巡查工作汇报(实用6篇)

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巡查工作汇报篇一

乙方因生产(工作)需要，委托甲方提供劳务派遣，根据《^v^劳动法》和《江苏省劳动力市场管理条例》等有关劳动保障法律法规，甲乙双方协商一致，订立如下协议：

一、合同期限

自_______年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

二、劳务派遗内容

甲方按照乙方用人需求，推荐符合条件的劳务人员供乙方择优使用。

甲方输出给乙方的劳务人员，为甲方员工，由甲方与劳务人员签订劳动合同，发放工资，并办理各项社会保险。

三、劳务费用结算

劳务费用的构成：劳务工劳务费(基本劳务费、考核劳务费)社会保险费和输出劳务服务费。

劳务费用各项标准：按实际发生费用结算，甲方按照每人每月_____元标准收取输出劳务服务费。

结算时间和方式：乙方每月_____日前从银行足额划付到甲方账户，并提供各项费用结算清单。劳务人员工资应由甲方每月_____日前支付。

乙方支付给甲方的劳务费及相关费用，甲方必须开具正式劳务费发票。

四、甲方的责任、权利和义务

甲方要根据乙方的用工需求，_____天内提供合适人选供乙方考核，对乙方确定的用工对象，甲方在天内办理好相关上岗手续。

甲方每月__日发放劳务派遣人员工资、缴纳社会保险费(个人承担部分从工资中代扣)

劳务派遣人员的工伤、生育事宜，由甲方负责向^v^门申报。

乙方辞退的劳务派遣人员由甲方办理相关退工手续。

甲方可以采取多种形式了解乙方使用劳务派遣人员的情况，乙方应予以配合;甲方应配合乙方做好劳务派遣人员的管理工作，协助乙方教育劳务派遣人员遵守国家法律、法规和乙方依法制定的规章制度。

乙方如有违反本合同、拖欠各类应付资金以及违反劳动政策法规损害劳务派遣人员合法权益行为的，甲方可依法向乙方交涉，要求乙方继续履行义务并按实际损失的情况向乙方索赔。

五、乙方的责任、权利和义务

乙方使用劳务派遣人员必须与其签订《上岗协议书》，明确劳务内容以及要求和工资(劳务费用)标准等。

乙方应为劳务人员提供基本的劳动条件和岗位劳动保护，并对劳务派遣人员进行安全教育。劳务派遣人员发生工作伤亡事故或因工造成第三者伤害事故(经有关部门认定)，乙方要配合甲方处理，有关处理办法按国家相关规定执行。

乙方需按本合同规定及时足额向甲方支付劳务费用，不得拖欠。

乙方有权按照规章制度对劳务派遣人员进行考核奖惩，劳务派遣人员经考核不合格的，终止上岗协议，并退还甲方，对乙方造成损失的，乙方有权要求其赔偿。

乙方有权查询甲方发放劳务派遣人员的工资(劳务费)和缴纳社会保险费等情况，乙方可以依法向甲方交涉要求纠正，因此造成乙方损失的，甲方应当给予乙方赔偿。

六、劳动争议处理

与劳务派遣人员发生的劳动争议，双方均有权提起仲裁、诉讼。

七、其他事项

本协议履行过程中，协议有关内容如与国家新颁布的法律、法规和劳动保障政策不一致的，按新的法律法规政策执行。

本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后书面约定。

本协议一式____份，甲乙双方签字盖章后生效，甲乙双方各执____份。

巡查工作汇报篇二

为贯彻落实《关于进一步加强和改进工作作风，密切联系群众的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风方面的实施意见》和省市县领导“三重三同时”要求，根据省县要求，我院认真开展了纪检监察工作。现将我院纪检监察工作情况报告如下。

一、加强纪检监察队伍建设

纪检监察工作是、和上级纪检监察的一项重要工作，是维护党的团结统一、保证我院各项工作高效运转的重要手段。为加强对纪检监察队伍建设和纪检监察业务的指导，我院加强了纪检监察业务培训，进一步增强了纪检监察法律意识、组织意识、责任意识、纪律观念。

