专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质

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时间:2023-06-23 13:46:04

上传者:曹czj

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专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇一

xxxx消防支队 李xx

加强领导干部作风建设是全党的一项战略任务。消防部队领导干部作风建设,既要着眼于党的作风建设的普遍性要求,又要着眼于消防部队作为党绝对领导下执行灭火救援重要任务的特殊性要求,把握自身特点,坚持高标准、严要求,切实抓紧、抓实、抓好。

一作风是战斗力的外在表现,良好的作风出战斗力。回顾历史,在战火纷飞的年代,我军是由中华民族优秀分子组成的战斗群体,各级指挥员始终是部队的一面旗臶,他们不畏艰险,身先士卒,英勇善战,不怕牺牲,以自身良好的作风带出了一支支打不烂、拖不垮的钢铁部队。结合消防部队实际,领导干部处于部队建设的要害位臵,始终是治军作战的关键所在,只有以率先垂范的过硬作风带动部队,才能赢得消防官兵的信赖、拥护,才能形成“冲的上、打的赢”的凝聚力、战斗力。现时期,在打造公安消防铁军的新形势下,领导干部的作风本身,就是构成消防部队战斗力的一条重要标准。

作风就是本色,良好的作风是永葆政治本色的根本保证。领导干部的良好作风如同一面镜子,映衬着消防部队的性质,彰显着消防部队的宗旨,体现着消防部队的本色。作为从人民中走出来的部队领导干部,始终牢记着自己的本色,时刻把人民的利益看得高于一切、重于一切,为了人民的利益,不惜牺牲自己的一切。加强部队领导干部作风建设,是筑牢拒腐防变根基、永葆消防部队政治本色的内在要求。

作风就是“生命线”,良好的作风是最好的思想政治工作。透过消防部队不断发展壮大的历史,我们会清晰地发现,消防部队政治工作之所以具有强大的感召力,在很大程度上是因为有一支言行一致的领导干部队伍。在消防部队执行灭火救援任务中,各级领导干部始终把言教与身教高度统一起来,他们党性坚强,公道正派,坚决执行党的路线方针政策,坚持密切联系群众,勇于批评与自我批评,时时处处以身作则,以过硬的作风带领部队完成了各个艰巨的战斗任务。正是他们的模范带头作用,赢得了广大消防官兵的信任,官兵又把对领导干部的信任转化为对党的信任,熔铸起“革命理想高于天”的坚定信念和旺盛的战斗精神。

二建设一支强大的现代化消防部队,一刻也离不开优良作风的支撑。随着社会经济的不断进步和消防部队建设的发展,对消防部队领导干部作风建设提出了更高的标准和要求。

从军人职业的特殊性看,牺牲奉献是军人职业的固有属性,领导干部的作风里高扬着牺牲奉献的主旋律。消防部队作为一个特殊的群体,在面对熊熊烈火时要敢于与火魔展开殊死斗争,誓死保卫一方安宁;在平时要不断提高自身素质,付出比常人更多的奉献。既然我们选择了消防部队,就要甘于奉献。在现实生活中,有的领导干部淡化了奉献精神,甚至利用手中职权谋取私利,这是与军人的职业道德背道而驰的。消防部队各级领导干部在部队现代化建设中负有特殊的责任与使命,其作风优劣将对推进推进消防部队现代化发展有深远的意义。

三“一步实际行动比一打纲领更重要”。加强领导干部作风建设,关键是在躬身实践上下功夫。在加强知识理论修养中培育优良作风。加强领导干部作风建设,最根本的是用党的创新理论武装头脑。有了理论上的清醒与坚定,领导干部才能把自身作风建立在理性自觉的基础之上,才能在事关作风问题上保持头脑清醒、立场坚定、行动自觉。良好的学风有利于克服教条主义和形式主义等不良倾向,领导干部要着眼研究解决部队建设现实问题,善于运用新知识新理论指导实践、推进工作,自觉把学习成果转化为工作思路和领导本领。同时,各级领导干部应从部队建设实际需要出发,及时学习理论知识,不断优化知识结构,努力用新的知识和新的本领建设消防部队。

在领导部队建设实践中锤炼优良作风。注重实践锻炼是改进领导作风的关键环节。领导干部要自觉肩负起部队建设的历史责任,不断增强领导工作的事业心责任感,以正确的权力观、利益观、政绩观,以对党和人民负责的精神抓好部队建设,坚决防止和克服官僚主义、形式主义等不良风气,努力在官兵中树立求真务实、真抓实干的领导形象。要着眼消防部队预防为主、防消结合的需要,狠抓消防训练这个中心,扑下身子狠抓各项工作落实,努力在实践中增长才干,提高能力素质,培育优良作风。要善于向实践学习,及时掌握消防部队建设的新理论、新知识、新经验,深入研究新形势下消防部队建设的特点规律,以改革创新的精神研究解决部队建设中遇到的问题。

在加强制度监督中保持优良作风。加强领导干部作风建设,既要靠教育,更要靠制度。制度是规范行为的基本依据。各级党委要认真执行部局和省总队关于加强作风建设的一系列制度措施,逐步建立健全领导干部作风建设的长效机制,严格落实领导干部报告个人有关事项、述职述廉、诫勉谈话等党内监督制度,使领导干部作风建设始终处于制度的监督约束之中;善于运用批评与自我批评的武器,通过民主开展积极健康的思想建设,特别是在一些涉及官兵切身利益的问题、干部选拔任用等敏感问题、事关领导干部作风建设的关键环节上,进一步加大制度约束和监督力度,及时发现和纠正不良风气的影响;不断加强党性修养,积极接受组织和群众的监督,真正认清“为谁当官、怎样用权”的问题,坚持自重、自省、自警、自励,自觉用党章和各项规定要求自己,用党纪政纪严格约束自己,以自身的优良作风带动消防部队的各项建设。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇二

