教大家读一读。

3、学生识记字形：根据自己的情况先找出难记的字，再用自己喜欢的方法认识它们，然后在全班交流。（重点指导“轿”、“救护”、“拖”、“摩托”的字形）

4、检测学生识字情况。（先认读单张生字卡片，再指读车名）

5、在小组内汇报交流收集的有关车的图片和模型：先介绍资料的，再说说该车的名字和用途，然后教小组其他成员认识这种车的名字，最后把自己喜欢的车名写在黑板上，教大家读一读，说说为什么喜欢它。（黑板上没有的车名）

6、教师巡视各小组交流情况，随机启发引导。

7、抽个别学生在全班交流汇报，教师根据学生的汇报作一定的补充。

（引入下一个环节）各位乘客你们好！欢迎你们乘坐去车城的26路公共汽车！请坐稳了，站着的乘客请拉好扶手，汽车马上就要启动了，谢谢合作。（配乐）

1、创设情境，认识交通信号灯：咦，车怎么停了？（贴出信号灯图及名字）谁知道车为什么停了？（生答）你在什么地方见过红绿灯？（路口）你在行走时遇见了它会怎么做？为什么要这样做？（生发表看法）

2、司机解说：绿灯亮了，各位乘客我们的汽车又开始继续前进了。请各位乘客仔细看看车厢内的标语，请按要求去做。

（1）车厢（教室墙壁）里面贴有一些字，请大家找一找。（“老弱病残孕专座”等标语）

（2）请大家想办法认一认这些字。（学生展开自学活动）

（3）学生汇报自学情况（教师相机进行公民道德行为规范的教育）

3、创设情境，认识人行横道线：车到站了。各位乘客请拉好扶手依次下车。汽车城在马路的对面，我们怎么过去呢？（贴出人行横道线的图及名字）过马路为什么要走这条线呢？你记住它的名字了吗？读给同桌听一听。

我们终于来到了汽车城，哇！这儿的车可真多呀！有……（引读黑板上出示的车名）

说说今天玩得怎么样？你有什么收获？

记住去车城的路线了吗？能不能自己去？（看板书复述乘车路线）

今天我们到车城去了解了各种各样的车，还学会了怎样有礼貌的乘车。现在老师想知道小朋友们最想干什么？（学生汇报）

师小结：有的孩子想当设计师设计出新型的汽车，为我们人类造福；有的孩子想当书法家，把我们祖国的汉字发扬光大……老师满足你们的愿望，现在就开始干自己喜欢干的事情吧。（学生活动：设计新车、书写车名……）

电动牙刷的策划案篇二

一、活动背景：

寝室作为大学生活的最基本组成单位，作为丰富大学生活，营造互助互爱、积极愉悦的学习、生活氛围的基本工具，对我校学风的完善、文化的深化、“博学笃行，为人师表”精神的传承显得犹为重要。同时为了加强我院学生宿舍文化建设，丰富宿舍文化活动，营造和谐宿舍文化氛围，因此我院举办了一年一度的宿舍装扮大赛。

二、活动主题：

我爱我家

三、活动目的：

大学生宿舍是校园文化的窗口，作为大学生基本群体组织之一的宿舍对大学生有着独特的影响。因为宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面的培养有着积极的影响。为进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境，教科院学生会以服务同学的宗旨将举办以弘美致德、和谐温馨———“我爱我家”为主题的宿舍装扮大赛。更好地加强我校学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，丰富大学生宿舍文化生活，营造健康、和谐的生活氛围。培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生宿舍文化生活，共建平安、文明、和谐宿舍。同时，为积极推进学生宿舍精神文明建设，促进校园文化和谐发展。亦可激发大家的创新意识。

四、参与人员：

教育科学学院20xx级全体学生

五、活动时间：

六、活动要求：

积极组织，广泛参与，制定比赛规则，评选公平，公正，通过比赛为学生营造一个良好的生活和学习环境。

七、大赛内容：

各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。发挥同学们充分的想象力，形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

