2023年章程修改的报告(大全5篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

章程修改的报告篇一

制定学校章程，是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措，是《教育法》提出的明 确要求，特别是教育部新出台的《全面推进依法治校实施纲要》对学校章程建设做出了具体的要求。学校 章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段。根据上级有关文件 精神，现对全市教育系统学校章程的制定工作，制定如下具体方案。

一、学校章程的性质与地位

题做出全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据，也是学校作为独立法人的必备条件。

二、学校章程制定的基本原则

行政部门制定的重要政策；二是具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；三是具有先 进性，体现现代教育观念以及学校的奋斗目标、办学宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各类制度的 基本依据，更是学校管理、教育教学工作的整体框架；五是具有个性和特色，反映学校在教育思想、观念、体制、内容、方法等多方面的探索和创新。

三、学校章程应涵盖的内容

学校章程包含的内容涉及学校工作的各个方面，一般应包括以下基本内容：

1、学校名称、校址、性质

政区域及具体地点。学校性质是指公、民办或其它。

2、办学宗旨

一般应包括办学方针、办学目标、办学理念以及学校教育的基本原则等。

3、办学规模

学校章程应载明学校现有教职工的基本编制数以及基本的班级数、学生数和学校的预期规模等。

负责制”等不同的管理体制，根据各自的实际加以明确规定。要具体规定校长的职责、权限及履行职责、权限的方式，副校长及主要机构负责人等人员的职责权限、教师和学生职责、财务制度等等。

5、总则、分则、附则

学校章程的上述内容一般由总则、分则、附则三部分构成。

总则部分，一般应载明：制定章程的目的、依据，学校的名称、校址，学校的性质、隶属关系、办学目的、培养目标、学校教育的基本原则，办学规模及校训、校徽、校歌、校庆纪念日等。

构的合理性，设置好章、条、款、项；三要避免分则内容和总则内容相抵触、分则内容自身之间的矛盾。

附则，是学校章程整体中作为总则与分则的辅助性部分，对前两者的实施有重要作用。

四、实施步骤

1、动员部署阶段（2014 年 2 月 28 日前）

校按照本方案要求，制定好本校的学校章程制度。

2、检查指导阶段（2014 年 3 月 1 日到 3 月 31 日）

学校章程制度，指导各校形成本校特点的学校章程制度。

3、督导整改阶段（2014 年 4 月 1 日到 4 月 8 日）

成工作的，限定时期进行整改，整改后再进行复查，直到符合要求为止。

4、总结阶段（2014 年 11 月 30 日前）

对学校章程制度建设进行两次总结，也就是上下学期各一次，最后汇总。在上学期就把先进校的做法进行宣传并发挥其引领作用，使各校有对照，有目标。11 月 30 日前，对各校进行全面总结，表扬先 进，对没按方案要求完成此项工作的学校进行全市通报批评。

四、工作要求

工作领导小组，加强对各校工作的督导和指导。综合组：

组 长：王化学

成 员：刘新功 陈校园

第一督导组：

组 长：张文平

成 员：张玉路 张举民 负责市区和松花江片

第二督导组：

组 长：顾绍江

成 员：张树林 王学刚 负责拉林河片

第三督导组：

组 长：张小力

成 员：郭树山 郭明丽 负责北卡岔河片

第四督导组：

组 长：李晓禹

组 员：王玉春 王中凯 负责南卡岔河片

导小组，加强对项工作的组织领导。

理的方式，提高学校章程制度实效性和可操作性，逐步建立科学规范、成效显著的学校章程建设机制。

工作开展情况进行专项督查，并在学期末开展学校章程制度建设工作先进单位评选活动，对工作成效显著 的单位给予表彰奖励，并推荐到榆树市级和长春市级依法治校先进校，对工作不力的单位给予通报批评。