作风整治心得体会新年伊始,万象更新。在县委的组织动员下,以“抓学习、抓班子、抓作风、比贡献、促发展”为主要内容的主题实践活动在全县干部职工中拉开了帷幕。我局干部职工紧紧围绕 “三抓一比一促”实践活动的具体要求,组织全体干部职工进行学习。在全局学习动员大会上,我局把开展“三抓一比一促”主题实践活动作为深入贯彻十六届六中全会精神和市县党代会精神的有效载体,着力解决新形式下我县水利工作中出现的新问题、新情况。认真安排部署这次学习实践活动,达到了推动工作落实,转变机关单位作风、提高工作效率、加强机关纪律作风整顿、提高-干部职工整体素质的目的,凝聚力量之源,促进实干兴业,实现我县水利工作快速、和-谐发展。

在这次学习中,作为局班子成员,我集中理论学习以及个人在工作中的实践学习,深刻体会到应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,带头树立水务局工作的好形象。我将紧紧围绕“比思想,看谁觉悟高;比学习,看谁进步大;比业务,看谁能力强;比工作,看谁成绩大;比纪律,看谁作风好”,在工作中学习,在学习中工作,理论联系实际,努力提高自己的理论水平,并且最大限度的运用到实际工作中去。

一、“三抓一比一促”主题实践活动的重要意义

民,是“三个代表”重要思想的本质,是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,珍惜时间,珍惜岗位,为民尽责、为国竭力、为党分忧。树立团结协作的干部形象。

二、要加强学习,提高理论素质

保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性,首先加强政治理论等方面的学习。认真学习和深刻理解每一份党政文件的精神实质,把握精神要点,提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习,树立正确的政治立尝观点和方法,不断提高政治敏锐性,增强政治鉴别力。在学习方法上,要积极参加我局组织的政治理论学习,同时在保证学习时间上,要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来,努力钻研政治理论、业务理论,学习经济知识、科技知识、历史知识,夯实基础,拓展视野,坚定信念,提高素质。不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界。通过学习,按照我局领导工作部署,找准各自工作中存在的差距,对症下药,锐意进取,创新思维,不断完善自身工作。只有认真学习,真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想理论素养,坚定共-产主义理想,努力实现全面小康社会,才能够立足当前、放眼未来,增强履行历史责任的自觉性,坚定正确地贯彻执行党的基本路线,方能全心全意为人民群众服务。不学习新的知识,就要落伍。只有扎扎实实坚持学习,才能不断地得到提高。

三、学习要与解放思想相集合。

度。思想解放每进一步,都能打开创造的源泉,激发巨大的活力,推动事业的发展。开抓“三抓一比一促主题实践活动,要把解放思想放在首位,贯穿活动的全过程,通过学习、研究、探索和实践,以勇于开拓的精神、敢担风险的魄力,谋大事、干大事、办实事。从我县当前工作实际来看,解放思想最根本的是要全面贯彻落实科学发展观,加快建设小康社会,努力构建和-谐社会,这是我们现阶段进一步解放思想的主要任务,要打破传统的思维定势,树立解放思想、实事求是、与时俱进的理念,打破封闭保守的落后观念,创造良好的发展环境;打破安于现状、固步自封的思想观念,学习新知识,接受新事物。

四、树立正确的价值观 ,学习与弘扬老区精神相结合 始终保持不懈追求的毅力和奋发向上的劲头,在危险面前挺身而出,不退;在困难面前坚忍不拔,不倒;在成绩面前不骄不躁,不炫;在荣誉面前泰然处之,不争;在胜败面前一如既往,不听;在生活面前勤俭节约,不奢。办一切事情,干一切工作都要牢记环县是贫困县,全县还有十多万人吃水难、行路难、看病难、生活困难,以只争朝夕的拼搏,争闯一流的干劲,干好本职工作,攻坚克难,迎难而上,努力推动我县水利工作闯佳绩、迈大步、求突破、上水平。

五、改进机关作风、优化政务环境

守,贻误工作,滥用职权,侵犯公民、法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。实施公务员法,全面推进依法行政,就要针对当前存在的问题整治机关作风,努力提高公务员的素质和能力,尤其是要提高依法行政的水平,使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力,履行职责,开展工作。只有努力改进机关作风,提高行政效率和服务水平,才能进一步密切党群、政群关系,维护党和政府的良好形象,赢得人民群众的信任支持,带领全县人民团结拼搏,努力奋斗,实现各项既定目标,更好的完成我县“十一五”规划的目标任务。

六、坚定信念,讲正气、讲民-主,勇于开拓进取作为党员干部,始终要保持共-产-党人的高尚情操与革命气节,要继承和发扬中华民族以及环县革命老区的优良文化和传统美德,要在马克思主义的基础上,培养和弘扬高尚的人格品质,保持革命气节,不丧失必胜的信心,不怕困难,不信邪,坚持真理,旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪-恶势力作斗争,坚持廉洁奉公,艰苦奋斗,在具体工作中不断坚定自己的信念、信仰、志向,锤炼自己的意志品质,真正塑造党员干部的高风亮节。党员干部要坚持民-主集中制的原则,遇事要多商量,多沟通,互相帮助,互相扶持,听取群众的意见,充分发扬民-主,让大家讲话,不搞家长制。增强党性,从大局出发,维护全体职工的团结,敢于坚持原则,对存在的问题,勇于发表意见。在坚持民-主集中制方面起表率作用,既善于充分发扬民-主,又善于实行正确的集中,养成经常开展批评与自我批评,自觉接受组织和群众监督的好习惯。坚持解放思想,实事求是。积极探索,大胆实践,认真研究新情况,解决新问题,认真贯彻党的路线、方针、政策和决议。要站在全局的高度思考问题,站在全县水利事业发展大局的高度思考工作,积极创新,使我县水务工作更好地为经济发展服务。

