最新从零开始的好处 关爱儿童从心开始心得体会(精选9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

从零开始的好处篇一

摘要：一名优秀的班主任能带出一个优秀的班集体，这是一个铁打不动的定律，也是一个毋庸置疑的陈述。一名优秀的班主任能为国家培养一批又一批有文化、有素质、有纪律、有道德的社会主义建设者和接班人。一名班主任肩负的责任如此重大，成为一名优秀的班主任是每一名班主任的目标和理想。重点介绍了如何成为一名优秀的高中班主任。

关键词：班级管理；高中班主任；用心

一、管理班级要用心，做到了解学生

不管是学生还是成人，都希望得到别人的尊重和理解，所以作为一名高中班主任，更要以朋友的身份，用心和学生交流。班主任的日常工作，除了教会学生必要的学科文化知识外，还要关注学生的日常生活，掌握和端正学生的思想动态。

在学习紧张的.高中时期，学生的课外活动相当匮乏，无非是课间时间在走廊里走走，这便是学生的全部课余生活，学生在感到学习压力的过程中无处宣泄，就容易极端行事。班主任为了避免这一现象发生，要适当地组织课外活动，如利用十分钟时间，组织学生才艺表演，形式可以有讲笑话、唱歌、讲段子等，通过这短短的十分钟活动，既促进了学生与学生之间的情感交流，又使教师对学生的心理有一定的了解，从而为管理好班级提供依据。

二、管理班级要有爱心，做到关爱学生

班主任是一个班级教师队伍的核心，也是学生解决学习以及生活问题最易求助的对象。所以一名优秀的班主任要想得到其他教师以及自己学生的充分认可，就要做到有爱心，对生活中的小事亲力亲为、以身作则，在学生心目中树立正面的形象，使学生信服。

一名有爱心的班主任要有管理学生持之以恒的恒心，学生终归是学生，同样的问题会犯两次，在教育过程中不能心烦意乱，急之燥之。例如，当学生因为身体原因迟到时，首先要做到体谅学生，信任学生，再仔细调查事情的原因，要掌握语言技巧，感化学生。另外，对于因故没完成作业的学生，要在对学生充分了解和信任的基础上作出判断，避免其他学生产生嫉妒、盲从心理。

三、管理班级特别需要有耐心

耐心是一名教师的重要素质。对学生失去耐心就等于失败。优秀学生的培养需要长时间的跟踪，一蹴而就是不可能的。后进生的辅导、偏急生的纠正要一次又一次。“只要功夫深，铁杵磨成针。”有耐心的教师才能获得学生的爱戴，才能获得教育的成功。

成为一名优秀的高中班主任，要从心开始，管理班级要用心，教育学生要有爱心、耐心和恒心。心在哪里，教育的曙光就在哪里。

从零开始的好处篇二

消费心理学是一门新兴学科，它的目的是研究人们在生活消费过程中，在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征。消费心理学是消费经济学的组成部分。研究消费心理，对于消费者，可提高消费效益；对于经营者，可提高经营效益。

消费心理在各类人群及各年龄段的表现，据中国人民大学舆论研究所参与完成的调查统计显示各类人群及各年龄段有如下心理特点：

年龄越大手越紧：40岁以上年龄段消费者花钱都“比较仔细”，并且表现为年龄越大越仔细。其中60岁以上的消费者近乎“特别仔细”。相对而言，20—29岁年龄段的消费者花钱最不仔细。

学历越高，职位越高，花钱越不仔细：一般说来，大专以上学历的人们消费比较“大方”，而高中文化程度及以下的群体消费特征为“比较仔细”。从消费者职业和身份特征上分析，花钱最细的要数离休人员，其次依次是农民、军人、企业职工、科教文卫人员。花钱相对最不仔细的是私营业主、个体劳动者、企业管理人员、高校学生。

当今十大消费消费心理趋势：求实求廉求实、求美、荣誉、舒适、安全、好胜、好奇、好痞。求实、舒适、安全反映消费者对理想商品的基本要求，而要吸引高消费人群的眼球需要在美、新、奇等方面下功夫。

消费者购物“看脸谱”：购买时装、化装品，青年女营业员受顾客欢迎，不仅因为她们更懂行，而且还可以当场示范。而选购家用电器，青年男营业员就更受欢迎，一般消费者认为男青年应该对电器内行，而且他们的动手操作能力强。