榆树市教育局

2014 年 2 月 8 日桂林市中小学章程建设工作方案

根据《广西壮族自治区中小学校章程制定规程（试行）

》（桂教规范〔2014〕7 号）精神，为在 2015 年年底前完

成我市中小学（含公办和民办中等职业学校、特殊教育学

校、幼儿园，下同）章程核准工作,实现“一校一章程”目

标，特制定本工作方案。

一、指导思想

法》、《民办教育促进法》、《未成年人保护法》等法律

法规为依据, 加快中小学校章程制定和核准工作，使学校

章程成为引领学校发展的纲领性文件，进一步推动中小学

校依法治校工作。

二、基本原则

制定和核准学校章程须遵循以下原则：

（一）合法性原则。学校章程应当以宪法、法律法规

为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律。

体系。（三）发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景

与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力

求体现本学校的传统、特点和文化。

（四）人本性原则。学校章程应当坚持以人为本，体

现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生

各方价值的共同体现。

三、对象范围

应当制定章程的学校包括：

（一）各县、区乡镇中心小学以上学校（含乡镇中心

小学、初中、高中、中等职业学校、县城公办幼儿园，村

小分校和教学点不需制定）。

(二)市区各中小学校（含民办）。

四、学校章程的内容

学校章程一般由前言(序言)、总则、分则、附则四部

分构成。

（一）前言部分。

一般主要表述学校的办学历史。

（二）总则部分。

校的办学宗旨、发展定位、培养目标、办学方向和办学特

色等。（三）分则部分。

歌、校庆纪念日等；需要在章程中规定的其他重大事项。

（四）附则部分。

启动、审议程序、解释权归属以及生效日期等。

五、学校章程的制定程序

制定学校章程应当按照民主、公开的原则，遵循以下

工作程序进行：

（一）成立专门起草小组。校长负总责，成立学校章

程起草小组。起草小组应当由学校领导、教师代表、家长

代表、学生代表（仅限于中等职业学校和高级中学）、相

工代表、校友代表参加。

（二）拟制学校章程草案。起草小组要在多方收集资

育管理、法律专家对章程草案进行合法性、科学性、可行

性论证。

（三）教代会审议章程草案。学校章程草案提交教代

会审议讨论，教代会对章程草案审议后提出的修改意见和

建议以会议决议的方式做出。

（四）校务委员会讨论章程草案。学校章程起草工作

（五）校长办公会议研究审定。校务委员会讨论通过

政主管部门核准。

六、学校章程的核准

（一）学校提出申请。学校申请章程核准时，应提交

如下材料：核准申请书（文件名称一般为《××学校关于

申请核准〈××学校章程〉的报告》）；章程核准稿；起

草说明（包含章程核准稿起草的过程中征求校内外意见情

况、有关意见的采纳和反馈情况、章程核准稿的主要内容

及其说明、章程特色，以及办学自主权改革重大问题的说

明等）。（二）教育行政主管部门法制（或指定）工作机构初

审。教育行政主管部门收到学校章程报审材料后，应当由

料不符合要求的，要求学校予以补充。

（三）审查工作小组审查。教育行政主管部门成立由

相关职能部门机构人员、相关领域专家组成的学校章程审

查工作小组，负责章程审查工作。教育行政主管部门应当

自收到材料之日起 3 个月内完成学校章程审查工作。学校

章程审查采取书面审查和集中讨论的方式进行，必要时赴

学校实地调研。审查小组对核准稿条款、文字有修改的，及时与学校进行沟通，提出修改意见。

（四）教育行政主管部门核准。对审查工作小组审查

通过的学校章程，由教育行政主管部门主要负责人签发

《××市（县、区）中小学校学校章程核准书》，予以发

高级中学和中等职业学校的章程由市教育局核准；市直属

学校的章程由市教育局核准。七、学校章程的实施与监督

（一）章程的登记与公开。经核准机关核准的章程文本

为正式文本。学校应当持学校章程正式文本到编制部门办

章程修改的报告篇二

根据教育局下发的《关于印发朝阳市中小学校章程建设工作实施方案的通知》的文件要求，我校立即召开相关人员会议，研究落实。现将有关工作总结如下：

号）文件精神结合我校实际情况做如下自查总结：

一、高度重视，加强领导

组 长：李国恕（党支部书记、校长）

副组长：于振永（副校长）、刘凤鸣（副书记）组 员：王兆智（教导主任）

李井臣（总务主任）

王汉福（教导副主任）

王克平

吴国涛

马英华（教师代表）

付志生（学生家长代表）

王克祥（退休教师代表）

二、广泛宣传，创设氛围

我校自成立工作领导小组以来，广泛收集学生，教师，家长及其他单位的人员意见，组建起草小组对章程进行指导，形成初步雏形，再根据我校实际情况进行修改，深化，求精，从根本上表现出我校的教学特色，将我校的章程与依法治教紧密结合起来。