一是加强理论培训，强化纪检监察理论知识学习。按照县纪委和县局的工作要求，我们于xx年xx月xx日在院内举办了纪检监察学习型团队培训班。为了使这次培训达到预期效果，院纪委及时组织纪检监察学习了、关于纪检监察工作的方针政策，提高了纪检监察业务素质和工作能力，为今后加强纪检监察业务培训奠定了坚实的理论基础。

二是加强业务知识学习，强化纪检监察业务技能培训。为进一步提高我院纪检监察的业务水平，进一步提高纪检监察队伍整体素质和工作能力，我院制定了《院纪委、纪检监察员业务培训计划》。在培训内容上采取理论学习与实务培训相结合，学习理论与实务相结合，学习实务与案例学习相结合，学习案例和案例结合的方式进行，学习理论与实务的有机结合。在理论学习上，采取专题辅导与案例分析相结合，学用相结合的方式，使学习效果得到明显提高。

三是加强纪检监察学习培训，提高纪检监察的整体素质。为了提高纪检监察的整体素质，进一步增强纪检监察的执法观念、服务观念，我院采取了集中学习和自学相结合的方式，组织纪检监察学习了《关于进一步加强和改进工作作风的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风的》、《关于进一步加强和改进工作作风的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风的意见》、《关于进一步加强和改进工作作风的意见》等有关文件。学习培训中，我们采取集中学习与自学相结合，理论学习与案例分析相结合的方式，进一步提高理论水平和业务知识，强化敏锐力、敏锐力、鉴别力、执行力，切实增强了纪检监察的纪检监察业务能力。

二、加强党风廉政建设

我院认真学习中央和省、市纪委关于党风廉政建设和反斗争和反斗争的有关文件，并结合纪检监察工作要求，把学习的内容、形式、效果的检查落实到具体的工作中去，从而确保我院纪检监察工作的有效发展。

一是加强学习教育。在院内进行了纪检监察学习培训学习，使我院纪检认真领会党的报告的精神实质，提高对党风廉政建设的认识;进一步深化了学习实践理论，增强了纪检监察的党风廉政理念。

二是加强制度建设。我院加强了纪检监察的学习和管理。制定了《纪检监察学习纪检监察岗位责任制实施细则》，明确了纪检监察工作职责，使纪检监察工作有章可循，做到事前有计划，事中有措施，事后有检查，有效防止了事件的发生。

三是加强监督检查。在院内开展纪检监察学习培训，加强了党风廉政建设，进一步加强和改进工作作风，严肃工作纪律，加强监督。

四是加强了检查指导。纪检^v^门在纪检监察工作中起着桥梁和纽带作用。我们在纪检监察工作中，要求纪检监察加强对纪检监察工作的督查指导，加大对纪检监察工作的检查指导，加大对纪检监察业务工作的检查指导，提高对纪检监察工作的督查指导的针对性。

三、严肃党风廉政建设

严肃党风廉政建设，要做到“六个

巡查工作汇报篇三

从开学到现在，教务处、教研组、备课组对教师备课、上课、作业批改、听课进行抽查及集中检查共计5次。现针对检查情况小结如下：

总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，有针对性地进行二次备课。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，教学过程较清晰。教学反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。

备课最好的教师有：鹿冲、赵静、闫嫣、孟翠、刘丹、李恒、张娜、权凯丽、孙二凯、赵海瑞、姚绍霞、杨更慧、王进、钱伟杰、王瑶、耿月辉、孙建辉、叶丽莎、孙安琪、姚一凡、王超囡；比较好的有：寇婷婷、王曼曼、李为为、罗维娅、裴静、滕楚、纪燕伍、詹艺、吴娜、王熙、刘晓瑞、张恩慧。

存在问题：个别教师的重难点把握不准；少数教师的教案二次备课不足，无针对性；教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改进的作用。

建议：

2、教学设计要体现个性，要根据班级学生的实际情况和教材的特点进行制定，不能照备课抄写，学校提供的备课只能作参考，教学反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只是找一些文章抄写来代替反思。执教前必须将教案仔细阅读，认真修改。

大部分教师上课精神饱满，准备充分，课堂教学规范，课堂上能关注学生的听讲，能在课堂教学中时时注意面向全体学生，尤其关注差生的学习状况与进步情况。注重指导学生的读写姿势。上课读写姿势较好的是中高年级。交接工作及时。