另外，中年女营业员因生活经验丰富、性情友善、注重待人接物等长处，最受消费者信任。人们买童装、食品、一般生活用品，都喜欢请她们当参谋，而且她们整体服务态度好，所以上商店找“商嫂”已成为许多消费者选择营业员的取向。上海人在选购丝绸、茶叶、首饰等商品又特别爱找“法老师”，人们相信他们具有识别商品真假和辨别质量高低的能力。

消费心理的动机分析及企业应对策略

消费心理在消费活动中的表现：消费者在购买、使用及消耗各种消费品过程中的活动受消费心理的微妙影响。

（一）消费者的感觉消费者对客观外界的认识过程是由感觉开始的，如视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉……消费者在判断一件商品时也必然是由感觉开始的。同样一件商品，只因为颜色稍有差异或包装稍有不同，消费者可能一眼看中，进而购买，也可能一瞥过后，再不理会。这是感觉在第一印象中的心理作用。

（二）消费者性格在消费活动中的表现消费者因年龄、能力、兴趣不同在性格上形成个性差异。老年人注重商品的价廉物美及实用性，讲究结实耐用；年轻人则相对灵活，注重商品的外表，讲究个性化及时尚；一些先富的大款则追求高档次的商品，注重名牌。

（三）消费心理的动机分析动机是人们从事某种行为活动的内部驱动力，消费者的购买活动都是由动机推动的。过去，由于经济收入和消费水平的关系，我国消费者比较注重求实、求廉动机。购买商品时特别注重商品的实际效用，讲究经济实惠，经久耐用，并不过分要求商品外观的美观、新颖。近年来，我国人民的生活水平逐步提高，物质需求得到了基本满足，追求商品的时兴和新颖的求新动机，追求商品的惊险、与众不同的求异动机及注重商品的造型美、艺术美的求美动机在当今消费者心理中已占有重要的地位。此外，还有注重省时、省力，使用及维修方便的求便动机；追求厂家信赖，商品档次的求名动机；与他人攀比争荣的好胜动机；为从属于某一群体而消费的从众动机；出于喜爱，崇拜而产生的模仿动机等等。他们相互作用，相互影响，使消费者的购物行为复杂多样。

因此，企业要正确分析和认识消费者的购买动机费者是市场的主体，对消费者购买动机的分析，是为了适应顾客的需求，是发展市场的基础。所谓正确分析是说消费者购买动机是多种多样的，企业必须在市场调查的基础上，从心理学的观点对他们的购买动机进行分析研究。消费心理学认为：顾客的购买动机有感情动机、理智动机和惠顾动机之分。感情动机又分情绪动机和情感动机，情绪动机具有冲动性，即不确定性和不稳定性；情感动机是消费者精神风貌的反映，具有稳定性。理智动机是对商品进行了解、分析、比较后产生的，具有客观性、周密性。惠顾动机是顾客对特定的商店、厂家或品牌特殊的信任和偏好，它是感情动机与理智动机两者结合的产物。

从零开始的好处篇三

初二是一个重要的转折点，在这个年级，学生们会面对更多的挑战和责任。初二开始，意味着我们要进入一个全新的学习阶段。经过一段时间的适应与努力，我对初二生活有了一些新的体会和感悟。

初二生活对于我们来说是全新的，也不能再像初一那样随意和玩乐。相对于初一，初二学习内容更加深入和复杂，我们要学习更多的知识点，掌握更多的技能。这需要我们提高学习效率和时间管理能力。我开始调整学习方法，学会合理安排时间，制定学习计划。在课堂上，我更加专注于老师的讲解，并在课后复习和做作业。我意识到，只有付出更多的努力，才能在初二学业中取得好成绩。

除了学习方面的挑战，初二生活也让我面临更多的责任。作为一个初二学生，我要学会独立处理自己的事务。比如，我们要学会自己整理学习资料，准备考试。我们还要增强自我管理能力，养成良好的生活习惯，如按时起床、自己收拾房间等。这些经历让我感受到了责任的分量和重要性。我明白只有培养好自己的责任感，才能更好地应对未来的挑战和压力。