八、奖项设置与奖励：

本次大赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个获奖寝室给予一定的物质奖励。

九、检评标准：

宿舍评分规定：各宿舍总分为10分

1、室内设计独特新颖，整体视觉效果良好

2、床铺上床单干净、整齐，无折皱现象，被子叠放整齐，规范 （2分）

3、桌面干净整洁，所摆放的物品整洁有序 （1分）

4、阳台地面干净物品摆放整齐 （1分）

5、室内地面无脏物，天花板无蜘蛛网 （1分）

6、书架或其他物品摆放整齐有序（1分）

7、寝室通风，空气清新，无异味（1分）

8、有绿色植物 （1分）

9、勤俭节约，回收利用（1分）

20xx年10月11日

电动牙刷的策划案篇三

1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。

2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。

1、录像带，大幅图片1张，小图片三张。

2、六个交通标志。

3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。

一、老师出示“人行横道”标志，提问：

1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？

2、这是什么标志？它有什么作用？

3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？

二、分组活动

请幼儿看六种交通标志图片，互相说说分别表示什么意思。

如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。

三、了解标志

1、如果违反了交通规则会发生什么危险？

3、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？

4、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。

四、欣赏儿歌：《马路上》

五、游戏：看谁又快又对

1、教师任意说出图上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志。

2、教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。

六、游戏：快乐的小司机

附：马路上（儿歌）

大大的马路宽又平，

车来人往忙不停。

红灯亮了车辆停，

绿灯亮了赶快行。

要过马路怎么办？

斑马线上快步行。

不翻栏杆不玩耍，

交通规则要记清。

课件

电动牙刷的策划案篇四

一、 产品本身的swot分析（与一般电动车、助力车相比较） 优势：体积小，动能强，易操作，更加智能化。

劣势：价格贵，行驶距离短，对路面质量要求状况高，交通道路管制难。 机会：个性十足，新鲜，时尚。不存在市场需求饱和，存在利润空间。 威胁：可替代产品较多。

二、 上海跑酷思维车的具体的swot特点

优势：价格1—1.5万，相对于国内其他的1.5—3》0万，国外的7—8万，较便宜； 知识产权独立自主，而国内的大都模仿抄袭赛格威。

劣势：量产不确定，有待检验。国内的不清楚状况，国外的产量稳定性好。 市场知名度没有，国内的品牌知名度相对国外的较低。

机会：技术团队研究该产品已经有多年历史，我们产品的特点是：技术成熟、成本低、结构

小巧、造型时尚，较之目前国内外其他产品，其技术内容完全是独树一帜，产品完全是针对市场而开发。

威胁：因产品质量（导入初期容易产生）或用户使用不当造成的安全问题给企业名誉造成的

负面影响，现在的互联网可以快速传播并放大这些负面因素。

三、 产品的目标市场（由产品特点和产品生命周期决定） 上面的跑酷思维车的特点也就决定了它的目标市场，以及潜在的目标市场。跑酷思维车的目标群体是消息灵通、对新事物有非高度敏锐性爱尝鲜的中青年有钱人。而潜在的目标市场是城市里的一般企业、家庭用户。

国内目标群体：

关于这点材料有说“segway国内使用情况一、休闲旅游观光景区的租赁。如三亚、阳朔、北京鸟巢等二、警察巡逻。天安门广场巡逻、济南警局、成都警局、福州警局、义乌警局、上海人民广场警察巡逻三、广告宣传流动工具。荣益中国（北京）、 佐罗传播、乾通泰道（北京），在展会上企业宣传员骑行。

四、个人娱乐。”而且从这个材料来可以看出，segway的使用是大都由旅游企业或政府交通部门等统一采购，然后租给或分给下面的人来用。最后才是有个人购买而使用。所以我觉得上海跑酷车的国内目标市场定位首先也应该以大城市的主要企、事业部门为主，或则是风景旅游区。其次是大城市的家庭或个人。最后是小城镇的用户。这是由产品的生命发展周期来确定的。

（1）我觉得首先要在渠道上下功夫。

我觉得像这样的应该建立扁平化全国渠道：总部就设在上海，然后在重点省、市内建立一级渠道。因为跑酷思维车在国内还没有名气，建立这样的直接渠道一是方便控制，二是有利于迅速扩大市场。这样做的缺点也很明显，就是费用大，人员要求多。

（2）其次要在知名度上下功夫。

提高知名度的方法，我觉得应该以事件营销为主。以网络、杂志和公关为辅。具体来说，我一、 产品本身的swot分析（与一般电动车、助力车相比较） 优势：体积小，动能强，易操作，更加智能化。

鸟巢等二、警察巡逻。天安门广场巡逻、济南警局、成都警局、福州警局、义乌警局、上海人民广场警察巡逻三、广告宣传流动工具。荣益中国（北京）、 佐罗传播、乾通泰道（北京），在展会上企业宣传员骑行。

四、个人娱乐。”而且从这个材料来可以看出，segway的使用是大都由旅游企业或政府交通部门等统一采购，然后租给或分给下面的人来用。最后才是有个人购买而使用。所以我觉得上海跑酷车的国内目标市场定位首先也应该以大城市的主要企、事业部门为主，或则是风景旅游区。其次是大城市的家庭或个人。最后是小城镇的用户。这是由产品的生命发展周期来确定的。

（1）我觉得首先要在渠道上下功夫。

我觉得像这样的应该建立扁平化全国渠道：总部就设在上海，然后在重点省、市内建立一级渠道。因为跑酷思维车在国内还没有名气，建立这样的直接渠道一是方便控制，二是有利于迅速扩大市场。这样做的缺点也很明显，就是费用大，人员要求多。