附送:

根据市委的统一安排部署,全局开展了纪律作风整顿活动。在 2、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,对业务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、在组织纪律方面存在执行制度不严,有时上班有迟到现早退现象。

二、存在问题的主要原因

1、政治学习不够,理论-功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论缺乏系统的学习,特别是对胡-锦-涛总书记提出“八个方面风气”的思想还没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学(转载自xxx习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有指示,我不用先急着干,上面有安排再开展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。

3、工作作风还不够扎实,仅对局里面上的事情做的多,但是还对工作还缺乏系统化和高质量的要求。

三、今后的整改措施

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇三

自10月23日。中央电视台焦点访谈以“宴席摆进镇政府”为题,对珙县洛表镇经发办主任牟瑛借乔迁之机大摆宴席,并借机敛财进行了曝光后,乡党委及时召开党委扩大会,传达了县委要求,成立了玉和苗族乡机关作风整顿领导小组,抽调专人负责抓好整风工作,做到了“机构、人员、职责、工作”四落实,11月3日又召开动员大会,乡机关全体干部、村四职干部、乡级各部门负责人46人参加了会议,会议由党委副书记杨代琼主持,党委书记韩燕作了动员讲话,党委副书记毛成平对整风工作进行了具体安排,会议结束后,全体党员进行了重温入党誓词宣誓活动。

乡整风办于周二、周四组织机关干部集中学习,集中讨论,集中听报告,党委书记韩燕、副书记杨代琼、毛成平作了集中学习的辅导讲课,主要学习了《党章》、《公务员法》、《公民道德建设实施纲要》和十六届六中全会决定等资料。机关离退休老干部作了经验发言,与此同时,整风办组织机关干部反复观看了“焦点访谈”专题片,为了到达人人受教育,个个有提高的工作目标,乡整风办制发了专用学习记录本,健全学习纪律和制度,做到四个不能少。一是参加学习的对象不能少;二是集中学习和讨论的时间不能少;三是要求学习的资料不能少;四是撰写学习心得体会达2000字不能少。实现了全体机关干部认真学习、认真听讲、认真作笔记、认真写心得的好效果。

为了深刻吸取“牟瑛”事件教训,在举一反三、认真学习的基础上,组织机关干部进行集中讨论,全体职工围绕怎样牢固树立全心全意为人民服务思想,如何转变机关作风,提升政府形象,怎样实践”三个代表“重要思想,争做人民满意公务员;怎样用优良的干部作风带民风,加强基层先进文化建设等资料进行深刻反思和讨论,在此基础上,个人结合实际写出心得体会,使职工真正受到教育。

在学习讨论的基础上,乡党委、人大、政府、纪委的领导和全体机关干部深入村、社和农户,经过发征求意见表,召开各层次的座谈会,院坝会和进行个别走访等形式,广泛吸取和收集各界人士对机关干部在作风方面的意见和提议共121条。经梳理归纳后为23条,主要涉及到机关干部工作、学习、生活、服务等方面的问题和关系到群众切身利益的问题,这些忠肯的意见和提议为整改工作供给了第一手资料。

一是党政班子根据查找出的问题、结合自身实际、就普遍性,倾向性的问题制定整改方案,做到明确整改重点、确定整改时限、落实整改职责、突出整改效果。二是机关干部个人根据自身实际对照检查出来的问题,进行深刻剖析,制定整改措施,做到措施具体、方向明确、整改有效。三是坚持边议边改边提高;对那些具备整改条件的问题,立行立改;对那些经过努力能够解决的问题进行限时办结;对需要综合治理的问题,加强协调联合整改;对一时解决不了的问题,向群众说明原因并逐步整改,使群众感受到机关整风的实际效果。

为了建立机关作风良好长效机制,乡党委制定和完善了机关工作十项制度,包括“机关工作制度、党委议事制度、开会学习和请销假制度、机关考勤考核制度、接待群众来信来访制度、各项审批制度、生活接待和陪餐制度、机关后勤管理制度、干部谈话和重大事项报告制度、中心组学习和党委民主生活会制度”。经过这些制度的落实,机关形象有了较大的提升,干部服务意识有了较大提高,为打造服务型、朴素型和礼貌型政府奠定了坚实的基础。

总之历时两个月的机关作风整顿,在县委的正确领导下,着重解决了机关干部管理失之于软、失之于宽、无章可循、有章不循、运转无序、工作不力等突出问题,大力开展了“权为民用、情为民系、利为民谋”的“三民”主题实践活动,切实树立机关干部亲民、爱民、为民的良好形象,破除了陈规陋习,倡导了礼貌和谐的生活方式,能够肯定地说,我乡机关整风到达了群众满意、组织满意,实现了开门整风和推进工作两不误的目的。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇四

一、强化作风,不断进取,踏踏实实地做好每一项工作

强化进取意识,大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到工作事业上,把功夫下到实际工作中,迎难而上,踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命,在自己的岗位上大展才智,释放出自己的最大能量,增强责任感和紧迫感,用最大的努力去争取最好的工作业绩。

二、强化干部意识和服务意识

强化干部意识即牢记党的宗旨,把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任,通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作,促进机关作风建设,实实在在地体现为群众办实事、办好事,诚心诚意为人民服务这个宗旨,发扬吃苦在前、享受在后优良传统,强化干部意识,自觉加强组织纪律性,作为一名机关干部在组织上要服从领导和工作分配,但思想上要与党意志保持一致,做到活到老学到老、改造到老,只有思想上保持了先进性,才能在行动上体现先进性。

