最新护理办学心得体会(精选5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

护理办学心得体会篇一

距离开外科实习病房已进入倒计时，8周的时间如同8天一晃而过，从对临床护理实际操作的一无所知到开始能够独立为病人打针，这一实质性的飞跃给自我未来的实习道路增添了信心。

病人不信任实习生

给病人打针、挂补液是一名护士最基本的常规护理工作，但随着病人维权意识的提高，越来越多的病人不愿意给实习生打针的机会，而是点名请自我的职责护士进行常规药物注射。作为实习生的我们对此也不能多说什么，只能随时随地寻找机会，寻求病人的理解和支持，给血管条件较好的病人进行注射。刚进病房的前几周，我们以看教师给病人打静脉针为主，随着实习的深入，我们给病人打针的愿望越发强烈。于是，从我们看教师打针逐步变成了教师在旁指导我们打针。每一个实习生都十分珍惜来之不易的打针机会，如何做到“一针见血”，其实光说理论没有实际操作是感受不到的。

“绷紧病人的皮肤，进针角度不要太大，进针要快，病人才会不疼。”我一边做教师一边在旁指导。幸运的是，我在病房实习的第一次静脉输液成功了!当头皮针刺入病人的血管后，出现了正常的回血现象，在松止血带，松输液器的调节器，病人松拳，这三步骤的“松”开后，瓶中的液体顺畅地滴入了病人的体内，贴上敷贴，安置好病人舒适的体位后，之后为下一位病人进行输液护理。

“你能够吗还是请你的教师来打吧!”一位化疗病人的家属看到我这张陌生的面孔有点顾虑。“您是不信任我吗您看，我的治疗盘里已经有这么多针头包装袋，在您之前我已经为很多病人输过液了，请相信我吧!”病人看了看我，犹豫地把手伸给了我。果然，当我为化疗病人扎上止血带时，发现她的血管又细又隐蔽，只能隐隐约约地看到一点，只能靠手指去摸病人手背上静脉血管的位置和走向，在确保万无一失有十分把握的情景下，用安而碘消毒，迅速进针，完美地完成了所谓的“高难度”注射。看着病人对自我打针技术的认可，心中顿时很有成就感。

天天微笑对待病人

“这个小姑娘的服务态度很好的，并且很仔细的，总是笑嘻嘻地对病人，很像一个白衣天使。”我边为病人更换着盐水，边听到病人家属如此高的评价，心里乐滋滋的。“病人生病已经在肉体上受到痛苦，而我们作为医护人员应当给病人带去愉悦的心境。虽然我们的工作很忙碌，但坚持灿烂的笑容也是必要的。”

在病房里，我已经不止一次地被家属问及同样一个问题：“你的心境为什么总是这么好”其实细细地想一想不难回答，因为我的好心境能够带给周围的人欢乐，那我为啥要吝惜这份好心境呢板着脸对病人，病人不舒服，自我工作的情绪也所以会受影响。所以给病人一份灿烂的微笑，也是给自我的'工作留有一份愉悦。

护理办学心得体会篇二

时间如白驹过隙，转眼即逝。我科开展“人本位”护理已经三月有余，我们从最初遇到各种各样的问题，手忙脚乱到现在各项工作有条不紊。最大的感触是：工作更好开展了，在病房的时间多了，和患者的沟通多了，做宣教的时间多了，次数多了，内容也丰富多了，患者对护士的满意度也高了。

现在，每天早晨，做完晨间护理以后，组长对病房的情况有了一定的了解，根据患者的情况等安排自己分管一定数量的患者，同时也体现了能级对应。

现在，我负责一定数量的患者，我可以在一定的时间内，掌握患者病史，病情、治疗要点、目前的主要护理措施及患者的心理状况等，以前，患者问你一个问题，你可能要看病历或者问好几个老师才能回答，但是，现在你可以很快很准确的回答他。

现在，我在病房工作，有更多的时间和患者相处，能及时的发现问题并及时的阻止或给予指导讲解，避免很多安全隐患的事情发生，还能及时的观察病情，动态的、全面的了解患者的病情，并对出现的问题或为什么会出现这样的问题，能做出一个初步的判断，也正是这样，对我们的要求越来越高，所掌握的知识面要广，要知其所有然，这样才能更好的护理患者。