与初一相比，初二生活也增加了更多的课外活动和社交机会。我们有更多的社团和俱乐部可以选择参加，可以结交更多的朋友，拓宽自己的视野。参加社团活动可以培养我们的兴趣爱好，锻炼团队合作能力。我选择加入了学校的乐队社团，通过参与音乐排练和演出，我发现自己对音乐产生了浓厚的兴趣。同时，乐队的活动也锻炼了我的合作能力和组织能力。通过这些活动，我不仅能够充实自己的课余生活，还能锻炼自己的综合素质。

初二的生活虽然面临很多挑战，但也给我带来了更多的成长机会。通过与老师和同学的互动，我意识到要学会与人相处，尊重别人的差异和意见。我发现交流和合作的重要性，通过团队合作和小组讨论，我学会了倾听和表达自己的观点。在和同学相处的过程中，我也学到了宽容和包容，养成了一个乐于助人、与人为善的品质。这些都是我初二生活中珍贵的财富，伴随着我终身受益。

初二开始，是一个新的起点和一个全新的阶段。初二的生活不仅让我们面临更多的学习和责任，也给了我们更多的成长机会。通过努力和坚持，我们可以在初二生活中取得好的成绩，不断提升自己的能力，并塑造出一个积极向上的个性。初二的心得体会让我感受到了学习和成长的快乐，也明白了只有通过努力和付出才能达到更好的未来。初二的心得体会，让我收获颇多，也为我今后的成长奠定了坚实的基础。

从零开始的好处篇四

第一段：初二的心态与期望（200字）

初二，对于许多同学来说，是人生中一个重要的转折点。从小升初的喜悦渐渐消失，让位给初二迎来的无数挑战与变化。作为一个初二新生，我对新的学习环境和学科内容感到充满期待和好奇。我希望通过这一年的学习能够提升自己的能力，打下坚实的基础，为将来的高中学习做好准备。虽然我知道初二的学习任务更加繁重，但我相信只要努力去争取，一定能够取得优异的成绩。

第二段：学习方法与规划（250字）

进入初二后的学习给我带来了新的感受和思考。我发现，在初二阶段学习一个科目要有一定的规划和方法才能够事半功倍。在上课时，要专心听讲，做好笔记；在复习时，要注重概念的理解与记忆，多做练习题，巩固所学的知识；在作业上，要认真对待每一道题目，查漏补缺，不轻易放弃。此外，还要合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，不偏科，全面提高自己。总之，对于初二学生而言，制定一个良好的学习计划，灵活运用不同的学习方法，可以更高效地掌握知识，提高学习效果。

第三段：树立正确的人生观（250字）

除了在学习方法和规划上下功夫外，作为初二学生还应该树立正确的人生观。一些同学在初二这个阶段，开始追求物质上的享受，沉迷于网络游戏和手机，忽略了学习的重要性。然而，这种行为只会让自己越来越落后，无法追赶其他同学的步伐。正确的人生观是建立在理性思考和坚持努力上的。我们要懂得延长满足感，不沉迷于短暂的快乐，时刻保持积极向上的心态。只有这样，才能在初二的学习中真正取得进步。

第四段：培养良好的学习习惯（300字）

良好的学习习惯是成功的关键。通过初二的学习，我意识到养成良好的学习习惯对于学业的提高具有极大的帮助。首先，要建立一个固定的作息时间表，规律作息能够让我们更好地保持体力和精力，从而更好地投入到学习中；其次，要养成及时复习和完成作业的习惯，不要拖延，做到及时整理和巩固所学知识，及时消化和消除掉落的知识点；最后，要养成阅读的习惯，读好书可以培养思维能力、语言表达能力，还可以开阔视野，提高文学和科学素养。

第五段：自信与坚持（200字）

初二，是人生中的一个重要阶段。在这一年里，我们将面临更多挑战，需要更多的自信和坚持来战胜困难。在面对学习上的难题时，我们要相信自己的能力，充分发挥自己的潜力，勇敢面对困难。同时，坚持不懈也是成功的关键。只有持之以恒，始终不放弃，才能在初二的学习道路上走得更远。

