教导培训心得体会总结 教导主任培训心得体会(优质6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教导培训心得体会总结篇一

元月3日到6日，我有幸参加了歙县教师进修学校组织的全县中学教务主任培训活动，这是我自20xx年11月走上教务主任工作岗位以来第一次参加真正意义上的专业培训。为此，我和很多参训的教务主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。

在这次培训学习中，我认真聆听了县教育局科室领导：教研室余秋游主任、电教馆冯潜馆长、基教股洪光文股长、教研室姚辉副主任、徐鑫老师及市委党校杨晓黎教授等专家的精彩讲座，同时也从同仁们的交流中学到了许多可行的做法，收获很大。

当然，通过培训，我也深刻意识到自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的定位和新的思考。

教务主任应该正确定位自己的角色，在校长的带领下，做好自己的本职工作，还要分析学校的具体情况，研究学校教学常规管理的策略和方法，带领全校教师创造性开展教研工作，确保学校教育教学质量稳步提升。同时还要不断充实自己，不断提高自己的个人修养，提高依法治教和规范管理工作的能力。

教务处是学校负责教学工作的职能部门，要在校长的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。

在工作中，教务主任要协助校长按教育行政部门规定，制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。要深入教学第一线，全面了解教师思想状况、业务专长和教学情况，善于发现教师的教学经验，即时总结，改进教学状况。教务主任还要协助校长指导教研组工作，布臵和检查各阶级的教学工作，检查教师教和学生学的情况，监控教学质量，提出指导性的意见。要组织教师学习有关教育教学理论和文件，学习研究新课程方案、课程标准和教材。及时了解学生的学习情况、思想状况，根据学生的身心以及学科特点，合理安排学习和活动。在组织考试考务工作方面，要根据上级指示，合理安排，规范阅卷和质量分析工作，根据全校教学实际情况，提出改进教学工作的意见。平时，还要重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息的交流。

教务工作是做实事的工作，甚至有时还吃力不讨好，这就要求教务主任要有任劳任怨、无私奉献的品质。要处理好校长、教师、学生各方面的关系，协调好学校各部门之间的联系，顾全大局，以助学校教育教学目标全面达成。

教学常规管理事务繁多，要优化教学秩序，教学常规管理一定要思路清晰，制度规范、工作细致，执行严格。在抓好教学常规管理的过程中，我的主要做法是：

一是规范教学行为。规范教师教的行为，从备课、上课、批改、辅导、检测五方面加强管理与监控。规范学生学的行为，要求学生认真做好预习、上课、作业、复习、应试五方面工作。学校在期中、期末对教学常规进行全面检查，特别对备课笔记和作业情况等教学环节进行抽查、检查和分析。精细作业布臵与批改，作业量适当、批改及时、讲评到位。教务处做好资料档案的积累工作，服务老师们的教学。

二是规范课务、考务工作。规范课务工作，做好课务安排工作，开齐开足课程标准规定的学科，合理排课。严格请假制度，配合学校考勤制度，严控私自调课，保证学校工作的正常有序地开展。规范考务工作，每次考试精心组织、严格要求、程序严密、监考认真、阅卷负责，做到每次考务不出差错、少出差错，保证了学校教学质量检测的真实性、公正性。有利引导学生严谨求学，诚信考试，促进提高教学质量。

三是抓好规范教学安全管理。实行多媒体教学的预约和登记制度，防止多媒体教室使用拥岗爆棚，抓好课堂教学的安全，提高多媒体教室的使用率。抓好体育工作安全，重视体育课和课外活动的安全教育和引导工作，对体育器材和体育设施的每月检查一次，有效防止意外事件的发生。抓好实验教学安全，教师明确实验的安全责任制，遵循实验操作规程，加强实验教学和实验室管理，按照有关实验药品管理办法，加强药品管理和使用，促进实验室管理工作的规范化、科学化。

四是规范学籍管理制度。认真做好学籍管理工作，编制学籍管理名册和学生名册，稳妥处理学生学籍的转入、转出工作，进一步规范学生的转入、转出、休学、复学、退学等学籍变动手续；做好电子学籍管理系统的日常管理工作和学生基本信息输入工作，明确电子学籍管理系统的重要性和培训操作方法，指导完成学生基本信息、成绩登记、学分认定、社会实践、研究性学习等输入工作；完善综合素质评价工作方案，认真、及时做好综合素质评价工作。