学校设立专门的宣传栏，并通过校讯通、黑板报、家长会、电访、家访、联谊会等各种形式来宣传学校章程的起草工作，为宣传我校依法治教章程建设良好的氛围。

三、结合实际，有序开展

首先，我们成立调研队，在教师中采集好的建议及想法，再由教师将总体纲领传达给学生，在学生中采集建议，通过学生再宣传给家长，这样以点带面，分步开展章程建设。

我校现已初步完成了章程的起草工作，在后期的工作中我们会结合实际情况组织进一步的修改，使其更加人性化，更加符合依法治教的理念。

明确纲领，找准目标，多听取教师，学生，家长意见，将各种意见分类编入，经过讨论，论证，实践后再公示，不要盲目不结合实际的采纳意见，一定要严格按照教育部关于“一校一章程”的工作要求来执行。

四、存在问题，后期计划

前期工作过于复杂，繁琐，枯燥，容易让人失去工作动力，家长学生提供了很多好的建议但不易分类。

后期工作我们会定期加强章程制定工作的监督，让工作有序的开展下去，早日完成章程的制定和实施。

西五家子乡中学 2016年12月12日

学校章程建设工作

阶段总结

西五家子乡中学

2016.12

章程修改的报告篇三

为将普法工作落实好，做好2014年普法依法治理工作，我校做出了2014年学习学校章程工作计划。

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真贯彻党的会议精神，按照普法依法治县规划的总体要求，以增强全校法律素质为目标，以提高全校法治化管理水平为重点，以“法律七进”活动为载体，以创建法治学校为契机，大力推进依法治校进程，为全校又好又快发展做出新的贡献。

一、认真贯彻落实科学发展观，努力营造良好的法治氛围

一、尊严和权威、“人权”和“物权”保护等新思想、新理论，把科学发展观要求落实在普法依法治理的各方面、全过程。切实加强宪法的学习宣传，牢固树立宪法意识，维护宪法权威，提高宪法宣传的实效性。

2、突出重点法律法规的宣传教育。

二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,学校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动普法工作。

1、抓好《治安管理处罚法》、等法律法规的宣传。通过板报等普法阵地，采取喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进各项防治工作依法开展。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善学校的各项学法制度，组织学教师多形式多渠道的学习。

三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。认真贯彻落实上级部门的部署，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把学校“一学三讲”主题教育推向深入。

四、切实抓好重点对象的法制宣传教育，抓好教师学法用法工作。

普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强学校教师普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

五、结合系列活动日开展主题宣传活动。

学校要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织教师、学生等全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

2014.2

章程修改的报告篇四

我校章程建设工作分三个阶段实施， 2015年5月底完成学校章程的`建设工作。

第一阶段：制定工作计划阶段（2014年1月—3月）

在参照市教委相关参考文本、总结以往章程建设经验、依据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》及工作方案为蓝本，特制订学校章程建设工作计划。

第二阶段：中小学校章程起草阶段（2014年4月—12月）

学校根据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》和本校实际，组建成立学校章程制定工作领导小组和工作小组，按相关程序开展章程制定或修订工作。

第三阶段：章程备案核准阶段（2015年1月—5月）

2．召开教工代表大会，审议通过新的学校章程。

3.将章程报送至教育署备案核准。

章程修改的报告篇五

各位校长，上周市教育局召开了学校章程建设会议，我和办公室、基教科、职称科负责同志参加会了议，回来给张局长做了汇报，经局党委同意，召开这个会议，结合基础教育工作，我主要讲以下几点：

一、提高认识。提高对学校章程建设的认识。现在功利主义盛行，教育也受到很大影响，我们提出一个问题，一般人都要问，有什么用，章程建设有什么用？我想作为教育工作者，首先应该重新审视教育的意义。微信上热传的新东方老师的一篇演讲《教育的意义》，他是教翻译的，当讲到林语堂翻译贾岛的诗，讲到许渊冲翻译李清照的词，一个女孩站出来，说老师浪费他们的时间，没讲对考试有用的东西，多么可怕的想法。这里我还想将两个概念，知识与智慧，我们去鲁迅的老家绍兴鲁镇，现在是个影视城，其中一个招牌“代写书信”吸引了我，旧社会知识掌握在少数人手中，是奢侈品，有文化有知识就可以生计，现在是信息爆炸的社会，你说你是老师，你教学生知识，网络都可以找到，通过教知识，教做人，教智慧，才是真正的教书育人，知识已经成为生活必需品，智慧才是奢侈品。什么是章程，我想绝不应该是，一个人加了一万晚上班，网上下载了一通文字，改改名字就了事，绝不是校长口语的意志书面的表述，应该是集体的管理智慧，尤其是教职工甚至学生自我约束，自我管理的智慧。

