2023年快乐假期班会教案(模板7篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

快乐假期班会教案篇一

我读书 我快乐

一、活动目的：

为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

二、比赛时间和地

点：

时间：下午第二节课

地点：本班教室

三、参加对象：

本班学生

四、比赛要求：

1、故事内容健康，格调清新，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌；

3、参赛选手服装要朴素、大方、得体；

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成；

5、要求普通话标准、表情丰富。

五：活动过程：

每位学生讲述故事（略）

六、教师小结，公布结果。

快乐假期班会教案篇二

1、学生通过亲自参与花生的种植和收获的过程，感受劳动的辛苦与不易，体验劳动的光荣与快乐。

2、了解花生等一些农作物生长的知识。

3、使学生懂得珍惜别人的劳动成果，爱惜餐桌上的粮食。

1、学生搜集花生等农作物生长的知识。

2、排练表演剧。

3、邀请部分家长参加主题班会。

（一）宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

（1）.同学们，在那个充满希望的春天，我们二年二班的农业乐园种植了花生实验田，大家表现得都很积极，在不同的'岗位上锻炼了自己。

（2）.看！同学们干得多带劲儿！（请看大屏幕），同学们有的挖坑，有的播种，有的埋土，有的浇水，大家干得热火朝天，干了整整一节课的时间，同学们终于把花生种子埋在了土里。

（3）自从把种子埋到了土里以后大家都盼着早日看到种子发芽。王偲涵、、吉荟潞天天都到农业乐园里观察，有时浇水，有时松土。这天，他们又来到农业乐园。看！我们种的花生发芽了！

表演剧《花生的成长》

（4）小苗在一天天长高、长大。

（吉荟路：同学们对我照顾得真细心，每天早上都来给我浇水，谢谢你们的辛勤劳动）

（5）为了让花生苗健康生长，大家还真没少下功夫，看，他们又为小苗松土，除草，施肥，真可以算是农业小专家了！

（每天都能见到你们真开心！（换花）今天我要给你们一个惊喜！

（我们花生的果实不像苹果、桃子这些植物，把果实高高挂在枝头，花生的果实是埋在土里的。）

（7）.终于等到了收获的那一天，同学们高高兴兴的来到农业乐园收花生。（请看大屏幕）同学们都争先恐后地拔花生，真是人多力量大，不一会，大家就品尝到了自己种的花生，真甜啊！

（1）我们在农业乐园中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多农业知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧！请欣赏牛艺婷、张桐彬、白鈺、、马婉婷、王思涵、朱芮的观察日记。

（1）看来，同学们通过这些体验收获了许多东西。通过老师和家长，同学的评价涌现了许多小能手，今天我们就要为了这些小能手颁奖，颁奖典礼现在开始！

（2）为了让花生苗更加健康茁壮成长，要经常到农业乐园里除草，请看大屏幕。

（3）首先介绍的是除草小能手奖，有请开奖嘉宾。家长代表宣布获奖学生名单，请家长代表致颁奖词。

颁发奖品。掌声感谢家长。我要采访一下获奖同学，韩旭说说你的获奖感受，唐庆燃说说。

（4）给花生苗浇水是一项重要的任务，是谁承担了这项劳动呢？请看大屏幕。

（5）下面介绍的是浇水小能手奖，有请开奖嘉宾。家长代表宣布获奖学生名单，请家长代表致颁奖词。

颁发奖品。掌声感谢家长。请杨岳龙说说获奖感受，郑凯龙说说。

（6）每天到农业乐园里观察小苗生长情况，看起来是一件小事，但可贵在他们的坚持，下面介绍的观察小能手奖，有请开奖嘉宾，家长代表宣布获奖学生名单。

请家长致颁奖词，颁发奖品，掌声感谢家长。马婉婷说说获奖感受，朱芮也说说。

（7）采摘花生是同学们最开心的时刻，终于盼到了这一天，请看大屏幕。

（8）接着介绍的是采摘小能手奖，有请家长代表宣布获奖学生名单。

颁奖典礼到此结束。

（1）我是阳光报社的特约小记者，我要采访一下同学们在这次班会上有什么收获和感受。

（2）今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。

（四）班主任讲话

（五）我宣布《我劳动我快乐》主题班会闭会。

快乐假期班会教案篇三

活动地点：八(3)班教室

活动对象：八(3)班全体学生

活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

活动过程：

一、外出活动及交通安全

1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。

7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

二、饮食卫生安全

1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

2、注意个人饮食卫生。

3、不食用三无食品。

三、用电用火用气等方面的安全

1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。

3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。

四、社会公德方面

1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。

五、假期作业方面

为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。

班主任寄语：以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。

快乐假期班会教案篇四

南小：六年级组

一、活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。

三、活动过程：

（一）、整队报告

（二）、出队旗

（三）、长队歌

（四）、活动开始

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：**中队“我读书我快乐”主题班队会现在开始。

1、明确读书重要性

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

2、怎样读书 定向阅读。

选择阅读。时间巧安排。

3、明确为什么而读书

1、为中华崛起而读书。

2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

4、读书的时候应该注意什么

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

5、从读书中找到快乐 让我们都来露一手。朗诵比赛。回答问题比赛。

6、总结

甲：我们是祖国的希望 乙：我们是祖国的未来 甲：我们是学习的主人

合：我们**中队将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班队活动到此结束！

2014年12月1日

快乐假期班会教案篇五

1、懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，知道珍惜劳动成果就是尊重劳动者。

2、能从自己身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱，不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。