总结：初二作为中学生活中的一个重要阶段，对于我们的成长起着关键性的作用。通过制定好学习规划和方法，树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，保持自信和坚持不懈的心态，我们一定能够在初二这一年取得出色的成绩，并为未来的学习打下坚实的基础。

从零开始的好处篇五

初二是人生中一个重要的转折点，不仅代表了学业的升级，也意味着我们进入了青春期的门槛。作为一名初二学子，我也面临着很多新的挑战和困惑。然而，通过与同学、家长和老师的交流与反思，我逐渐认识到了一些新的心得体会。

首先，我意识到了在初二阶段，时间分配的重要性。初二的学习任务压力剧增，课业的难度也跟着增加，而我们的时间却是有限的。因此，学会合理安排时间成为了我最为迫切的任务之一。我发现，制定一个详细的学习计划是非常有帮助的，它可以帮助我明确每天的学习重点和安排，避免拖延和学习负担的积累。除了学习，我也意识到合理的时间安排包括了娱乐和休息的时间。只有合理安排时间，才能更好地平衡学业和生活。

其次，我认识到了在初二阶段建立良好的学习习惯的重要性。初二的学习任务更加繁重，要求更高，只有通过建立良好的学习习惯，才能更好地应对这些挑战。我发现，定时定量地复习是一个非常有效的学习习惯。每天都花一些时间回顾当天所学的知识，不但能够加深对知识的理解，还能够将知识转化为长期记忆。此外，我还发现，良好的作息习惯对于保持精力和注意力的集中也非常重要。保证充足而规律的睡眠，每天锻炼身体，有助于提高学习的效率和质量。

另外，初二让我意识到了团队合作的重要性。在合作中，我学会了倾听他人的意见和建议、尊重他人的观点，并乐于与他人分享自己的想法和知识。而且，与他人合作能够充分发挥个人的优势，减少自己的盲点和弱势。团队合作让我从不同的角度看待问题，并能够在集体中找到更好的解决方法。通过与他人相互支持和鼓励，我在团队合作中不仅提高了自己的学习成绩，还增强了自己的人际交往能力和合作意识。

最后，初二还让我明白了关于自我价值的重要性。在这个阶段，人们普遍会面临着自我认同和自尊心的挑战。我意识到，每个人都是独一无二的，有着自己独特的兴趣和优势，没有必要与他人进行无谓的比较。我开始努力发掘自己的潜力和兴趣，参加各种活动，拓宽自己的视野和经验。通过培养自己的兴趣和特长，我逐渐建立了自己的自信和自豪感。

初二是我们成长道路中的一段重要旅程。在这个阶段，我不仅学会了如何合理安排时间、建立良好的学习习惯，还明白了团队合作和自我价值的重要性。通过积极的心态和积极的行动，我相信我会越来越好地适应并克服初二带来的挑战，并为自己的成长打下坚实的基础。

从零开始的好处篇六

父母是孩子的第一任老师，父母与孩子间的沟通是每个家庭都存在的，对孩子的心理健康成长十分重要，为了能让家长更好的了解孩子内心的想法，9月24日上午，石家庄护航社会工作服务中心驻市救助管理站(未成年人保护中心)汇祥社区服务点的社工在塔谈物业会议室开展了一场以“关爱儿童从心开始”为主题的家庭教育讲座。

讲座中张老师结合图文并茂的ppt课件，讲述了5-13岁儿童易产生的心理问题，对今后生活和学习的影响。从儿童心理健康的重要性、及时性与科学性、影响儿童心理健康的主要家庭因素等这几方面解析儿童心理问题的现状、产生的原因以及解决的方法和措施，通过一个个鲜活的事例警醒家长们关注儿童的心理健康刻不容缓。

张老师提到：身为家长要做到对孩子多鼓励、多关心、多倾听、多发现。除了关注孩子日常的物质生活外，还要时常关注孩子的心理成长。讲座上家长们认真学习老师强调的每一个重点，虚心向老师请教自己在孩子教育过程中遇到的问题，对待每一个问题，老师耐心地一一解答。

快乐的时光总是短暂的，活动已然接近尾声，此次讲座让家长们更加深刻的认识到关注孩子心理健康的重要性，深深感受到“家长的陪伴是对孩子最好的爱”并对社区儿童可能出现的心理健康问题及预防措施增进了了解，起到了为儿童健康成长保驾护航的作用。此次讲座受到了家长们的热烈欢迎及好评，同时也宣布了本次活动圆满地结束。