写字课大部分语文老师都能认真指导学生写，有的老师为了鼓励学生还在写字本上写上鼓励语或符号。

口风琴课大部分班级都很重视，都能认真、巡视、辅导。

存在问题：

1、部分新教师上课，不太关注学生的听讲及纪律。

2、部分教师不重视写字课、口风琴课，自顾自批改作业或干其他事情。特别写字课，每逢发现问题与部分教师交流时，总以写完了、写好了为借口，进行搪塞。写字课上没有写好了、写完了之说，练字练字，指导学生把字写入体了，提笔就能写出一手漂亮的字了为止。有些班级师生写字课纯属应付，熬时间，半个学期来，学生的字进步不大。

3、平时上课与周六艺校课个别教师不能按周六课表上课，有随意调动现象；兴趣课艺体科上下课除叶丽莎有序组织外，其余教师学生组织太乱，一到上兴趣课，学生乱窜且大声喧哗，影响和不好。

4、开学已过三个月，有些班级的个别学生至今没口风琴或没吸管或吸管坏了，总之不能正常使用，班主任没有及时处理。

5、早开会前的这一段早读，走读班和混合班有点乱，特别一二年级，家长帮孩子送书包，再与班主任交流等，班主任不能组织学生早读，学生不能安心读书，有些乱。

6、五（3）班晚自习有空岗现象，有课教师有事，应及时与其他教师协调。建议：

1、希望班主任老师要切实利用好口风琴课和写字课，要让每一个学生都参与练习，任何老师不得再让学生做作业或做其他事，且班主任不得批改作业或做其他业务，集中精力指导学生练字或吹口风琴。

2、希望新教师在课堂教学同时，不仅要注重知识传授，也要注重培养学生学会听讲。多注重表扬、激励，课堂评价语言要丰富，不要太单调。

3、不管大课小课，请所有教师交接要及时，及时到岗。

4、除晚自习、中午午自习、阅读课可坐着辅导外，其余课无特殊情况的不得坐着上课。

1、优点：

（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时，复批及时；

（2）学校规定教师批改的作业项目均有详尽、规范的批改符号和等第。

（3）大部分老师注重学生作业本上激励评语的运用。作业批改最认真、作业本管理最好的老师是：寇婷婷、马文仲、鹿冲、闫嫣、张娜、权凯丽、孙二凯、赵海瑞、姚绍霞、薛敏、杨更慧、刘晓瑞、王进、耿月辉；比较好的老师有：王瑶、王曼曼、钱伟杰、李佳丽、李雪玲、武璐、高兰兰。

2、存在问题：

（1）少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，有破损。

（2）个别老师批改作业不够认真、严谨。有错批、漏批现象。有个别教师作业存在问题整改不及时。

（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。

基本上都达到了、规定的节数。在听课记录上，点评、总评评课很中肯，有自己的教学思考。能取人之长补己之短，或者提出自己的建设性意见。

近阶段，因学校安排工作多，师徒相互听课不积极。

读书笔记、业务笔记最好的教师有：罗维娅、钱伟杰、夏慧颖、寇婷婷、张娜、王进、姚绍霞、耿月辉、王培、赵静、闫嫣、权凯丽、王曼曼、李为为、樊敏、吴娜、姚一凡、袁慧颖、王超囡、刘丹、张恩慧、李恒、左晓露、武璐、徐欣、杨洁、王洁、薛敏、赵海瑞。

（一）试卷的基本情况：

1、试题来源

１～6年级的语数试卷和36年级的英语试卷由区教研室提供，12年级英语试卷由本校两位英语骨干教师命题。

2、试卷特点

本次测试从试卷总体上看，具有以下几项特点：

（1）适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合性。

（2）在考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。

（3）题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。

（4）注意了分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。

（二）主要成绩：

1、全校期中成绩统计

（1）优点：

语文：基础知识掌握好。大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如一年级课文背诵、生字词；二年级看拼音写词语、连线题；三六年级生字词、四字词语等都十分较少；卷面干净、整洁；书写认真规范。

数学：一、二、三、六年级填空题和计算题的得分较高。从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆能力较强。由此可见，学生对记忆、计算等方面的基础知识掌握的还是比较扎实的。