教研组肩负着学科教研的主要任务，在组织协调学科教学、教研、教改，促进教师素质提高，实施素质教育，全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。教务主任要把指导教研组工作作为一件重要工作来抓实、抓好。一要开好教研组长会，我在开学初必须召开一次教研组长会，提出本期（或学年度）学校教研工作方向、思路，讨论修订学校教研工作计划。学期中定期召开教研组长会，学习相关理论、研究成果等；相互交流教研工作中的情况和经验；督促检查学科组教研工作按计划开展的情况。二是务实开展教研组活动，教研组按计划开展教研活动，我每次都深入到活动中去，加强督查、指导。带领全体教师采取说课、献课、评课的方式共同研究教法学法、研究教学手段。有时自己亲自上公开课，以身作则，率先垂范。要求教师戒虚务实，从教材的处理方法、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破的方法等方面评课议课，提出自己的想法。鼓励教师多积累、多总结、多反思、多表达。从新的角度和高度去思考问题，创造性的运用已知信息，提炼出具有更新价值的精华，通过文字载体，以不同的论文形式将研究结果表述出来，以此来激发教师的创新能力。

教务主任应履行自己的职责，必须不断加强学习，规范管理工作，提升自我修养，增强依法治教的能力和水平。教务主任思想上要处处为教师着想，热情诚恳地对待每一位教师，以身作则，办事要公平、善于自我批评，不做无原则的事；文化方面要谦虚谨慎、善思好学，知识面要广，善于学习新知识；在教学业务上成为表率，比一般的教师要站得高些、看得远些，当好领头雁。“打铁先要自身硬”，教务主任理所当然地应成为课堂教学和教育科研的能手。所以，平时只要有外出听课的机会，我总是虚心学习，认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，博采他山石，琢为自家玉。尤其是在课程改革以来，我做为一名教学第一线的课改教师，我积极参加各种新课改教师培训班，积极加入县学科中心组，深入领会新课改精神，不断提高自己业务水平。并深入教学第一线，上上课给老师看，让老师认同；在工作作风上要成为表率，执行制度，落实规范，讲究一个“实”字，制定的计划要一项一项落实、一项一项检查、一项一项总结。综合能力上要不断学习法律法规知识，提升思德修养，依法执教，依法治校。

几年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。

以上是我对本次培训的一点体会和感想，说的不足或不正确的地方，敬请各位领导批评指正。

教导培训心得体会总结篇二

教导培训是现代企业中非常重要的一项工作。在这个快速发展的时代，不断改进和学习是企业扩大业务、提高利润和保持竞争力的关键。现在几乎所有的公司都有培训计划，旨在培养员工的技巧和知识，以及提供必要的工作技巧。在此过程中，我也取得了一些宝贵的经验和启示，特此分享。

第二段：挑选适合的老师和资源

成功的教学体验通常来自于最佳资源和最优秀的教师。我们的个性和需求不同，也需要不同的教学风格和方案。在选择教育和培训资源时，需要仔细筛选，并找到适合自己的教材和课程。同时，寻找与自己志同道合的老师，并维护积极的、富有启发性的关系可以更好地促进学习。

第三段：灵活调整培训方法

优秀的教育资源和教师只是成功的教育计划的一部分。同样重要的是，为学习者提供灵活的方法来适应不同的生活环境、技能水平、偏好和时间表。追求学习不应该给你的日常生活带来额外的压力和负担。学习可以涵盖传统和在线方法，实验和实践等种类，以满足学员的直接需求。在学习过程中灵活调整，逐步提升自己的技能，是一种高效且有趣的学习方法。

第四段：定期反馈和改进

教师和学习者之间的反馈和改进是成功学习的关键之一。在学习过程中，教师应该经常与学员交流，分享他们的一些标准和课程特点，以收集反馈并加以改进。同时，学习者也应该积极反馈，以便更好地调整教程进度和内容。这种及时、可靠的反馈循环对于帮助学习者改进技能和知识水平，提高他们的信心和满意度，是非常有益的。