从零开始的好处篇七

新医的天空瓦蓝清澈，缀以永远按时报道的太阳伯伯。天为帐、地为席，当一褐灼热的汗跨过帽沿的距离，去扑往一片晶莹的约——军训，这场令人又爱又恨的节日便莅临在我们身边。

作别了憧憬中的飒爽与英气，穿上海蓝军装的我们，被教官与烈日鞭去了，最后一丝神奇与好奇，耳边飘荡着早已生茧的分列式进行曲，脚上踏着恨不能飞出喘息的土地，双腿灌了钢筋，相信那应是人的尊严与信念，让她更挺拔了些，只是有一些温热的“虫子”顺着疲惫的脊梁娟娟绘成一幅励志的图腾。这是每天早晨必有的风景——军姿，有你陪伴的日子，我必更加珍惜。

臂膀像赴一场海滩的宴，忘不了她像浪头起伏的模样，毫不声张，不卑不亢;横眼望去，那分明是一首歌颂团结与默然坚持的歌。每一次的出脚收腿自必鸣人，绷紧的脚尖那么刻意地踏着宏亮，想耕犁的牛群，虽在笨拙的重复，仍具有令人感动的认真面孔;虽每一次的停顿，相互端祥红肿的手臂，但在阳光下善良的笑容里，微微颤起的睫毛都消释了方才的责怪;忘不了那个铿锵有力的正步，你是天使与魔鬼的化身，想说爱你不容易!

那位汉子，一直坚守端庄的队列旁边，不依不饶地下着铿然的口令;他注视的目光，写满了对我们的严格要求，而每当队伍中疲惫的双腿松软一下，亦或黑红的面颊汗如雨下，他锐利的目光中便闪过不宜察觉的温柔;随即便是更加严厉的口令!我们都在默默的寻找标兵与榜样，可是我们可敬可爱的教官，却一直是我们最棒的榜样。陪伴规范的练习的全过程，当大家席地而坐时，他仍站立着带领大家放松、做游戏。感谢教官伴我们度过一个团结、紧张、严肃、活泼的——大学军训。

军训是每位大一新生入学必经的成长之路，她带给我们的不只是疲惫与酸楚，她带给我们的是：一个告别过去的懒惰与懦弱，一个以坚强的心去拥抱未来的良好自我!我和军训的故事不止于此，她早已像灵丹妙约一样，拓宽了我生命的视野。感谢军训!感谢经历!感谢有你!

从零开始的好处篇八

帮扶是一种真诚的情感交流，是一种跨越时空的心灵相通。我第一次接受到帮扶时感受到的便是这样的情感交融，这次帮扶让我深刻地理解到了帮助别人也是一种福音。在帮扶之初，我认真研读了相关的书籍，也向师长请教了很多方面的帮扶技巧和方法，为的就是能够更加有针对性地去帮助那些需要帮助的人们。我充满着对于帮扶工作的热情，并且时刻准备着去投入到这项工作中去。

第二段：帮扶中的收获

在帮扶的过程中，我遇到了各种各样的人，他们也有着不同的故事和难处。每一次的帮扶都令我开启新的视野。在帮助他们的同时也收获了许多，他们的人生经历、谈吐举止、生活习惯都使我有了不一样的感悟和领悟。在帮扶中，我也明显感觉到了自己的成长，我变得更加成熟，更加诚实、更加真诚。和他们在一起使我感到无比愉悦和满足，这份感受没有任何名利诱惑可以相比。

第三段：帮扶中存在的挑战

帮扶中的困难不在于找到需要帮助的人，而是想要真正地帮助他们却并不是那么容易。确实，就算我们对于帮助他们有好的意愿，但他们的道路总是布满着各种各样的困险和阻碍，很难说是帮助到位。帮扶中最大的困难之一，就是如何帮助他们打开心扉，让他们能够真正地相信我们并且坦诚地向我们倾诉。这点需要我们做好沟通，充分理解他们的需要，了解他们的情感和困境，才能受到他们的信任，让我们真正有机会为他们做出改变。