提高综合素质,必须保持政治上的坚定性和理论上的完整性。因此必须自觉加强政治和业务理论理论学习,全面提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高综合素质,其目的是增强为人民服务的本领。普通干部要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、树立干部新形象,发挥干部模范带头作用

要做到平时工作“过得硬”,随时随地能成为群众的榜样,敢于说出“向我看齐”的口号,切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。牢记服务宗旨,时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时,是否能够高风亮节;在急难险重任务面前,是否能够挺身而出;在生死危难关头,是否能够豁得出去。要树立为民形象,多做加快发展的事,不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要,才是党的先进性最根本的体现。同时,树立为民形象还要求每一个干部要有亲民、爱民,弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么的思想意识,真正把群众的冷暖、安危放在心上,把群众最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落实。要树立务实形象,要勇于治“虚”治“假”,敢于治“漂”治“浮”,切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效,把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中,发挥表率作用。作为一名普通干部,要坚持“两个务必”,进一步发扬艰苦奋斗的优良传统,切实履行为人民服务的职责和义务。要脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个干部的职责。正如江泽民同志指出:“领导干部讲政治,最重要的是通过自己的实践,体现在自己的日常工作和学习上”。无论自己从事什么工作,都要树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。要善于学习,掌握工作的本领。我们从事的工作,是在社会主义市场经济条件下,面临许多新问题,新矛盾,新内容,没有雄厚的文化知识,管理知识,现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

五、要做到坚持学习,树立正确人生观

一个优秀的干部不是天生具备的,而是在不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界,才形成的。在这一过程中,认真、系统地学习,特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。只有不断的学习,才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的,但精神境界不是天生的,而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气,必须养正气,这就要不断的学习和读书,知识多了,本领就会增大,精神境界就会提高。读书使人高洁。在这方面,老一辈革命家为我们作出了光辉的榜样。一个不读书、不学习的人,必然会鼠目寸光。改革开放以来,面对市场经济条件下出现的新形势,一些人之所以犯错误,甚至犯罪,一个很大的原因就是不读书、不学习,不注意提高自己的思想境界。

在新的形势下,我们每个干部只有把握时代的脉搏,结合实际,认真学习邓小平理论,时刻不忘党的性质和宗旨,才能永远保持我们干部的纯洁性;也只有这样,才能不辱使命,成为建设有中国特色社会主义的带头。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇五

师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。下面小编给大家带来师德师风专项整治心得体会7篇,希望能帮助到大家!

在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。

通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。

教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

首先,是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得:只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。

深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。

我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。

第一,情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子。

幼儿教育的对象都是3——7岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。关爱每个孩子。其一,关心他们的生活;其二,熟悉孩子们的基本状况;其三,平等对待每个孩子。

第二,运用多元智能理念,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体状况而把教学具体化。

幼儿教师的标准是:平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,教师对幼儿尊重。

第三,在教育过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力、业务水平,高度的事业心、职责心、爱岗敬业。

坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻《幼儿教育新纲要》的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度,潜力等。

第四,塑造师德风范,潜心练功。

“给孩子一杯水,教师本身就应有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。

本人结合自己的状况,下决心就以下两方面提高修养。

首先,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,控制自己的情绪,始终持续良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈就应和颜悦色,循循善诱,举止就应优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着就应朴素大方得体,贴合幼儿的审美情趣。

其次,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。

透过师德师风的学习,在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神,遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点,努力做好教育工作。

在幼教岗位上已经工作一年了,在这一年里我学到了很多东西,特别是现在在进行二期课改,这对我们新教师更是一个很大的考验,我们不仅要对一期课改有一定的了解,还要赶上二期课改的步伐,不断用新的教育理念来武装自己。对此,我有一点小小的感受。

其实在幼儿园开展创新教育,培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺的,确实艺术能升华人的精神,改变人的行为,特别是他对右脑功能地提升与开发,使人获得了创造的思路与灵气。所以幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方,这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式,这就使教师可根据班级的实际情况,结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容,创造性的设计教学活动。

我认为,二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新意识,首先,要创设民主氛围,让教师敢于创新。创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围,运用有效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与积极的心境状态,使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的,思维是活跃的,会自由表达自己的想法,因为她有足够的安全感,即使说错也没关系。因此教师容易产生特别流畅的独特的思维,容易产生灵感。创造’需要无拘无束的气氛;创造,要求每个人都能"自由的呼吸"。让园长与老师之间的关系少一些严厉,多一些微笑:少一些指责,多一些宽容;少一些约束,多一些尊重。这样教师的人格得到尊重,情感受到感染后容易对创造性的教育产生兴趣,处处以主人翁的精神投入到工作中去。其次,要组织安排,让教师善于创新。

创新意味着打破旧的规则,所以创新要求组织指定的计划必须具有一定的弹性,给教师留有创造的时间和空间。如果教师的每个工作安排的非常紧凑,那么就没有时间进行思考、探索,创新的构想也无条件产生。要认可每一位教师的才能并充分挖掘潜在才能,使教师之间优势互补,形成合力,发挥其最大的积极性和效益,使她们自身价值得到较好实现,个性得到充分发挥。注重学习让教师具有自我更新、自我超越的能力。即不断获取百科知识和专业技能的自学能力以及不断吸收教育学科的新知识、新技能,并在教育中积极运用的能力。这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博,另一方面因为现实中幼儿园教师多数是中师毕业,文化层次相对较低,这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力发展加快,知识面增宽的现状形成突出矛盾。因此园长要激活教师的创造性思维,必须为教师创设学习的条件。如;开设讲座、专家指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论的发展与其他科学一样日新月异,幼儿园教师要跟上时代发展步伐,事实创新教学,必须不断学习、不断自我更新和自我超越。

