2023年童话城堡教学反思 童话城堡的小故事(实用5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

童话城堡教学反思篇一

在文具王国里，有世界上最大的城堡——书包城堡。

书包城堡里有许多公民。在这么多的公民中，有一个书博士，他是城堡里最有想象力、猜想力和动手能力的博士，并且，他拥有城堡里唯一的一件衣服——书皮儿。

一天，书博士到实验室里搞一项新发明。路上，他遇见了城堡里的大炮——转笔刀大叔。

“书博士，一大早的，您这是要去哪儿啊？”转笔刀问。

“去实验室！”

“噢，希望你能搞出什么新的发明。” 书和转笔刀背道而驰。书到了实验室，不到十分钟时间就发明出了当时最厉害的武器：火箭炮。

这种火箭炮百分之八十是由火药做成的，威力非常大，一旦爆炸，就会炸掉整个城堡......

童话城堡教学反思篇二

在森林深处有一座古老的城堡。

曾经这里住满了小动物，白天他们会一起找食物，一起吃饭，一起做游戏，晚上则爬到城堡的顶端看月亮，数星星。日子虽然平凡但很温馨。

随着时间的推移，城堡开始变得越来越老旧，光滑的墙壁开始脱落，楼梯扶手也开始摇晃，地板也会咯吱咯吱的响……小动物们开始陆续地离开了城堡，只剩下两只年迈的老鼠。

就是这两只老鼠最先发现了这座城堡。当他们还是两只小老鼠的时候，有一次偷偷离开家跑到树林里玩，结果遇到了一只凶狠的大野猫。这可把他俩吓坏了，只能拼命地逃跑，慌乱中钻进了这座城堡里。那时候城堡还不算太过破旧，他们被富丽堂皇的装潢深深吸引了，于是就把这个重大的发现告诉了身边的朋友，他们的朋友又告诉了各自的的朋友，然后这里就成了大家经常聚会玩耍的地方。再后来，他们都长大了，离开了各自的父母，搬到了这里一起居住。

如今看到空荡荡的城堡，想到过去朋友们都在时的热闹场景，两只老鼠不免老泪纵横，也许是上了年纪的缘故，此刻的他们格外害怕孤单和分离的滋味。母老鼠对公老鼠说：“我们把城堡重新修葺一下怎么样？那样的话，朋友们就都会回来了。”公老鼠当然愿意，只是偌大的城堡只凭两只老鼠的力量是远远不够的，只怕到死都无法完成这项巨大的工程。想到这里，两只老鼠不免又难过起来。

很快冬天就来了，城堡被厚厚的大雪所覆盖，外面天寒地冻，开始陆陆续续的有小动物来城堡里避寒，还有一些干脆到这里来冬眠。两只老鼠毫不吝啬地将城堡提供给陌生的动物们用来过冬，还和他们分享自己储备的过冬粮食。

冬去春来，小动物们很感谢两只老鼠的热情款待，让他们能有一个温暖的住所躲避严寒。于是，纷纷留下来和老鼠们一起粉刷城堡。就这样每年冬天都会有新的动物来城堡里过冬，春天到来后就留下来修葺城堡。于是，城堡里的动物越来越多，城堡也变得越来越漂亮。现在，城堡又恢复了往日的热闹，这是两只老鼠用友好和善良换来的。

深林深处有一座城堡，是一座金色的城堡。

童话城堡教学反思篇三

第15课：童话城堡

学情分析

农村和城市中现代化的建筑日新月异，这些富有民族和传统特色的本土建筑，平时经常映入孩子的眼帘，而神奇、梦幻般的童话城堡以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间。在教师创设的童话情境中，应努力引导学生感受城堡的形和色，使学生逐渐掌握用基本形组合城堡的方法。

教材分析

《童话城堡》这一课，要引导学生展开想象，设计新式城堡。首先观察城堡外形特点，感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵。认识各种形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群并设计新式城堡。

教学目标

1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。 2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。 3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。 4、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。

课时安排

2课时

第15课：童话城堡

学情分析    农村和城市中现代化的建筑日新月异，这些富有民族和传统特色的本土建筑，平时经常映入孩子的眼帘，而神奇、梦幻般的童话城堡以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间。在教师创设的童话情境中，应努力引导学生感受城堡的形和色，使学生逐渐掌握用基本形组合城堡的方法。

教材分析   《童话城堡》这一课，要引导学生展开想象，设计新式城堡。首先观察城堡外形特点，感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵。认识各种形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群并设计新式城堡。

教学目标1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。4、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。