（2）其次要在知名度上下功夫。

（3）最后我想要针对跑酷思维车的售后服务，及安全顾虑消除上下功夫。因为像这种技术性产品，如果客户用了觉得有问题，一般人修起来较难。所以我会在每个一级渠道上都分配一些技术过硬的维修人员去上门服务。针对顾客的安全顾虑，我会明白给与其承诺，如有问题，包赔包换等。

电动牙刷的策划案篇五

有道是佳年佳期逢佳偶，缘份缘定有缘人！现在良辰吉时已到，奏祥瑞之声！

燕尔情鱼水欢，一根红线两人牵；

玉马鞍前牵新娘，家道兴旺添吉祥， 新人迈步跨马鞍！平平安安配鸳鸯！

跨火盆结硕果， 新婚红红又火火！

大家看一对佳偶是男左女右，前程锦绣！现在宣布，一对新人新婚大典正式开始！朋友们让我们以掌声一祝福，二道喜，也让新人给大家行个礼！

恭请新婚佳偶怀虔诚之心，行恭敬之礼，拜天地 一拜天谢天赐良缘；再拜地，谢地造美眷；三拜天地 谢天地成全，天地礼成，掌声雷动！

有请新郎用如意秤杆，来为自己挑一个称心如意，挑出一生美满甜蜜！新郎有请！ 左一挑吉祥富贵；右一挑称心如意，第三挑挑出一个金玉满堂！一看唇，唇齿相依，二看眼，脉脉传情，三看眉，举案齐眉。

电动牙刷的策划案篇六

20xx12年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于年 月 日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

增加公司于员工之间的凝聚力

办公区大会议室

（1）年会策划及准备期（ 月 日 至 月日）：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

（2）年会协调及进展期（ 月 日至 月日）：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。

（3）年会倒计时期（ 月日）：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。

（4）年会正式演出时间： 年 月日晚19：00至21：30

1.及时通报名、电话报名、现场报名2.联系人：3.联系方式：

1、歌曲类：

（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；（2）青春、阳光、健康、向上；（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类：

（1）喜庆、热闹反映生活的的相声、小品；

（2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）；

（3）其它类型的曲艺节目（乐器类）。

4、每个部门所报节目不限；

5、提倡跨部门组合报名；

1. 参会人员入场

2.主持人宣布年会开始

3. 总经理董事长讲话

对年终做总结

表彰员工

4. 表彰

各部门负责人做度工作总结与计划。

对优秀员工予以表彰

为优秀员工发奖

优秀员工发言

5.联欢会节目表演

6.互动小游戏

7.闭幕词

注意事项：

行政部

年 月 日

电动牙刷的策划案篇七

：“hmf光棍狂欢之夜”

：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让 我们的.生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现 在有一个好的机会，那就是来到“hmf光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会。好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点 刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来 看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

：ktv(在10号前活动参与人员确定后我们在确定场地)活动口号：交友万岁，单身 无罪。

：aa制，预收30元

：舞会面具及常用设施为租赁(自己不需要带面具)

：1、娱乐游戏

2、悲伤情歌大pk

3、光棍节之重头戏“狂欢夜”

：1、所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。

2、当晚一切活动以组织人员安排为准。

3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动着出现，违犯者当场清理出局。决不留情。

： 报名后我们将以电子邮件的形式将活动流程发到参与者邮箱里。

电动牙刷的策划案篇八

班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。为全面贯彻落实学校提出的班会课程化工程，科学系统的对学生进行德育教育，探索循序渐进的育人体系，提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活，圆满完成七年级的工作计划，特制定本活动方案：

德育应渗透于一切教育活动之中。常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，“主题班会”针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教育目标不同，突发事件所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应该因其特殊性而有所侧重。一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。主题班会行使思想品德教育的一种作用，它有强烈的导向性，告诉学生应该做什么、不应该做什么。那么最终通过这种导向，它要对学生提出一种鞭策的作用。要行使一种激励的功能。在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是学生日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。班会课教育是以全体学生为对象，以促进全民族素质提高的基础性教育。

主题班会通常分为四种：

（１）交流式主题班会

交流式主题班会主要是学生间相互学习和借鉴，也可请校外的人物与学生交流。如：“生活教育了我”的主题班会就可以采用这种形式。交流式班会要创造一种和谐、融合的气氛，引发学生对所交流的经验的钦佩和赞赏之情。

（２）竞赛式主题班会

竞赛主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性，或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识性的竞赛，判断是非的竞赛，某种能力的竞赛等。班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使学生关注它的胜败。关注竞赛成败的越多，效果也越好。

（３）纪念性主题班会

纪念性的主题班会主要指对历史事件和名人的纪念，对重大节日、传统节日的庆祝等。它往往与社会的纪念活动、庆祝活动合拍。如：以“老师，您辛苦了”为主题的教师节颂教师班会。

