2023年医院核酸采集工作总结表彰会(汇总5篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么，我们该怎么写总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

医院核酸采集工作总结表彰会篇一

为更好的应对当前国内外疫情形势，加强xx镇新冠肺炎全员核酸检测应对准备，全面提升应对疫情突发情况的实战经验，确保安全、快速、有序做好新冠肺炎疫情应急处置，根据上级疫情防控指挥办的通知要求，我镇党委高度重视，科学部署、有效安排，于8月11日在镇人民广场成功开展分级分层大规模核酸检测实操演练。

本次演练顺利平稳开展，现场秩序良好，为xx镇提供了非常重要的经验积累。同时也深刻认识到自身在应对新冠肺炎疫情防控应急处置方面的不足，现就本次实操演练的相关情况汇报如下：

（一）现场布置

我镇于8月11日早上对志愿者、卫生院、派出所及城监工作人员进行了相关培训，分别对流程、工作区域、现场应急等内容作了详细解释。随后安排工作人员对接种现场进行了布置。

布置图如下：

图一：现场布置图

图二：接种点布置图

（二）区域分配

我镇设置了a-g区共9个区域，各区域分工合作、各司其职，完成好各自的工作任务，其中：

g区为分流区，对a区5条通道的来检人员分流至11条通道；

现场指示图如下：

图三：“一进口一出口”规划路线

图四：现场区域划分图

（三）接种情况

本次分级分层大规模核酸检测实操演练虽平稳开展，但仍存在一些需要细化及改正的环节，现就检测过程中发现的问题汇报如下：

（一）区域设置

2、分流区设置有待优化：本次设置来检通道4条，经分流区分流后变12条待检通道，但因群众参与性较高，部分群众无法及时登记粤康码及核酸码，导致分流区开始时出现拥挤，但经派出所及城监人员现场指挥后，该问题已得到解决。

（二）人员调配

人员需求较大：因镇村部分人群无法自行扫码登记，以致现场大部分工作人员需参与到指导教学工作中。

（三）检测过程

1、部分群众未听从指挥站好“一米距离黄线”；

3、我镇已提前通过走家串户进行宣传动员，并在告知时协助群众进行粤康码及核酸码登记，但仍有部分群众无法自行扫码登记，导致现场对年轻志愿者需求量过大（协助登记截图核酸码）。

针对上述问题，我镇党委立刻组织部署、科学研究，及时通过问题导向，查找原因、解决困难，现就下一步整改方案汇报如下：

（一）现场布置及人员优化

2、针对分流区设置问题，需综合考虑人员调配，对分流区及检测通道数量进行合理分析，同时考虑核酸检测人群的需求，减少部分待检通道，安排更多工作人员支援教学引导区，帮助更多无法自行扫码登记的群众完成信息登记。

（二）检测过程优化

针对部分群众不听从指挥未站在“一米距离黄线”的行为，我们将改变工作顺序：对进入待扫码区域的人群，先让其站在“一米距离黄线”处，清点10人数后，再进行扫码入检，以此增加群众的疫情防控意识，完善现场秩序。

（三）核酸检测宣传

针对群众无法出示粤康码及自行扫码登记并截图核酸码的问题，下一步将组织村（社区）工作人员做好宣传动员工作，让更多的群众熟悉核酸检测码的登记步骤及粤康码的相关操作，以此加快在应对突发疫情需进行全员核酸检测时的现场检测工作进度。另外，在检测现场时，需特别安排更多年轻志愿者协助幼老人群，特别是留守老人、儿童进行核酸码登记。

演练就是实战！我镇党委将通过这次大规模核酸检测演练，积累经验、深思改进，不断提高政治站位，增强为民服务的责任意识，强化疫情防控措施，加强相关人员的应急应突培训，持续筑牢xx抗疫屏障，始终将人民群众的生命安全放在首位。

医院核酸采集工作总结表彰会篇二

20**年x月**日，**社区卫生服务中心召开核酸检测工作总结表彰会，对参加核酸检测工作的**名医护人员进行表彰，授予抗疫英雄荣誉称号和荣誉证书，并向她们致以崇高的敬意。会上，邀请了参加核酸检测任务的医护代表重温工作瞬间。

**中心领导班子一起向抗疫代表致敬。自接到**地区的核酸检测采样任务后，中心立即组建了采样、测温、医疗保障、登记等**人的检测队伍，准备了充足的防疫物资，次日便投入战斗。**之时，在连续**天的日夜奋战里，核酸检测的工作是有序而忙碌的。每一位去一线检测的工作人员都是奔赴前线的战士，她们汗湿衣襟，坚守岗位。

遇到高温，她们挥汗如雨但依旧坚守阵地；遇到雷雨她们不畏艰辛、咬紧牙关；无论在清晨、还是在夜晚工作，她们始终精神抖擞，用严谨负责的态度，完成着每一次咽拭子涂抹和每位居民的体温测量。她们所穿的一身蓝衣早已深深烙进居民心里，在那一抹德胜蓝全程保障下，此次核酸采集工作顺利完成。