第五段：总结

到目前为止，为了获得最佳受益效果，我发现需要选择好的资源、找到适合自己的老师、挑选灵活的培训方法，并在学习过程中与教师保持反馈和改进。这些经验和启示能够帮助我在未来更好地应对挑战和取得成功，同时也希望给大家提供有用的参考。

教导培训心得体会总结篇三

教导培训是我们不可避免要经历的一项工作任务。作为职场人士，我们需要了解如何有效地传授知识、培养团队成员、解决问题和提升绩效。参加教导培训是一个很好的方法，可以帮助我们不断提升自己的技能并成为更好的领导者。

第二段：认识到培训的重要性

参加教导培训让我认识到培训的重要性。培训不仅可以让员工提高技能、知识和能力，还可以提高员工对公司的忠诚度和归属感，增强员工的自信和动力。在这里，我学到了如何设计和实施有效的培训计划，如何培养和激励员工，并如何评估和改进培训成果。

第三段：学会了如何有效沟通

教导培训让我学会了如何有效沟通。在一个团队中，沟通是至关重要的。了解如何更好地交流和传达思想，可以更好地促进团队的合作和增强员工的信任。培训还教会了我如何提问和监听，根据不同的情境来选择合适的沟通方式，以及如何处理冲突和危机等问题。

第四段：体验到了团队合作的力量

参加教导培训，我也体验到了团队合作的力量。在课堂上，我们进行了很多小组练习和合作，通过共同合作完成各种任务。这让我意识到一个团队的每个成员都是独一无二的，每个人都有自己的强项和劣势。了解团队成员的能力和优势，合理分配工作并建立有效的协作机制，可以更好地实现团队目标。

第五段：总结和收获

通过教导培训，我不仅掌握了一些实用的技巧，更重要的是，我得到了激励和启示。这个培训让我意识到：领导者应该深入了解员工，尊重他们的独特性，并充分发挥他们的潜力。一个成功的领导者不是完美的，而是能够承认自己的错误并从中吸取经验教训。通过教导培训，我能够在职场中更加自信和有力地领导我的团队，并为公司的发展做出更大的贡献。

结论：

教导培训是我们不可或缺的一项工作任务。通过参加教导培训，我们可以更好地掌握教学技巧和领导能力、增强团队合作、提高员工忠诚度和动力，使公司得以长期健康发展。既然从教导培训中获得了这么多的收获，我们更应该认真对待它，并将所学应用到实际工作中，实现职业发展的双赢。

教导培训心得体会总结篇四

时值严冬，翘首以盼多年的教导主任现场培训悄然而至，这是我任职五年来第一次参加类似的活动，因为难能可贵，所以倍感珍惜。

12月11日早上7点40分，再凛冽的寒风也吹不散大家学习的热情和虔诚，我们准时聚集在活动现场————第一芙蓉学校。一进校门，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，校门口矗立的孔子、老子的“问道”场景莫名的给学校增添了一种肃穆感，也与学校的教育之道遥相呼应，让我此次学习的心情也变得更加的沉甸甸了。

通过参观校园环境布置，所见之处，所看之物让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，惊叹于他们校长独特的思想和管理及老师们的思想觉悟之高，教学水平之强。虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，受益匪浅。

文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校——扮靓自己，让人通过内涵一眼认出文化立校。在芙蓉学校，我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包括了校园规划静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。

我惊叹于学生的一举一动，校门口迎宾的学生礼貌有加，校园内解说的学生落落大方，教室里晨读的学生慷慨激昂，课堂上展示的学生秩序井然，舞台上表演的学生自信从容。这一幕幕不由让我联想到我的学校，我校的学生。我想这不仅仅是城乡的教育差距，更重要的是文化的熏陶。