最后,要科学合理的评价,让教师乐于创新。激发教师创造的情感,必须建立科学合理的评价标准。创造力是人皆有之,我国教育家陶行之曾说过:"处处是创造知地,天天是创造之时,人人是创造之人。"由于个人先天和后天条件不同,其创造开发的早迟水平的高低则有所差异。要善于发现教师的闪光点,不轻视教师的点滴创造。要运用形式多样的的激励机制,培养教师的创造意志。还要经常向教师提出中等程度的成就目标,经常对教师的教学工作情况作详细具体而及时的反馈,不断加以鼓励、强化、纠偏,形成对工作稳定的热情,从而激励教师的创造意志。要引导教师自我欣赏、自我激励,增强创造的动力。因为自我欣赏、自我激励是创造动力的源泉,也是情感智商的主要因素。二十一世纪是人才竞争的世纪,是创造的世纪。创造是艰难的,创造也是快乐的,创造更是无止境的。培养一支有创新意识的、高素质的教师队伍是时代的需要,是教改的需要。只有领导不断更新管理经验,才能培养教师的创新意识,激发创新潜能。

二期课改要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个别差异,满足不同学生的学生需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发不同学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。

教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教师,不仅要传播知识,更要观察。注重一日活动中的观察,捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程,了解孩子的个体差异,获得第一手材料。教师应该是一位细心的观察者,去倾听幼儿谈论的热点话题,及时捕捉幼儿的兴趣热点,分析幼儿的探索需要,从而确立起幼儿感兴趣的主题。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验,即孩子现有的认知能力和生活经验。我想:正是由于教师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题,当活动的内容是他们所喜欢和感兴趣的时候,幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的,幼儿的潜能得到了真正的发挥。

通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个“师德师风”学习月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!

这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。

有人说:如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为教书匠,所谓人类灵魂工程师也是空有其名。由此看来,德是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。

明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能春风化雨,润物无声。

此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到古为今用、洋为中用。教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础。

通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”这句话的内涵。教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。作为一个幼儿园教师,最重要的就是爱,教师应该用爱来温暖每一个孩子。首先热爱学生、教书育人是师德的核心,所以要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。

哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式,多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价,树立孩子的自信心,同时也是对孩子的一种肯定。爱是建立良好师幼关系的“基石”,是打开教育之门的“金钥匙”,是促进孩子健康成长的“滋补品”,而作为新世纪的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么,如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想,他的心情一定是快乐的。在教学过程中,我们是营造快乐环境的根本,我们的一举一动,一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都是孩子快乐的源泉。

高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”也有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。

在教育实践中我深深地体会到爱孩子,首先要尊重孩子,要平等民主地对待幼儿,尊重幼儿发展的积极因素,让幼儿主动地发展。孩子从出生就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性,无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时,我都认真地听,而且同个别幼儿对话时,我一般都蹲下来,使孩子感到教师是尊重他的,孩子们已把我当成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我讲。

幼儿园,班集体是一个温暖的大家庭,而孩子们个个都是小主人,而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿,关注每个幼儿,要以正面教育为主,关注到幼儿的点滴进步并予以肯定,如“我知道你能做”、“你能这样做,老师心里很高兴”等等。幼儿就会感到老师是爱我的,自己是被老师关心的,而且是能干的,只要自己有进步,老师总会很高兴,从而进一步引发幼儿学习的内在动机,使之能够轻松愉快自信地去学习。

然而,在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

教师首先应以身作则,言传身教,孔子说过:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。"这些话是千真万确的真理。学生有着天然的向师性,特别是幼儿园老师,把教师的言行视为典范,据好多家长反映,孩子在家开口就是"这是我们老师说的",闭口就是"这是老师叫我们做的"。在孩子眼中,我们老师是真理的化身,我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。

老师热爱学生,诲人不倦,说到热爱学生,我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝,最后并不企求给自己个人带来什么好处,这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是,在原来学校一次年级组的书面调查时,我们测了这样一个问题,你认为老师最喜欢班中哪个小朋友,请把他的名字写在纸上,结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字,我们班还算可以,有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。面对这样一种调查结果,我们教师都不禁愕然,我们明明对孩子们是一视同仁,可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的,可能对这些孩子平时赞赏不够多,也可能当这些孩子犯错时,我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的,缺乏与孩子交流、沟通的诚意,无意中已伤了孩子的自尊。

我们班的路路可是问题小生,每次他不愿这样不愿那样的时候我总是鼓励她,并且和他交换条件,让他把自己的事做好,有一次路路身体不舒服,路路不愿吃饭,我鼓励他说等宝宝吃完饭,我一定叫保健医生来看看好吗?他答应了,可不知怎么的,我突然忘记叫保健医生了,我的一意孤行,让路路一个中午都没睡觉,而且嘴里还念着:"何老师骗人。"后来赵老师告诉我时,我脸顿时红了,我立马向路路赔礼道歉,但孩子的这句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里,每次看见孩子们,我都会想起这件事,它时时鞭策着我,热爱学生就意味着尊重学生,要认真考虑自己对孩子的每一意见,每一做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落—小小的自尊心。

我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生,尤其爱后进生,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行,觉得真的很难做到。我们班中的张文凯,难得一遇的调皮捣蛋生,几乎每天都要惹事生非,谈起他,无论是我还是任课老师,都是头痛之极!老师们总是对他有厌烦心理,甚至总批评他,可有一次阿凯的爸爸妈妈说他们出去玩的时候,文凯总是想着班上的老师们,总记得要给老师带好吃的,老师们因为琐事烦心而批评他,但孩子总是那么天真,那么宽宏大量,于是我暗下决心,对于特殊的幼儿我们应该更加关心爱护,让爱的暖流也能流进在他们的心田。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇六