英语：基础知识和基本知识点落实较到位。学生能理解简单问题并作答，能辨析出不同类的单词，正确写出各类词的正确形式，能运用简单的日常用语进行情境交际，判断、选择、回答等题目，学生的得分都是较高的，可见基础知识的教学，老师们都已经给以了较大的重视，加强了单词的背记要求，一年级做卷能力进步。卷面反映出，85%以上的学生学习态度端正，学习习惯良好，答案书写工整、认真、规范，卷面干净，可见学生良好行为习惯的养成教育和学习基本功训练效果显著。

（2）存在问题:

“灵活开放，注重创新”是本次命题的原则之一。从学生的答卷上看，学生的思维受定势的影响比较严重。如语文二年级的同音字、形近字不分；阅读短文读不懂，写话大部分学生写不成句；三、四年级标点符号不会使用，阅读短文不会审题，作文内容语句不通、内容不丰富；五年级的修辞方法使用不灵活，字形选择题掌握不好；概括能力不行；六年级课外知识的积累太少。数学四、五年级计算题失分严重，多错在简便计算上；英语学生对相似的单词易搞混淆，学生在句意的理解与运用方面不够灵活。

学生的基础知识掌握比较扎实，但知识的灵活运用能力不够好。学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。这类题的得分率不够高。如数学失分多的如四年级的填空题“找规律填数”，判断题“钝角比90度大”，英语名词单复数不分，介词、疑问代词混淆，词组的错误率高于单词的错误率。很多学生对句子意思理解不准确，导致错误，一句话内词组排序错误，说明学生的语感、理解力、在语境中运用语言的能力均较差。

有的学科在同年级中差距较大（在接近5分或5分以上），如语文二（3）班与二（4）班相差5分，四（2）班与四（3）班相差接近5分；数学一（5）班与一（1）一（3）相差5分以上，二（3）与二（4）相差7分以上，五（3）与五（1）相差5分以上，六（3）与六（1）相差7分以上；英语一（5）与一（3）相差7分以上，二（5）与二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）与六（2）相差分。

一部分学生的英语学习习惯不好。例如：粗心大意，抄错数、没有看清题意就匆忙作答；还有一部分学生字母书写不规范，大小写错误，字迹潦草凌乱。甚至有一小部分学困生选择题全部是乱选乱填，全卷得分极低。

（三）今后教学应采取的措施：

1、要继续重视识字和积累、计算训练和单词、句型的默写。本次考试中，这部分内容得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续加大重视和训练程度，要鼓励学生背诵、默写、计算。

2、语文教学方面，

（1）要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，课堂教学时语文教师要引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

（2）习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点要能表达自己的感受。

（3）要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使我们茅草坳小学的生命力更强，学生综合素质更高，更全面.

数学学方面，

（1）加强数学概念的教学。特别是要让学生感悟、体验，不断完善，才能加深对概念的理解和灵活运用。

（2）课堂教学要引入生活化。数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象，数学就在他们身边。

（3）、练习设计多样化，要增加变式练习题。课堂练习是促进学生思维发展，培养学生创新意识的有效手段。作为教学内容的巩固提高部分，练习的开放性应体现在多样化上。

在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，以保护学生学英语的自信心，激发对英语的兴趣为目的，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。

英语教学方面

（1）针对许多学生对于基础知识掌握不牢，运用不足的问题，我们在教学中要狠抓基础，培养能力，为学生打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用语和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词、句型的检查力度，在听说领先的原则下还要强化读写训练。

（2）教学过程中要注重培养提高学生的一些基本能力，如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

3、语数英学科要继续做好部分学习有困难学生的提优辅差工作。同时通过加强同年级间的教研活动，以缩短班级间的差距。培养学生良好的学习习惯和学习态度。学生的差异客观存在，如：学习水平、方式、思维等确实存在差距，特别是在数学的理解、审题、思维灵活性估算能力、表达能力等方面存在很大差距，数学教师要充分发挥差异资源的优势，在班级里成立一对一“帮扶对子”。

我们要以这次检测为契机，认真总结经验，不断调整教学管理的思路，查漏补缺，发扬成绩，寻找问题，增添措施，完善教学管理制度，着力改进教学方法，提高教师的业务能力和综合素质，使我校的教学质量有一个新的跨越。