课时安排  2课时

童话城堡教学反思篇四

有个小伙子突然想要去偷东西，他把这个念头跟妈妈一说，妈妈就说：“你不觉得羞耻吗？你马上去忏悔，听听神父给你的劝告。”

小伙子去忏悔，神父说：“偷窃是罪过，但假如你偷窃的对象是贼，罪孽还不算深。”

于是，小伙子来到森林里，找到了一处贼窝，他敲开门，请贼人收下他做仆从。

贼人说：“我们偷东西，但我们并没有罪，因为我们偷的都是些收苛捐杂税的人。”

一天晚上，贼人们出去偷一个收税官的家，小伙子从马厩里挑了最好的骡子，驮了一袋金币溜走了。

他把金币送给妈妈，然后进城去找活干。城里住着一个国王，养了一百只羊。但是没人愿意给他放羊。小伙子去了。国王对他说：“你听着，这里是一百只羊，明天早上你带它们到那边的草场上去放牧，但不要靠近那条小溪，那里有一条大蛇，会把羊吃掉。如果你把羊全给我带回来，我就给你赏钱；但如果你丢了羊，自己又没被蛇吃掉，我就会立即赶你走。”

要去草场，得从王宫的窗户下走过，公主正站在窗前往下边望着。她看见小伙子，顿生爱慕之心，扔给他一块蛋糕。牧羊小伙子一把接住蛋糕，收起来准备牧羊的时候吃。到了草场，他远远看见草丛中有一块白石头，心想：“我正好可以坐在上边吃公主给我的蛋糕。”可是石头在小溪对岸，牧羊小伙子没想太多就跳过小溪，羊群也跟着过来了。

草场上青草茂盛，绵羊都在安静地吃草，小伙子也坐在石头上，吃着蛋糕。突然，他感觉到被石头下的什么东西顶了一下，好像整个世界往下塌陷似的一震。小伙子往四周看看，什么也没有，就继续吃蛋糕。这时从石头下又传来一声更大的响动，牧羊小伙子假装什么也没听到。当第三次震动的时候，从石头下钻出一条长着三个头的蛇，每张嘴都衔着一朵玫瑰，三只头一齐朝着牧羊小伙子伸过来，好像要把玫瑰送给他。小伙子正要伸手去接玫瑰，蛇却张开三张嘴向他猛扑过来，它只消每张嘴咬一口就能把小伙子一下子吃了。好在牧羊小伙子比它更敏捷，他用手里的牧羊棍照每个蛇头上猛力一击，巨蛇被打死了。

然后，他用镰刀把三只蛇头都割了下来，他把两只蛇头装起来，砸开了剩下的那只蛇头，想看看里边是什么。在蛇头里藏着一把水晶钥匙，小伙子搬开石头，发现有道门，门上有一个锁眼。他把水晶钥匙插进去，门开了，里面是一个用水晶做成的雄伟的宫殿。见到小伙子进来，宫殿的门全开了，走出一些水晶仆人，说：“您好主人，有什么吩咐？”

“我命令你们带着我去查看一下我的珍宝。”

这些水晶人拥着他顺着水晶楼梯爬上一座水晶塔，让他看了水晶马厩和里面的水晶马，看了所有的水晶兵器和水晶盔甲。然后，他们陪着他来到一处水晶花园，林阴道两边的水晶树上有一些水晶鸟在欢快地叫着，花坛中的水晶花都在盛开着，花坛四周是一个个水晶池塘。小伙子摘下一小束水晶花，插在帽子上。晚上，小伙子赶着羊群，回到王宫，公主正站在窗前望着，对他说：“你能把帽子上的那束花送给我吗？”

“好的，我送给你。”牧羊小伙子说，“这是一束水晶花，是我从我的水晶城堡里的水晶花园摘来的。”说着，他把花抛给公主，公主接下了。

第二天，小伙子又来到石头那里，砸开了第二个蛇头，里面是一把银钥匙。他抬开石头，把银钥匙插进锁眼，走进一座用银子做成的宫殿。所有的银仆人都跑来说：“主人，请吩咐吧！”他们陪着他看了银厨房，里面正在用银火烤着些银鸡，在银花园里，银孔雀正在开屏，小伙子摘了一小束银花，插在帽子上。到了晚上，他又把银花送给了好奇的公主。

第三天，他又砸开了第三个蛇头，找到一把金钥匙。他把金钥匙插进锁眼，进到一个用金做成的宫殿，里面那些听候他吩咐的人都是金人，从头上戴的假发到脚下的长筒靴都是金的。金床上铺着金床单，金被子，金枕头，金幔帐，鸟笼中飞着金鸟。在一个个金花坛组成的花园中，喷泉喷出的是金泉。小伙子摘了一小束金花，插在帽子上，到了晚上又送给公主了。