我局开展干部作风整顿教育活动以来,经过开展干部作风整顿教育活动,使我局干部队伍坚持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,始终站在时代前列,必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动,是我们走向胜利的根本保证。必须继续坚持先进性,按照”三个代表“的要求加强党员队伍自身建设,与时俱进,不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动,是我们党巩固执政地位、提高执政本事的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,要完成好党所肩负的执政任务、历史职责,广大干部就必须始终坚持先进性,充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动,是加强我县干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下,我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与”三个代表“的要求不相贴合的问题,迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决,使广大干部始终坚持先进性,确保党的肌体不受腐蚀,党的战斗力不受削弱,党的形象不受损害,永葆党的生机和活力。

经过听了“开展干部作风整顿教育活动”动员报告、学习会议精神,并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动,我认识到要想当一个一心为民的好干部,就必须遵守机关作风建设,以基本理论作为我们行动的指南,要自觉地加强思想改造,清除头脑中非无产阶级思想,努力改造自我的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。

要脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个干部的职责。正如所说的那样:";领导干部讲政治,最重要的是经过自我的实践,体此刻自我的日常工作和学习上";。无论自我从事什么工作,都要树立高度的职责和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。

要善于学习,掌握工作的本领。我们从事的工作,是在社会主义市场经济条件下,面临许多新问题,新矛盾,新资料,没有雄厚的文化知识,管理知识,现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自我的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

一个合格的干部,就要克勤克俭,生活上严要求。古人有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的铮铮言词,现代教育家陶行知也说过:捧着一颗心来,不带半根草去。今日,我们干部应继承先贤的优良品质,具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕,是争取全人类的解放。当然,这不是说干部要做苦行僧,干部也同样需要必须的物质享受;可是,在物质享受面前,每个干部要始终坚持清醒的头脑,正确处理好个人与团体、个人与国家的关系,用党纪国法管好自我的头脑,管好自我的手和嘴。今日,应对着灯红酒绿、花花世界,有些同志变得昏昏然,在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多,在我们身边就有为了几百元、几千元的赢头小利,而不择手段的人,有在公款宴会上大吃大喝的人,当然更有利用职务之便中饱私囊达数百万元者,这些人尽管只是干部中的少数,但他们的行为已经给我们党抹了黑,在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应当引起我们的警觉。

我们每个干部在生活中应当做到:

1、生活待遇上不攀比,要比贡献、比业绩;一比待遇,就会比出问题来。

2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配,你拿了应得的报酬,晚上睡觉也安稳。

3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素,勤俭节俭;反对大手大脚,暴殄天物,杜绝腐败现象的滋生蔓延。

4、遵纪守法,理解监督,抵制腐朽思想的侵蚀。仅有增强法制观念,完善监督机制,才能从组织上腐化堕落的通道。

在迈向二十一世纪的新时期里,我们每个干部仅有把握时代的脉搏,结合实际,认真学习邓小平理论,学习十五大文件,时刻不忘党的性质和宗旨,才能永远坚持我们干部的纯洁性;也仅有这样,我干部才能不辱使命,成为建设有中国特色社会主义的带头人。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇七

我们党一贯重视领导干部作风建设,改革开放以来,党的十一届五中全会、十二届二中全会、十三届六中全会、十四届四中全会、十五届六中全会、十六届四中全会,都针对不一样时期的不一样情景专门对党的作风建设作出部署。党的十七届六中全会对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求。

可是,在长期执政的历史条件下,党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候,我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势,清醒地看到在一些领导干部身上存在的一些突出的作风问题,清醒地意识到切实抓好领导干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。要求领导干部始终坚持振奋的精神和良好的作风,始终坚持党的根本宗旨,不仅仅是我们党在执政情景下必须应对的考验,也是做好各项工作的有力保障。

科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风,把进取精神和科学求实态度很好地结合起来,坚持一切从实际出发,不做表面文章,不搞花架子,办实事、求实效;大兴调查研究之风,就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研,得出解决问题的可行办法;提高科学确定形势的本事,善于分析错综复杂的新情景,正确把握时代发展的新要求;提高处理眼前利益与长远利益关系的本事,既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起,又要着眼于事业长远发展,建立健全促进持续发展的长效机制,不断开创科学发展的新局面。

我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。当前,我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。在这样的历史条件下构建社会主义和谐社会如果领导干部作风不正、作风不实,不但难以成为和谐社会建设的领头人,反而会损害党和政府在人民群众中的形象,影响党群、干群关系,甚至激化社会矛盾。如果各级领导干部不能真正做到为民、务实、清廉,势必影响和谐的干群关系,影响构建社会主义和谐社会的伟大事业。

各级领导干部是党和国家的宝贵财富,也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量,能不能坚持振奋的精神和良好的作风,意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗,关系着一个单位、一个地区的党风政风民风,反映着党的执政本事、执政水平,对党的事业发展有着极为重要的影响。

领导干部的作风又是与领导干部的思想道德、梦想信念、政治立场密切相关的,作风好坏既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石,也是体现一个政党是否先进的显著标志。

领导干部仅有做到“慎微”,也就是防微杜渐,坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,才能树立正确的世界观;仅有做到“慎行”,也就是克己慎行,不沉溺于灯红酒绿,流连于声色犬马,才能构成正确的人生观;仅有做到“慎交”,也就是择善而交,和人民群众交朋友,才能树立正确的权力观、地位观、利益观。作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现,是党员世界观、人生观、价值观的外在表现,所以,党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次纪律教育月经过认真学习胡锦涛同志七一重要讲话和”三个代表“重要思想,学习党的十七届四中全会精神,使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性,并获得一些具有操作性的思路。