第四段：帮扶的切入点

作为帮扶的实践者，我们需要找到合适的切入点。选择好切入点，可以有效地帮助我们更好地发挥自己的能力去帮助他们。首先就是从了解对方的基本情况开始入手，理解和打开对方的思维，建立信任关系，使对方愿意与我们交流。同时，我们还需要从心理上帮助对方，培养他们的信心和动力，与他们共同寻找解决问题的办法。在帮扶中，这些切入点不尽相同，我们需要根据实际情况和个体差异来科学决策，寻找最优有效的帮扶方式。

第五段：结语

总之，在帮扶走过第一步时，我认为自己已经迈开了脚步，踏上了帮助别人的路上。在跌跌撞撞的过程中，真正理解到了帮助别人也是一种收获，帮扶也对我自身的成长有了极大的推动力。我希望各位也能够牢记帮扶的使命感，在帮助他人的同时也收获自己的成长，传递正能量，成为我们社会进步的一分子。结束。

从零开始的好处篇九

自从贫困地区扶贫攻坚战打响以来，越来越多的志愿者、团队和企业开始了自己的帮扶之旅。我也是其中之一。在过去的几个月中，我有幸成为了一位和走进西部贫困地区的志愿者带队出发的人之一。这段经历让我深刻认识到扶贫事业的复杂与精彩，也让我在参与过程中得到了更多感悟和收获。在本文中，我将会谈到我个人在帮扶地区的心得和体会，以及扶贫事业需要我们的态度和行动。

段落二：“见贫才知穷”——贫困地区的状况

首先，在我的帮扶之旅中我看到了贫困地区的现状，这种状态并不是我们想象中的那样简单。对于我这样在城市生活的人来说，未曾想到还有一些地方仅仅因为地理位置、政策的不利造成的贫穷。这些地方在物质和精神上都非常地贫困，缺乏必要的物资和文化教育。有一次，我们在路边遇到一位老者，他讲述了自己的经历。他告诉我们，因为生活情况恶劣，自己一家七口住在了一个不到10平米的房子，也没有稳定的收入来源，所以生活中一切都是相当艰难的。听到这话，我们尽可能地给他呈现一份希望：如果他愿意积极向社会祈求帮助，可能会收回更多的帮助。

段落三：“大爱无疆”——志愿者们的信仰

在我的帮扶之旅中，志愿者们非常专注于其中，积极而慷慨的精神可以令人感到难以抗拒的吸引力。我与志愿者交流时了解到，他们对扶贫事业的热情是来自于对社会的责任感和大爱。他们来自不同的职业领域，也有不同的生活经历，但他们都希望为社会出一份力量。他们冒风险，一路走来，都心怀梦想和帮助别人的热情。这种精神也激励着我产生了“成为志愿者”的冲动。在我看来，所有到贫困地区的志愿者都是值得尊重和感激的有爱心的人。

段落四：“助人为快乐之本”——帮助的魅力

有时候，我也要承认，在帮助他人的过程中自己是受益最多的。帮助别人可以帮助自己更好地了解生命的意义和社会的价值。我们和当地人们的互动，不仅体现了当地人们的努力和毅力，也尝到了帮助别人的滋味，因此得到了很多感悟和启示。与此同时，我也意识到，从“城市”到“乡村”，从富裕到贫穷，我们的劣势不仅在经济地位上的差距，更是知识、思想和文化的差异。我们也需要时刻关注这些差异。因为才能真正站在这些客户的角度，实现真正的帮助，和获得更加广泛和深入的互动。

段落五：不忘初心，务实而不感伤

最后，我想说的是，我们选择帮助他人，并非出自于慈善或是取得好感，也不是为了感动别人或是获得什么奖项和荣誉，而更多地是出于对社会义务感的责任。帮助别人既不是简单的事，也不是感伤的事，更不是消耗感觉的事。我们需要做的，是发挥自身所长，带着感恩的心态走进贫困地区，与当地人民一起探寻生活的可能。我们应该时刻保持敬畏之心，这也是我们作为志愿者需要牢记的原则。

结语：如今，贫困地区中的人们正在渴望更多的关注，他们也需要我们的关注和帮助。我相信，只要我们肩负起社会责任，用心帮助并且不忘初心，这个社会就会变成一个更加和谐的社会，也让我们的生活更加美好。