现在，我工作的面积缩小了，我可以在走廊上就把自己所分管患者的一些情况看清楚，比如说，有没有液体？避免了在各个病房来回的穿梭，从头跑到尾，既节约了时间也节省了体力。我也可以根据实际情况，有计划的实施护理措施，使每项护理措施落实到位，也能及时的做出评价，当效果和预期目标的差别很大时，可以对整个实施过程进行回顾和分析，找到问题所在，从而找到解决的办法。

现在，所分管的患者具体化了，出现问题，可以找到具体的人，不在像之前，有时候，处理起来，当天上班的所有人都要承担责任，有的同事就不开心，时间久了，不利于同事的团结，也不利于护士长对科室的管理。

现在，大家的工作积极性也提高了，自己所管患者的事情，自己得做完所有的事，不能推给他人做了。当然，你也可以不做，给他人做，但是，分就给他人，最后，做事的和不做事的，所得的绩效工资肯定是不同的，这样也更好的体现了我们多劳多得，优劳优得的绩效分配方案。但是，在你忙的时候，大家也会主动过来帮你，遇到自己解决不了的问题，你去请教其他老师，他们也会很耐心的帮你，而在自己全程、全面、连续的分管患者以后，自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我们的成长。

总之，在刚刚开展的时候，我们不习惯这样的工作模式，对工作流程也不是很熟悉，手忙脚乱的，事情做不走，还有就是自己的业务能力有限，工作起来会有一定的困难，但是，经过一段时间的适应和探索，我们会发现，这才是我们提倡的责任制护理模式，才是优质护理内涵的体现，才是真正意义的优质护理。

护理办学心得体会篇三

作为一名护理专业的在校学生，我深深感受到了护理办学所带给我的巨大收获。在这段时间里，我经历了许多个人成长和专业知识上的提升。下面，我将会简述我对于护理办学的心得体会。

一、实践活动启发思考

在护理办学课程中，我们多次进行了实践活动，例如模拟病人的临床情况以及针对性的护理操作为主要内容的模拟实验。这些实践活动不仅帮助我们学员们更好地了解护理与临床实践之间的紧密联系，而且也为我们提供了丰富的实践经验，这对于我们今后能更好地应对医护工作也是十分重要的。

二、加强团队协作

在护理办学过程中，我们往往需要和同学们一起协同合作，共同完成各项任务。除此之外，我们还要时刻保持良好的沟通和协商的氛围，这有利于我们更好地完成前所未有的课程任务。这些经历锻炼了我们的团队合作意识和能力，使我们在今后进入工作领域后也能以更好的方式完成各项工作。

三、注重实用知识的学习

我们无论在何时何地，学习的知识都要知道能够真正地为生活和工作产生实际的帮助。在学习护理办学的课程中，老师们总是着眼于教授我们一些常见的护理实践技巧和护理方式。通过实际操作和老师的讲解，我能够掌握到很多实际临床护理的技巧和方法，从而更好地为生活和工作做好相关护理工作。

四、良好的心理素质

作为护理专业的学生，在日常学习和实践中，我们需要保持良好的心理素质，不能轻言放弃和沮丧。在课程学习中，我们不仅需要面对各种困难，还需要学会面对急症发生时能够保持冷静，合理获得及时帮助。通过学习和实践，我深深认识到了自身潜能的发掘和引导，这对于我们进入临床实践领域起到了至关重要的作用。

五、提高总体素质

在不断学习护理办学课程的过程中，我们不仅能够提高自身的专业知识和技能、培养护理意识，更进而对于自身全面素质的提高起到不小的帮助。例如，我们在学习课程中逐渐建立以前所未有的科学和健康的生活习惯，这无论对于我们自身、还是日后的工作生活中都有十分重要的意义。

总结一下，我通过本次的护理办学可以认识到，护理是一种非常重要的工作，为了更好的为病患服务，学生需要掌握知识和技能，同时也需要注重提高自己的专业素质和人文素养。在今后，我会更加认真学习，尽我所能去做好病患护理，为更多的人们创造健康的生活。

护理办学心得体会篇四

在医疗行业当中，护理一直是一个至关重要的工作岗位。作为承载着医疗卫生体系中最基础部分的医护人员，护士发挥了不可替代的作用。想要成为一名发挥重要作用的护士，学习护理是必不可少的。在我的学习过程中，护理办学心得和体会极为重要，让我有了更深入的认识和体验。

第一段：护理办学的导入

学习护理的过程是一个不断追求完美的过程。在办理护理学时，我注意到一个非常贵在实践的问题，那就是加强了解疾病的生理、生化和病理变化，才能更加准确地进行护理。在每一名患者身上，最吸引我的是疾病产生的背景和原因，然后是发病部位和脏器，最后是治疗。通过这样的顺序来研究，我们能够更加深刻的理解疾病，并更好地进行治疗。