首先,加强和改善党的作风建设,是实践”三个代表“重要思想的重要举措。

党的作风建设加强了,党风端正了,”三个代表“重要思想才能得到全面贯彻。而全党实践”三个代表“的自觉行动,正是建设有中国特色社会主义的强大动力。加强和改善党的作风建设,是我们党永远立于不败之地的重要保证。

四中全会公报指出,加强和改善党的作风建设,核心问题是坚持党同人民群众的血肉联系。

中国共产党从无到有、从小到大,一个重要的原因就是始终忠实地代表了人民的利益,得到了人民的拥护和支持。今日,我们党仍要始终不渝地、忠诚地践行为人民服务的宗旨,全心全意为群众谋利益。否则,党就会失去人民群众的拥护和支持,丧失执政的资格。一是要理直气壮进行梦想信念教育。党风教育的核心,是要解决好世界观、人生观、价值观问题。对广大党员尤其是党员领导干部,必须理直气壮地进行共产主义道德梦想信念教育。这个问题解决好了,党风建设的许多问题都能够迎刃而解。此刻的突出问题是,要进一步加大对党员干部思想教育的力度,加大监督、落实的力度,真正把党的作风建设提高到一个新水平。党中央明确提出,重点要抓五种作风,异常是把干部的生活作风与思想作风、工作作风、学风等并列看待,具有重要意义。干部生活作风不是小节,干部的生活作风与大节、甚至与党的形象密切相关。中央提出的八个坚持、八个反对,是当前我们进行党的作风建设的具体要求,必须做严做实。二是规章制度不能形同虚设,对党员干部的思想政治教育要摆上各级党委的重要议事日程,要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作风,反对说一套、做一套的坏作风,不允许有置身党的法规之外的特殊党员。近几年来,我们大力加强党风廉政建设,制订了一系列的规章制度,建立健全纪检监察部门,配备了专门的纪检监察干部,充分发挥职能部门的作用。同时加大预防职务犯罪力度,始终把预防职务犯罪工作作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要工作来抓,做到预防职务犯罪工作与企业经营管理工作一齐部署、一齐落实。三是要充分发挥先进典型的榜样作用。榜样的力量是无穷的,要汲取成功经验,近几年来,我们进取慎重地精心培育和树立一批具有时代特征的党员先进典型,发挥榜样示范作用。

第三,加强和改善党的作风建设,一是要自觉地改造自我,树立正确的人生观、价值观。在对待先富与后富问题上、在满足大多数人利益与少数人利益问题上、在生活有了改变后,是继续坚持艰苦奋斗本色与奢侈浪费问题上,要把自我定位在后富上、满足大多数人利益上、继续坚持艰苦奋斗本色上;二是要自觉地警醒自我,要紧紧牢记陈毅同志所说的党的监督,众目睽睽不可违这句话,自觉地理解各级监督部门的监督,严防职务犯罪;三是要自觉地充实自我,抵制西方社会意识形态、价值取向、生活方式等负面影响,坚持心理平衡,尽自我最大的努力去服务别人。

总之,干部应在作风建设中起表率作用。要坚持人民公仆本色,真正为人民群众服务。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇八

为了进一步提高干部队伍的整体素质,切实解决干部作风中存在的突出问题,巩固近年来机关效能年,争先创优主题活动成果,我办认真贯彻落实省委、省政府《关于加强干部作风建设,进一步优化发展环境若干问题的决定》及《全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》,经过文件学习、会议讨论、自查自纠等形式开展了广泛而深入的集中整治干部突出问题活动,经过此次整治活动,让我在关于如何杜绝不正之风,提高自身素质和服务水平等问题上,有了更深刻的认识。

加强干部作风建设,是优化发展环境的重要资料。发展环境包含硬环境和软环境两个方面的资料,干部作风好不好,风气正不正,直接影响到我们在老百姓心目当中的形象。

加强干部作风建设,是构建社会主义和谐社会的根本要求。没有良好的干部作风,良好的发展环境就难以坚持,已构成的发展势头也会丧失。不利于和谐社会的构建。

加强干部作风建设,是反腐败的重要基础。没有好的干部作风,党的思想、路线和政策就难以有效的贯彻。党为民、务实、清廉的工作作风是拒腐防变的强大武器。

提高职责意识,就是要树立对国家和人民高度负责的意识,我们工作人员手中有国家赋予的行政执法权,但同时也肩负着一种职责,就是要对法律负责、对项目开发人负责、对老百姓负责。我们运用权力的过程也就是履行职责的过程。要勇于承担职责,不上交矛盾,不推卸职责,一级对一级负责。

提高法制意识,一些干部思想上存在偏差,对依法行政的重要性认识不够,学习法律、政策的进取性不高,等到办证审批的时候才发现为时已晚,造成了不必要的麻烦。

提高服务意识,近年来,我办在优化行政审批服务工作上成效明显。一是服务理念进一步转变。从单纯的办证服务拓展到日常节假日的宣传活动。二是服务平台进一步拓宽。我办在政府信息公开网站以及政府办证大厅都设有专门人防窗口,更加规范服务平台。

爱岗敬业、勇于担当。必须切实解决干部作风的“庸、懒、散”问题,培养干部队伍的敬业精神,使我们领导干部树立强烈的职责心和事业心,守纪、守时、守序,自觉地把人防工作当作自我的事业,把个人的价值融入民防事业之中,努力提高政策执行水平,提高服务水平,自我鞭策,自我锤炼,自我提升,构成争创一流业绩的良好风气。