巡查工作汇报篇四

按照安全_8月份工作计划，特此展开消防专项检查，主要针对xx站、xx站、xx加气站以及公司办公楼内的各类消防器材，逐一统计、检查，对于不合格的消防器材，欠压、超期未检的灭火器及时充装、年检。具体工作如下：

一、通过各加气站反馈上来的站内各类消防器材清单，逐一对各站现有器材进行核对，将欠压、破损、购买之日至今未年检、超期未年检的灭火器进行分类并统计，联系厂家维修、年检。维修、年检合格后，按照购买日期、年检日期分别放置于不同区域使用。并敦促各站内管理人员建立消防设施器材档案有备可查，同时定期维护保养，确保消防设施器材在任何时候都能够使用，达到消防扑灭明火的目的。

二、根据内部统计制作的公司办公区域、库房、食堂消防灭火器的档案资料，逐一对各楼层、各放置区域的灭火器箱、灭火器、灭火毯等设施器材进行核对；检查器材现状，校队购买日期及检验日期，对于漏编、无信息的已及时编号、登记信息。除由于公司应急演练时提走的5kg手提式灭火器、8kg手提式灭火器暂缺未核对外，其余在册信息的灭火器使用状态一切正常，使用期限在年检期限内。同时，已对暂缺的灭火器进行了解情况，找寻未果。

保护罩14个。提高安全预防效率，保障生产运营安全有备无患，不做无准备打算。

四、对公司办公区域、各加气站内的各类消防隐患进行巡检、排查，对于现场发现的问题责令当事人现场进行整改，如有特殊原因的限期整改并复查，不放过任何细节和漏洞。由于先期的日常巡检，工作能够做到位，暂未发现消防隐患问题。

本次消防专项检查总体情况良好，各分管负责人对此次专项检查积极配合，并提高了重视程度，能够主动反映日常使用时的问题，同时也提升了各分管负责人在消防设施器材档案资料方面的完善性，能够做到提早对消防设施现状作出预警，发挥出消防用品的作用实效，确保公司的安全生产正常运营。

巡查工作汇报篇五

20xx年工作过程中，我认真学习路政管理相关法律法规，同时在时间中磨练了工作能力使我的业务能力和管理水平有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持也是不可分开的，在此我深表感谢！我作为于洪路政的一名路政^v^，深感责任重大。认真思考总结后便对自己有了客观、真实的评价，为了将本年度的工作画上圆满的句号，现将本年度的工作做如下总结。

一、注重学习理论，提高自身政治素质

平时注重学习贯彻党的精神，不断提高了自己的政治理论水平，加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”，对和谐社会的建设有了深刻的认识了解，并自身以实际行动投入到和谐社会的建设中。

二、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩

巡查工作汇报篇六

4月10日至11日，县委第三轮巡察工作巡察组到各被巡察单位召开工作会议，听取文广新局、畜牧兽医局、商务局党委和纪委工作汇报。

被巡察单位党委负责人就党委整体工作开展情况作了简要介绍，并结合自查自纠情况向巡察组全面汇报了党委、党政班子及其成员在党的十八大以来遵守六项纪律、执行中央八项规定、纠正“四风”问题、落实全面从严治党等方面存在的突出问题并进行剖析，同时针对存在的问题结合单位工作实际汇报了整改思路和努力方向。

被巡察单位纪委负责人汇报了纪检监察工作，从目前纪检监察基本情况，落实党风廉政建设监督责任情况，开展纪律审查情况及存在问题和解决对策等方面做以汇报。

在听取汇报后，各巡察组组长在发言中表示，各党委和纪检工作汇报总体来说还是很全面，但在谈及问题方面还有不到位的地方，需要再征求党委成员意见，再修改。要求各被巡察单位要统一思想认识，提高政治站位，强化责任担当，严格履行党委的主体责任和纪委的监督责任，切实增强接受巡察监督的自觉性和主动性。

被巡察单位主要负责人表示，对于巡察组提出的问题，虚心接受，并立即改正。同时积极支持配合，确保巡察工作的顺利开展。

县委第一至第三巡察组组长、副组长，巡察组成员，被巡察单位班子成员参加会议。