医院核酸采集工作总结表彰会篇三

1.开展大规模核酸检测时，各采样点要向已完成核酸采样人员发放“已采样”证明，便于后期查验。

2.各机关企事业单位要督促本单位工作人员按要求参与大规模核酸检测，并安排专人查验核酸检测情况，无“已采样”证明的，一律不得上岗。

3.各居住小区4月28日凌晨4：00至核酸采样前，只进不出，封闭管理；核酸检测工作启动后，无“已采样” 证明的，一律不得进出（核酸检测工作人员凭工作证出入，上午至附近采样点采样，换取“已采样”证明）。

4.各公共场所、公共交通工具要加强核酸采样情况查验，无“已采样”证明的，各公共场所一律不得准入，各公共交通工具一律不得搭载。

5.区*分局要加大社会面核酸“已采样”证明查验力度，对无故不参加核酸采样的予以训诫并赋黄码。

6.各乡镇（街道）、相关行业主管部门要严格落实监管责任，督促所负责的公共场所严格执行“已采样”证明查验制度；对借用、冒用、伪造“已采样”证明的，一经发现，将按有关规定进行严肃处理。

7.区内各学校将根据实际情况，灵活调整师生到校时间，请家长合理安排，核酸检测不要拥挤！企事业单位合理安排职工上班时间，因核酸检测迟到的员工不作为旷工！

——检测工作社会实践心得体会

医院核酸采集工作总结表彰会篇四

为应对可能发生的疫情，落实好“四早”措施，明确工作任务，乡*根据县肺炎疫情防控工作小组办公室抚防函文件的总体要求，制定乡辖区内全员核酸检测实施方案。

一、工作目标

按照属地管理的原则，精准施策、分区分级开展肺炎疫情防控工作总要求，研判疫情可能来源、散播程度，科学划定高、中、低风险等级区域，实施差异化核酸检测，以村为单位，实现3天内完成全员核酸检测。

二、成立核酸检测能力应急小组

为做好应急状态下肺炎病毒核酸检测工作，成立肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组，组长由乡党委、*主要领导担任，副组长由主管疫情领导和卫生院领导担任，成员由各村委会*主任担任。如本乡发生散发疫情或局部聚集性疫情时，在领导小组统一领导下，组织协调做好肺炎病毒核酸检测工作。

三、加强核酸检测人员培训

乡卫生院采样组要按照《病毒肺炎实验室检测技术指南》加强本单位核酸检测相关人员的技术培训和指导，覆盖标本的采集、保存、运输等各环节确保采样标准规范。

四、采样点场所设置

乡*划定14个行政村的党群服务中心为临时采样点，根据场地条件划分为等候区、采集区，并设置人行通道、一米线，尽可能保证人员单向流动，逐一进行采样，严控人员密集。对失能、半失能等残疾人采取集中入户采样，采样点应在显著位置悬挂相关标识。

五、采样点人员配备

采样点配备采样组和现场发动组有9人组成。采样组由采样员、登记员与辅助人员3人组成（卫生院）；现场发动组由组长、维持秩序人员、维持秩序民警、登记员、消杀员、志愿者6人组成。联络员、召集员（乡*配备）、环境消杀员（乡*配备），辖区内派出所维持秩序人员、入户排查登记人员、志愿者根据现场采样情况适当增加相关人员。

六、做好组织动员工作

各村委会根据全员核酸检测实施方案，周密安排本村村民有序进行核酸采样，明确调查登记、宣传动员、人员通知、秩序维持等发动工作职责和工作流程。为每一个临时采样点配齐各相关人员。如以上相关人员不足，乡*可派机关干部志愿者支援采样点。预计每日每个采样点组采集600人，2日内可完成全员核酸检测任务。

七、采样流程

根据采样对象类别确定具体采样流程，制定采样点流程制度，流程制度内容包括预约，信息核对、采样、送检、报告发放等。可利用条码扫描等信息化手段采集受检者信息。标本信息采集前，采集人员应当对受检者身份信息进行核对，每个标本应当至少记录以下信息：

1、受检者（患者）姓名、身份证号码、居住地址、联系方式；

2、采样单位名称、标本编号、标本采集日期、时间，采集部位、类型、数量等。

医院核酸采集工作总结表彰会篇五

根据晋中市新冠肺炎疫情防控领导小组《关于印发晋中市重点人群核酸检测工作方案的通知》（市疫情防控领导小组(2022)6号)和市疫情防控应急指挥部重点人员疫情防控专题会议精神，为严格落实“防输入、防反弹、防外溢”要求，落实“四早”措施，进一步做好当前我县重点人群核酸检测服务工作。按照文件要求，学校师生每日抽检比例不低于20%，食堂工作人员、保安、保洁等后勤服务人员采取“抗原+核酸”交替检测的方式，每天开展1次检测。近期，榆社二中、机关幼儿园开展核酸采样抽检工作，县疾控中心提供采样、送检、检测服务。

在抽检现场，等候、体温监测、信息登记、核酸采样等区域分区明确、一目了然，人员全程单向流动。在学校老师的引导下，学生们佩戴口罩、保持一米间距，有序进入采样点通道，出示健康码、行程卡依次进行体温测量、信息登记，随后进行咽拭子采样。

在完成对所有人员的采样，保证核对样品数量和信息无误后，采样人员将样品封存、装车、送往疾控中心实验室进行检测，采样结束后对现场进行再次消杀。整个演练时间安排紧凑、过程实施细致、检测规范有序、结果快速高效。

核酸采样抽检让学校师生进一步熟悉了核酸检测的环节和流程，为学校疫情防控各项工作积累了宝贵的经验。