参观完校园、班级文化建设，我们再次聚集在四楼所媒体报告厅，正式开始了一天的交流与学习。五位优秀教务主任的经验介绍各有特色，他们对待工作的认真细致让我佩服。尤其是聆听了梅城完小碧林主任的发言后，更是让我惭愧。一个从事教导主任10多年的经验丰富的“老主任”，对业务自然是驾轻就熟了，但他十几年如一日的坚持一丝不苟的工作作风让我自行惭秽，也不由得让我对教导主任这一岗位开始心生敬畏。所谓“世上无难事”，只要你用心去做，用心去想，办法总比困难多。如此，学校硬件设施落后，教师队伍不齐，学生资质太差，家长轻视教育在这位“老主任”的浅谈阔论中都成了一个个微不足道的借口，而追根溯源都只是自己在这个岗位上想的太少，做的太少。

同样让我为之震撼的还有南金完小夏晶主任的介绍。许是同样作为一个年轻的教导主任，她的一言一行让我倍感亲切，她的诚惶诚恐让我感同身受。但她的前瞻能力以及做事的计划性和条理性让我自叹不如。与我而言，假期是难能可贵的休息时间，我只想远离工作，尽情享受惬意的闲暇时光，但于她而言，假期是总结前段时间工作，反思自身不足，给自己充电的宝贵机会，也是下阶段未雨绸缪的必要之事。纵然我深知，身在行政岗位想在前、做在前的重要性，但生活的琐事，思想的放纵让一次次的计划筹谋都变成了纸上谈兵。虽有言，计划赶不上变化，但只有有了周全细密的计划才能适应得了瞬息万变的变化。

五位教导主任的经验介绍后，紧接着是新华书店组织的“四维阅读”专题培训和学校教育教学常规管理资料展示。会议室里堆积成山的资料瞬间让我眼花缭乱，一路走去，每项资料又分门别类的做好了标记，我着重翻阅了学校的教研组活动记录资料，亲眼目睹了芙蓉学校作为一所新学校教研活动开展模式上的新颖和扎实。此时此刻，也更加感受到自身与别人的差距。

下午的培训在一堂生动活泼的数学教研课中拉开了序幕。受上午观摩教研组资料的影响，我对下午的活动可以说是满怀期待。我期待看到这样规范组织下打磨出来的示范课是何等的风采，我更期待看到比资料上显示出来的更真实的听评课状态。谌伟平老师执教的数学示范课《9的乘法口诀》可谓是一展芙蓉学子的翩翩风采。孩子们活跃开阔的思维，谈吐大方的表达，丰富的生活经历让课堂高潮迭起，40分钟的课堂活动在谌老师的组织下便如一首行云流水的小诗，跌宕中娓娓道来，让我的心情也随之平静，舒畅。更让我耳目一新的是接下来的二年级组展示的现场评课，几位来自同一年级组的老师从不同的维度开展了激烈的点评。他们思维独特，点评另辟蹊径，每个人点评的角度都不一相同，又都能侃侃而谈。在他们的分离剖析下，达到一个环节的设计，小到一句话的斟酌，都能一一点评到位，真让我受益匪浅。原来评课还可以这样，原来评课还应该这样。

一天充实的学习在一片欢乐中就要结束了。我欣赏着芙蓉学校师生精心准备的节目表演，想着校门口赫然可见的那句“人生之道，在于问道”，我的心情久久不能平静。人生之道，在于问道。教育之道，在于求道。试想：从教已到9个年头的自己，在孩子们的人生之道上又起到了什么作用呢？在教学质量越发重视的今天，我是否也渐渐迷失了初衷，成为了质量大军中的一员呢？其实，人文素养与教育质量本该是相辅相成，而非非此即彼，不是吗？可谓醍醐灌顶，茅塞顿开当是如此吧！

这次学习真是不虚此行，它使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。这里的教师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满生机。一年以来，他们确实做了大量的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人，只有完美的团队”。我想，我既无力打造一个完美的团队，就努力让自己成为完美团队中的一员吧！通讯员（杨倩）

教导培训心得体会总结篇五

在参加工作的道路上，每个人都需要不断学习和成长，从而提高自己的能力和水平。作为一个职场新人，我参加了公司为我们准备的教导培训，这让我受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。

第一段：培训的目的和意义

这次培训为我们讲解了工作中的一些基本知识和职业技能，比如如何有效地进行沟通、如何处理问题、如何管理时间等。这些知识不仅是我们工作必备的素养，更是我们大家作为职场人必须具备的能力。此次培训的目的就是要帮我们打好职场基础，让我们能够更好地适应工作环境。