（４）模拟式主题班会

模拟式主题班会就是模拟一种情境，使学生进入到那种情境中，产生“身临其境”的感受，以达到教育目的。如：“与时间老人座谈”的想象情境班会。模拟式的班会，要适合青少年的特点，它能增强学生的想象力和实践能力。这种班会组织得好，会出现一种热烈的气氛，使学生产生广泛的兴趣和追求的心理。

总之选取的班会形式不需单一，只要能达到教育的目的，可以是多种形式相结合。

解和支持的良好风尚。因此，要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。让学生懂得个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。

结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式——班会，也是学生自我教育的有效方式，围绕一定的主题如正确表达自己、男生女生之间、怎样与父母交流等进行，能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

主题班会具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作为班主任，应该而且善于利用时机，采取灵活多变的手法，精心设计每一次主题班会，这样才会收到最佳教育效果，如期地实现教育目标。

班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，必须有现场调节的能力和对策，班主任计划班会要讲究教育性和科学性，所以必须依据一定的原则，其原则如下：

１、目的性原则

计划班会的最重要一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。班会的目的很明确，从大的意义上讲是要对学生进行教育，从具体要求上讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。

２、“双边”性原则

所谓“双边”性原则，就是在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任的主导作用，主要是把握班会的方向和主题；更主要的，是要能够调动学生的主体能动性，要启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。这里你要充分相信学生，信任学生，尊重学生，使学生有发言权、有相对的自主权。一个好的班会主要的看学生参与的态度和他们创造性的发挥。学生的主动性越强，班会的教育效果就越好，也可以说，班主任组织班会的能力，首要的就是调动学生积极性的能力，就是把你的意图转化为学生自觉需要的能力。

３、综合性原则

班会是班主任利用综合手段达到教育目的的一种教育形式。这种综合手段是指多种内容的综合、多种教育形式的综合，发挥学生多种能力的综合，因此组织和设计班会就必须利用多种内容、多种形式、发挥学生多种能力的综合性原则。

4、班会应体现连续性和系统性

在连续性方面：一次主题班会无论组织得怎样好，我认为都不能将一个问题全部解决，更不能认为一个主题班会结束，就是某个方面教育的终结，因此班会应有连续性，有时在同一个问题或某个教育主题上，需要几次班会，甚至重复多次强调。比如：上课出勤率，行为规范、安全问题等方面。

在系统性方面：每个班都有自己的发展目标，我认为班会就应该为这个目标服务，每一次班会都应该成为这个班级发展整体的一个重要组成部分。比如一个班级发展体现在“三个学会——学会做人，学会做事，学会学习；两个第一即学习第一，量化第一；一个优秀——争创优秀班集体”。那么召开班会也就是为了促进这个目标的早日实现。

一次班会结束，必须进行总结，班主任应注意在参加班会的过程中收集资料，为总结作准备。收集资料的重点是那些带有普遍性或典型性的事例、认识和问题。在此基础上，班主任可拟出总结提纲及深化对学生教育的大体构想。总结深化是一次班会的最后一个环节。总结深化的目的不仅是为本次班会划上一个完满的句号，更是为下一次班会作铺垫；不仅仅是对本次班会作出总的评价，还要巩固和扩大班会的教育效果。

１、对本次班会的成败得失作中肯的评价

班主任对班会的评价应公允，分析应中肯。本次班会是成功还是失败，成功主要表现那些方面，成功的原因是什么，哪些同学的贡献最突出，班会是否还存在不足，表现在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改进。如果是失败的，主要是哪个环节哪些方面的失败，导致失败的主客观原因有哪些，有哪些教训和经验值得今后借鉴等等。

２、升华主题，深化认识

总结的第一要旨是升华本次班会的主题，深化学生的认识，强化班级的教育效果。总结应该起到画龙点睛的作用，使学生从你的总结中受到新的启示、发现新的境界、新的目标，悟出自己以前未能悟出的道理。

３、追踪教育

追踪教育就是在总结过程中趁学生热情高涨之时，让他们作出某种决定或制定出某些公约，并督促他们在班会结束后付诸行动。召开班会时，学生们往往会发现一些问题并产生解决问题的意愿和热情，如果班主任能抓住这种心理，在总结时与他们讨论解决的办法，制定出具体措施，并于会后鼓励他们坚持执行，就会收到扩大、巩固本次班会教育成果的效应。总之，班会是班级管理的一个重要环节，重视并开好班会是管理好班级的一条重要途径。为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，班主任必须从开好每一次的班会抓起。

主题班会是既成熟又在不断变化和发展着的教育形式，对主题班会的探究也无止境。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习政治理论、教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断有所创新，并获得更好的教育效果。