3、培养爱护校园环境的良好意识，保持校园墙体干净整洁。

1、教师搜集相关课件资料。

2、学生搜集一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动。

嘎多小学一年级学生

20xx年3月22日

1、师：同学们，我们嘎多小学的校园是不是比上学期更加美丽整洁，我们的墙体已经刷上了漂亮的颜色，那么是谁让我们的校园变得这么美丽？（生答）。那么那些帮助我们粉刷墙体的工人叔叔心不辛苦？在老师眼中劳动者是最美的。他们默默无闻地在自己的岗位上劳动着，奉献着。那么让我们一起欣赏他们美丽的劳动着的身影。（教师播放“光荣的劳动者”）

2、各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财富，还为我们提供了丰富多彩的精神财富。劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中取得的成果，就是我们平日所说的“劳动成果”。

3、学生交流：哪些属于别人的劳动成果？

（打扫干净的教室、食堂阿姨做的饭、新粉刷的墙体、草坪上栽种的花、老师讲授的知识等等）

1、我们身边的劳动成果。

（1）师：不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请找一找，在我们生活中，还有哪些劳动成果？这些是谁的劳动成果？（教师播放“身边的劳动成果”）

（2）教师小结：同学们，劳动成果是说不完的，数不尽的，因为大到整个社会，小到我们的学校，无论是物质财富，还是精神财富，我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。所以劳动是光荣的，是劳动创造了这个世界，是劳动改变了世界。

2、 “千人笔”的故事。

（1）（教师播放“千人笔”）学生观后讨论：

a、铅笔包括哪几个部分？

b、它们分别是怎么生产、制造出来的？

c、为什么叫“千人笔”？

（2）听了铅笔的故事，你打算如何对待你手中的笔？

3、学生交流课前搜集到的一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动，全班分享。

4、教师引导学生小结：每一项劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血，来之不易，所以要好好珍惜！珍惜劳动成果就是尊重劳动者。（板书：劳动成果要珍惜）

5、学习名人故事，感受中华传统美德。

（1）（教师播放“‘以俭素为美’的司马光”）学生思考并讨论：

a、司马光为什么告诫儿子要节俭？

b、你是如何理解“俭素”的？

勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。

6、联系实际反思，懂得奢侈浪费之耻。

（1）师：劳动成果来之不易的，可惜在我们的身边却有着许多不和谐的音符……

（3）（教师出示“哈哈镜”组图）学生反思自己平时是否有上述行为。

7、教师小结：爱惜自己的学习生活用品是珍惜劳动成果的表现，同时勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。

希望同学们牢记要珍惜他人的劳动成果，多想想劳动成果来之不易，多从身边的小事做起，真正能够去珍惜劳动成果。最后让我们再读一遍课题。

快乐假期班会教案篇六

知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

1.向家长调查队员们在家的劳动情况。

2.队员调查父母每天的家务种类以及每天做家务的时间、做家务的感受。

3.学习歌曲《我有一双万能的手》，小品《我长大了》。

4.4套刀具和砧板、若干调味料、黄瓜。

5.针线包、纽扣、男士衬衣。

6.2—3名家长准备照片或视频展示孩子的家务劳动成果。

1、队仪式过程：

(1)各小队汇报人数；

(2)出旗敬礼，唱队歌。

(3)中队长宣布活动开始。

2、活动过程：

环节一：家务劳动知识百事通

1.了解父母平时的繁琐家务，体会父母的辛苦。

主持人：队员们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗? （队员列举家务种类）

主持人：是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，请队员汇报一下父母做家务的情况。

（指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务的感受）

2.谈谈自己能做哪些家务。

主持人：那我们可以做哪些家务呢?请队员们说一说。（队员汇报）

3.了解做家务的好处。

主持人：做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处呢？

请看小品：《我长大了》（故事概要:两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了。）

主持人：怎么样？大家看了以后知道从小学做家务的好处了吧。其实，做家务不仅能锻炼我们的自理能力，还有别的好处呢?让我们的辅导员介绍一下吧？（中队辅导员介绍做家务的好处：磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。）

环节二：家务劳动大比拼

主持人：接下来让我们炫一下自己的本领，进行家务劳动大比评！1.钉纽扣比赛

有请厨艺高手上台，制作好的菜，将由队员代表品尝后投票，得票最多的将成为我们中队的厨艺高手。

（参赛队员上台，黄瓜事先洗干净的，队员从切黄瓜开始制作。）

主持人：现在香喷喷的凉拌黄瓜做好了，不知道哪一位能胜出，请各中队派两名队员来品尝，给最好吃的那一位衣服上贴上一颗五角星。开始吧。（队员投票）

主持人：现在结果已经展现在大家的眼前了，让我们一起喊出我们中队厨艺高手的名字……

不过，大家在家里烧菜时一定要注意安全，特别是开水、煤气等。

4、队仪式：

(1)呼号。

(2)退旗、敬礼。

(3)宣布队活动结束。

快乐假期班会教案篇七

读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面是小编收集整理的《读书更快乐》主题班会教案，希望对您有所帮助！

班会目的：

1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

班会过程：

一、情境导入

主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗？下面我们听听“三苏”读书的故事。

附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。

主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧！

二、分享成果

主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！

主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。

（学生介绍自己写的读书感受）

生1：

生2：

生3：

生4：

……

三、书目串烧

主持人甲：看来，同学们在平时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧！

生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦．凯勒的坚强与乐观。

生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。

生3：《哈里波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。

生4：

……

主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

四、老师指导

主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢？让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生交流。

班主任老师：

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢？我认为读书要有计划：

读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。

读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。

读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。

五、作业布置

主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。

主持人乙：著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。

主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！主持人乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？请同学们利用假期时间，尽情读书吧！

主持人甲和乙：六年级《读书更快乐》主题班会到此结束！