第二段：护理办学下的实践过程

护理的学习过程中，实践是非常重要的。通过实践，在整个护理过程中加深了我的认识，并能够更好地去帮助患者。在我的实践当中，我学到了很多有用的东西。比如，了解病人的情况，建立强调与病人的沟通内在联系的关系；同样，在接下来的诊疗过程中要有意识地关注病人的症状，如疼痛、不适感等等，以便及时给病人基本的心理援助。

第三段：护理办学的时效性

在医疗行业当中，时效性是一个非常重要的方面，护理行业同样不例外。在实践中，及时对病患进行护理可以增强治疗效果，有效降低感染风险。同时，良好的护理管理能够加速医护人员之间的沟通，并且更好地为我们的工作服务。因此，我们需要意识到时效性的重要性，加强对护理学习的应用和掌握。

第四段：善于思考，注重细节

在实践中，我们应该具有严密的思维和缜密的思考。学习护理，我们需要遵循科学规律及医学原则，不能只靠经验和常识。特别是在观察病患时，纪律和严谨的方法应该被视为我们所立足的基础，不能存在丝毫的松懈。同样，在护理工作的细节方面，我们需要具备高度的细心和耐心。无论是患者的身体状况、习惯、情绪，甚至是是否对治疗方式有所了解，我们都需要进行细致的了解。

第五段：结论

总之，学习护理，不能止步于理论，也不能否认实质。我们要持之以恒的坚持实践，通过不断的努力学科知识和技能上的提高，不断增加自己的护理实践经验。只有不断地传承和学习，才能更好地为医疗事业的福利贡献自己的力量。

护理办学心得体会篇五

护理是一种特殊的职业，需要对患者进行细致入微的护理，既要具备医学专业知识，也要有温暖、关心的赤诚之心。在医院中，护理工作是极为重要的一环，为患者提供温馨的护理环境和专业的医疗护理。为了更好地服务患者，我通过在护理办学学习的过程中，获得了很多宝贵的经验和知识，在与同学和老师的交流中逐渐体会到什么是好的护理，这对我的护理工作产生了积极的影响。

二、护理办学的初体验

最初报名参加护理办学，仅仅是因为学校的安排和个人兴趣，对护理专业并没有多少了解。在护理办学的第一天，老师便向我们介绍了什么是好的护理，这引起了我的极大兴趣。老师首先向我们传授了一些基础知识，如卫生、安全、急救、患者沟通、营养等等，这让我明白护理工作是一项综合性的工作。在课堂上，我认真听取了老师的讲解，并且作笔记，并尝试着通过模拟训练完成几个简单的护理操作。

三、护理办学的收获

通过与同学的交流，我渐渐地体会到护理工作的重要性，认识到了自己过去工作中的不足，也学习到了别人的优点和长处。在与同学的协作中，我能够更快地掌握所学的知识，也听取了同学和老师的建议，不断纠正我的错误和缺点。在老师的指导和患者康复的过程中，逐渐了解到护理工作对患者的影响，深深感受到温馨的服务和亲切的态度对患者的重要性。

四、护理办学的实践

在办学的实践环节中，我深入了解到了患者的实际需要，更深切地体会到真正为患者关心和服务的力量。在护理过程中，我时刻留意患者的身体状况，随时向医生汇报并进行相关的操作。在床边护理过程中，通过与患者的沟通，我了解到了患者身体问题的具体表现和治疗方法，也逐渐培养起对患者的关注和情感连结。同时，我也学会了如何与患者进行交流，如何更好地倾听和理解患者的需要，从而提供更好的服务。

五、护理办学的收获与展望

通过这段时间的护理办学，我的专业技能得到了进一步提升，也学习到了团队合作的重要性。在医护团队的协作中，我逐渐学会了如何更好地与其他成员互动，在工作中保持良好的协调和配合。在今后的学习和工作中，我将进一步培养自己的护理技能，不断探索更好地为患者提供服务的方式，同时努力与团队成员合作共同完成工作，更好地为患者提供温馨的护理环境和专业的医护服务。

总之，在护理办学的过程中，通过学习知识和实践操作，我逐渐体会到什么是好的护理，明确了自己在工作中需要进一步发掘的问题和优化的方式。在今后的学习和工作中，我将不断提升自己的护理技能，更好地为患者服务，为护理工作做出更大的贡献。