有一天，国王发布公告，举行马上比武大会，谁获胜，谁就可以娶公主为妻。牧羊小伙子用水晶钥匙打开门，走进水晶宫殿里，选了一匹水晶马，配好水晶缰绳和水晶马鞍，出现在比武场上。他身披水晶盔甲，手持水晶盾牌和水晶长矛，战胜了所有比武的骑士，然后扬长而去，谁也没有认出他来。

第二天，小伙子骑着鞴了银装饰的银马，身披银盔银甲，手持银矛银盾与又出现在比武场，战胜了所有的骑士后，又不露声色地疾驰而去。到了第三天，小伙子骑着金马，披着金装，又战胜了所有的对手，这时候公主说：“我知道他是谁，他是送给我水晶花、银花和金花的那个人，这些花是从他的水晶城堡、银城堡、金城堡的花园中摘来的。”

就这样他们结了婚，牧羊小伙子后来又当上了国王。

所有的人都心满意足、高高兴兴，

我却一无所得，只是个局外人。

童话城堡教学反思篇五

在一个森林的深处，有一座美丽的城堡，这里的动物们开心的生活着。

天渐渐的亮了起来，太阳公公也睡醒了，打了一个大大的哈欠，露出了灿烂的笑脸，鸟儿也开始欢快的歌唱。一只乌鸦正在散步，它神奇的仰着头，一会儿东看看，一会儿西瞧瞧。“小羊，小羊，你看到我昨天抓的那只小虾了吗？”小鸡着急的问道，还没等到小羊回答，乌鸦赶快跑过去说：“我刚才看见小猪从这边偷偷摸摸的跑走了，嘴里还叼着一个东西，是不是小猪偷走了，小鸡气冲冲的往小猪家跑去了。

乌鸦继续大摇大摆的向前走，吹着口哨，感受阳光的温暖，“哎哟，哎哟，痛死我了。”前面传来了小驴的哭声。乌鸦急忙走过去：“哎，小驴，你的尾巴怎么流血了？”小驴说：“我刚才在睡觉，可是不知怎么回事，尾巴突然就疼了起来，一看才知道流了这么多血。”“噢，我知道了，肯定是小白兔咬了你的尾巴，我看见它的眼珠红红的，像是碰到你身上的血！”小驴立刻停止了哭泣，去找小白兔了。

乌鸦心想：你们这些笨东西，这么容易就把你们给骗了，它继续得意的走着，“喵喵喵……；吱吱吱……”原来是小猫在和小老鼠打架。乌鸦说：“你们两个别打了，我今天早上听见小狗说小猫你是个大笨猫，说小老鼠你真丑，你们两个被它给骗了。”于是小猫和小老鼠生气的去找小狗去说理。

天渐渐的暗了下来，乌云也出来了，突然下起了大雨，顿时雷声和动物的叫喊声在天空中响着，城堡也不像原来那么美丽了，小乌鸦缩在一个角落里一动也不动，因为它仿佛听见小狗和小羊还有小猪都在说：“小乌鸦，你为什么诬赖我？”

一束光从黑暗中亮了起来，城堡突然变得格外的安静，从小河里出现了一个美丽的姑娘，原来是花仙子，“花仙子，花仙子，小猪偷了我的小虾。”小鸡说到，“花仙子，花仙子……”大家都想让花仙子来评评理。“好了，大家不要吵了。”说着花仙子吧手里的仙棒一挥，出现了一面大镜子，“咦，这不是我的虾吗，它怎么自己跑了。”小鸡忙说；突然镜子里的山突然颤动了起来，有一块石头飞快的掉了下来，正好砸在了小驴的尾巴上，便开始流血，小驴看了羞愧的低下了头。接着乌鸦出现在镜子里，噢，原来说小猫是大笨猫，说小老鼠丑的人不是别人，正是乌鸦。

小羊、小猪、小驴、小狗、小猫、小老鼠都冲着乌鸦嚷了起来：“你这坏东西，原来是你在骗我们。”“好啦，好啦，别吵了，小乌鸦已经知道错了，你们就原谅它吧。”说着花仙子吧小乌鸦送到了另一座城堡里了。

这座美丽的城堡又恢复了以前的安静与美丽，小鸟又开始在枝头唱起了欢快的歌曲，蟋蟀在草地上拉着动听的音乐，动物们也高兴的跳起了舞蹈。