所以，章程建设工作，要破除功利的思想，既要教育情怀，要有耐心，又要有预见性、前瞻性。章程建设具体能有什么作用，我觉得，让校长、老师办学者，更加树立法律意识，规矩意识，确保行为在规则范围内运行，通过让教职工参与制定修订，调动教师的积极性主人翁意识，集体荣誉感和归属感。如果教育干部都有公仆意识，教职工都有民主监督意识和主人翁责任感，学校很多工作就好做了。最终真正实现依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

二、科学制定。章程建设是包括了从制定、实施到实施监督、评价等方多面的系统工程。在制定时，要考虑到章程的实施问题，考虑它的科学性和可操作性。在实施阶段，要根据新的情况、新的问题，适时进行章程的修改完善。同时，为保证章程的有效实施，县教育局相关科室又要对相关学校章程的实施情况进行监督检查。

章程的制定，文件中提出了基本原则，合法性、基础性、发展性、人本性、特色化原则。章程的内容也给出了界定，其实基本的结构应该是，总则、分则和附则三部分。这里就内容讲三点，1、章程内容既要要全面，即对学校重大的基本的问题进行规范。又要重点突出，要将学校的管理体制和运行机制包括学校的治理结构和权力运行规则、教育教学管理、财务管理、公共安全教育与管理等重要工作的管理，作为章程中的重要问题予以专门规定。

2、章程要体现现代学校制度建设要求，依法办学、自主管理、民主监督、社会参与。所以章程中的各项制度规定，要注重严格依据相关法律，参照相关的法律法规，表述要严格规范，又要体现一主两翼的管理模式，校长负责制为主，教职工代表大会，家长委员会为两翼，落实校务公开，真正体现民主管理和社会参与。

3、章程的制定既要严格规范，章程的制定要坚持民主、科学的程序，又要彰显学校的个性和特色，学校长期以来形成的办学特色，好的做法与经验，通过章程予以明确和凝练。07年全县规范加特色现场会在柿子园联校和王庄联校召开，两个联校章程建设，制度建设非常完善，教职工代表大会作用充分得到发挥，这几年，我们力推规范化学校创建，一大批学校通过市级验收，通过创建，这些学校各项工作得到了进一步的规范，尤其是档案管理工作，希望没有达到规范化学校建设的学校要朝着这个目标发展。

三、几点要求：

1、关于时间。10月份，形成草案，11月份完成征求意见，教职工代表大会讨论通过，12月1日前，报局三个管理科室核准，12月中旬核准后公布实施。

2、关于责任人。各校明确校长是第一责任人，今天到会的分管校长具体负责。

3、各单位以此次统一推进章程建设为契机，一是进一步重视学校文化建设，特别是标识文化，如果一个学校的教育理念是学校文化的“心灵”，那么标识文化则是学校特色的“窗户”。学校办学理念、学校精神、校训、校风、教风、学风、校徽、校歌、校旗等文化标识系统，是学校精神和办学特色的标志性体现，是学校历史、优良传统的高度概括，是校园文化建设的核心组成部分。

二是要进一步完善优化学校内部治理结构。教育部xx年出台了《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》，我们市校长职级制改革正在逐步推进，学校的办学自主权将得到进一步扩大，学校内部治理要坚持和完善学校校长负责制，完善学校管理监督机构，构建学校决策、执行和监督三权制衡的内部治理结构基本框架。

三是要进一步推进现代学校制度的建立，将学校朝着规范加特色方向发展。什么是现代学校制度，依法办学、自主管理、民主监督、社会参与，十六个字。具体的说，让校长、老师办学者，更加树立法律意识，规矩意识，学校的管理方面，建立全员参与机制，发挥教师甚至学生在校务管理中的作用，也就是教职工代表大会，推进各种校务透明公开，使各项工作趋于自主管理，自我发展，自我约束，并且自觉监督或接受监督，通过建立三级家长委员会，引进家长和社会人员参与校务管理。

章程建设是学校管理的小宪法，各单位要按照文件要求保质保量按时完成各项工作任务，确保全县各级各类学校年内完成一校一章程建设，并通过章程建设，推进学校全面工作的进一步发展。