务实创新、高质高效。必须切实解决干部作风的“假、浮、蛮”问题,不看说得怎样样,就看做得怎样样,坚定不移地把讲实话、办实事、求实效贯穿于工作的全过程。要强化时效观念,说了就干、定了就办,特事特办、急事急办,以“快、准、细、严”的作风抓好工作落实。要善于创新,从工作大局中谋发展、看变化,用创新的观念审时度势,用创新的勇气解决问题,创造性地做好工作。

廉洁从税、勤俭节俭。必须切实解决干部作风的“私、奢、贪”等问题。要从培养干部的健康情趣着手,教育干部艰苦奋斗、勤俭节俭,正确选择个人爱好,加强思想道德修养。要从小事做起,不以恶小而为之,不以善小而不为,杜绝向纳税人“吃、拿、卡、要、报”行为。要模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,时刻注意规矩工作圈、净化生活圈、纯洁社交圈,坚决拒腐防变。

首先,应着力提升行政人员的综合素质。正确把握政策方向,科学决断的本领。要加强自身的思想政治教育,坚持以邓小平理论和”三个代表“重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚定梦想信念,坚持清醒头脑,坚定不移地在思想上、政治上、行动上与上级部门坚持高度一致。

其次,提高自身依法行政,维护行政执法的本领。在当前,必须着眼于新时期国税部门肩负的使命,紧紧围绕服务经济发展这个中心抓素质提高。一是要经过理论学习、知识培训,着力提高工作本事、解决问题分析问题的本事和组织协调本事。二是要做好在职学习和个人自学,不断丰富头脑、改善知识结构、提升学历层次。三是培养执法人员应对复杂局面和突出事件,处理问题的本领。

经过此次整治活动,增强了我办全体干部职工的职责感,使命感,进一步提升了处理问题的本事,进一步优化了我办的发展环境,机关干部作风已有了必须的改变。虽然取得了必须的成绩,可是离上级的要求和人民群众的期望还有必须差距。在今后的工作中,我们将继续以“改善干部作风、优化发展环境、狠抓工作落实”为契机,把深化干部作风建设作为一项长远工作来抓紧抓实,不断总结经验,自我反思,建立监督考评长效机制,努力营造作风优良、风清气正、干事干净、环境温馨的人防新形象。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇九

加强干部作风建设关系干部的形象,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对干部的期望,是学习实践"三个代表"和"科学发展观"重要思想的客观需要。树立真心为民的干部形象。是"三个代表"重要思想的本质,是我们一切工作的出发点和落脚点。通过这次干部作风整顿,我认识到要想当一名全心全意为人民服务的好干部,就必须加强自身作风建设,牢固树立服务意识和大局意识。

在当今社会,学习是提高自身素质的第一要务,只有不断的学习,才能不被社会淘汰。我们年轻干部不但要学习相关业务知识和政治理论知识,还要学习相关的法律法规、科学管理、计算机等知识。努力做一个有德有才的大家认可的干部,做一个高素质的人。

我们每一位干部都应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为吉埠的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨,认真落实两个面向;始终牢记党员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业。

在工作中脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个社会服务型岗位的职责。树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,在工作中不讲条件,"埋头苦干、少说多做",把每一项工作做实做细做好,全面提高效率。工作中还要深入实际,了解实际情况,做到心中有数;说实话,办实事,不做表面文章,不搞形式主义。把心思用在具体工作上,把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人,高效率的做事。

通过这次干部作风整治,我深刻认识到自己在很多方面存在不足,很多方面需要加以改进。一是政治理论学习还不够,不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作,对工作指导不够。在树立行业形象上,总结好的做法、好的经验少;二是对为民服务的宗旨观念理解不深、不透。

对于本次作风整顿,我认为是必要的,它对我们完成今年的各项工作,进一步树立镇党委、政府的良好形象,提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我们一定克服自身存在的问题,认真做到:首先,加强学习,提高整体素质。加强学习,努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。其次,强化工作的责任意识、进取意识、服务意识,工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,要以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为群众排忧解难。要按党员领导干部要求严于律己,始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题,站在发展大局的高度思考工作,积极创新,使自己的工作更好地为经济发展服务。最后、是不断改进工作,更好的为经济建设中心服务。牢固树立以为民服务工作为中心、以为经济工作服好务为目标的意识,进一步熟悉与了解当前情况与态势,从为民服务工作全局出发,思考工作方向;进一步探索新的工作方法,努力形成服务群众促进社会经济发展的理念与思维,干部作风整顿心得体会。

专项整治心得体会 师德师风专项整治心得体会优质篇十

1. 违规公务接待。重点整治无公函接待、“假”公函接待、虚增人员接待;超标准接待、超范围接待;假借调研、协调、检查等工作名义吃请等。

2. 违规公款饮酒。重点整治违规用公款购买酒类;公务接待违规饮酒(含公款购买、私款购买、自带酒类等);将单位的酒私用等。

3. 违规报销吃喝费用。重点整治套取费用用于吃喝、设立“小金库”用于吃喝;将个人吃喝费用在单位报销、将上级单位吃喝费用在下级单位报销;将吃喝费用转嫁到二级机构、项目指挥部、征拆指挥部开支;将吃喝费用以加班餐名义开支、拆分成小单开支;将吃喝费用以虚假做大食堂支出的方式开支;将经费拨转至社区用于吃喝开支等。

4. 违规接受宴请。重点整治不吃公款吃老板;同城相互宴请;接受管理服务对象宴请;接受可能影响公正执行职务宴请;在“一桌餐”、私人会所等隐秘场所接受宴请等。

坚持问题导向,拓宽监督渠道,强化监督合力,联合党政办、财政所,深入开展明察暗访、随机抽查、现场督查,确保监督检查无盲区、全覆盖、有实效。

对有关违反中央八项规定精神违规吃喝的问题线索一律直查快办,对违纪违法行为将严肃追究责任人责任,并予通报,确保整治效果。

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