第二段：教导方式的优缺点

在教导的过程中，导师采用了多种教学方式，如现场演示、小组讨论、案例分析等等。这种多维度的方式让我们更深刻地理解了所学内容。不过，教导方式有时会偏于简单粗暴，对于一些复杂的话题，往往只是进行了简单的概括。因此，我们需要自己进行更深入的研究和理解，以充分掌握所学知识。

第三段：培训带来的收获

这次培训让我受益很多，我学到了很多新知识和实用技巧。在与其他职场新人交流的过程中，我也了解到了职场的一些“潜规则”，比如如何与同事沟通、如何处理紧急事件、如何保持好的工作状态等等。这些知识和技能在我的工作中会起到重要作用。

第四段：对于不足的反思和改进

在培训中，有一些内容并未很好地被讲解清楚，也有一些问题并未很好地被解决。另外，培训过程中的讲师有时由于时间紧迫，会讲得过于简单。我们需要对这些问题进行反思和改进，提出我们自己的建议和意见，以期培训的质量更加高效和实用。

第五段：总结

总之，此次教导培训让我学到了很多有用的技能和知识，提高了我的职场能力和执行力。同时，我也对于培训中的不足和问题进行了反思，以提高培训质量和效果。希望在以后的工作中，能够不断运用所学技能和知识，做出更好的成绩和表现。

教导培训心得体会总结篇六

第一段：引言（200字）

教导主是学校中至关重要的角色，他们承担着培养学生才能、塑造学生品质的重任。为了提升教导主的能力和素质，学校安排了一次培训。在这次培训中，我不仅能够进一步认识到教导主的重要性，还学到了许多关于教导主的技巧和方法，受益匪浅。

第二段：提升自我意识和解决问题的能力（250字）

在培训中，我们进行了一系列的团队合作和角色扮演，并通过互动交流的方式分享了自己的经验和疑惑。在这个过程中，我发现了自己的一些不足之处，例如在解决问题时往往只顾自己的利益而忽视了整体的利益，或者是对待学生问题时过于主观而没有真正倾听他们的需求。通过培训，我意识到提升自我意识和解决问题的能力对于成为一名优秀的教导主非常重要。因此，我决心在今后的工作中更加注重自我反思，认真倾听学生的声音，全面提高自己的能力和素质。

第三段：建立良好的师生关系（250字）

在培训中，我们不仅学到了如何提升自我意识和解决问题的能力，还学到了如何建立良好的师生关系。教导主不仅要关心学生的学习成绩，还要关注他们的情感需求和成长发展。通过培训，我了解到在建立良好的师生关系时，关键是要建立起一种相互尊重和信任的氛围。我学会了倾听学生的心声，与他们坦诚地交流，并给予他们必要的关心和鼓励。通过与学生们的互动，我意识到只有建立良好的师生关系，才能激发学生的学习热情，使他们愿意全力以赴地投入到学习中。

第四段：培养学生的能力和品质（300字）

作为一名教导主，我始终坚信教育的目标不仅仅是培养学生的学习能力，更重要的是培养他们的全面发展。培训中，我们从如何激发学生的主动性、培养学生的创新意识、提高学生的合作能力等方面进行了深入的讨论和实践。我深深地认识到，只有通过培养学生的能力和品质，才能使他们在今后的生活中自信、独立地面对各种困难和挑战。因此，在今后的工作中，我将更加注重培养学生的能力和品质，多种方式多角度地激发他们的潜力和创造力。

第五段：总结（200字）

通过这次教导主培训，我不仅了解到了教导主的重要性，还学习到了很多关于教导主的技巧和方法。我认识到提升自我意识和解决问题的能力、建立良好的师生关系、培养学生的能力和品质是成为一名优秀的教导主所必备的素质。我相信只要我不断地学习和提升自己，我就能够更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总结：

我通过这次教导主培训不仅学到了许多有关教导主的技巧和方法，而且更加明确了自己在今后工作中的方向和目标。我将始终以学生的成长和发展为中心，不断提升自己的能力和素质，为学生的未来做出积极的贡献。